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      教師個(gè)人年終總結(jié)

      時(shí)間:2024-09-19 04:05:18 年終總結(jié)

      教師個(gè)人年終總結(jié)(集合15篇)

        總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的教師個(gè)人年終總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      教師個(gè)人年終總結(jié)(集合15篇)

      教師個(gè)人年終總結(jié)1

        時(shí)光如梭,踏入XX初級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)一年半了。在這20xx下半學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和副班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

        在教學(xué)工作中我注意深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每節(jié)課,及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

        在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),要不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的`探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能照本宣科,滿堂灌,而是應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

        另外在這半年的副班主任工作中,我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級(jí)中的每一件事情,都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面。

        通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的教學(xué),我認(rèn)識(shí)到我的教學(xué)還存在一些問(wèn)題:我的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,工作計(jì)劃不完善,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。上課的時(shí)候還缺少微笑,缺乏總體調(diào)控能力,主要是因?yàn)殚啔v尚淺,經(jīng)驗(yàn)不足,這一點(diǎn)還須向其他老師學(xué)習(xí)。布置的作業(yè)還不夠精,不能有效地將復(fù)習(xí)與新授課有機(jī)結(jié)合,在這方面我還要繼續(xù)下功夫。既然看到了自己的不足,我將積極改正。最后,我希望自己在其他老師的幫助下,盡快地成長(zhǎng)起來(lái),在化學(xué)教學(xué)中,自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。

      教師個(gè)人年終總結(jié)2

        時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過(guò)去,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

        一、思想認(rèn)識(shí)

        在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

        二、教學(xué)工作。

        為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

        20xx年上學(xué)期我任教四年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文,還任教四年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ),同時(shí)還擔(dān)任班主任。這個(gè)班我從一年級(jí)帶到四年級(jí),學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。無(wú)論是語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī),一個(gè)學(xué)期下來(lái),有了很大的進(jìn)步,特別是英語(yǔ),是全校進(jìn)步最快的一個(gè)班級(jí)。

        20xx年下學(xué)期我任教一(1)班的語(yǔ)文,同時(shí)還擔(dān)任一(1)班的班主任。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,我就感到壓力是非常重。因?yàn)橐荒昙?jí)是打基礎(chǔ)的,如果學(xué)生在一年級(jí)時(shí)學(xué)不好,將對(duì)后面的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。我覺(jué)得壓力很大,怕教不好。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我班有49人,其中15人是外地學(xué)生,有些學(xué)生都沒(méi)接受過(guò)學(xué)前教育,因此,整個(gè)班的學(xué)習(xí)水平參差不齊。我認(rèn)真努力地工作著,盡心盡責(zé),竭盡所能。

        三、班主任工作。

        在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一年的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

        這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。

        四、獲獎(jiǎng)情況

        今年撰寫(xiě)了4篇論文,可喜的是4篇論文全部獲獎(jiǎng)。語(yǔ)文論文《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華文化》獲市二等獎(jiǎng),語(yǔ)文論文《讓學(xué)生“先行一步》獲縣一等獎(jiǎng),綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論文《為山區(qū)孩子的成長(zhǎng)打開(kāi)一扇窗》獲縣二等獎(jiǎng),品德論文《讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)成長(zhǎng)的角落》獲縣三等獎(jiǎng)。

        五、業(yè)余愛(ài)好

        一直迷戀書(shū)法,一直羨慕別人漂亮的字,一直嫌自己的字太難看,偶爾也練練字,不過(guò)每次都半途而廢。這學(xué)期終于下定決心,拜師學(xué)藝,開(kāi)始好好地學(xué)習(xí)書(shū)法。已經(jīng)堅(jiān)持練了三個(gè)月,這是有生以來(lái)練得最認(rèn)真的一次,有了一些長(zhǎng)進(jìn)。如果能持之以恒,相信自己也能擁有一手漂亮的字。

        總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

      教師個(gè)人年終總結(jié)3

        時(shí)光匆匆流水過(guò),又到年度總結(jié)時(shí)。總感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了的XX,自己很忙,忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路,撫慰疲憊的心。所以,當(dāng)又要寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,我倒是沒(méi)有抱怨,反而有點(diǎn)感激:總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤(pán)點(diǎn)這過(guò)去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。

