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      幼兒園親子游戲活動方案

      時間:2022-11-25 13:30:48 親子游戲

      幼兒園親子游戲活動方案(精選23篇)

        為了確保活動扎實開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園親子游戲活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園親子游戲活動方案(精選23篇)

        幼兒園親子游戲活動方案 篇1

        曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作,走進充滿生機的家貝樂幼兒園,讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂。

        一、親子活動目的:

        1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。

        2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

        3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

        二、親子活動流程:

        (一)教師發言

        (二)親子游戲

        三、親子游戲

        游戲一:猴子撈月

        講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的'影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

        于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動,月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

        目的:發展幼兒動作靈活性。

        怎么玩:

        1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

        2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

        3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

        再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協力來撈吧。

        游戲二:蜈蚣競走

        先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

        目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

        怎么玩:

        1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

        2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

        提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

        再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

        游戲三:小羊過河

        先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。怎么玩:

        1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

        2、家長先出發跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

        3、孩子接著出發,到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

        4、如此反復,直至5塊積木疊在一起。

        再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

        游戲四:警察和司機

        先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉轉身,吹幾聲哨子,好威風哦。司機駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

        目的:培養孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

        1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

        2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。

        提示:家長和孩子可以互換角色。

        再念一首兒歌:我是小司機,開車嘀嘀嘀,綠燈行,紅燈停,馬路寬敞又干凈,車輛匆忙不安寧,聽從指揮安全行。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇2

        一、活動主題

        《大手牽小手、大家同歡樂》。

        二、活動時間

        20xx年x月x日上午:9:00。

        三、活動目標

        1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。

        2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

        3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

        四、活動準備

        幕布、各種有趣的`游戲、音樂、音響、節目、禮品。

        五、活動過程

        播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,主持人出場,領導致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動目標,文藝表演,講解游戲中的注意事項,游園活動的開展。

        六、游園活動游戲內容

        1、爆氣球比賽

        地點:小班教室前。

        活動班級:小班。

        負責人:xxx。

        材料:氣球。

        規則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

        2、夾豆子比賽

        地點:滑滑梯旁。

        活動班級:大班。

        負責人:xxx。

        材料:筷子、球。

        規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

        3、小小領路人

        游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

        參加人員:家長和幼兒。

        游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

        規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

        地點:廚房前。

        活動班級:xx班。

        負責人:xxx。

        4、投球比賽

        準備:球數個、小框框數個。

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。

        游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

        游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

        地點:舞臺前。

        負責人:xxx。

        七、活動地點

        幼兒園內。

        八、注意事項

        1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

        2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

        3、注意保持活動場所的衛生清潔。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇3

        一、活動時間:

        20xx年11月26日

        二、活動地點:

        幼兒園大操場

        三、活動目標:

        1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

        2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

        3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

        4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

        四、活動準備:

        1、通知爸、媽來園參加親子活動。

        2、準備游戲需要的材料。

        3、布置活動場地,準備獎品。

        五、具體活動方案:

        (一)活動流程:

        1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

        2、主持人致歡迎詞,領導講話。

        3、主持人講注意事項。

        (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

        (2)請在活動過程中遵守活動規則。

        (3)在活動中請勿擁擠。

        (4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

        4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

        托班親子游戲:

        1、蹦蹦跳跳摘糖果

        目標:

        1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

        2、學習跳起摘糖果

        3、激發幼兒愛家人的情感

        準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

        玩法:

        1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

        2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

        3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

        2、采蘑菇

        目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調潛力。

        準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

        玩法:

        1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

        2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

        3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

        3、推小車

        目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

        準備:軟墊數塊

        玩法:

        1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

        2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

        小班親子游戲:

        1、小雞出殼

        目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

        材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        玩法:讓孩子發令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

        2、剝桔子

        目標:

        1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

        2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

        準備:人手一只桔子。

        玩法:

        1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

        2、聽口令開始剝桔子。

        3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

        4、家長以最快的時間吃完桔子。

        5、游戲能夠分組進行。

        3、大腳小腳

        目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

        玩法:

