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      農村勞動力培訓工作總結

      時間:2023-03-04 08:00:37 培訓總結

      農村勞動力培訓工作總結

        總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的農村勞動力培訓工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      農村勞動力培訓工作總結

      農村勞動力培訓工作總結1

        為充分發揮xx市現有教育培訓資源的作用,集中一批符合條件的教育培訓單位,確保20xx年全市“陽光工程”工作的順利開展,根據《關于開展農村勞動力轉移培訓基地認定工作的通知》(x陽光辦[20xx]1號)的通知精神,本著公平、公開、公正的原則,按照xx省農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》,積極開展了基地認定工作。對符合條件的培訓機構進了調查摸底,并通過公開招標、公示,在去年的基礎上重新認定了xx所學校為我市農村勞動力轉移培訓基地。

        一、領導重視

        抓好農村勞動力轉移培訓基地認定工作是實施好“陽光工程”的一項基礎性工作。為此,市陽光辦高度重視,0x月xx日我們召開了各縣(區)陽光辦負責人參加的農村勞動力轉移培訓基地認定協調會,進一步統一思想,提高認識,重點學習了《關于開展農村勞動力轉移培訓基地認定工作的通知》(x陽光辦[20xx]1號)的通知精神和六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》(附件)中規定的原則、條件和程序。要求各縣(區)要在認定過程中要堅持面向社會、公平競爭原則,做到公開、公平、公正招標;要堅持貼近農村,方便農民,自愿申報的原則,把符合條件的公辦、民辦培訓單位都吸收進來;各縣(區)陽光工程辦公室要會同相關部門,對自愿申報的培訓機構進行審定,并將培訓質量、就業質量作為招標主要條件。市陽光辦于x月x日在《xx日報》上向社會公布了《我市農村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。

        二、精心組織

        市、縣(區)兩級陽光辦都分別組成由陽光工程領導小組成員單位參加的具有廣泛代表性的認定委員會,嚴格按照國家農業部、財政部等六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》(附件)中規定的原則、條件和程序,對申報的xxx所學校的師資力量、辦學條件、實踐場所、就業渠道、服務承諾、收費標準等情況逐一進行審查和審核。在20xx年、20xx年已經認定并承擔培訓任務的培訓機構,完成任務較好的,我們進行了優先考慮,對培訓質量不高,轉移就業率達不到要求的,重新進行了認定,對個別的`完不成任務,操作不規范,且存在問題的,堅決取消了基地的認定資格。根據省陽光辦通知要求,市屬培訓機構由市陽光工程辦公室直接認定,市農業局,財政局等陽光辦成員單位對市屬申報的x所學校逐一審核認定,將勞動局就業培訓中心等7所符合條件的學校認定為市管勞動力轉移培訓基地。同時對招標認定的培訓基地通過媒體向社會公示x天,并公布市和縣(區)陽光工程辦公室舉報電話,接受社會監督。

        三、督促檢查

        市陽光辦對縣(區)認定的培訓基地進行抽查,重點抽查認定的基地是否符合《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》條件,對在認定培訓基地的招標、公示過程中是否有違規行為,一經查實,除限期整改外,并在全市通報批評。

        通過市縣(區)陽光工程辦公室的陽光操作,市陽光工程領導小組認定了xx個“農村勞動力轉移培訓基地”。在認定的基地中,農廣校x所,占x.x%;勞動部門所屬的職業培訓中心x所,占xx%;教育部門所屬各類職業學校x所,占x.x%;其它部門所屬學校x所,占x.x%;社會民辦培訓機構xx所,占xx.x%。

      農村勞動力培訓工作總結2

        xx地處xx,總人口78萬,其中農業人口66萬,是人多地少的新一輪國家扶貧幫困縣之一。全縣勞動力總量達35萬,年外出務工達17.4萬人,其中農民工13.4萬人,主要分布在廣東、浙江、福建等城市從事手工制造或苦力打工等低技能工作,初中以下文化程度達70%。因文化少、技能低,相當一部分農民就業無門,有的既便找到了工作,工資等其他合法權益也得不到保障。為此,為了提高我縣農民工的勞動技能,實施好陽光工程,縣陽光工程辦在縣委縣政府的正確領導下,在省市陽光工程辦的支持及其它相關部門的配合下,自今年6月份實施陽光工程以來,至目前已培訓農民工2560人,其中有2530名農民已找到了較為輕松工作。現將具體情況匯報如下。

        一、主要措施

        1、加強領導,健全組織機構。

        6月16日全省農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理培訓會結束后,6月18日縣農業局召集縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導,由主管農業的副縣長xx主持召開會議,專題研究我縣陽光工程項目的實施工作。之后成立了由主管農業的副縣長為組長,縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導為成員的xx縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組,下設陽光工程辦公室,掛靠縣農業局局科教站,辦公室主任由縣農業局局黨委書記、主管科教工作的xx兼任,安排了縣農業局2名干部具體負責陽光工程辦的日常工作,并向鄉鎮和縣直機關印發了《關于成立xx縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組的通知》(修府辦字[20xx]40號)的文件。

        2、整合資源,認定培訓基地。為確保我縣農村勞動力轉移培訓工作順利開展,充分發揮現有教育培訓資源的作用,我縣按照省陽光工程辦“實施方案”對招標基地的招標時間、條件、程序、材料要求,6月19日擬定了《xx縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地招標公告》,經過6月20—23日4天的招標,經專家評審,并向社會公示結果后,有縣職業中學、勞動就業培訓中心、銀宇學校等8個培訓機構被認定為陽光工程項目培訓基地,有電子電工、家政服務、電動縫紉、計算機、汽車駕駛和保安等10個技能培訓專業。

        3、加強監管,完善服務體系。為促進陽光工程項目健康、有序地開展,縣農業局等相關部門積極加強監管工作。遵照省陽光工程辦的有關文件要求,七月二十日前制訂了《20xx—20xx年xx縣農村勞動力轉移培訓規劃》和《xx縣農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》兩個文件;6月28日與各培訓基地簽訂了培訓責任狀;幫助培訓基地統一訂制了“xx縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地”的牌子;積極參加培訓基地每期培訓班的開班儀式典禮,經常督促培訓基地建好陽光工程轉移培訓檔案;及時向省農業廳陽光工程辦上報培訓的經驗及典型等信息情況,向市農業局陽光辦每月一次匯報培訓進度,每季度一次匯報項目的實施情況;12月初向各培訓基地轉發了農業部等六個部門“關于印發《農村勞動力轉移培訓陽光工程項目檢查驗收辦法》(試行)的通知”的文件,并結合我縣實際又以xx縣陽光工程辦的名義向各基地印發了《關于對農村勞動力轉移培訓陽光工程項目進行年度驗收的通知》的文件,于12月10-28日對各個培訓基地培訓建檔等有關情況進行了一次全面的檢查驗收,并對各培訓基地的資金補助情況向社會進行了公示。

        4、多措并舉,切實抓好培訓

        (1)加大宣傳,多渠道組織生源。為了讓農民朋友認識陽光工程,了解陽光工程,在利用電視、報紙、網絡、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時,在全縣每個鄉鎮都設立了常年招生聯絡處,并充分利用多方面的力量為培訓基地的`組織生源,如職業中專首期沼氣技工培訓班,是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的,銀宇學校首期電腦培訓班,把以前接受過“春蕾計劃”補助的困難女初中畢業生招為學員,現又享受陽光工程的補助,另外,為了方便目前已經在外打工的農民就近接受培訓,職業中專還在廣東等農民工較密集的地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓班。

        (2)千方百計,切實抓好轉移。開展農民工培訓,最終目的是讓他們掌握一技之長后實現轉移,為此,培訓基地開展培訓多數是“有的放矢”的。一是開展“訂單”培訓,如職業中專、勞動就業培訓中心和保安武術學院的培訓,都是以用工單位的“訂單”開展培訓的,讓農民學有目的,學得放心,現絕大多數學員均送往深圳、溫州、福建等地就業。渣津村民熊村通過在黃龍武術學院一個月短期培訓,現在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安,且一個半月后被提拔為保安隊長;二是開展“招商引資”培訓,如縣農業綜合培訓服務中心,利用陽光工程的補助,為義寧鎮招商引資引進的永興制衣廠老板培訓400余名電動縫紉農民工,不僅為老板解決了招工難的問題,還為這些農民工實現了就地轉移。

        二、存在問題

        實施農村勞動力轉移培訓陽光工程,是促進農民增收一條有效的重要的途徑,確實是一件很“陽光”的事。但是在實際工作過程中卻面臨著一些問題,主要表現在:一是組織力度不夠,宣傳渠道不多,加上農民工大多數在外打工,培訓機構招收短期培訓學員不樂觀;二是未出臺有力措施落實實施“陽光工程”項目工作經費,陽光工程辦工作較難開展;三是項目補貼經費太少,難以幫助希望參加高技能培訓的農民接受培訓。

        三、建議

        農村勞動力轉移培訓陽光工程是一項促進農民增收的新課題,同時也是一項迫在眉睫的基礎性工作,為此,建議出臺相應的政策或措施,落實縣陽光工程辦一定的工作經費,以便更好地加強項目實施的協調和監管工作,同時建議省陽光工程辦盡早安排落實20xx年度培訓補助經費,以便培訓基地的培訓工作得到更有力的開展。