        站在20xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的XX,感覺(jué)印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)

        這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        這一年,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

        這一年,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果:保持勤于練筆、堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī)。

        這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想,通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵。

        還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作積極做好各級(jí)各類(lèi)教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會(huì)議,同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的'撰寫(xiě)形式,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);積極高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿;協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

        在初一年級(jí)的“選班”問(wèn)題上,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行大量的電話交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

        在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間,參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作;

        此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書(shū)節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽(tīng)課評(píng)課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無(wú)巨細(xì),凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻(xiàn)。

        回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂(lè)和充實(shí),但不管怎樣,是非成敗,已成過(guò)去,面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的XX,我在心里對(duì)自己說(shuō):好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!

      教師個(gè)人年終總結(jié)4

        又一個(gè)年度結(jié)束了,這一個(gè)年度,較忙碌,較充實(shí),其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味,感覺(jué)自我成長(zhǎng)了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自我走過(guò)的彎路進(jìn)行反思。

        在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本年度,我擔(dān)任xxx、xxx、xxx的音樂(lè)課教學(xué)工作。十幾個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情景,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同年級(jí)教師交流,上課時(shí)多留心,此刻我不僅僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),就連班里每個(gè)學(xué)生的情景我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

        我教的年級(jí)跨度比較大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的`培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),突出音樂(lè)課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上音樂(lè)課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量避免說(shuō)教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。

        作為教師,上課是最重要的,上年度公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題,比如,課堂的組織,音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高。所以,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思。

        我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年編排的合唱《祖國(guó),祖國(guó)我們是你的花朵》獲得了xx市xx學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。

        我對(duì)工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自我的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫忙下,我會(huì)更上一層樓,不斷的提高。這是成長(zhǎng)的一年度,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很歡樂(lè),我會(huì)用心去應(yīng)對(duì)將來(lái),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的教育事業(yè)。

      教師個(gè)人年終總結(jié)5

        參加工作六年以來(lái),我越來(lái)越喜歡這份職業(yè),也越來(lái)越喜歡教課,看到剛剛畢業(yè)的大學(xué)生走到我們的隊(duì)伍,仿佛看到了自己當(dāng)年的影子,對(duì)比當(dāng)初的我,自己在教學(xué)上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,對(duì)于教師這個(gè)崗位我已不再陌生,回顧這六年,自己每次取得成功的背后都含有一份艱辛,但是很快樂(lè)。

        一、 總結(jié)精彩片斷,思考失敗之處

        我感覺(jué)幾年的聽(tīng)評(píng)課對(duì)自身的幫助最大,在八十七中學(xué)里這樣的機(jī)會(huì)很多,多次的聽(tīng)課和鍛煉讓我受益匪淺。以前聽(tīng)公開(kāi)課力求多,不求精,力求當(dāng)時(shí)的感受而沒(méi)有以后的深刻剖析,以前聽(tīng)公開(kāi)課沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向很盲目,沒(méi)有抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行橫向縱向的分析比較,由其是重難點(diǎn),而現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)新理念和教學(xué)大綱,讓我對(duì)此有了一個(gè)更深刻的理解和認(rèn)識(shí),一堂課要教會(huì)給學(xué)生哪些知識(shí),哪部分知識(shí)學(xué)生必須掌握,哪部分知識(shí)又是用來(lái)拔高,這些一定要做到心中有數(shù),再根據(jù)學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)。最讓我受益的是每次聽(tīng)完課都用半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真揣摩和思考,比較分析后寫(xiě)下自己對(duì)這節(jié)課的感受。雖然對(duì)評(píng)課了解也不多,但根據(jù)整節(jié)課的風(fēng)格、課堂氣氛、學(xué)生反應(yīng)、教師理念,我很愿意寫(xiě)下自己的對(duì)這節(jié)課的一種理解,有時(shí)候還會(huì)對(duì)自己的一些新觀念津津樂(lè)道。

