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      親子游戲策劃方案

      時間:2024-10-15 01:01:58 親子游戲

      親子游戲策劃方案(15篇)

        為了確保事情或工作得以順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的親子游戲策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      親子游戲策劃方案(15篇)

      親子游戲策劃方案1

        為了豐富校園生活,培養孩子的規則意識,樹立孩子的自信心,體驗成功的喜悅。培養孩子團隊協作精神和競爭意識,體現團結協作的競賽風格。增進親子之間的.感情交流,搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

        一、參加對象:

        一年級全體孩子和家長

        二、活動時間和地點:

        一年級:10月13日下午

        地點:籃球場

        三、活動負責人員:

        裁判:xxx

        主持:xxx

        場地劃分:xxx

        器材準備:xxx

        四、活動項目:

        1、拋接羽毛球:家長和孩子兩人一組,在規定的3米距離內,一個拋球,一個用框接乒乓球,一組5個球,每個班10組,看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

        2、一分鐘雙人跳繩:家長和學生同時雙人跳,每班20組,家長搖繩,在一分鐘之內跳得個數累計,最多個數的班級為勝。

        3、保齡球大賽:

        場地一側擺放著6個瓶子,選手在距瓶6米處規定線前滾球,每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會,10組家庭得分累加為班級總得分,得分高者名次列前;

        4、運球接力賽

        比賽采用迎面接力的形式進行,一邊學生,一邊家長,學生先出發,第一人聽到發令后,運球到對面,家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒),依次類推,完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次,少者列前。

        五、獎項設計:

        每項活動第一名獲3分,第二名獲1分,四項活動相加,分獲一、二等獎。

      親子游戲策劃方案2

        活動目標:

        a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。

        b、在體育活動中,幫助幼兒復習按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。

        c、發展幼兒的協調性,讓幼兒愉快地參加活動。

        活動準備:

        a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

        b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

        c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

        d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程:

        一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學本領吧。

        b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。

        二、玩一玩 分一分--游戲:鋪路a、教師:你們想學什么本領?(討論)b、教師:媽媽這里準備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。

        問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標問:這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的'磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

        2幼兒園小班親子游戲方案:鉆紙箱游戲

        提醒:游戲時要注意安全活動目標:

        學習沿曲線走、爬、鉆。發展敏捷、靈活的行動能力。

        活動準備:

        幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。

        教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據活動室大小自由選擇。

        活動過程:

        彎彎走。

        --地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!

        --幼兒和教師排好隊,一起沿著地上的線條行走。

        --看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

        --幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

        --讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點。

        彎彎洞里繞繞鉆。

        --教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

        --你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)--游戲可根據幼兒興趣反復進行。

      親子游戲策劃方案3

        親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心資料,全方位開放孩子的多種本事,幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

        目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫忙家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份完美的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長

        活動時間:20xx年10月1日

        活動場地:x商業廣場中心

        活動目標:

        1.經過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

        2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂

        3.經過活動來宣傳廣場知名度

        活動準備:

        1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

        做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;

        2.準備活動所需的材料

        3.布置活動場地

        4.設置獎品

        能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

        總負責:

        具體負責:

        具體實施:

        活動具體資料

        活動主要流程

        一、1.主持人致歡迎詞:

        2.注意事項:

        1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

        2)在活動中請遵守游戲規則。

        3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

        4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得異常禮品。

        二、介紹游戲名稱:

        游戲開始:

        活動1

        運球走(每個家庭一大一小)

        材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

        游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的'兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

        活動2

        帶你走(每個家庭一大一小)

        材料者準備:報紙

        游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

        活動3

        運球跑(每個家庭一大一小)

        游戲方法:家長好孩子應對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則回到起點,重新開始。

        活動4

        踩氣球(每個家庭一大一小)

        材料準備:氣球、綁繩

        游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

        三、抽獎活動

        在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。

        四、為孩子和家長頒獎:

        對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

        1.今日你歡樂嗎為什么

        2.你覺得你和家長今日表現怎樣樣

        3.下次你想玩什么游戲為什么

        五、活動結束:

        由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

        六、活動應急措施:

        1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

        2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

        3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

        4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

        5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

      親子游戲策劃方案4

        美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的`手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

        一、活動主題:

        《大手牽小手、大家同歡樂》

        二、活動時間:

        20xx年xx月xx日上午:9:00

        三、活動目標:

        1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動

        2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

        3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

        四、活動準備:

        幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

        五、活動過程:

        1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

        2、主持人出場

        3、領導致詞

        4、家長代表講話

        5、主持人宣讀活動目標

        6、文藝表演

        7、講解游戲中的注意事項

        8、游園活動的開展

        六、游園活動游戲內容:

        (一)爆氣球比賽

        地點:小班教室前

        活動班級:一年級xx班

        負責人:

        材料:氣球

        規則:1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

        2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

        (二)夾豆子比賽

        地點:滑滑梯旁

        活動班級:二年級xx班

        負責人:

        材料:筷子、球

        規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

        (三)游戲名稱:小小領路人

        游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物

        參加人員:家長和學生

        游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由學生當領路人,帶家長穿越障礙,

        在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

        規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

        地點:廚房前

        活動班級:三年級xx班

        負責人:

        (四)投球比賽

        準備:球數個、小框框數個

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)

        游戲玩法:學生站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時學生開始往家長手里的小框框

        投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

        游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

        地點:舞臺前

        負責人:xxx

        七、活動地點:

        校園內

        八、人員安排:

        1、總負責人員:xxx

        2、節目主持人:xxx

        3、維持會場秩序人員:xxx

        4、音響師:xxx

        5、會場安全員:門衛

        6、獎品頒發員:各活動組組長

        九、注意事項:

        1、指揮學生及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

        2、在游戲過程中注意學生的安全。

        3、注意保持活動場所的衛生清潔。

      親子游戲策劃方案5

        一、指導思想:

        《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”

        親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

        目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。

        一、活動主題:

        球兒真好玩

        二、活動目標:

        1.通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。

        2、加強家園聯系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。

        3.體驗活動帶來的快樂。

        三、活動準備:

        1.通知爸、媽來園參加親子活動。

        2.準備游戲需要的材料。

        3.布置活動場地。

        4.獎品。

        四、具體活動方案:

        (一)活動流程:

        1、主持人致歡迎詞。

        尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

        大家好!

        當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天,這是多么快樂的一天啊!

        今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂,舉行我們城北幼兒園大班親子運動會,在此,我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,感謝你們對幼教事業的關心和支持,感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝愿所有的'小朋友健康快樂,茁壯成長。

        2、注意事項:

        (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

        (2)請在活動過程中遵守活動規則。

        (3)在活動中請勿擁擠。

        (4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

        3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

        4、游戲開始

        活動一:快樂高爾夫(雙親和孩子)

        活動二:傳紙杯(雙親和孩子)

        活動三:運球走(每個家庭一大一小)

        活動四:運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)

        活動五:全家總動員(雙親和孩子)

        5、為幼兒及家長頒獎

        6、活動結束

        讓我們為了燦爛的明天共同努力,象這樣的親子游戲在以后還會有很多,希望家長朋友們踴躍的參與。

        (二)活動過程:

        活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)

        活動目的:

        培養幼兒手眼及動作的協調能力。

        材料準備:

        高爾夫球桿:將舊掛歷紙卷成長紙棍,然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

        高爾夫球:將廢報紙揉成紙球,外面用膠帶固定。

        球洞:找一個紙盒貼在墻角處,使盒口朝外。

        游戲玩法:

        爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿,一個球,先將球擊入洞中者獲勝。

        活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

        活動目的:

        提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

        材料準備:

        紙杯和吸管

        游戲玩法:

        父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

        游戲規則:

        游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

      親子游戲策劃方案6

        一、活動形式:

        親子競賽活動

        二、活動目的:

        1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,有助孩子身心健康成長。

        2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

        三、活動時間:

        20xx年XX月XX日(星期x)下午4:00-6:30

        活動地點:高家基小學校園山頂操場

        四、活動準備:

        1、活動方案,有關表格。

        2、競賽游戲活動有關準備。

        3、獎品準備。

        4、發動家長。

        五、活動內容:

        1、活動前準備。

        2、歡迎家長。

        3、親子競賽活動開展:

        1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

        2)親子搶板凳:規則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時,按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

        3)親子大象拋接投沙包:規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

        4)二人三足:規則——根據現場定跑道,5個家庭同時,按到終點的`先后名次派發小獎品。

        5)媽媽認孩:規則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。

        6)家長、孩子、老師分享活動體會。

        7)親子派發、分享禮品。

        六、活動結束:

        活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

      親子游戲策劃方案7

        猜爸爸媽媽(4-6歲)

        目標:

        加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

        準備:

        小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:

        幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意:

        1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

        2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        小心陷井(4-5歲)

        目標:

        培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

        準備:

        空奶瓶4個,火柴棍若干。

        玩法:

        發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

        規則:

        火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

        大西瓜、小西瓜(5-6歲)

        目標:

        增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

        玩法:

        家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

        注意:

        1:此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

        2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

        "二人三足跑"(5-6歲)

        目標:

        學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

        玩法:

        在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

        規則:

        爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

        小雞出殼

        一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

        二、游戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

        三、游戲材料:大張的`廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        四、游戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

        《釣瓶子》(5—6歲)

        目的: 培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

        材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        傳達室動作(4-6歲)

        目標:

        體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

        過程:

        父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

        毛毛蟲(4至6歲)

        準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        活動一: 踩氣球

        利用資源: 水池

        參加對象: 10個大班家庭

        目標:

        ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

        ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

        準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

        玩法:

        一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

        二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

        三、水中踩氣球:

        1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

        四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

        活動二:摘果子

        利用資源:大樹

        參加對象:個中班家庭

        目標:

        1、練習向上跳躍的動作。

        2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

        準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

        玩法:

        一、活動身體:重點下肢運動

        二、摘果子:

        1、看一看樹上有什么果子?

        2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

        3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

        三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

        建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

      親子游戲策劃方案8

        1歲——1歲半寶寶:

        親子熱身運動:健康歌

        游戲一:小蝸牛去旅行

        目標:發展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

        準備:蝸牛頭飾若干弓形門4個

        玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點開始爬行,爬過弓形門,早到達終點者獲勝。

        游戲二:裝豆豆

        目標:培養寶寶的手眼協調本事。

        準備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

        玩法:鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。

        游戲三:彩帶飄飄

        目標:練習走和初步跑,體驗與家長共同游戲的歡樂,增進親子之間的情感。

        準備:自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

        玩法:家長手持彩帶玩具向前跑,同時引導寶寶去追逐彩帶,家長跑得慢一些,讓寶寶們體驗到成功的歡樂。

        1歲半——2歲半寶寶:

        親子熱身運動:喜唰唰

        游戲一:袋鼠媽媽運水果

        目標:體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。

        準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:

        (1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,說兒歌:

        袋鼠媽媽,有個袋袋,

        袋袋里面,裝著乖乖,

        媽媽和乖乖,相親又相愛。

        (2)游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊學回跑,以先回到起點為勝。

        規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

        游戲二:小白兔拔蘿卜

        目標:培養寶寶跑、跳的本事和競爭意識。

        準備:小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

        玩法:寶寶扮演小白兔,從起點學白兔往前跳,到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點,在規定時間內,以拔蘿卜最多者獲勝。

        游戲三:串珠子比賽

        目標:培養寶寶的手眼協調本事。

        準備:帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

        玩法:請寶寶把帶孔的'玩具穿在繩子上,在規定時間內以穿的數量多的寶寶為勝。

        2歲半——3歲半寶寶:

        親子熱身運動:歡樂天使

        游戲一:美麗的彩虹傘

        目標:1、發展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

        2、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。

        準備:彩虹傘一把。

        玩法一:

        兒歌

        彩虹傘,轉轉轉,

        躲在傘下看不見,

        彩虹傘,轉轉轉,

        爬到上頭看得見。

        1、教師先帶領寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來,寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下頭,再將彩虹傘轉動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行,家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣。

        玩法二:

        兒歌

        卷呀卷呀卷,

        我來卷面包,

        彩虹面包香噴噴,

        送給媽媽嘗一嘗。

        教師邊帶領寶寶說兒歌,邊握著彩虹傘邊卷面包,看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

        游戲二:貼五官

        目標:培養幼兒的動手協調本事和認知本事。

        準備:娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

        玩法:請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,然后跑到娃娃臉處貼到準確位置,以最先貼好者為勝。

        游戲三:揪尾巴(父母和孩子)