      農村勞動力培訓工作總結3

        隨著改革的深化和發展,農村剩余青年勞動力不斷增加,但其素質提高緩慢,造成農村剩余青年勞動力惡性膨脹。近年來,三都縣各級各部門積極想辦法,在調查研究的基礎上采取分鄉鎮教育、培訓,領辦項目,勞務輸出,提供服務等措施,使全縣農村剩余青年勞動力在一定程度得到了轉移。20xx年,根據國務院六部委文件精神,在省、州陽光辦的關心指導下,我縣積極組織培訓轉移了500名技工,完成今年的任務。農村勞動力轉移培訓“陽光工程"是一項便民、富民的大事,是實現農業產業結構調整,發展農村經濟,促進農民增收,提高農民就業能力的重要途徑,是解決“三農”問題的關鍵舉措。

        一、我縣農村青年勞動力總體狀況

        1、我縣農村青年的規模與結構。根據全面統計,20xx年我縣14—35歲農村青年6.6萬余人。其中男性占53.5%,女性46.5%。其中17—40歲外出務工青年占40%左右。

        2、我縣農村青年轉移狀況與特征。從總體上看,我縣農村青年轉移具有以下基本特征:

        特征之一:農村青年轉移數量增加。近幾年,我縣農村青年外出數量呈現上升趨勢,部分外出青年返回到本地,仍然從事二三產業,農村青年向非農業轉移,已成為我縣農村的一道“風景線"。

        特征之二:農村青年轉移以初中及以下文化程度為主。在農村青年的轉移中,具備初中文化的青年農民唱主角,是主力軍,占到8O%以上。這些人頭腦靈,接受新事物快,到外面闖蕩見世面、學技術的欲望高,去外地謀求職業的機會大。

        特征之三:工業、建筑業、制造業、商業、飲食業和服務業仍是農村青年轉移的主要行業。在20xx年,農村青年轉移的行業集中在勞動密集型行業、生產建設第一線和低層次的商業飲食服務業,主要流向為深圳、東莞、廣州、上海、福州、北海等發達地區,占到70%以上。

        特征之四:我縣青年轉移具有明顯的兼業性。這些外出務工的農村青年絕大多數還保留著對土地的承包權,每年除在外務工外,農忙季節都要回家從事農業生產。

        3、農村青年轉移的積極作用。農村青年向非農產業的大轉移,對緩解農村就業壓力,增加農民收入,繁榮縣域經濟,促進農村經濟乃至整個國民經濟發展發揮了積極的重要作用。

        第一,農村青年以其工資要求低、就業期望值不高、勤勞能干、能吃苦等特點,增強了在城市就業的競爭性,這對促使我縣勞動者就業觀念的轉變,推動勞動就業制度的市場化改革具有積極的作用。

        第二,農村青年在城市從事的大多是臟、苦、累和城市人不愿干的工作,而提供的`是城市居民生活中迫切需要的家政、醫護、環衛、建筑等特殊服務,對方便城市人民生活,適應社會化服務需要等起到了非常重要的作用。

        第三,農村青年向城鎮的轉移,是城鄉之間勞動要素相互吸弓l和互動過程,更多地表現為追求在城市擴大視野、增長見識、掌握技術等人力資源積累,通過城市經濟的“擴散效益”,為農村的城市化、工業化發展注入更多資金、技術、信息,對推動農村經濟的發展起到了非常重要的作用。

        第四,農村青年向非農業轉移,是解決農村剩余青年就業以及增加農民收入的有效途徑。據調查,外出農村青年的年平均純收入為3000元左右,比全縣農村居民的收入水平大約高出1500元左右。同時,外出青年返回農村,又將城市的生活方式、觀念及有關信息帶回農村,對于縮小城鄉生活差距,改變傳統生活方式,提高消費水平與生活質量也起著潛移默化的影響,客觀上為開發農村消費市場做了觀念和物質的準備。

        二、主要措施

        (一)加強領導,健全工作機構。為抓好農村勞動力轉移培訓“陽光工程”,我縣把此項工作作為一件大事來抓,成立了以縣農業局副局長為組長的工作領導小組,設立了陽光工程辦公室,配置了相應的工作人員專抓此項工作,制定了培訓計劃和方案,對培訓專業、人數、時間、方法提出了具體要求,做到了年有規劃,月有安排,有底數的步步推進。

        (二)、狠抓培訓基地建設,提高培訓質量。為將我縣陽光工程項目實施好,工程領導小組認真對縣內的教育培訓機構進行審核,通過對師資力量、教育教學設施、培訓經驗的對比,認定三都縣勞動就業辦和三都縣民族職業教育中心為我縣培訓基地,這兩個培訓基地有一定的培訓經驗、培訓硬件設施和師資力量,能提高培訓人員素質,保證受訓農民的轉移就業。得到認定后,這兩個基地及時地安排人員,成立了項目實施小組,購置了相應的教學設備,確保了農村勞動力轉移培訓工作的順利開展。

        (三)、認真調研,有的放矢搞好培訓

        近年來,我縣每年都要采取問卷調查、走訪、座談等方式,對農村青年思想狀況進行調查。從近年來的調查結果來看:廣大農村青年致富成才的愿望更為強烈,60%以上農村青年認為增收無門路,其原因,67%的農村青年認為缺乏技術,37%的農村青年認為缺乏資金,他們普遍認為外出是解決技術和資金問題的有效途徑,所以60%以上青年希望外出務工。

        (四)實行訂單培訓,提高就業率。我縣采取整合社會資源,借機發展的方式探索出了一條培訓與就業結合的培訓形式。與企業的培訓基地聯合,由企業出就業崗位,出培訓設施設備,出技術力量,就業辦負責招生、教學和管理,共同建立集吃、住、教學于一體,同時容納幾十人的培訓基地,如由深圳市愛德康珠寶首飾公司、東莞市石排鎮金飛達電子廠、深圳運發集團等企業提供就業崗位,創辦了技工技術培訓班,取得了多名大齡農民工集體就業的好成績。這種培訓方式是我縣與外地一些規模較大、實力較強的公司、企業合作的碩果,我們借助這些公司的技能設備和師資力量舉辦培訓班,實施農村勞動力轉移培訓,由我縣培訓基地教師和企業培訓教師共同承擔教學任務。現深圳市愛德康珠寶首飾公司已招收農村勞動力學員96名,東莞市石排鎮金飛達電子廠已招收440名。

        (五)加強培訓管理,搞好跟蹤服務。搞好農民工轉移就業跟蹤服務是轉移農村青年剩余青年的重要環節,在實際操作過程中,結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業培訓跟蹤服務。首先是搞好信息服務,一是與企業建立了信息聯系制度,經常性地了解輸送的農民工的工作、生活情況,二是加強與鄉鎮就業指導站聯系,引導廣大青年合理流動,與法律服務站共同維護外出務工青年合法權益,提供法律幫助等。其次,是協調黨政及有關部門為農村青年外出務工或在家領辦項目提供政策、資金、物資幫助。再次,營造氛圍,對外出務工青年典型、青年星火帶頭人、返鄉創業的青年典型進行大力表彰和在報刊、電視臺等媒體上對轉移農村剩余勞動力的政策措施、辦法等進行大力宣傳,從而營造一個為轉移農村剩余青年勞動力服務的好環境,解決好他們的后顧之憂。

        (六)運用多種方式,拓展就業渠道

        實現轉移才能真正達到培訓的目的,我們在農村勞動力轉移培訓工作中始終貫徹這一思想,以縣場需求為導向,以轉移就業為目標,實行培訓與就業掛鉤的方法,確保培訓質量,拓展就業渠道,使培訓工作實打實,不走過場。為了能妥善解決參加培訓人員的就業問題,我們采取了一系列的措施:首先,多次深入21個鄉鎮的勞務站進行調查研究,聯系用工單位;其次,運用電視、廣播、粘貼廣告等多種傳媒方式刊登信息。第三,建立農民科技教育培訓基地,把縣鄉村三級勞務聯絡捆綁在一起,實行資源共享,打造就業平臺;第四,建立培訓就業中心,專人負責就業工作。針對我縣屬勞動力輸出地區的情況,就地為培訓的勞動力找婆家,一個人一個人的落實,已為部分人就地找到致富的崗位,收到了良好的效果。

        (七)健全報帳機制,實行專款專用

        我縣的“陽光工程”項目款由縣財政局、農業局陽光工程辦共同管理,培訓基地將招收的農民工進行培訓,對合格的農民工,由培訓基地及工程辦的人員共同送達廠家,經過企業一個月的崗前培訓,上崗就業,由接收企業提供簽字蓋章認可接收人員名單,縣財政局、農業局陽光工程辦根據就業人員數量按比例將補助款撥付給培訓基地。這樣就有效地督促了培訓基地提高培訓質量,提高所招收的農民工的就業率。

        三、取得的成效

        (一)培訓與轉移情況

        今年我縣共培訓8期、6OO人,完成了今年轉移培訓任務,就業辦共轉移培訓536人,職教中心共轉移培訓64人,主要轉移到深圳市、東莞市等,培訓專業有電工電子、機械制造、駕駛員、乘務員等。其中深圳市愛得康珠寶首飾公司接收96人,東莞市石排鎮金飛達電子廠接收440人,深圳市運輸發展集團公司接收64人。