        聽(tīng)課確實(shí)對(duì)我有著極大的幫助,由其是特別好的公開(kāi)課和比較差的課,聽(tīng)差課可以更快更好的反思自己的缺點(diǎn),聽(tīng)好課卻可以感受一種美,領(lǐng)略不同的教學(xué)魅力,比如數(shù)學(xué)教學(xué)中有一種現(xiàn)象,我給它起名叫暴露錯(cuò)誤,以前很多人認(rèn)為公開(kāi)課學(xué)生積極配合回答全部正確,這就是一節(jié)好課,其實(shí)不然,真正的教學(xué)只有尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤并給予糾正才能體現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值,往往也正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤才使學(xué)生自然過(guò)渡和充分理解掌握了重難點(diǎn)。當(dāng)然好的公開(kāi)課有很多閃光點(diǎn),只可惜自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還少,有時(shí)候結(jié)合自己的教學(xué)能深刻的領(lǐng)略和體會(huì)其中的一二,但僅僅這一點(diǎn)已讓我感受到教學(xué)的無(wú)限魅力。

        二、發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷更改和完善自我。

        通過(guò)聽(tīng)課回顧自己的教學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),每節(jié)課都有一些不盡人意的地方,有時(shí)候是語(yǔ)言說(shuō)話不當(dāng),有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥,有時(shí)候習(xí)題層次不夠,針對(duì)這些情況,課下再冷靜的思考寫(xiě)下反思。值得一提的是針對(duì)我校的電腦教學(xué)特色,我用Flash和幾何畫(huà)板,做了許多數(shù)學(xué)課件,獲得了很多證書(shū),在多媒體教學(xué)這方面形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,然而電腦課件代替不了黑板粉筆,在幾年的摸索中,我終于知道了板書(shū)的重要性,教學(xué)時(shí)應(yīng)分清什么樣的課可以用課件,什么樣的課可以不用,而且還要注意課件與黑板的配合才能取得更好的課堂達(dá)成率。以前我總是擔(dān)心預(yù)先精心設(shè)計(jì)好的教學(xué)情境會(huì)被學(xué)生打亂,而現(xiàn)在對(duì)課堂上出現(xiàn)的一些突發(fā)問(wèn)題已會(huì)靈活應(yīng)對(duì),教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡也很自然,而且不像以前不聽(tīng)課心里沒(méi)底,現(xiàn)在很快就能對(duì)一節(jié)課做出自己的教學(xué)設(shè)計(jì),更好的把握重難點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)幾年的教學(xué)生涯幫我更快的成長(zhǎng)起來(lái)。

        除了教學(xué),在與學(xué)生交流方面也是一種藝術(shù),幾年的教學(xué)中說(shuō)不上什么經(jīng)驗(yàn),只是一些自己點(diǎn)滴的體會(huì)。

        1、處理問(wèn)題一定要公平,每個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中還要渴望這一點(diǎn),班級(jí)的整體合力,更給他們帶來(lái)無(wú)限的凝聚力,所以在各種活動(dòng)中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)由為重要。

        2、克制自己的`情緒化,學(xué)生不好的行為習(xí)慣,經(jīng)常會(huì)引起我的氣憤,而這時(shí)候的硬碰硬根本解決不了問(wèn)題,往往也會(huì)帶給學(xué)生一種傷害。

        3、培養(yǎng)自己的耐心。“你怎么這道題還不會(huì),”通常課下我給學(xué)生講題都先數(shù)落他們一翻,更有意思的是臨到期末考試,我硬性規(guī)定每人每天問(wèn)我一道題,可結(jié)果寥寥無(wú)幾,原因正是我總責(zé)怪他們,扼殺了他的上進(jìn)心,被我這么一吼,問(wèn)題的那點(diǎn)勇氣,早就嚇沒(méi)了。

        4、多給差生一種關(guān)愛(ài),王新東是班級(jí)學(xué)習(xí)最差的學(xué)生,批評(píng)與指責(zé)自然更多一些,幾乎每個(gè)老師都忽視他,包括我在內(nèi),但有一次,我發(fā)現(xiàn)他作業(yè)用了一個(gè)新本,而且還工整的寫(xiě)了幾道數(shù)學(xué)題,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些不寫(xiě)作業(yè),本子亂、破的學(xué)生強(qiáng)多了,于是我就表?yè)P(yáng)了他,沒(méi)相到這不經(jīng)意的一個(gè)表?yè)P(yáng)卻對(duì)他影響極大,雖然學(xué)不會(huì)但他積極性很高,每次讓準(zhǔn)備的東西都很全,考前復(fù)習(xí)時(shí)也主動(dòng)問(wèn)同學(xué)題,最讓我感動(dòng)的是一次我用筆管批卷,一個(gè)學(xué)生遞給我一個(gè)紅油筆,抬頭一看竟是他,因此對(duì)于后面的學(xué)生應(yīng)給予更多的理解和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),會(huì)幫助他們更好的成長(zhǎng)。