        1、家長和幼兒應對面站好。

        2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

        3、游戲分組進行。

        4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

        4、送彩球寶寶回家

        目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

        準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

        玩法:

        1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

        2、活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結束。

        規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

        5、送水果

        目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

        準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:

        1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

        2、游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

        規則:在前進的過程中幼兒的腳務必踩在家長的腳面上。

        6、找寶寶

        準備:每位家長自己準備一塊紗巾。

        玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的`寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

        規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

        四、請園領導頒發獎狀。

        中班親子游戲:

        1、猜爸爸媽媽

        目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

        準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意:

        1.猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

        2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        2、傳達室動作

        目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

        過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        2、做傳的動作前雙手合拍一次,持續拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

        3、毛毛蟲

        準備:小呼拉圈兩個。

        玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        4、踩氣球

        目標:

        ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

        ②培養幼兒勇敢精神和合作潛力。

        準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

        玩法:

        1、活動身體:重點腳及小腿按摩。

        2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

        3、水中踩氣球:

        1)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

        4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        推薦:為幼兒準備好更換的褲子。

        5、摘果子

        目標:

        1、練習向上跳躍的動作。

        2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

        準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

        玩法:

        1、活動身體:重點下肢運動

        2、摘果子:

        1)看一看樹上有什么果子?

        2)按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

        3)母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

        3、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

        推薦:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

        6、水果大比拼

        目標:練習雙手抱物跑的潛力。

        準備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

        玩法:將幼兒排成四路縱隊,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優勝。

        7、兩人三足走

        游戲準備:繩子、小紅旗

        參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

        游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先回到起點處為勝出者。

        8、小小領路人

        游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

        參加人員:幼兒和家長

        游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

        游戲規則:若在途中將障礙拌倒則務必回到起點處重新開始。

        大班親子游戲:

        1、大西瓜、小西瓜 目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

        玩性:家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

        注意:

        1.此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

        2.可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

        2、釣瓶子

        目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合潛力。

        材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        3、找媽媽

        目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

        玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。

        4、投球

        游戲準備:自制的球數個,小框框數個

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

        游戲規則:比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。

        5、夾豆子比賽

        目的:能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力,提高精細動作水平。

        材料:筷子、球

        玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定時間內,看誰夾的多。

        5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

        6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

        溫馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選取幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進行。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇4

        一、活動時間:

        xx

        二、活動地點:

        幼兒園大操場、各班教室

        三、參加人員:

        全園師生及幼兒家長

        四、活動目標:

        1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。

        2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

        3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養幼兒的團隊合作精神。

        4、培養幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。

        五、活動準備:

        1、通知家長來園參加親子活動。

        2、準備活動需要的材料。

        3、布置活動場地,準備獎品。

        六、具體活動安排:

        1、準備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區域坐好。

        2、園長致歡迎詞,各位領導講話。

        3、支持人強調活動注意事項:

        (1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

        (2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;

        (3)、在活動中注意秩序,切勿擁擠;

        (4)、參加活動的小朋友都有獎品

        4、活動順序:

        (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

        (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

        (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

        (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的`帶領下,有秩序的回到教室開展手工制作活動。

        (5)各班發放活動紀念品。

        5、活動結束,請家長各自帶幼兒回家。

        幼兒園親子游戲

        1.球球樂 彈球

        準備:6個乒乓球,6個紙箱

        玩法:準備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。

        規則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。

        2.吸乒乓球 準備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。

        玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。 規則:不能用手拿乒乓球。

        3.吹乒乓球

        準備:2個紙筐,積木,6個乒乓球

        玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內,一吹進的為勝。

        規則:不能用手拿球,只能用嘴吹。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇5

        (一)活動名稱:

        走一走

        (二)適用年齡:

        15個月

        (三)活動作用:

        幼兒:

        1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

        2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

        家長:了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

        (四)活動準備:

        1、硬件:夾子,紙板大籠球

        2、軟件:家庭氛圍和睦

        (五)活動要求:

        選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。

        (六)活動過程:

        1、規則:

        a、問候時光:

        (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節奏的語言

        (2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

        (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

        b、運動時光

        (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

        (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

        c、溫馨時光

        (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

        (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

        (3)、幼兒練習。

        d、快樂時光

        老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

        2、要求:

        這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的`玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

        (七)活動思路:

        游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇6

        一、活動目的:

        1、 讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。

        2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。

        3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養他們團結協作的.精神。

        二、活動地點

        和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)

        三、參加對象

        機關幼兒園中(2)班師生及家長。

        四、活動時間

        XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

        五、活動準備:

        1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,討論活動內容。

        2、家委會向全體家長發出倡議,自愿報名參加。

        3、根據報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。

        4、由老師和家長代表聯系好活動場所,安排好汽車接送。

        5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。

        六、活動過程:

        9:00 在幼兒園集中,乘車出發。

        9:30——9:40 介紹本次活動的具體安排,重點強調活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

        9:40——10:30到和田龍生態園區后,先參觀園區,看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

        10:40--11:10 親子游戲(教師組織)

        11:15---13:00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯后,可以自由活動)

        13:00——14:00 水果拼盤制作比賽

        14:00——15:00 簽名、拍照留念。

        15:00 活動結束,返回硤石。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇7

        通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。

        一、活動名稱

        毛毛蟲游戲

        二、活動準備

        地墊若干

        三、活動目標:

        1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的.樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。

        2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。

        3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中,發展幼兒身體平衡感。

        四、活動玩法:

        請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲,家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇8

        活動目的:

        鍛煉幼兒身體協調能力,增強親子之間的合作能力。

        活動準備:

        籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

        活動過程:

        1、幼兒與家長分別站在場地的兩側,間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的.小凳子上,籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。

        2、當老師喊口令"開始"時,幼兒腳蹬高蹺木走向家長,同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時,家長先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的籃球,同時與幼兒面對面站好,兩人一同跳到終點,再把籃球放到終點的小凳子上擺好,不能讓球滾下。

        3、最先到達終點的即為獲勝組。

        4、規則:幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇9

        新學期開學了,幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲,中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規戶外游戲,希望能讓您的教學更上一層,同時也適合家長在平時帶孩子玩,不但好玩還能增加親子感情!

        1、貼鼻子

        玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確即獲成功。

        規則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

        2、兜兜水果

        準備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。

        玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

        3、我的寶寶在哪里

        準備:布帶若干

        玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

        要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

        4、創意拼圖

        準備:舊、剪刀。

        玩法:

        1、把舊或舊上的人物圖片剪下來,例如:棒球選手、司機、等等,讓孩子說說他們是誰,都做什么事?

        2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

        3、讓孩子重新任意組合,幫每一個身體配部,并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴帽,大頭小身體等情況,十分有趣。

        5、踩氣球

        準備:氣球若干

        玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的'氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

        6、小腳踩大腳

        玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

        7、揪尾巴

        準備:尾巴若干

        玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

        8、兩人三足

        準備:繩子若干、

        玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一起向前跑,看誰先跑到終點為勝。

        9、推小車(幼中)

        玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇10

        一、活動背景:

        有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養,充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

        二、活動目標:

        幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣,指導家長根據孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的'樂趣。

        三、活動運行階段性計劃:

        10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

        1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,引起家長重視。

        2、分發“親子閱讀調查表”,了解班內孩子親子閱讀現狀,對有針對地進行指導。

        3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

        11月份:親子閱讀具體指導階段

        1、結合家長開放日,進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。

        2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。

        12月份:親子閱讀階段性小結

        1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

        2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇11

        在這辭舊迎新的時刻,開展幼兒園元旦親子游戲,不僅增進孩子和家長的溝通,還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離,讓家長不斷獲取新的教育理念,從而改善家庭教育方式,還能提高幼兒園的教學質量,對促進孩子各方面的發展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全,供您參考。