        (二)農民工就業情況

        今年轉移的60O名農民工,主要從事首飾加工、電子設備制造和客運駕乘等行業,勞動強度相對較輕,而薪酬卻相對高一些,據第一批赴愛得康珠寶首飾公司就業的農民工反饋的信息,他們的月工資在800—1000元左右,由于受過一定的培訓,有的農民工已升為領班、組長,就業環境相對穩定。

        (三)效益

        1、經濟效益由于采取了系統的培訓,所輸送的農民工市場意識、競爭意識、工作能力有了顯著提高,今年輸送的600名農民工全部得到就業,月工資比自行進廠就業的工人高15O元左右,月純收入若按最低400元計算,600名工人每年收入將達290萬元左右。這可進一步改善農民工及家庭的生產生活條件,對促進家鄉的經濟發展起到了積極的作用。

        2、社會效益 由于培訓轉移的農民工就業有保障,且收入相對較高,對其他的農民工震動極大,第二批輸送進廠就業后,來報名參與培訓的農民顯著增加,由于培訓經費和名額有限,我縣篩選了一些素質高、工作能力強的人員組織培訓,剩余的則輸送進其他一些廠家就業。通過有效轉移,增加了農民工的收入,擴大了民工的視野、增長了見識、掌握技術等人力資源積累,通過城市經濟的“擴散效益",為農村的城市化、工業化發展注入更多資金、技術、信息,對推動農村經濟的發展起到了非常重要的作用。

        四、存在的主要問題

        20xx年農村勞動力轉移培訓雖然取得了一定成績,但存在問題也是顯而易見的。一是全縣發展不平衡,好壞差距明顯加大,個別鄉鎮不能正常開展工作;二是對轉移培訓認識不高,還沒有真正把農村勞動力轉移培訓工作作為發展機遇,拓展職能的高度來抓,部分鄉鎮分校畏難情緒還很大,工作力度不夠;三是職業技能培訓的基礎條件還不能適應培訓工作的需要,缺乏獨立開展培訓工作的物質條件和技術力量;四是招生、培訓、就業服務一體化機構還不健全,業務工作還不成熟;五是跨區輸出沒有實質性進展,這些問題將在明年工作中努力解決。

        五、下一步工作的努力方向

        2OXX年重點抓好:一是農村勞動力轉移培訓機制建設的提高,縣鄉(鎮)三級要健全勞務培訓站,配齊專職人員,達到招生、培訓、就業、服務一體化能力明顯提高;二是職業技能培訓基地建設的提高;三是多措并舉搞好農業科技創新培訓方式,使農業科技培訓質量有明顯提高,努力借助勞動部門摸清本地農村勞動力資源底數,在利用廣播、電視、科技下鄉進行農業科技培訓的基礎上,聘請有經驗的教師,組織開展農業科技專題培訓班,提高農業科技培訓質量,把農業科技培訓與打造三都縣農村勞動力就地轉移特色結合起來,適應我縣農村勞動力就地轉移的客觀需要;四是充分利用職業教育服務中心的場地、設施、師資等力量,發揮我縣職業培訓優勢;五是加強農村青年培訓,主要針對外出青年要從事的項目有針對性地對農村青年進行培訓,20xx年計劃組織培訓1O00人,培訓電工、焊工、家政、縫紉、烹調、美容美發、建筑、摩托修理等工種;六是加強引導,引導廣大農村青年合理流動,避免肓目流動。

      農村勞動力培訓工作總結4

        **縣縣委、政府高度重視農村勞動力培訓和轉移就業工作,把勞務輸出工作作為推動本地經濟發展、增加農民收入的主要工作列入重要議事日程,不斷提高思想認識,采取有力的措施,全力推進農村勞動力培訓和轉移工作。通過強化技能培訓,促進農村勞動力的轉移就業,帶動農村經濟結構的戰略性調整和農民收入的待續穩定增長。

        一、我縣上半年農村勞動力培訓和轉移創收基本情況

        **縣轄六鄉兩鎮一場,共110個行政村和3個村級農場,384個村民小組,全縣耕地面積49.43萬畝,農村人均耕地面積4.6畝,全縣總人口14.28萬,其中農村人口10.5989萬人,農村勞動力5.1387萬人。20xx年上半年全縣共舉辦各類培訓班222期,完成農牧民技術和技能培訓4.718萬人次,其中農民技術培訓3.9582萬人次,農民技能培訓0.7598萬人次;20xx年上半年全縣農村勞動力轉移輸出完成3434人次,累計創收717.46萬元,實現全縣農村人口人均創收67.69元。

        二、采取有力措施,扎實開展農村勞動力轉移工作

        (一)加大工作力度,狠抓勞務輸出工作

        1、加強領導,建立健全勞動力轉移機構。我縣積極開展農村勞動力培訓轉移工作,縣委、政府專門召開20xx年城鄉統籌轉移就業和職業培訓工作大會,研究農村勞動力培訓及轉移就業工作,制定具體實施方案,細化相關成員單位的工作職責,成立了以縣委副書記、政府縣長為組長的城鄉統籌轉移就業和職業培訓領導小組,并下設辦公室負責日常工作,形成了由縣長掛帥,各相關部門主要領導主抓,業務部門具體負責,其他部門共同參與、密切配合的工作機制;同時,為了全面做好鄉鎮勞務輸出和職業培訓工作,建立健全城鄉一體、信息共享的就業服務體系,我縣逐步建立了鄉(鎮)基層勞動保障機構,形成以縣人力資源市場為主體、鄉(鎮)勞動保障機構為依托,最終延伸到村級的城鄉統籌轉移就業服務體系。在鄉鎮成立勞動保障工作機構的同時,由各鄉鎮確定一名鄉領導、23名工作負責本鄉鎮城鄉勞動力統籌就業、職業培訓和勞務輸出工作,由縣勞動保障部門對各鄉鎮確定的勞動保障工作人員進行了相關法律、法規和政策知識的培訓。目前,全縣各鄉鎮成立勞務輸出工作領導小組8個,并在每個行政村確定了勞務輸出信息員,從而形成了縣、鄉(鎮)、村三級聯動的勞務輸出組織網絡。

        2、分解目標,明確責任。研究制定了《**縣20xx年勞務輸出工作實施方案》、《**縣20xx年城鄉轉移就業和技能培訓工作實施方案》和《**縣勞務輸出目標管理責任制考核辦法》,提出了全縣勞務輸出工作發展的方向、目標、工作任務、具體措施和獎懲辦法等一系列要求,將勞務輸出工作納入目標管理考核,把培訓、輸出、創收等目標分解到相關單位(部門)和鄉(鎮),建立了“縱向到底,橫向到邊”的責任體系,進一步增強各級干部抓勞務輸出工作的責任感和使命感,確保農村剩余勞動力培訓及轉移工作的順利開展,形成人人關心輸出,人人積極參與的良好工作格局。

        3、調查摸底,建檔歸冊。積極做好全縣各類勞動力的調查摸底、建檔歸冊工作,組織各鄉鎮勞動保障工作人員結合各自實際,對轄區內的勞動力年齡段人員、農村富余勞動力、貧困勞動力、新成長勞動力等進行全面摸底,建立相應的工作臺帳和人員信息檔案,摸清農村富余勞動力轉移意向、培訓愿望,從而確保有針對性的為農村勞動力提供轉移、培訓和勞務輸出等服務工作。

        4、做好信息服務,有序引導農村富余勞動力轉移就業。繼續鞏固我縣在勞務輸出人員已形成規模的武漢、玉林、海口、合肥、長沙等5個城市建立的勞務輸出基地,積極主動與當地政府有關部門和用工單位加強協作,建立了穩定的聯絡方式。目前,我縣通過與內地勞務輸出基地加強聯系,掌握了他們的用工量和用工需求,已經開展了定向式培訓,以確保勞務輸出人員的.質量。據初步統計我縣在外地務工人員達3000多人,為我縣穩步推進勞務輸出工作奠定了扎實的基礎。

        5、廣泛開展勞動保障政策法規、城鄉就業和勞務輸出宣傳工作,營造寬松的勞務輸出、轉移就業環境和濃厚的工作氛圍。針對我縣部分農民戀土守家,受傳統農業經營觀念的束縛,寧可閑待在家里,也不出門掙錢創收的現象。縣委、政府利用電視勞動保障專欄和廣播,宣傳勞務輸出的組織、職業培訓、基地建設、維權等方面的內容,大力宣傳本地從事勞務輸出多年的典型和在內地發展人員的現狀,并結合“三下鄉”等形式進行廣泛的宣傳引導,通過農民能夠看得見聽得到身邊事,教育引導農民從思想和觀念上進行轉變,為做好勞務培訓輸出工作奠定了堅實的思想基礎。

        6、認真做好全縣勞動力資源的動態管理工作。縣相關行政部門結合工作實際,制定了勞務輸出工作進度統計報表,確立月報、季報、半年報、年報等四種報表形式,并將報表情況納入年度目標管理考核中,保證其真實性、準確性、及時性,便于全面掌握全縣農村勞動力的轉移就業狀況。