        教學(xué)是一種藝術(shù),要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅僅是學(xué)習(xí),更貴在堅(jiān)持,一次參加一個(gè)比賽準(zhǔn)備說(shuō)課稿在師傅和同行幫助指導(dǎo)下我改了不下10遍,一次又一次,只有在不斷的修改中,我才真正感受這種的磨煉的必要性,想當(dāng)名師不是一下子就行的,它要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,要認(rèn)真?zhèn)湔n,要不斷專(zhuān)研,不斷思考,在教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)自己扎實(shí)的基本功。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,因此,我會(huì)在以后的日子加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),為了自己心中的信念而努力前行。

      教師個(gè)人年終總結(jié)6

        歲月蹉跎,一晃眼就已經(jīng)到了年終了。今年的工作在此刻已接近結(jié)束。作為我們幼兒園的一名幼兒教師,這一年里讓我感受到了很多,雖然還只剛剛進(jìn)入幼師這個(gè)行業(yè),但是我現(xiàn)在所感受到的已經(jīng)讓我足夠滿足了,我也有更大的信心繼續(xù)走下去。我會(huì)調(diào)整好心態(tài),為過(guò)去做次總結(jié),為將來(lái)做次打算。

        一、提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力

        教師是我從小到大的理想,一路上我也非常的堅(jiān)持自己的初心,一路追隨著這顆教師之心,很榮幸,在今年年初的時(shí)候我成功的進(jìn)入了我們幼兒園,當(dāng)我真正踏上這個(gè)崗位的'時(shí)候,我才認(rèn)識(shí)到一份教師事業(yè)所給我?guī)?lái)的成就和改變。在此之前我也已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,一些基本的技能也已經(jīng)掌握好了,進(jìn)入幼兒園之后,我也非常順利的走入了自己的崗位,開(kāi)始了自己的教學(xué)工作。但是自己的閱歷有限,仍然還是還有一些漏洞的產(chǎn)生。這讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,所以這一年我一直都在努力的學(xué)習(xí)和借鑒,也逐步的提高了自己的業(yè)務(wù)能力,在這個(gè)崗位上繼承責(zé)任,努力前行。

        二、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)

        在這份工作當(dāng)中,我通常都會(huì)先關(guān)心幼兒的身體健康,他們這個(gè)年紀(jì)對(duì)自己身體健康意識(shí)還比較淡薄,所以我也只能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著他們,讓他們盡量可以保持一個(gè)好的健康情況。今年冬天比較的寒冷,加上有段時(shí)間流行感冒特別猖狂,所以我也不得不每天注意清理衛(wèi)生,開(kāi)窗通風(fēng)。讓孩子們盡量處于一個(gè)干凈且健康的環(huán)境中,不被流行感冒所侵?jǐn)_。這些工作做下來(lái)并不容易,但是好在也有一個(gè)不錯(cuò)的效果。其次我也很關(guān)注他們的心理成長(zhǎng),有些孩子還是不能完全脫離家長(zhǎng)的懷抱,進(jìn)入一個(gè)集體環(huán)境總會(huì)有些抵觸心理。我也想出了一些小活動(dòng),緩解了他們怕生的小心理。孩子們的獨(dú)立意識(shí)還是太淡薄,所以我也常常鍛煉他們的獨(dú)立、合作意識(shí),培養(yǎng)一種好的成長(zhǎng)習(xí)慣,這是非常有必要的。

        三、未來(lái)一年的計(jì)劃

        這一年雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是這一年給我也留下了很多的成果,我會(huì)把這些成績(jī)放在心里,然后也把自己的不足之處放在腦海里。時(shí)刻提醒自己,也學(xué)會(huì)去改正自己。希望可以通過(guò)自己的努力,讓將來(lái)一年的工作更加通暢。我會(huì)更加注重課堂教學(xué)和能力培養(yǎng),讓孩子們可以更好的在這條學(xué)習(xí)的道路上前行。

