小游戲開發寶寶音樂智能
每個寶寶與生俱來就擁有音樂的天賦,我們在開發孩子潛在的音樂智能時,并不是要求孩子一定要成為音樂家,而是希望能培養寶寶熱愛音樂,并發自內心的感到音樂的美妙。在學習音樂的同時,寶寶其他的潛在智能也能得到很好的發展。實際上,音樂智能的開發離不開實踐,根據寶寶的興趣和特點,選擇適合寶寶的游戲,讓寶寶能在各種有趣的小游戲中提高音樂的才能。
游戲一:鍋碗瓢盆交響曲-廚房里的音樂工作室
您需要準備的小道具:
·各式的鍋、鏟、塑料盒子和量杯
·木制和塑料的勺子、調羹
·漏鍋、打蛋器和砧板
游戲步驟:
(A)拿出所有準備好的道具:鍋、鏟子、各式盒子、勺子、打蛋器和砧板等一一擺設好,告訴孩子所有這些廚房用具都能制造出有趣的聲音。
(B)首先,讓孩子自己先試著敲打各式道具,制造出音色高低不同的聲響。讓他用塑料調羹敲出些柔和的“叮叮”聲,或是用木制的勺子敲打出"嗵嗵"的聲音。再鼓勵他分辨出各種聲音的特質,并用簡單的詞去形容這些聲音。
(C)您還可以試著用這些小道具模仿一些孩子熟悉的聲響。例如,用塑料量杯拍打地板的聲音聽起來像不像馬兒在奔跑?
(D)挑選一些孩子平常喜歡的童謠或是歌曲,您可以和他一起一邊唱一邊用手邊的小道具來增加特殊的音響效果,像是鐵鍋和鏟子敲打出的與歌謠相應的節奏。
游戲二:動物玩偶們的獨唱-用小玩偶來教孩子學習音樂節拍
您需要準備的小道具:兩只可愛的動物玩偶
游戲步驟:
(A)讓您的孩子選一個他喜歡的玩偶,您和他抱著各自的玩偶,在屋子里找個空闊的角落坐好。然后,建議孩子說:“讓我們用歌聲喚醒懷里睡著的小朋友”。您最好先選一些節奏緩慢柔和地歌曲,例如“小星星”,告訴孩子也想出一首類型相似的歌曲,并小聲唱出來。
(B)給孩子解釋用不同的節奏唱不同情緒的歌曲,鼓勵他緩和地按著歌曲的節奏輕拍懷里的玩偶。如果孩子出錯,您需要示范給他看,并讓他跟著節奏做。
(C)當您告訴他說:“你看,小朋友已經醒過來了”。現在,讓孩子根據動物們的習性挑選合適的歌曲:小兔子想要蹦蹦跳;小鳥想要展翅膀飛翔;小獅子想要在草原上飛奔。讓孩子交替著唱一些節奏快慢各不相同的歌,由他來決定他的小動物朋友的歌應該是快節奏或是慢節奏。
游戲三:紙上談“音”-讓孩子用彩筆表達對音樂的感覺
您需要準備的小道具:
·一大張白紙
·彩色蠟筆和尺子
·一些不同風格的音樂CD,如古典、爵士和鄉村音樂等
游戲步驟:
(A)給孩子預備好白紙、彩色蠟筆和尺子。
(B)隨意選一些CD播放,告訴孩子用蠟筆畫出聽音樂時浮現在他腦海里的圖案;孩子還可以邊跟著曲子哼唱邊畫畫。您可以先放一些古典音樂然后換成爵士音樂、鄉村音樂等其他類型的樂曲。
(C)仔細觀察畫面上孩子對不同類型音樂的反應:他是否使用了不同的顏色?有些孩子可能會畫出清晰的圖畫,而有些孩子則會畫出一些簡單或潦草的線條。
(D)您最好也能體會一下音樂和繪畫之間的聯系,這樣您也可以分享到孩子被音樂激發的不同感覺。
聰明提醒
音樂小天才的特質:
·聆聽:喜歡聆聽大自然的各種聲音;能說出聽到的是什么聲音,能區分聲音的不同之處并學著模仿。
·聞樂起舞:聽到喜歡的音樂就手舞足蹈,能跟上節拍;對旋律,音調和節奏有良好的記憶力,可以合著歌曲打拍子,有節奏感。
·開口詠唱:時常哼唱兒歌、童謠;會模仿父母教的或電視錄音機里播放的歌曲。
·和樂器一起玩:喜歡各式樂器玩具,對各類樂器有強烈好奇心,能用某種樂器做即興表演。
·容易受到音樂演奏中情感的影響,會出現情緒變化
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