        7、積極引導城郊附近的農民向二三產業轉移。充分利用城郊人口多市場旺的優勢,引導農村富余勞動力轉變觀念,依靠自身優勢,從事商業、飲食業、榨油、網套加工等,以此增加收入。20xx年上半年度農村富余勞動力在城鎮就地轉移從事餐飲服務、人力運輸、機動車修理、電器維修、農產品加工經營以及季節性勞動力轉移的農村勞動力人數達2476人次。

        8、采取措施,加強引導,積極鼓勵廣大農牧民參加我縣項目工程建設。我縣將使用本地農民工作為基本建設工程招標的一個基本條件,在招標過程中明確寫入招標書中,使用我縣農民工的比例一般不低于承包方普通用工總數的50%。20xx年上半年在公路改建工程和水利工程中,使用農民工580余人,累計創收92.4萬元。

        三、結合實際,開展農民工職業技能培訓

        整合城鄉職業培訓資源,加快縣域職業技能培訓資源整合步伐。我縣結合實際,于今年建設“**縣職業技能培訓學校”,該校占地面積7000平方米,現有校舍、辦公室等22間,已初具規模,年可培訓人員3000余人。主要面向全縣農村富余勞動力和城鄉失業失業人員開展職業技能培訓。計劃培訓的工種有計算機、電工、電焊、服裝裁剪、木工、瓦工、烹調、特色餐飲和汽車、拖拉機維修等種類。目前,我縣已經投入15萬元開始對現有校舍進行必要的建設和維修。并增加必要的培訓硬件設施等。

      農村勞動力培訓工作總結5

        一、培訓任務完成情況

        根據市農業局文件下達給我縣的陽光工程培訓任務為農業專項技術培訓1000人,農業職業技能培訓500人,其中農民信息員專業200人,畜禽養殖員專業200人,沼氣工專業100人。農業職業技能培訓由縣農廣校承擔完成,農業專項技術培訓由農機校承擔完成。

        縣農業廣播電視學校從10月17日開始培訓,至11月9日結束,共舉辦了三期9個班次的培訓,實際培訓502人,考核合格502人,任務完成率100.4%。農業機械化學校自10月16日開始培訓,至11月30日結束,共舉辦培訓13期,培訓學員1006人,任務完成率100.6%。

        二、主要做法和經驗

        1、早謀劃、早準備,我局高度重視陽光工程工作。早在今年三月上旬便在全縣范圍內組織開展了一次20xx年農村勞動力培訓陽光工程培訓需求調研。調研工作緊密結合我縣實際,圍繞縣委縣政府確定的“三大支柱”、“四大區域”和農民產業發展科技需求從而展開,初步確定了我縣培訓培訓重點,即畜禽養殖員、農民信息員、沼氣工和一些實用的農業專項技術培訓,并按省市陽光辦的要求進行了相關材料的上傳申報,為任務落實奠定了基礎。同時,根據省市農業部門的工作安排,對開展陽光工程培訓基地重新認證,在規定時間內,按要求完成了資料上報。我縣農機化學校和農業廣播電視學校被列為國家陽光工程培訓基地,順利爭取到20xx年陽光工程培訓任務1500人。

        2、廣泛宣傳,取得各方支持,依托鎮村開展培訓。上半年我縣結合科技之春宣傳月活動,黨的群眾路線教育實踐活動,農村勞動力培訓陽光工程需求調研活動等,深入農村宣傳國家陽光工程政策,讓廣大農民對陽光工程政策先有一個感性認識,為后半年的實際培訓招生做了鋪墊。同時主動與相關鎮村進行溝通,爭取他們的支持。例如今年陽光工程的畜禽養殖員專業培訓第一期就得到了鎮黨委政府的大力支持,使得該期培訓在距縣城最偏遠的鎮順利開班。我們之所以把培訓地點選在鎮,一是該鎮是烏雞的種源保護區域之一,并有大量的烏雞、生豬養殖戶;二是鎮黨委政府的大力支持和群眾的熱切期盼,使培訓工作順利進行。接官亭鎮是我縣沼氣建設重點鎮,沼氣池建設率達到70%,是全縣18個鎮沼氣建設利用較好的鎮,鎮政府也很支持陽光工程培訓,群眾熱切期盼掌握更多的使用管理技術,所以我們將陽光工程培訓的沼氣工專業放在接官亭鎮進行。農民信息員專業也得到了包括榮程中學在內的相關單位的支持。

        承擔農業專項技術培訓任務的縣農機校,積極與扶貧部門聯系,結合“鎮村整體推進”扶貧開發項目和國家扶持發展產業項目結合,舉辦培訓班,聘用本縣農業系統的農技、畜牧、蠶桑、蔬菜、烤煙的專業教師,配合扶貧辦、中藥局專業教師及本校農機專業高中級職稱的技術人員為陽光工程培訓骨干。按照“鎮村整體推進”發展項目,制定專業培訓計劃,進購專業培訓書籍。學校專門翻印《農業科技入戶手冊》一書,學校和聘用教師密切配合,深入農村給農民傳輸了需要的科技知識。

        3、嚴格執行八項監管制度,培訓基地精心組織培訓。局里成立陽光工程工作領導小組,組長由局長擔任,副組長由分管局長兼任,農業科、辦公室相關人員為成員。10月8日我局及時召開了全縣農民培訓陽光工程項目實施工作動員部署會議,進一步統一思想,提高認識,明確工作任務和重點,并分別與兩個培訓基地簽訂責任書,要求兩個培訓基地按照省市相關文件要求,迅速開展工作。培訓基地在完成選擇教材、聯系教師、確定培訓地點、后勤保障等前期工作后,向我局提交開班申請,20xx年10月17日農廣校負責的`農業職業技能培訓農民信息員專業第一期培訓在榮程中學順利開班,截止11月9日陸續完成了200名畜禽養殖員和102名沼氣工的培訓任務。農機校與我縣扶貧部門聯合,深入鎮村,結合當地產業發展情況,開展了關于農機具操作、農業種植、烤煙種植、畜牧養殖、魔芋、茱萸、食用菌、黃精等特色項目的13期培訓,激發了農民專業培訓興趣,增強了產業發展信心,提高了種養殖戶技術水平。組織培訓的整個過程中將農民是否需要、是否滿意、是否歡迎作為培訓的基本標準。在具體培訓監管中我們嚴格執行“一二三堂課制度”等八項監管制度,保證了培訓時間和培訓效果,培訓基地按要求給學員兌現了補助。從參訓學員反饋的信息來看,培訓效果較好。

        4、規范培訓資料的收集與整理,及時開展檢查驗收。我們在培訓工作開展前期,強調培訓資料規范整理的重要性,在培訓工作開展時,動態抽查培訓基地資料是否規范、齊全,對存在問題的,要求及時整改,在培訓基地全面完成培訓任務后,進行檢查驗收,檢查其項目申報文件,任務下達文件,培訓計劃,培訓工作總結,培訓班教學計劃,培訓制度,培訓時間安排表,學員信息登記表,培訓臺賬,點名冊,測評表,結班考核試卷,成績單,補貼發放表等。自始至終要求培訓基地嚴格按照文件要求進行收集與整理,確保培訓資料的真實性、完整性和規范性。

        5、調研職業農民培訓現狀,整合資源抓住培訓新機遇。全縣按照產業布局和種、養業發展,形成了一批專門從事農業生產的新型職業農民。通過積極探索和調研,培育和發展職業農民培訓教育工作是近年抓技術促經濟發展的重要工作。按照市陽光辦的按排,我縣積極開展卓有成效,縣陽光辦與學校教職工分成兩個組,深入鎮村,了解全縣產業布局和發展現狀,幫助解決生產中的實際問題,選擇有共性特點的產業項目,提出發展思路。經過走訪調查,鎮與鎮、村與村各自發展水平的規模、種類不同,地域、經營規模大小不一,按照調研數據,撰寫了《整合教育資源推進農民技術培訓》的調研報告。不但為上級部門提供了工作依據。也為我縣今后開展職業農民技術教育提供了參考依據。

        三、意見建議

        1、適當放寬培訓對象的戶口限制。根據文件要求,培訓對象為省農村戶口,年齡在16—65周歲之間,有培訓意向的農民。然而我縣地處陜甘川三省交界處,通過婚嫁進入我縣的外省人口較多,雖然他們部分戶口在外省,但確實在縣農村定居。按照文件規定,他們無法參加培訓;其次我縣農村的部分高校畢業生回鄉創業,部分戶口已經轉入學校(外地)且是非農戶口,導致此類人群也無法參加培訓。

        2、擴展培訓專業,投放更多培訓指標。今年我縣農業職業技能培訓的專業僅限于農民信息員、畜禽養殖員、沼氣工三個,但是在培訓學員滿意度測評表的建議意見中我們收集到關于開展蔬菜(含食用菌)、果樹(含核桃)、馬鈴薯高產創建等方面的技術培訓需求。另對畜禽養殖應該投放更多的培訓人數,因為我縣地處山區,大部分是坡地,農民主要以養殖業為主。