      教師個(gè)人年終總結(jié)7

        我喜歡教師這個(gè)職業(yè),我的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。這學(xué)期是我任教高中的第一學(xué)期,擔(dān)任高二年級(jí)五班,十班的英語(yǔ)教學(xué)。由于高中教學(xué)從零開(kāi)始,經(jīng)驗(yàn)不足,我對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢,平時(shí)深入研究教材教法,虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這學(xué)期的總結(jié):

        一、思想工作方面

        我自參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。。在工作中,不怕困難,頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

        二、教育工作方面

        一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,盡量補(bǔ)充資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,在本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

        教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

        一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō)的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

        教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

        備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的.一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。壓濾機(jī)濾布上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

        英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,讓他們更了解英語(yǔ),更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

        英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。基礎(chǔ)是一種能力,未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),濾布要立足于之,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識(shí),充實(shí)自己,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

        教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

      教師個(gè)人年終總結(jié)8

        本學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié):

        一、師德表現(xiàn)方面:

        關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

        通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的.理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

        二、教育教學(xué)方面

        認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)

        生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

        三、個(gè)人業(yè)務(wù)方面

        堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

        在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

        做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和權(quán)利,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

        我是一個(gè)對(duì)集體充滿熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

      教師個(gè)人年終總結(jié)9

        業(yè)務(wù)方面:考勤,**級(jí)的學(xué)生出勤率只能算是一般,這從抽查的情況也可以得到驗(yàn)證,只能是居于中等偏下,**級(jí)的學(xué)生相對(duì)較好,整個(gè)學(xué)期下來(lái)基本可以維持在90%以上。

        我從20xx年8月入職XX職業(yè)學(xué)院,2年半的時(shí)間里,帶了3屆畢業(yè)生,分別是**,**,**級(jí)的學(xué)生,其中**級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)順利完成在學(xué)校的教學(xué)任務(wù),而且這個(gè)學(xué)期的成績(jī)都不錯(cuò),沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)補(bǔ)考的現(xiàn)象。這是比較可喜的事情!能夠在這么短的時(shí)間內(nèi),帶3屆學(xué)生走出校門(mén)而且不出現(xiàn)重大的違紀(jì)和違法的事例,這本身就不是很多人能夠做到的。這說(shuō)明在過(guò)去的2年多時(shí)間里,我在學(xué)生管理方面花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。看著自己的學(xué)生在一步步的成長(zhǎng),哪怕是極其微小的進(jìn)步,我都覺(jué)得自己很有成就感。此外,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中,有些也有了一些小小的成就,這是最值得我驕傲的地方。所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我個(gè)人的一些得失和很多不公平,不公正的現(xiàn)象又算得了什么呢?這篇總結(jié)即使是沒(méi)有人看又算得了什么呢?這就是精神上的最大的收獲!以前在高中做老師還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到做老師的真諦,現(xiàn)在才真正的算是深有感觸,也算是沒(méi)有白來(lái)學(xué)院了。

        學(xué)生管理方面:本著“哪里有萌芽,就從哪里消滅”和“改變?nèi)秉c(diǎn)就意味著成長(zhǎng)”,“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導(dǎo)下,**級(jí)的學(xué)生進(jìn)步比較明顯,成長(zhǎng)也相對(duì)比較快,可以說(shuō)在同類(lèi)大學(xué)生中,他們這一批人是有比較優(yōu)勢(shì)的,相信他們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓螅餐瑯幽芾^續(xù)保持自己的優(yōu)勢(shì)。

