兒童畫教學(xué)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的兒童畫教學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童畫教學(xué)教案1
為了讓學(xué)生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法，同時培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察能力和分析能力，分享了兒童畫的教學(xué)課件，一起來看看吧！
一、課程開發(fā)背景
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，以提高課程的選擇性與適應(yīng)性。學(xué)校認(rèn)識到要發(fā)展必須進(jìn)行創(chuàng)新，必須努力探索符合校情的具有特色的學(xué)校文化和育人途徑。我們學(xué)校確立的培養(yǎng)目標(biāo)是以藝術(shù)為抓手，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，給學(xué)生有足夠的時空去選擇和創(chuàng)新，讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真的思考和研究之后，學(xué)校一致決定根據(jù)“學(xué)生有特長、學(xué)校有特色”的原則開發(fā)兒童畫課程，把它作為學(xué)校開發(fā)的校本課程的重要內(nèi)容，原因有以下兩點(diǎn)：
1、學(xué)生好動、愛玩，特別喜歡動手。學(xué)生喜歡用自己的作品反映童年的生活，用自己的作品反映對客觀世界、自身生活的認(rèn)識，用自己的作品表達(dá)自己的情感。兒童畫正好利用了這一特點(diǎn)滿足了學(xué)生的需要。
2、校本課程的開發(fā)要立足學(xué)校特色，要能促進(jìn)學(xué)校文化的形成。從1999年起，學(xué)校利用美術(shù)教師的資源，開設(shè)了學(xué)生美術(shù)興趣小組。學(xué)生興趣濃厚，繪畫水平日漸提高。學(xué)生繪畫作品先后在各級各類的比賽中獲獎，具有一定的基礎(chǔ)，內(nèi)部條件十分成熟。
二、教學(xué)活動目標(biāo)
本課程以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不斷獲得多元的藝術(shù)知識技能；發(fā)展學(xué)生欣賞與評述、表現(xiàn)與創(chuàng)造、設(shè)計與應(yīng)用，交流與合作等方面的能力；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、生活情趣，形成樂學(xué)、求美、創(chuàng)新、等品質(zhì)；讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活，塑造學(xué)生健全人格。
基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校改革的目標(biāo)，“兒童畫”課程總的設(shè)計理念為：以“人的發(fā)展”為核心，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高學(xué)生審美能力的同時培養(yǎng)實(shí)踐、創(chuàng)新等綜合能力，陶冶高尚的情操。因此，課程目標(biāo)設(shè)置如下：
1、使學(xué)生掌握兒童畫繪畫的相關(guān)知識。
2、掌握兒童畫繪畫的基本技法。
3、通過一系列活動了解、認(rèn)識兒童畫，培養(yǎng)他們的`興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。
三、教學(xué)活動內(nèi)容：
根據(jù)我們的總目標(biāo)，兒童畫校本課程的主要內(nèi)容包括以下幾方面：
1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。
2、對色彩的認(rèn)識，以及色感的培養(yǎng)。
3、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：
（1）收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。
（2）參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評價。
（3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。
（4）學(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。
四、教學(xué)活動重點(diǎn)：
1、兒童畫繪畫的相關(guān)知識的掌握。
2、兒童畫繪畫的基本技法的掌握。
五、教學(xué)活動難點(diǎn)：
1、學(xué)生實(shí)踐能力的提高。
2、對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力的發(fā)展，學(xué)生個性的張揚(yáng)。
六、教學(xué)活動時數(shù)：每周兩課時
七、教學(xué)活動過程：
學(xué)校在抓好美術(shù)課堂教學(xué)主陣地的同時，把兒童畫教學(xué)向課處延伸，學(xué)校每星期二、星期四下午放學(xué)后為在這方面有愛好和能力的同學(xué)創(chuàng)造更多的時機(jī)，使他們得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。
1、學(xué)科滲透。每門學(xué)科根據(jù)兒童畫課程的內(nèi)容，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，增加有繪畫內(nèi)容，滲透在學(xué)科教學(xué)中。
2、圍繞兒童內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐活動和綜合性學(xué)習(xí)。
3、開設(shè)兒童畫教學(xué)課。
4、開展繪畫興趣小組活動。
（1）面向全體學(xué)生。在各年級開展兒童畫教學(xué)。
（2）校級興趣小組。學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿報名參加，利用課余時間深入學(xué)習(xí)兒童畫，選拔優(yōu)秀苗子，進(jìn)一步訓(xùn)練提高。
在具體的實(shí)施過程中，我們分三個階段來進(jìn)行：
第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童畫的基本知識，并進(jìn)行簡筆畫的訓(xùn)練。
第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知識。
第三階段：了解各大流派，掌握各種兒童畫的繪畫方式、方法，讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。
八、課程評價：（評價分兩部分）
（一）作品展覽點(diǎn)評。開展多種形式的班級作品展及校內(nèi)作品展覽，加強(qiáng)宣傳和對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，讓同學(xué)間互評。
（二）建立個人的成長記錄袋。
1、采用等級制記錄學(xué)生兒童畫學(xué)習(xí)情況（興趣、技能、態(tài)度等方面）。教師、同學(xué)、家長參與評價。
2、作品集：每個階段學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎作品，榮譽(yù)證書等。
3、小評論：針對某一作品進(jìn)行的同學(xué)、老師及自己的評價。
4、期末評語：記錄"家長說"、"老師說"、"同學(xué)說"、"自己說"等方面的綜合評價。
美術(shù)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分，對學(xué)生能力的培養(yǎng)、素質(zhì)的提高發(fā)揮著重要的作用。國家美術(shù)課程已不能滿足學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展的需要。因此，美術(shù)校本課程的開發(fā)是對國家課程的有益補(bǔ)充和拓展。有益于學(xué)生更全面地認(rèn)識、了解和學(xué)習(xí)美術(shù)，更健康地發(fā)展和成長
兒童畫教學(xué)教案2
活動目的：
1、認(rèn)知目標(biāo)了解大公雞的基本特征。
2、能畫出大公雞
3、喜歡美術(shù)課
活動準(zhǔn)備：ppt圖片紙筆
活動過程：1教學(xué)導(dǎo)入教師學(xué)雞叫，說這是什么聲音？你見過這種動物嗎？它是長的什么樣子的呢？公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳，美麗的`大尾巴。公雞與母雞是一樣的么？誰能說出他們的區(qū)別呢
2老師提示：大公雞是昂首挺胸的大公雞的尾巴真漂亮你能畫出與眾不同的花紋嗎？
3：首先畫出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花紋，注意黑白灰的變化，老師輔助畫。畫完老師進(jìn)行改正。
活動延伸：讓幼兒們互相交換自己的畫，和他人與其分享。