        3、培訓任務及早下達。今年培訓任務下達的較遲,準備、培訓比較倉促。早下達任務,有利于細化培訓工作。

        今年的陽光工程培訓工作在培訓基地和相關鎮村的協助配合下,于11月下旬圓滿完成。我們將盡早做好明年陽光工程培訓的相關準備工作,力爭在實際培訓中做到:加大實際操作的比重,理論深入淺出,操作簡單易行,讓農民把在培訓中學到的技術,盡可能的轉換成實際的經濟效益。

      農村勞動力培訓工作總結6

        幾年來,我校認真貫徹落實上級文件精神、高度重視農村勞動力培訓和轉移就業工作,把勞務輸出工作作為推動本地經濟發展、增加農民收入的主要工作,精心組織、認真落實、充分利用學校辦學資源,拓寬農民增收渠道,實現農村勞動力的批量轉移和有序流動,為促進農村勞動力轉移就業做出了貢獻。20xx年在上級部門和各界領導的關心和指導下,在全體教職工的努力下,經過培訓考核共計1120名學員順利結業。20xx年工作已經接近尾聲,現將工作開展情況以及存在的問題總結如下:

        一、基本情況

        到目前為止,我校舉辦了七期的培訓,已經培訓農村勞動力1120多人,按著上級文件精神這們設立了陽光工程公示板,將培訓專業、收費標準、國家補貼、監督電話等項目公示給學員。我校經過投標、競標最終贏得了哈爾濱市陽光工程培訓。由于我校地處農村有充分的地域條件,我們有承擔了省里農村勞動力培訓陽光工程的1000人任務。我們開辦的有病蟲專業防治員、農產品貯藏加工和流通企業技術人員、畜禽養殖技術人員、村級動物防疫員、畜禽繁殖員。

        二、具體工作

        1.加強領導,健全組織機構

        在原有的基礎上學校又重新組建了農村勞動力轉移辦公室,做到了在培訓前有組織、有分工、有制度。學校為按時、保質完成培訓任務,設有專職的專業教師10人,另聘請4名專業技師,不但為學生提供理論知識的培訓,還負責學生的實踐指導,使學生能夠真正的掌握專業技能。

        2.想方設法,切實抓好培訓工作

        多渠道組織生源,讓農民朋友認識陽光工程,了解陽光工程,利用一切可以宣傳的機會宣傳陽光工程,20xx年7月15日,我校農村勞動力轉移陽光工程培訓正式開班。來自道外區永源鎮、巨源鎮,阿城區蜚克圖鎮、料甸滿族鄉、平山鎮等150余名農民工參加了培訓。開班當天市農委的領導給學生講了希望和要求,校長給學員講明的學習的.意義并提出了建議。會后我們還組織學生觀看了錄相,學習了勞動法及簡單的法律知識,讓學員從一開始就有一個明確的目標。在九月份至十月份,我校又培訓了六期。近1000人,每期培訓歷時一周,54個學時,其中理論培訓30學時,實作24學時,學校制定出相應的教學計劃,培訓工作按著計劃進行著,為了能讓每位學員熟練的掌握農學、畜牧專業的技能操作方法,學以致用。我校教師非常注重學員的親手實踐操作能力。培訓小組全程管理。為保證培訓轉移學員的學習質量,讓他們真正掌握一技之長,學校嚴格按照教學大綱,制定了培訓轉移全過程監管程序,對學員出勤情況認真統計并作為取得考試資格的重要依據。在做好職業技能培訓的同時,注重文化知識、政策法規、道德修養的教育,著力提高農民的綜合素質。并嚴格按照省陽光工程培訓要求,保證學員學習時間,提高培訓質量。真正能讓學員進得來,學得會,出得去。現在培訓已接近尾聲。學員們通過自身和教師的努力,基本已經掌握本專業的基本技術技能。我們的目標就是讓所有的學員都能適應將來的工作崗位。

        3.千方百計,切實抓好學員素質的提高。

        開展農民工培訓的最終目的就是讓他掌握一技之長后實現獨立的操作農村的技能實踐,為此我們開展培訓多數是理論與實踐相結合的培訓,讓農民學有目的,學得放心,現絕大多數學員均可以結合農村實踐有效提高生產效率等。

        三、存在的問題和建議

        1、組織力度不夠,宣傳渠道不多,宣傳的力度不夠,加上農民工大多數在外打工,一些想參加的培訓人員不清楚政策和培訓的專業,沒有及時報名。學校宣傳力度有限,有些農民根本不知道陽光工程是怎么一回事,如有可能建議上級政府利用影視、新聞等形式來讓農民理解“陽光工程”真正含義。

        2、組織管理有待加強。一些學員的學習態度不夠端正,不把心思放在學習培訓上,出勤率低,影響平時的上課效果;有的學員思想認識不到位,認為只要參加培訓,就能安排就業,他們卻沒有想到將來到工作崗位上怎么辦。今后應加強思想教育、嚴格考勤并探索有效的制約措施。真正讓學員有一技之長。

        3、培訓的專業較單一。不能滿足學員需求,今后要整合學校資源,根據學校的自身優勢,爭取主管部門支持,進一步拓寬培訓專業和增加培訓人數。

        20xx年工作馬上就要結束了,回首這一年來,我們取得了不少成績,但還存在許多問題。我們會吸取前面的經驗,爭取做好下一步工作,包括組織機構、教學設施、師資力量等方面。培訓學員專業技能的同時,注重文化知識、政策法規、道德修養的教育,著力提高農民的綜合素質。并做好學員就業后的跟蹤服務。加大宣傳力度,讓農民真正了解“陽光工程”的意義,為下期培訓奠定基礎。

      農村勞動力培訓工作總結7

        一、貫徹精神,借鑒經驗,調整機構

        XX縣委、縣政府高度重視農村勞動力素質培訓工作,蒼南現場會后,縣委再次召開培訓領導小組工作會議,認真學習市委包哲東副書記的重要講話和蒼南經驗,專題研究深化我縣農村勞動力素質培訓工作。縣委要求相關部門要在思想上進一步重視,認真貫徹落實蒼南現場會精神,切實抓好我縣農村勞動力素質培訓工作。同時結合實際工作,調整人員,健全機構,充實專兼職干部,落實了專門的辦公場所和辦公設備,努力使培訓工作規范化、制度化。

        二、結合實際,強化措施,開展培訓

        年初,我們認真總結去年經驗,分析存在問題,結合實際提出了有針對性的辦法和措施,制定了《XX縣20xx年度農村勞動力素質培訓實施意見》,落實專項培訓經費250萬元。

        一是調查研究,開展基地培訓。為整合培訓基地,促進培訓資源的充分利用,4月份組織人事勞動、教育、農業等部門到甌北等地對我縣的勞動力素質培訓基地基本情況進行了調查。在調查研究的基礎上,結合我縣實際,出臺了《XX縣農村勞動力素質培訓基地認定辦法》,并要求各有關部門將自己管理范圍內的培訓基地認真進行一次檢查和評估,擇優上報一批基地作為縣級培訓基地報縣農培辦審核認定。,已有10家基地上報,培訓的范圍包括泵閥、裁縫、計算機等一些符合我縣主要工業產業發展的專業。三、當前存在的主要問題

        三、在培訓工作中,我們也存在一些不足和問題,主要表現在以下四個方面:

        一是宣傳不到位,農民培訓的熱情不高。由于宣傳工作做到不夠,使一些農民沒有充分認識到培訓的重要性,且由于我縣滯留在家的農民普遍文化程度低,年齡偏大,就業競爭力差,他們參加培訓的積極性不高。

        二是各鄉鎮培訓工作開展不平衡,工業和農業重點鄉鎮培訓工作開展的比較好,一些貧困落后的鄉鎮培訓積極性不高。

        三是培訓項目開展不平衡。目前,我縣的專業農民培訓開展的比較好,綠色證書、農函大培訓工作力度非常大,而務工農民和轉業農民的技能培訓人數比較少。

        四是培訓后的.就業服務不到位。由于目前企業用工需求量不大,加上一些培訓機構自身條件的限制,勞務輸出供需見面會和本地用工招聘會質量不高,服務工作沒有完全到位。

        四、下步工作打算

        一是健全組織機構,進一步完善農村勞動力培訓工作制度。

        健全和完善工作機構,特別是四個專業培訓小組和各鄉鎮的培訓組織機構,配備相應的專職工作人員,使農民素質培訓工作真正做到有人抓。加強縣農培辦同各部門之間的協作,發揮他們各自優勢,形成合力,共同抓好我縣的農村勞動力素質培訓工作。開展縣級培訓基地認證工作,加強對培訓基地的規范化建設。進一步建立信息交流、工作通報、調查研究等工作制度,及時了解農村勞動力素質培訓工作的新情況,發現新問題,總結新經驗,提出新舉措。

        二是結合我縣產業結構特點,進一步加強技能培訓工作。

        繼續采用訂單培訓或定向培訓方式,聯合我縣奧康、紅蜻蜓、報喜鳥等一批知名企業,引導企業根據國家職業標準和不同行業、不同工種、不同崗位對從業人員的要求,開展崗位技能培訓。重點結合我縣服裝、泵閥、鞋業等產業結構特點,充分利用永嘉先進制造業培訓基地,開展服裝、泵閥等實用操作技術培訓,使更多的農民不斷掌握實用技能,以適應我縣產業發展需要。全面實施勞動力培訓雙后雙百工程,使我縣初、高中畢業后的分流學生百分之百參加培訓,百分之百能夠轉移就業。