        觀念(理念)方面:以學(xué)生管理方面為例,我可以用“五個(gè)鏡子”意識(shí)來(lái)概括:一是望遠(yuǎn)鏡意識(shí)。即一切工作圍繞著學(xué)生的.前途和將來(lái)來(lái)開(kāi)展,從大的方面去刻畫(huà)和協(xié)助學(xué)生做好他們的職業(yè)生涯規(guī)劃;二是顯微鏡意識(shí)。就是要把學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)糾正過(guò)來(lái),認(rèn)真地并且負(fù)責(zé)任地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步擔(dān)負(fù)起導(dǎo)師的角色;三是放大鏡意識(shí)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合予以表?yè)P(yáng);四是多菱鏡意識(shí)。凡事務(wù)必從多個(gè)角度去考量,評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生也同樣。五是平面鏡意識(shí)。對(duì)學(xué)生要公平,更加要公正,還要公開(kāi),要做到這些,不能光是停留在口號(hào)上,現(xiàn)在很多官場(chǎng)里的所謂領(lǐng)導(dǎo),他們也把這些“3公”整天掛在嘴上,實(shí)際上是一點(diǎn)都沒(méi)有做到。有些事業(yè)單位里的領(lǐng)導(dǎo)我看也有這種毛病,而且不是一般的嚴(yán)重哦。但是我想學(xué)校,哪怕是再差的學(xué)校,也是培養(yǎng)人才的地方,你的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響,所以我認(rèn)為既然選擇了做老師,就要不斷提高自己的理論水平,做一個(gè)合格的大學(xué)老師。切忌把社會(huì)上的那些不陽(yáng)光的東西帶進(jìn)來(lái)學(xué)校。

        最后,我還想再提一點(diǎn):現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)服務(wù)型的社會(huì),當(dāng)代的政府也是一個(gè)倡導(dǎo)“以服務(wù)為核心”的政府,同樣,家長(zhǎng)把自己的子女交給我們學(xué)校,我們就要盡一切可能,把學(xué)生教育好,培養(yǎng)好,服務(wù)好我們的學(xué)生,要把他們當(dāng)作我們自己的子女,服務(wù)好他們。當(dāng)然,我這里所提的服務(wù),不是說(shuō)一味的不加區(qū)別的遷就,而是有理有據(jù)有分寸有原則的去引導(dǎo)他們。雖然學(xué)校的經(jīng)營(yíng)時(shí)間不是很長(zhǎng)了,但是我想積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是可以在一定的時(shí)間和空間里存在的,這個(gè)才是根本。

      教師個(gè)人年終總結(jié)10

        20xx年是我工作的第二年,這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō),對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

        一、教學(xué)任務(wù):

        1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門(mén)課,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì),而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門(mén)課。但是為了精益求精,我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內(nèi)容,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),堅(jiān)持批改,及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況,對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

        但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較有限,在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

        2、擔(dān)任了信管0834班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對(duì)這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績(jī),課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué),及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。

        在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的.反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;

        3、承擔(dān)了20xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和20xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的課程。對(duì)于這門(mén)課之前請(qǐng)教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門(mén)課,還有許多問(wèn)題亟待解決,尤其面對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),改進(jìn)教學(xué)方法;

        總體來(lái)說(shuō),作為一名英語(yǔ)老師,尤其是科技英語(yǔ)老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。

        4、畢業(yè)論文指導(dǎo)

        圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開(kāi)題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng),都選擇了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè),我覺(jué)得,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界,感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生,還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。

        二、班主任工作:

        20xx年下半年接任了英語(yǔ)200612班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。

      教師個(gè)人年終總結(jié)11

        時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我們可愛(ài)的孩子就要小學(xué)畢業(yè)了。回顧一學(xué)期的工作,在我們一年六位老師的共同努力下,這學(xué)期大班的教學(xué)工作圓滿結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下,所有老師在工作中始終如一,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地。在大綱精神的指引下,他們圍繞創(chuàng)造和弘揚(yáng)民俗文化精神開(kāi)展了各種教學(xué)和科研活動(dòng),有效提高了我們的專(zhuān)業(yè)水平。這學(xué)期的工作報(bào)告如下:

        一是團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與教育教學(xué),體現(xiàn)每個(gè)班的教育特色

        1、開(kāi)展師徒活動(dòng)。

        我們一年有三個(gè)班和年輕的老師。基于培養(yǎng)青年教師和使新教師快速成長(zhǎng)的要求。我們開(kāi)展了輔導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)新老師設(shè)計(jì)教案,嘗試教學(xué)。并且當(dāng)著所有幼師的面開(kāi)班。在重復(fù)活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

        2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

        我們保持團(tuán)隊(duì)良好的工作氛圍,調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性,發(fā)掘他們的特長(zhǎng),更加用心地投入到幼兒園工作中,團(tuán)結(jié)一致,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