        1、穿衣服比賽

        道具:相同的衣服三套。

        玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

        2、兔子跳圈

        準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

        玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

        3、親子接力

        材料:球

        玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向對面,讓孩子拿起球后,家長繼續抱著孩子返回起點處。

        4、壘柱子

        準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

        玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,然后趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

        5、看誰摸得對

        玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

        6、找相同

        玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的`物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規定的時間內,看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

        規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

        7、大家一起來投球

        準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

        玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

        把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多,哪組就獲勝。

        8、拾豆豆

        準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

        玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。

        注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

        9、找朋友

        準備:家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

        玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地,幼兒人數可設置同時進行若干組。)

        注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇12

        活動目標:

        1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

        2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力,培養幼兒的合作意識與合作潛力。

        活動重點:

        能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的'身體動作。

        活動難點:

        雙人合作花樣。

        活動準備:

        一根長繩子。短繩若干。

        活動過程:

        一、教師帶領幼兒做熱身運動。

        二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

        師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

        三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

        師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發展幼兒動作的靈活性。

        四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

        2、雙人雙腳跳。

        兩人一根繩子,幼兒應對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

        3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

        長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

        4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

        五、活動結束

        隨著老師做整理運動

        幼兒園親子游戲活動方案 篇13

        一、活動目的:

        1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。

        2、通過活動增進親子之情,同時鍛煉幼兒的綜合素質,促進幼兒全面和諧發展。

        3、加強家園聯系和溝通,體驗親子歡慶節目的快樂。

        二、活動時間:

        20xx年5月29日上午

        三、活動地點:

        幼兒園操場

        四、活動主題:

        “我陪長輩憶童年傳統游戲玩起來”

        五、參加人員:

        全園教師和大班幼兒、家長。(每個家庭只來一名家長)

        六、活動流程:

        1、入場:各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

        2、教師跳皮筋開場。

        3、園長致節日賀詞。

        4、年級組親子傳統游戲。

        七、游戲介紹:

        游戲一:跳大繩

        準備:長繩

        人數:每個班級5名幼兒和家長親子游戲。分兩輪進行,每輪5個家庭。

        玩法:幼兒和家長間隔站成一豎排,教師甩繩,五分鐘時間內,集體跳繩個數多的隊伍

        獲勝。

        游戲二:踢毽子

        準備:毽子

        人數:每個班級12名家長參加游戲,分兩輪進行。

        玩法:每三個家長為一組,合作踢毽子,五分鐘內踢毽子數量最多的一組獲勝。

        游戲三、小螞蟻過河

        準備:地墊

        人數:每個班級12名幼兒和家長親子游戲,分兩輪進行,

        玩法:12組家庭分成兩隊,站在起點處,三塊地墊放在地上當船,家長和幼兒分別站在

        地墊上,合作將地墊一個個往終點方向拿,腳不能離開地墊。到達終點的家庭將

        三塊地墊撿起跑回起點處交由下一個家庭繼續游戲。最先完成游戲的隊伍獲勝。

        游戲四:擲沙包

        準備:沙包

        人數:每個班級8名家長參加游戲,分兩組進行。

        玩法:每組八名家長橫列在場地中間,老師分站在兩端。游戲開始后,由站在兩端的老

        師輪流擲沙包,擲向中間的家長。如接住沙包,家長就下場站在兩端變成擲沙包

        的.人,如被沙包擲中,就淘汰下場。

        游戲五:丟手絹

        準備:手絹一條,幼兒圍成圓圈

        人數:每個班級20名幼兒參加游戲,各班幼兒圍成圓圈。

        玩法:小朋友們圍成一圈坐下,其中一個小朋友A站起來,拿著手絹,開始在小朋友們

        身后,繞外圈走。坐著的小朋友開始唱歌“丟,丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友

        的后面大家不要告訴他”,歌曲結束之前丟手絹的小朋友必須把手絹放在某個小

        朋友B的身后,然后快速回到自己原本的位置。被選中的小朋友B必須第一時間發

        現手絹在自己后面,拿起手絹跟隨音樂“快點快點抓住他”追上丟手絹的小朋友

        A,抓住了算是勝利,否則就是失敗,需要表演一個節目。

        八、注意事項:

        1、游戲一三項為親子游戲,游戲二、四項為家長游戲,游戲五為幼兒游戲。

        2、請家長仔細閱讀方案,在游戲一、二、三、四中選擇合適的游戲到老師處報名。每個家庭限報一個游戲。

        3、參加游戲二、四項的家長,幼兒直接參與游戲五的活動。

        4、請大家著運動裝參加活動。

        5、請活動過程中不要隨意走動,不進入游戲場地。

        4、游戲報名按報名先后決定,人滿請選擇其他游戲。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇14

        活動安排:

        8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

        9:00——9:30幼兒生活活動;

        9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

        活動目標:

        1、透過親子游戲,增近親子情感。

        2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

        3、鼓勵家長用心參與班級活動。

        活動準備:

        1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

        2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

        3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

        活動過程:

        1、新年心愿包活動

        準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

        2、專心協力吃果果

        提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。

        準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

        人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

        玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

        規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

        3、放鞭泡

        準備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        4、傳紙杯(雙親和孩子)

        目的:提高幼兒的'自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

        準備:紙杯和吸管

        玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

        規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

        5、運“西瓜”游戲 目的:培養幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

        準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

        人數:每個家庭一大一小

        玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

        6、運彩球

        準備:彩色的球、圈

        玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        7、剝桔子

        準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

        玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

        8、搶氣球游戲

        準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇15

        活動時間:

        20xx年3月16日中午1:303:00(1小時30分鐘)

        目的活動:

        促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情活動過程:

        一、開場白:

        親愛的爸爸媽媽,你們知道給孩子最好的禮物是什么嗎?其實不是漂亮的衣服,也不是精美的玩具,而是快樂的親子時光,和幸福快樂的童年生活。幼兒園是孩子的家,老師是孩子的媽媽。家長是幼兒園工作的合作伙伴,是寶寶的第一任教師。家園配合,能讓孩子在幼兒園獲得的學習經驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發展;同時,幼兒在家庭獲得的經驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。所以,家園合作,給孩子一個快樂的童年,才是我們給孩子最美的禮物,今天就讓我們一起和孩子們快樂的玩耍,一起給和孩子快樂幸福的成長。下面請園長致詞。

        二、園長致詞

        三、下面進入我們的'親子游戲環節。

        1、托一班游戲名稱:壘柱子

        游戲玩法:,幼兒站指定位置依次向站在對面的爸爸媽媽運易拉罐,媽媽在收到易拉罐后,將易拉罐壘成高高柱子,在最短時間內壘的最高的家庭為獲勝方。

        2、托二班游戲名稱:拾玩具

        游戲玩法:共分四組,每組四個家庭,各小組幼兒聽到哨聲后,將地上的玩具拾起來,送到家長手中,在規定時間內看看誰拾得玩具最多為獲勝者。

        3、小一班

        游戲名稱:我給爸媽穿鞋子

        游戲玩法:共分三個組,每組五個家庭,家長先脫下鞋子,混在一起,然后讓幼兒辨認并幫家長穿讓鞋子,最先完成任務的家庭獲勝。

        4、小二班:

        游戲名稱:我會穿衣服

        游戲玩法:共分三組,每組四個家庭,聽到哨聲后,幼兒自己穿衣服、鞋子,以此同時家長推球前進到幼兒旁邊,等幼兒穿好衣服后抱好皮球,家長抱起幼兒,跑向終點,最想到達的家庭獲勝。

        5、中一班:游戲名稱:搶陣地

        游戲玩法:共分四組,每組六個隊,各組用紅布條綁住家長和寶寶的一條腿后,然后聽到哨聲后搶占呼啦圈代表的陣地,依次淘汰,最后留下的家庭獲勝。

        6、中二班:

        游戲名稱:中二接孩子回家

        游戲玩法:共分三組,每組五個家庭,聽到哨聲后爸爸扮演袋鼠從起跳,與此同時寶寶吹好一個氣球,媽媽在終點吹好并壓破六個氣球,爸爸跳到寶寶身邊后,將身上的袋子抖落在地(不能用手),之后背起寶寶,跑到媽媽身邊,然后爸爸媽媽雙手交叉搭起把寶寶馱到原點,最先完成任務回到原點的家庭獲勝6、大班:

        游戲名稱:吹球進筐

        游戲玩法:共分四組,每五個家庭,每組家長和幼兒配合將桌上的球吹入筐中,在規定時間內吹進最多著獲勝。

        四:頒獎五:結束語

        在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人魅力,也和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

        幼兒園親子游戲活動方案 篇16

        民間游戲:

        滾鐵環

        游戲目的:

        培養幼兒動作的協調性。

        游戲準備:

        鐵環、鐵鉤若干;障礙物若干。

        游戲方法:

        滾鐵環時,一手握鐵鉤,輕輕套住鐵環,稍用力推,鐵環向前滾動,人隨后跟著。

        游戲規則:

        1、賽道兩端各站立一人。

        2、游戲開始前,可一手扶鐵環,一手持鐵鉤,發令后,位于起點線的幼兒迅速滾鐵環出發,繞過前面的障礙物后到達另一端,交給家長,由家長按原線路把鐵環滾回來。

        3、鐵環在自己的賽道內滾動,賽道為相鄰的二條跑道,如在滾動的過程中鐵環倒下或失控則在失誤的地方重新起動,直至完成游戲。

        游戲建議:

        1、滾鐵環時要把握好鐵環的重心,持棍或鐵鉤的手用力適度,左右擺動也應得當。

        2、要掌握好路面情況。

        民間游戲:

        打陀螺

        游戲目的:

        培養幼兒動作的協調性。

        游戲準備:

        陀螺、鞭繩、粉筆

        游戲方法:

        1、纏繩:釘朝上,慣用右手者朝順時針方向纏繞(慣用左手者方向相反),預留一小段。

        2、持法:釘上或左頂下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

        3、拋法:繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉,產生旋轉動力。

        游戲規則:

        1、圈外兩邊各站立一人。

        2、游戲開始前,可一手扶陀螺,一手纏繩,圈內有一△為起點,發令后,每人在起點打自己的陀螺,并讓自己的陀螺轉出圈外來。

        3、有時陀螺會固定在圈內不移動地旋轉,可用繩子把它圈住勾出圈外,只要到達圈外還在轉就算活。

        游戲建議:

        1、打陀螺時要把握好陀螺的重心,持繩和拋時的手用力適度。

        2、掌握好陀螺旋轉的方向和規定區域。

        民間游戲:

        跳繩

        游戲目的:

        培養幼兒全身動作的協調性。

        游戲準備:

        繩子、椅子

        游戲方法:

        1、蹦蹦跳(雙腳跳)

        2、單腳交換跳(兩只腳不斷地交換著跳)

        3、雙飛(跳一下甩兩下)

        4、反跳(倒著跳)

        5、編花(兩手交叉跳)

        游戲規則:

        1、十人一組。

        2、第二組坐椅子上等待并給第一組數數。

        3、在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。

        兩人三足比賽規則:

        游戲目的.:

        1、培養幼兒動作的協調與靈活。

        2、培養幼兒與家長之間的親子感情。

        游戲準備:

        1、寬皮筋8條。

        2、跑道4道。

        游戲方法:

        幼兒和家長同一平面站立,相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊,聽到口令后開始從起點方向前進,至終點結束,用時最短的家庭獲勝。

        游戲規則:

        1、將參賽兩人的相鄰腿綁住,位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應系好再前進。

        2、必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。

        3、中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之后,再接著跑,或者自動放棄比賽。

        幼兒園親子游戲活動方案 篇17

        一、活動名稱:

        《釣瓶子》

        目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

        材料:純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的`時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        二、活動名稱:

        《踩氣球》

        利用資源:水池

        目標:

        1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

        2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

        玩法:

        活動身體:重點腳及小腿按摩。

        吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

        水中踩氣球:

        1、把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2、踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數?

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