        三是拓寬融資渠道和勞動力轉移平臺,進一步做好培訓農民就業工作。

        在用好縣財政培訓專項扶持資金250萬元的基礎上,我們鼓勵企業和社會力量參與培訓工作,利用企業現有的設備和技術人員,努力形成政府、企業共同投資參與培訓的良好局面。積極拓寬勞動力轉移平臺,通過建立勞務輸出服務中心,依靠法律援助中心,采取跟蹤服務、上門服務等措施對已培訓的農民提供勞務信息服務、誠信擔保和法律援助,促進農民真正轉移就業。

        四是加強指導,強化督查,進一步確保培訓的質量和效果。

        把農村勞動力的培訓率、合格率、發證率、轉移就業率納入政府部門年度工作目標考核指標體系。加強對各鄉鎮和有關部門的督促指導,把任務分解落實到部門、鄉鎮、村、人,每兩個月對全縣各部門、鄉鎮的培訓工作完成情況進行通報,對培訓工作完成好的單位和個人予以表彰,對未完成任務的單位要追究主要領導責任,并予以通報批評。

      農村勞動力培訓工作總結8

        20xx年XX區農業局勞轉股在上級業務部門的具體指導下,在局屬各站所的幫助下,以新型農民教育工程為載體,以增加農民收入為中心,以實現農村適齡富余勞動力轉移為主線,以提高農村勞動力就業創業能力為重點,大力開展農村勞動力轉移培訓工作,現將20xx年農村勞動力培訓轉移工作總結如下:

        一、統一思想認識,加強組織領導

        為搞好農村勞動力轉移培訓,成立由分管農業副區長為組長,農業局局長為副組長,區紀委、團區委、財政局、知識產權局、畜牧獸醫局等相關部門主要負責人為成員的XX區勞動力培訓領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室設在區農業局。各鄉、鎮、街道辦事處成立相應的項目領導小組,并設立一名專職信息聯絡員,主要負責總結、工作信息、各種表格的上報工作。加強與部門的協作,發揮各部門的優勢,為培訓工程的順利實施打下堅實的基礎。

        二、廣泛宣傳發動,營造濃厚氛圍

        針對我區部分群眾文化素質低、思想觀念保守的現狀,我區首先從解決思想熟悉入手,不斷加大宣傳教育力度,采取多種措施把勞務產業喊響叫亮。一是充分利用廣播、電視、標語、報刊、網絡等多種媒體大力宣傳國家和省出臺的促進農村勞動力轉移就業的有關優惠政策和措施,宣傳我區勞動力轉移就業的好典型、好經驗,營造勞動力轉移陽光工程工作的濃厚氛圍。二是深入我區二鄉二鎮七個街道辦事處組織各種學習宣傳,發放各類招生、招工培訓等宣傳資料1000份,印發科技資料2000份,發放科技書3000余本。結合農業科技培訓工作,發放綠色證書400本。

        三、分類組織實施,提高培訓實效

        我局結合全區實際,緊緊圍繞主導產業,培訓專業農民的思路,以就近就地轉移為主,省外轉移為輔的原則,以從事農業生產經營的專業農民以及種植能手,農產品加工、科技帶頭人、農村經紀人和專業合作組織領辦人等農村實用人才為重點,開展農業生產技能和相關專業技能培訓,使受訓人員的專業技能得到一定提高,實現就地轉移的需求,幫助農民群眾更新觀念、提高綜合素質。

        (一)省級項目實施情況

        20xx年,我局共組織舉辦科學養殖技術、林果栽培技術、藥材種植技術、水稻高產栽培技術、青食蠶豆栽培技術、農產品安全生產技術、農藥化肥安全使用技術、農機技術、農業法律法規知識等培訓50期,3000人,完成全年任務的100%;轉移富余勞動力1400人,完成全年任務的100%;完成示范性勞務招聘會2場,共提供700多個就業崗位。累計勞動力轉移30549人,實現年勞務收入0.6億元。

        (二)部級項目實施情況

        根據《云南省財政廳云南省農業廳關于下達20xx年中央農民培訓補助項目資金和計劃的通知》(云財農〔20xx〕234號文件精神,XX區20xx年新型職業農民培育任務200人,補助資金40萬元,其中,生產經營型培訓100人(專業大戶50人,合作社帶頭人50人);社會服務型培訓100人(農機服務人員50人,村級動物防疫人員50人)。該項目培訓主要由區農廣校負責,目前,已經嚴格按照文件要求,加強協調,認真撰寫實施方案,抓緊組織項目實施等前期準備工作。由于該項目下達時間較遲,給項目按期完成帶來一定的困難,但我們將克服困難,保證在2015年第一季度前完成培育任務。

        四、培訓方式靈活,培訓效果顯著

        我區把送教下鄉的辦學經驗引入到轉移培訓的機制中,取得了相當好的效果。在具體實施過程中,采取就近、就地培訓辦法,選擇人口相對集中的鄉鎮,師資隊伍駐扎在鄉鎮,把培訓場所和實習基地放在鄉鎮所在地,貼近農村,方便農民。培訓時間選擇在農閑季節,大部分農民可以參加培訓。加上培訓內容實在、實用,送教到家門口,方便了學員,因此培訓報名十分踴躍,參訓學員一般都超計劃人數。采用的`培訓組織方式也是多種多樣的,主要是依托鄉鎮農業綜合服務中心、村委會、協會聯系組織,就地培訓,就地考核鑒定。培訓的內容,采取農民缺什么,想學什么,我們就根據農民意愿講授什么,大大增加了農民的學習興趣。

        通過采取以上靈活多樣的培訓措施,取得了實實在在的效果:一是農民實現了免費培訓。農民得到了直接補貼,降低了培訓成本。省級安排的財政補助資金,通過培訓直接補助給了農民,農民不僅實現了免費培訓,而且還得到了食宿補助。二是創造了農民外出務工的條件。農民工進城就業形勢嚴峻,許多農民通過培訓學到了一定的技術和技能,學到了從商和經營知識,掌握了一定的信息渠道,對家鄉的資源、市場、商機有一些了解,對進城務工創造了條件,極大的豐富了農民的知識,給農民帶來了實惠。三是促進農民增收致富。培訓項目的實施,收到了良好的效果,不斷提高了農民科學種養水平,為他們增加收入創造了條件。四是促進農村剩余勞動力的有效轉移,提高了農民勞務經濟收入。通過培訓和招聘會的舉辦為農村剩余勞動力增加了技能、提供了就業信息、創造了就業機會,極大的促進了農村剩余勞動力的有效轉移。五是有效促進了產業發展。通過結合產業發展開展培訓,極大的提高了農民的技能水平,促進了產業的有效發展,為產業發展提供了科技支持。

        五、存在的問題

        (一)農民的綜合素質較低,就業觀念意識有待強化。根據已培訓學員的文化程度統計,農民的文化素質普遍偏低,許多農民缺乏進取的意識和吃苦耐勞的精神,適應能力差。由于受傳統農村經濟、長期農村生活方式的影響,農民普遍存在生活比較松散,時間觀念、制度意識都很淡薄。一旦進入企業,往往不習慣于企業嚴格的時間安排和規章制度,很難適應現代工業化企業生產的需要,因而回流現象較普遍。

        (二)培訓時間較短,培訓質量有待提高。對農村貧困勞動力的轉移培訓時間較短,因此,很多要求技能性很強的專業參訓學員從理論到技能很難達到預期效果。

        (三)各級各部門齊抓共管的局面尚未完善,今后各級各部門應加強聯絡,通力合作。充分利用我區城鄉建設的項目和旅游業發展優勢,有針對性地為我區農村勞動力創造就業機會,加快就地就近轉移工作力度,做到內轉為主,外輸為輔。

        (四)轉移培訓就業的跟蹤服務還有待于加強。由于轉移培訓工作的兩個重要環節一個是培訓,另一個就是就業。農民在整個轉移、培訓、就業過程中都會遇到各種各樣的問題,尤其是第一次轉移就業中,由于受各種因素的影響,就業的穩定性往往較低,對于這類就業問題以及就業過程中出現的問題和面臨的困難需要政府部門和學校幫助解決,這就需要一定的業務經費,才能保證各方面服務到位。

        六、意見和建議

        農村人才培訓是一項系統的基礎性工作,需要長期的常抓不懈,才能真正做好做扎實,也才能真正起到提高農村勞動力整體素質和就業技能,也才能真正促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移,實現穩定就業和增加農民收入。建議在項目安排方面對項目實施區縣給予繼續支持,從而真正達到項目效果。

      農村勞動力培訓工作總結9

        20xx年,在市委、市府、市教育局的重視和關懷下,全體教職工在學校領導班子的帶領下,始終圍繞“抓住機遇,深化改革,苦練內功,加快發展”的總體工作思路,用心學習,用心工作,同心協力,開拓創新,學校事業發展、勞務開發培訓等工作取得了可喜成績,全年累計勞務開發培訓2813人。現將我校20xx年農村勞動力轉移培訓總結如下。