        3、一起努力,互相促進(jìn)

        在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,大班全體老師團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實(shí),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),密切配合,以主人翁的態(tài)度對(duì)待一切工作,形成了積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍,出色地完成了各項(xiàng)工作。

        二,教育教學(xué)的發(fā)展

        1、在環(huán)境中說(shuō)話。

        環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分,其教育功能越來(lái)越受到大家的重視。這學(xué)期,我們繼續(xù)討論環(huán)境教育的問(wèn)題,努力創(chuàng)造一個(gè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,以?xún)和癁橹攸c(diǎn)

        的充分參與。主題墻的創(chuàng)作也體現(xiàn)了師生互動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的新教育理念。各班老師根據(jù)教學(xué)主題有計(jì)劃、有秩序地布置主題墻。隨著家長(zhǎng)、孩子、老師的.立體互動(dòng)和大家的參與,主題墻不再是老師的杰作,主要由孩子的想法、孩子的參與、家長(zhǎng)的配合和支持組成。主題墻成為互動(dòng)、討論、知識(shí)分享的小世界。

        2、豐富地域素材。

        區(qū)域性活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)。這學(xué)期各班在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整,提供了更多的鄉(xiāng)土素材和廢料,并結(jié)合教學(xué)主題開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)展示兒童作品,充分發(fā)揮兒童的主體性。孩子們應(yīng)該利用區(qū)域性活動(dòng),用手和繪畫(huà)作品來(lái)裝飾教室。

        第三,加大教學(xué)和科研力度,提高研究質(zhì)量

        1、深入學(xué)習(xí)《綱要》。

        我們科定于每周二中午舉行教研活動(dòng),一起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政治思想,一起聽(tīng)課評(píng)課,一起討論專(zhuān)題活動(dòng)內(nèi)容,交流工作中的困惑等。

        2、公園教學(xué)討論。

        幼兒教育的發(fā)展日新月異。只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,才能不被時(shí)代淘汰。小組中的老師積極參加小組討論和小組討論。堅(jiān)持每周一的教研活動(dòng),充分安排每次活動(dòng)的內(nèi)容,全組成員參加討論。每個(gè)老師都是教研活動(dòng)的主人。在每一次教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)中,每個(gè)人總是積極參與討論,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。年內(nèi),形成了團(tuán)結(jié)互助、積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

        在這期間,我們所有的老師都一起學(xué)習(xí)和了解了研究?jī)?nèi)容,然后結(jié)合這個(gè)班孩子的實(shí)際情況,通過(guò)討論,我們決定從以下四個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)孩子:課堂禮儀的培養(yǎng)、孩子責(zé)任感的培養(yǎng)、孩子毅力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每節(jié)課根據(jù)學(xué)科確定研究的階段內(nèi)容和方法,并制定可行的研究計(jì)劃。同時(shí),在工作中,我們也注重年輕人與年輕人之間的交流,擴(kuò)大幼兒園與小學(xué)之間的持續(xù)交流。為孩子上小學(xué)成功打好基礎(chǔ)。

        3、提高學(xué)歷。

        專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教師除了提高學(xué)歷外,還經(jīng)常在網(wǎng)上搜索信息,閱讀各種教育雜志和理論書(shū)籍,以豐富知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

        第四,開(kāi)展多種活動(dòng),為家庭互動(dòng)建立科學(xué)的育兒橋梁

        父母的工作是孩子工作的重要組成部分。如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和水平,如何讓家庭教育和幼兒園共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,是我們大團(tuán)隊(duì)教師最關(guān)心的問(wèn)題。

        我們始終以平等為基礎(chǔ)對(duì)待父母,以溝通為橋梁,以參與為行動(dòng)原則,樹(shù)立全心全意為孩子和父母服務(wù)的理念,在行動(dòng)中為孩子和父母體現(xiàn)一切。通常,我們通過(guò)班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、家庭聯(lián)系欄、家庭聯(lián)系簿、親子活動(dòng)等形式,加強(qiáng)家庭溝通,共同關(guān)愛(ài)孩子的進(jìn)步。

        隨著與家長(zhǎng)的溝通交流,家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。因此,家長(zhǎng)越來(lái)越重視幼兒園教學(xué)。

        在成就面前,快樂(lè)是短暫的,更長(zhǎng)久的是壓力。我們覺(jué)得只有把成績(jī)變成動(dòng)力,才能提高教育教學(xué)水平。學(xué)無(wú)止境。我們會(huì)繼續(xù)向書(shū)本、專(zhuān)家等年學(xué)習(xí)。更加科學(xué)地組織兒童節(jié)活動(dòng),更加扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接每一次挑戰(zhàn)!