        目標:培養寶寶的敏捷反應本事。

        準備:布尾巴15條,場地上畫好大圈。

        玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個大人站在一個圈里,5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。

      親子游戲策劃方案9

        一、活動準備:

        1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。

        2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發展努力。

        3、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。

        4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

        二、活動地點:

        1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

        2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

        3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

        三、活動目的:

        我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發展創造好的環境,為幼兒一生的'良好發展打下基礎。

        四、活動類型及規則;

        1、小班組游戲:

        游戲1:《戴帽子》

        游戲材料:大帽子若干

        游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發出既跑向對面的媽媽,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。

        游戲規則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。

        游戲2:《兜兜水果》

        游戲材料:小床單水果模型水果筐

        游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規定的時間內接的水果多的為勝。 游戲規則:在規定的時間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。

        游戲3:《跳圈》

        游戲材料:小呼啦圈

        游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。

        游戲規則:孩子必須從圈內跳到終點。

        游戲4:《小螞蟻》

        游戲材料:地毯

        游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規則:雙手不得松開,若松開抓上繼續爬。

        2、中班組游戲:

        游戲1:《抬花轎》

        游戲材料:無

        游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指

        定的位子,孩子自己原路跑回。

        游戲規則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

        游戲2:《投籃》

        游戲材料:沙包若干 小桶人手一個

        游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規定的時間多者為勝。 游戲規則:雙方不可跨越指定的位子

      親子游戲策劃方案10

        1.聽指令做動作

        適合年齡:6個月以上

        玩法:家長面對寶寶,發出簡單的指令,如叫他拍拍手,搖搖頭,或伸出舌頭笑一笑等,一面說一面親自示范給他看,要是寶寶的年齡可了解說話的內容,家長可說話,不作示范。

        寶寶學會——理解語言

        小貼士:家長可逐漸為內容增加難度,如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。

        2.分水果

        適合年齡:1歲以上

        用具:常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶玩法:將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前,再拿出一些玩偶,由媽媽抱著;然后對寶寶說:“大熊要吃蘋果,寶寶請你幫它拿一個XX。”隨意說出籃子內的水果,或叫寶寶拿不同的'水果。

        寶寶學會——認識水果

        小貼士:當寶寶熟悉游戲玩法后,可增加水果的種類以增加游戲難度。

        3.推小球

        適合年齡:1歲以上

        用具:一只小球

        玩法:和寶寶對坐,玩推球的游戲。

        寶寶學會——平衡和手眼協調

        小貼士:根據寶寶的能力,把推球的距離縮短或加長,幫助寶寶肌力的發展。

        4.天氣報告

        適合年齡:2歲以上

        玩法:每星期抽一晚時間,跟孩子來個深情對話,報告內心世界;互相講出令自己開心的事情(晴天)、疑惑的事情(陰天)、不滿的事情(雨天);并且對改變自己心情提出新建議。

        寶寶學會——說出內心感受

        小貼士:家長也要向寶寶講出內心感受,并且如果寶寶突然不想講,千萬別逼他。

        5.日歷的秘密

        適合年齡:2歲以上

        用具:客廳掛著的日歷

        玩法:準備一個大日歷,與孩子一同看日歷,了解日期和各種節假日等。

        寶寶學會——時間概念

        小貼士:日歷的內容博大精深,要按孩子的興趣和理解力,選擇寶寶應學的范圍,切勿過分灌輸。

        6.車子跑得快

        適合年齡:2歲以上

        用具:各種各樣的玩具汽車

        玩法:與寶寶一同玩玩具車時,與寶寶討論:怎樣可以推得最遠?鼓勵孩子就這個難題作假設,然后按自己已有經驗作邏輯推理。如:要車子推得最遠,第一應該……然后應該……,看假設是否成立,再和孩子討論和總結。

        寶寶學會——邏輯推理

        小貼士:提出讓孩子發現和要解決的問題須符合孩子的能力,既能挑戰孩子的思考,又不會因太困難不成功而產生挫敗感。

      親子游戲策劃方案11

        一、活動目的:

        1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。

        2、通過活動增進親子之情,同時鍛煉幼兒的綜合素質,促進幼兒全面和諧發展。

        3、加強家園聯系和溝通,體驗親子歡慶節日的快樂。

        二、活動時間:

        **年5月29日上午8:00——9:00

        三、活動地點:

        幼兒園操場

        四、參加人員:

        全體中班家長及幼兒(每個家庭來一名家長)

        五、活動主題:

        “我陪長輩憶童年*傳統游戲玩起來”

        六、活動流程:

        1、入場:各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

        2、教師跳皮筋開場。

        3、園長致節日賀詞。

        4、年級組親子傳統游戲。

        七、集體游戲介紹:

        游戲一:《投沙包》(家長游戲)

        游戲玩法:由2個班為一組,(每個班選10名家長),1組為20人,分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲,接住沙包的家長轉為投手,被砸中的家長則淘汰。

        注:此游戲為家長單獨報名,可與親子游戲重復報名。

        游戲二:《擠牙膏》(幼兒游戲)

        游戲玩法:以班級為單位,每班8名幼兒個班進行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進行第二輪,最后剩下8名幼兒決賽。

        注:此游戲為當天父母沒有空,只能爺爺或奶奶陪同的`幼兒準備。

        游戲三:《抬花轎》(親子游戲)

        游戲玩法:每班8名幼兒、8名家長。游戲時,2名家長從A點抬一名幼兒往B點,在將B點的幼兒送往A點,換下一組游戲。最快為勝。優勝的兩隊進行決賽。

        游戲四:《搶陣地》(親子游戲)

        游戲玩法:每班8名幼兒、家長。游戲時,家長抱幼兒在指定時間內,踩到陣地(紙箱板),沒有踩到的將淘汰,拿走一定數量的紙板游戲繼續,最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。

        游戲五:《丟手絹》(親子游戲)

        游戲玩法:2個班為一組,同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲,游戲者被抓到后表演節目,時間為5——8分鐘。

        注:1、請家長仔細閱讀方案,選擇合適的游戲報名。(每個家庭限報一個游戲)

        2、請大家著運動裝參加活動。

        3、請活動過程中不要隨意走動,不進入游戲場地。

        4、游戲報名按報名先后決定,人滿請選擇其他游戲。

      親子游戲策劃方案12

        一、活動目的

        家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動經過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合本事,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往本事。幫忙家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

        二、活動時間:

        三、活動地點:

        四、活動流程:

        一.熱身大樹與松鼠

        活動目的:活躍氣氛打破僵局

        材料:無

        時間:5-10分鐘

        活動程序:

        1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,應對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

        2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原先的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。

        3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

        4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

        二.主題活動

        活動名稱盲行之風雨人生路

        活動目的:

        增進親子之間的感情,父母與子女互換主角,體驗彼此換位后的感覺。經過主角互換增進彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:

        1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

        2、以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

        3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

        4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自我的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母回到起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

        5、父母子女主角互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到后一組成員會到起始點,活動結束

        6、各組成員分享自我的活動感受。

        7、分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。

        8、總結,有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女經過彼此的互換主角從而站在對方的`角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

        備注:組織者供給分享的方向:

        一、父母為領路人

        1、被領路者:

        (1)當父母帶著你一齊穿越障礙的時候有什么感覺(感覺到安全感了么,還是自我長大了不需要父母的跟從了)

        (2)當僅有你一個人走的時候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區別么(可聯系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自我來克服困難的時候你會有什么心境呢)2領路人

        作為家長,當看著自我的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們,該放手讓他們自我獨立成長呢,還是繼續給予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自我來走)二、孩子為領路人1被:

        (1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨立自主的本事了呢,他們的指導語讓你放心么作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢)

        2、:

        (1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸(1.父母帶著自我走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學會感激和體諒他們)

        3、廣告劇的設計

        活動目標:讓親子充分發揮創造性的意念,鍛煉語言表達本事。活動形式:由組織各小組進行設計活動。

        材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:

        (1)布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為資料進行廣告設計。廣告資料由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告資料及一個有創意的代言POSE,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中的一個主角。

        (2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。

        (3)組織小組成員設計,注意掌握好時間。

        (4)請觀察員和所有小組進行評比,評出佳創作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個獎項。

        4、畫圖游戲我們未來的家

        材料:4A的白紙,彩筆。此刻請大家以家庭為單位,一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

        5、尾聲

        請用一句話說說今日的感受。

      親子游戲策劃方案13

        猜爸爸媽媽(4-6歲)

        目標:

        加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

        準備:

        小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:

        幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽

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