        一、學校基本情況

        我校是國家級重點職業學校,是市勞務開發培訓基地、四川省再就業定點培訓基地、樂山市旅游職業教育培訓基地,設有市職業技能鑒定站,在校生3516名,8大骨干主體專業,27個子專業,實訓室33個,校外實習基地11個。學校利用現有優勢資源,不斷拓寬培訓專業,增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業用人單位需求一致,我們進行了充分的市場調查和論證,決定在原有培訓工種:計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專業的技術工種培訓的基礎上,新開設了汽車修理工、焊工、鉗工、車工、化學檢測工、廣告制作等技術工種的培訓。XX年轉移前人員培訓608人。

        為拓寬培訓面,加大培訓力度,學校采用培訓上門的形式;采取走出去,與企事業一道,對轉移后的人員進行在職技能培訓的辦法。XX年對轉移后在職職工培訓1317人,培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂山雄秀賓館等15個企事業單位,培訓內容有酒店管理、創新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進行崗位在職培訓,培訓人數1317人。

        二、立足地方,服務地方經濟。

        三、抓學校內涵建設,確保轉移培訓質量。

        1、重視師資隊伍建設。

        在“大力發展職業教育”的大背景下,“質量引領學校發展”已成為必然。正當很多學校為招生問題倍感焦急的時候,樂山一職中卻在“寒潮”中迎來了門庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發現,學校發展的真正動力是質量!樂山一職中憑借先進的辦學理念和雄厚的師資,辦學質量在不斷提高的同時,也吸引著全社會的目光并得到社會各界的充分認可。當人們把樂山一職中看成“質量”象征的時候,樂山一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍,按照郭樹林校長的話來講,就是把自己的教師看成學校的“寶貝”。“寶貝”來自學習與進取;“寶貝”需要培養與塑造。多年來,樂山一職中特別重視教師的培養,利用今年暑期,學校又開展了一系列的大規模培訓活動:

        暑假前夕,樂山一職中根據發展要求,按照師資隊伍建設規劃擬定了暑期外派102個教師培訓方案。按照計劃,這次暑期分別將102個教師派往大專院校、生產企業參加國家級、省級、市級培訓。參加國家級培訓的時間在2個月以上,參加省級、市級培訓的不低于20天。此次培訓對大面積提高教師素質,強化“職業性”起到了很好作用,達到了預期目標。

        7月17日、18日,樂山一職中為加強干部隊伍建設,提高干部工作效率和創造能力,圍繞20xx年提出的“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創佳績”主題進行了為期2天的封閉式干部學習與培訓。培訓中,郭樹林同志理論聯系實際,以生動的講課形式對“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創佳績”作了深刻詮釋和講解;李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》為題、徐斌同志以《怎樣當好干部?》為題作了詳實講解。學校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓,并聯系自己的工作都作了發言。這次培訓,提高了認識、統一了思想、明確了方向,為樂山一職中的發展“再創佳績”奠定了基礎。

        8月20日至8月25日,樂山一職中為提高班主任教育管理的有效性,根據《中共中央關于加強和改進思想政治工作方法的意見》,進行了以“班主任工作重心和方法轉移”為主題的為期5天的封閉式培訓。全校80多名班主任全部參加了培訓并有20多名班主任代表作了發言。培訓中,學校主要領導從不同角度分別作了主題培訓:郭樹林同志以《班主任的五大絕招》為題全面強調了班主任工作的重心和方法及轉移的必要性;李永志同志以《班主任如何加強對學生進行職業道德、職業紀律、職業習慣的教育培養》為題強調了“職業性”的培養;李言奎同志以《做名符其實的職教班主任》為題強調了班主任工作對職業教育教學的影響;吳則平同志以《以德治班》為題強調了道德教育是良好班風和凝聚力形成的重要抓手;李萍同志以《如何預防和處理學生中的'重大違紀事件》為題強調了對學生重大事件迅速決策與果斷處理的重要性;徐斌同志以《從學校招生就業看學生的教育培養》為題強調了教育管理系統性的重要性。這次培訓,以講課、研討等形式重點研究培訓了班主任工作的重心和方法如何轉移、如何提高有效性等工作思路,為學校擴大規模后的新學期工作提供了思想和方法支持。

        8月28日至8月30日,樂山一職中為提高教學質量,不斷改進教學方法,有效推行以國家標準工種為項目的“項目教學”改革,學校組織全體教職工分別以講課、專業研討等形式集中培訓了3天。在培訓中,郭樹林校長理論聯系實際,以《轉變觀念改進方法提高教育力》為題,圍繞“項目教學”的概念、特點、推行思路作了全面講解,明確提出教師“教什么”、“怎么教”;學生“學什么”、“怎么學”是“項目教學”改革的關鍵的主張。李言奎副校長在培訓中也作了《如何實施“以工種為項目”的課堂教學法》的具體講解。最后,各專業部還為自己教學的內容、形式、方法等作了熱烈討論。這次培訓,為新學期全面推行的“項目教學”改革提供了有力支持。

        樂山一職中今年暑期的培訓工作目標明確、思路清晰、方法得當,達到預期目的。培訓活動的全面展開,使教師的文化素質、專業素質和“職業性”得到全面提高,學校整體實力得以提升。

        2、重視設備設施建設。

        農村勞動力轉移培訓是黨和國家解決“三農”問題,使農民脫貧致富的重要戰略決策,為使這項工作落到實處,確保培訓質量,學校加大了培訓設備設備的投入,我校原有實訓操作室26個,設備設施價值近千萬元,其中計算機房8個、電子電工實訓室6個、餐飲、客房、導游訓練室4個、汽修3個、化工實驗室2個以及財會模擬室、琴房、練功房等,為保證培訓技術工人工位足夠,學校又新建了汽修車間3個、數控機床訓練室1個,焊工、鉗工、車工訓練室各1個,投入資金150萬元。加上校外實習基地,我校培訓技術工人的操作訓練時間大大增加,保證了培訓質量。

        3、重視軟件建設。

        四、嚴把出口關,為地方培養合格技術人才。

        嚴把培訓出口關,是保證培訓質量的重要舉措。我校長期以來把參加鑒定取證作為質量把關的一項重要工作。學校規定,凡是參加學歷教育的長期培訓者必須參加國家職業技能鑒定,取得培訓人數增大了,培訓的質量當是至關重要的問題。通過一年的實踐證明,培訓質量的好壞是決定就業率高低的重要因素,二者是正相關的。因此,學校極為重視。首先,將培訓學員結業的標準定位在國家職業技能等級證書的獲取。規定所有參培的人員,學完規定課程,取得合格成績外,還必須獲取培訓相關專業的技能等效級證書才可畢業。另外,學校改革課程結構,根據“從做開始,先會后懂”的教學思想,要求培訓專業編寫出“淺、簡、廣、新、用”的教材達40多種,學校還適時調整授課比例,培訓各專業的文化課與專業課比例為3:7,其中專業理論與實際操作比例為2:8,重在訓練學員的專業技能。在轉變教師教學觀念的同時,還利用政治學習、培訓或專題講座,向教職工灌輸“培訓一人就是養活一家人”的思想。在學校教育經費緊張的情況下,還撥出10多萬元專款,先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學習專業技術,如機械專業教師到山東學習數控機床的操作技術,汽修專業老師到成都學習汽修檢測技術等,從而保證培訓的教學質量,使今年的培訓合格率在95%以上,90%以上的學員都找到了新的工作。

        根據國家相關專家的預測,即20xx年,我國還將有22億農村富余勞動力要向城鎮和非農產業轉移,因此、勞務開發培訓基地的職業學校在勞動力轉移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大的,勞務開發培訓任重道遠,我校將一如既往,不懈努力地為打造樂山勞務品牌,培養農民工盡責盡力。

      農村勞動力培訓工作總結10

        20××年,xx市科協把實施陽光工程作為科普工作的重頭戲來抓,實行領導、人力、物力、財力多方傾斜,進一步促進農村勞動力轉移,提高農民就業技能,增加農民收入。現總結匯報如下。

        一、選好培訓基地,制定培訓目標。

        根據我市初選的`7所培訓基地的性質不同,我單位把黨校、技工學校和科技職校定為培訓基地,并分別在這三個培訓基地開展了農村勞動力轉移培訓工作,20××年培訓農村勞動力到60人。

        二、落實培訓總結,執行培訓制度。

        培訓基地要執行工作月報制,在月底前上報上個月培訓轉移有關統計數據,每個班次結束時要到培訓點進行檢查驗收,對培訓就業的學員采取就業跟蹤或深入農戶的形式,抽查轉移就業情況。

        三、加強培訓管理,實施承諾服務。

        培訓基地將公開“陽光工程”招生簡章,明確對培訓崗位、內容、時間、收費及補貼標準,并公開學員名字,隨時接受學員監督,對于接受培訓的學員要實行承諾制原則,為他們培訓就業一條龍服務。