        五、努力的方向

        1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,有效促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。

        2、加強(qiáng)教師教育

      教師個(gè)人年終總結(jié)12

        本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年終工作總結(jié)如下:

        一、政治思想方面:

        一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的'工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。

        二、業(yè)務(wù)能力方面:

        1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

        2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

        3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

        4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。

        三、履行職責(zé)方面:

        1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識(shí),而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

        2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不能以教案教學(xué),而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

        3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師,使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

        4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

        四、取得成績(jī)方面:

        1、在暑假期間和××X合作編寫(xiě)了《20××年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書(shū),本書(shū)于20××年11月在南方出版社出版發(fā)行(書(shū)號(hào)××××X)。

        2、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,所撰寫(xiě)的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于X月X日在XX市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專(zhuān)題報(bào)告,受到廣大老師的歡迎并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

        3、本人所撰寫(xiě)的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20××年度南陽(yáng)市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

        4、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,取得了較好的成績(jī)。

      教師個(gè)人年終總結(jié)13

        忙忙碌碌,學(xué)期快要結(jié)束。匆匆忙忙中,不禁驀然回首,每一個(gè)孩子、每一樁小事、每一點(diǎn)成績(jī)、每一分快樂(lè)、每一張笑臉、每一絲惆悵,一切如過(guò)電影般歷歷在目。可以說(shuō),這一年是辛勞的,因?yàn)橛變簣@的每一寸土地都揮灑著教師們的汗水;也可以說(shuō),這一年是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀儩M懷著希望、飽含著熱情在忙碌與辛勞中感受著別樣的快樂(lè)。總結(jié)如下:

        一、勤力共勉,德馨向榮

        這一年我在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì)的同時(shí),努力樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。并以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作。凡事多考慮別人,照顧別人的感受,工作期間盡量不請(qǐng)假、少請(qǐng)假。關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

        二、緣分使然,并肩作戰(zhàn)。

        相遇是種緣分,尤其能配合默契、并肩作戰(zhàn),不僅能讓工作事半功倍,而且互相之哪能也能學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        本年度上學(xué)期我和莊娜老師一個(gè)班,共同帶領(lǐng)我們班48名幼兒,歷經(jīng)春夏,展開(kāi)了這一年的教育教學(xué)生活。盡管莊老師懷孕了,但是工作依舊。在幼兒園慶六一、搬新園、區(qū)域環(huán)境布置等大環(huán)境下,她挺著大肚子跟我們一起加班加點(diǎn),任勞任怨并且在我們的研修期間,自己帶班差不多一個(gè)周的時(shí)間。在她身上我感受到很多,學(xué)習(xí)了很多,也收獲到很多。于是在新《綱要》精神的指導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力、保教并重,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)貌,促使每個(gè)幼兒在本學(xué)期中獲得了不同程度的發(fā)展。

        本年度下學(xué)期我和趙淑媛老師一個(gè)班,共同帶領(lǐng)我們班39名幼兒,歷經(jīng)秋冬,開(kāi)展了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中,我們互幫互諒,互相學(xué)習(xí),在趙姐的身上,我學(xué)習(xí)到了大度、開(kāi)朗的品行,也學(xué)習(xí)到了認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。在本學(xué)期進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)中,我們攜手并進(jìn),集思廣益,努力創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境,讓孩子們?cè)诃h(huán)境中能夠潛移默化得到不同程度的發(fā)展。

        三、保教并重,因勢(shì)利導(dǎo)。

        本年度上半年我班共有幼兒48名,男孩26名,女孩22名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi),對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話;個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。因此針對(duì)孩子們的特點(diǎn),我們有針對(duì)性地展開(kāi)了新學(xué)期的的保教工作。結(jié)合搬新園,上半年初我們把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對(duì)?

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