        農村勞動力轉移培訓是一項大工程,我們將積極響應上級號召,發揮科協最大職能,把這項工作抓緊抓好,為打造“和諧xx”做出貢獻。

      農村勞動力培訓工作總結11

        XX縣地處湘中丘陵,是一個農業大縣,是全國糧食生產主產縣和先進縣。全縣農業人口77.1萬人,其中勞動力44.1萬人。20xx年全縣外出務工人數12.4萬人,占農村勞動力28.1%,外出經商就業人員2.0萬人,占農村勞動力4.5%。勞務收入總額12.5 億元以上。通過陽光工程培訓的農民,外出打工比沒有培訓的農民一年多工資5000元左右。20xx年,我們在認真總結去年經驗基礎上,繼續堅持“政府推動、部門監管、學校主辦、農民受益”的原則。一是規范基地招標,廣泛開展公示。二是制定實施辦法,簽訂培訓協議。三是加大宣傳力度,上好第一節課。四是狠抓教學管理,提高培訓質量。五是部門配合管理,扎實搞好檔案。六是搞好學員就業,優化跟蹤服務,共招收學員20xx人,轉移就業1892人,就業率94.6%,減免直補學員學費54萬余元。

        一、規范基地招標,廣泛開展公示

        縣陽光辦按照20xx年《xx省農村勞動力轉移培訓陽光工程基地認定辦法》的要求,堅持公開、公平、公正的原則,20xx年6月上旬在縣電視臺向全縣發布了陽光工程項目招標公告。公告內容包括認定時間、認定條件、認定程序、報送材料和受理機構等,并組織專家對學校的申報材料進行評審,對學校的校設校具、教學設施、師資力量、聯系安排就業能力、服務承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件等進行實地考察后,采取招標評審的辦法,從12所具有轉移就業能力的學校中確定了xx學校、xx駕校、xx中專、xx學校、xx學校、xx職業技術學校、xx基地等7所學校定為陽光工程培訓基地。

        我們對項目實施實行公示,向社會公開,請社會監督。采用電視公告、通告公示等不同形式進行公示。公告內容包括陽光工程政策、培訓機構名單、培訓專業、財政補助標準、服務承諾、監督舉報電話等。每個學員在培訓基地報名時就能得到縣陽光辦統一印發的陽光工程宣傳資料,讓學員一進校就了解到陽光工程的意義、培訓內容、收費標準和補助標準。

        二、制定實施方案,簽訂培訓協議

        為了保證我縣陽光工程的順利實施,根據20xx年《xx農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理辦法》的精神,針對我縣農村勞動力素質狀況和市場需求,制定了我縣陽光工程項目培訓計劃、實施辦法。根據各培訓基地的培訓轉移能力,把省陽光辦下達給我縣20xx人培訓轉移任務分解到各培訓基地。縣陽光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉移就業協議,明確了雙方責、權、利。培訓基地根據各自的情況設置專業,分別制定培訓方案、教學計劃和轉業就業規劃。

        三、加大宣傳力度,上好第一節課

        我縣根據實際情況,采取了一系列的宣傳措施,把“農民學技術,政府給補助”的優惠政策送到千家萬戶。一是通過報刊、電視等新聞媒體進行宣傳發動,利用《農事指南》電視節目專題報道陽光工程的目的、意義、內容和方法。二是印發宣傳資料6000多份,張貼到各鄉鎮、交叉路口、中學門前,每個培訓學員報到時發一份。三是學校招生時,發動教職員工走村入戶,宣傳陽光工程的優惠政策。四是在縣里的會議上講解實施陽光工程的內容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您——陽光工程》為主題的文藝晚會,使陽光工程家喻戶曉,為工作順利開展營造了氛圍。

        各培訓基地每個培訓班開學的第一節課,由縣陽光辦的同志來講,一是宣傳國家實施陽光工程的重大意義、培訓對象、培訓專業、培訓方法、收費標準和財政補助標準等。二是對照名冊核定學員身份。三是發放代金券,并介紹代金券的使用方法和填寫方法,要求學員當時把代金券填好,及時上交。

        四、狠抓教學管理,提高培訓質量

        各培訓基地的辦學宗旨是:以人為本,辦學為民。為了促進農村經濟發展,把以市場需求為導向,以轉移到非農產業就業為培養目標。為保證學員轉移就業,穩定就業,就要把學員培訓成一個有一技之長,能自主創業,在思維方式、生活方式和思想道德觀念等方面融入城市,成為城市“市民”,實現由“村民”向“市民”轉變。

        1、抓好思想道德教育。一是結合進城務工手冊,向學員進行法律、法規、職業道德教育,使學員進城務工時做一個合格的“市民”。二是用飛速發展的社會主義現代化建設成就鼓勵學員,使學員知道,求生必須求知。三是用人才競爭、尖端科學高速發展的現實教育學員走好自己的人生之路。四是用一專多能的致富典型激勵學員,要他們堅定信心,面對現實,克服困難,勇于登攀。

        2、培訓一專多能人才。根據人才市場需求導向,開設了農用車駕駛、汽車駕駛、計算機及應用、電子電工、服裝縫紉、特種作業、市場營銷、機構制造、建筑工等專業。為了提高學員的技能知識,根據用人單位需要什么專業人才,就培訓什么技能,確定培訓時間和教學計劃等,采取封閉式管理,實行“五個一”工程教學,即要求學生做到:樹立一個好形象,練一筆好字,寫一手好文章,說一口流利的普通話,掌握一門專業技術。在上好專業課的同時,增開語文、交際英語、普通話、口才等課程,使學員真正成為一技多能人才。

        3、堅持理論與實踐相結合。按照教學計劃,做到邊學習邊操作,學用結合,嚴格考試考核,做到理論考試和技能考核并重,保證培訓效果,真正使學員學到一技之長。

        五、部門配合管理,扎實搞好檔案

        農村勞動力培訓轉移是一項涉及面廣、工作量大、惠及農民的新興工程。為了加強項目的實施監管,領導小組就陽光工程的組織領導,部門職責、項目的申報、經費落實等召開了協調會,各成員單位積極配合,通力協作,共同推進工程實施。農業局是陽光工程的主管部門,具體負責陽光工程的日常工作,負責擬定培訓項目的實施辦法、培訓結構的'招標和認定,監督檢查培訓單位的培訓工作,開展對培訓效果的評估驗收,反饋培訓工作信息等。財政部門負責落實培訓補助資金,嚴格做到專款專用,使財政的資金直補給農民學員。勞動部門負責督促鑒定機構開展職業技能鑒定,并酌情降低鑒定等收費標準。其它有關部門都要為農村勞動力培訓轉移開綠燈、搭平臺,為農民轉移就業傳信息、維權益。我縣農村勞動力培訓轉移工作形成了政府推動、部門聯動、齊抓共管的良好局面。

        為規范陽光工程的實施,增強陽光工程運作的透明度,建立長效機制。一是實行項目法人負責制。培訓基地法人代表與縣陽光工程辦簽訂培訓轉移協議,負責抓好培訓轉移工作,保證學員就業率在90%左右。二是降低收費標準,直補給農民學員。在報刊、電視、宣傳資料等公告,每個農村學員減免學費270元,經縣陽光辦核準、領導審批、財政復核后撥款,從而確保政府的培訓資金直補給農民學員。三是監督檢查,堅持每月對培訓基地督查一次,發現培訓轉移不合要求的,責令糾正或推倒重來。四是嚴格檔案管理制度。各培訓基地必須建立農村勞動力培訓轉移臺帳和培訓轉移檔案,培訓臺帳和就業檔案記錄受訓農民的姓名、年齡、身份證、家庭住址、培訓專業、培訓時間、收費標準、補助金額、就業單位詳細通信地址、就業單位聯系電話,并由學員簽字、簽章認可。就業單位填寫必須具體到學員所在地址廠名。聯系電話填寫必須能正常聯系到就業單位負責人或人事部門負責人、學員為依據,培訓學校對培訓轉移臺帳和檔案的真實性負責。

        六、搞好學員就業,優化跟蹤服務

        各培訓基地共招生學員20xx人,其中農用車駕駛員336人,汽車駕駛員404人,計算機及應用506人,機械制造54人,服裝縫紉92人,特種作業(電工、焊工)240人,市場營銷108人,建筑工200人。轉移就業1892人,就業率94.6%。計算機及應用和特種作業的學員絕大部分安置在沿海一帶的港、澳、臺、日等大中型外資企業。汽車駕駛員,大部分在長沙、廣東、上海、深圳、珠海、杭州、北京等城市開的士和公交車。其它專業的學員安置在本市縣單位務工。在外資企業和大中城市打工的學員,月工資800元以上,高的幾千元。xx鎮灣頭村xxx,xx鎮石龍村xxx,xx鎮同樂村xxx、xx村xx,xxx鎮xx村xxx等同學去年10月在xx培訓基地結業后,安置在廣東惠州索尼集團務工,月工資在1400元以上。xx鎮xx村xxx去年8月在xx中專培訓基地參加電焊工培訓,考取了電焊工操作證,現在福建廈門陶瓷廠務工,月收入20xx多元。xxx鎮xx村xxx去年在xx駕校參加汽車駕駛培訓,考取駕證后,買了一臺的士在西藏昌都開,月收入7000元以上。

        培訓基地以誠信為本,堅持跟蹤服務。學員參加工作,堅持開展跟蹤調查和跟蹤服務。一是了解學員的工作生活情況和學員所學知識是不是真正用得上。如專業知識不過關的,允許學員返校進一步學習,確保學員招得來,學得好,送得出,穩得住。二是協助用人單位加強管理,為學?

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