寶寶入園焦慮全攻略
一個在幼兒園工作了二十多年的老園長說：“新入園第一周不哭不鬧的孩子往往需要花幾個月甚至一年的時間來解決他們心理上的問題。”不管是大人還是孩子，都會有各種各樣的情緒，釋放情緒是人的本能，把情緒壓抑下來本身是一件非常消耗心理能量的事情，在人的內部會有很大的矛盾和斗爭。小編今天為大家帶來寶寶入園焦慮全攻略，一起來看看吧！
一、嚴重哭鬧型
天天來園時大哭大鬧，使勁抱著媽媽不松手，進教室后就往地上躺，對來幫助他的老師又踢又踹。
這類孩子在入園初期最常見，一般哭鬧持續時間較長，最長的大約需要三周時間才能逐漸適應。
家長對策
消除消極心態，堅持送孩子入園，多與老師溝通，了解孩子在園的情況。與孩子交流時要注意語言導向，不要問一些帶有消極暗示的問題，如：
“有小朋友打你嗎?”、“你今天哭了嗎?”
……
這會強化孩子的分離焦慮心理。
應注意從正面引導幼兒，如：
“今天你得了一個小五星，真棒!”
“你今天和東東一起玩滑梯，很開心啊，明天還可以玩啊!”
以幫助孩子和老師、小朋友建立起感情。
二、跟隨哭鬧型
琪琪來園時姥姥抱著，雖不高興，但并不哭鬧。但一聽到其他小朋友在哭，馬上就跟著哭起來。
一般說來，這類孩子在家比較聽話，所以即使不是很愿意來幼兒園，還是乖乖地來了。但一聽到別的幼兒哭，就馬上引起了共鳴，跟著哭起來。這類孩子一般適應比較快，只要旁邊沒有哭鬧的幼兒，并有新奇的玩具，就能轉移注意力。
家長對策
與老師溝通，請老師扮演媽媽，讓孩子感覺一切如常，就像媽媽在身邊一樣，消除孩子的焦慮。
每天離園時有意引導孩子和性格比較開朗活潑的幼兒在一起玩，用同伴積極的因素去感染、帶動他們。
三、嘮叨不斷型
花花來園時不哭也不鬧，安靜地坐在小椅子上，不玩玩具也不和小朋友一起玩。每隔一兩分鐘就自言自語地嘮叨：“媽媽什么時候來接我?”有時還拉著旁邊的小朋友說：“別哭了，一會兒媽媽就來了。”一天下來，總是無數次重復這幾句話。
這類幼兒一般比較內向，很聽話，但對園所也沒有產生親近感，所以總盼著早點回家。只要家園配合得當，一周時間就能夠適應幼兒園。
家長對策
入園初期，家長盡量每天準時接送幼兒，使孩子接受并習慣幼兒園的生活作息規律，同時也對家長產生信賴。
接到幼兒后與他多玩一會兒，使他感受到家長對他依然很關愛。
鼓勵和表揚孩子的積極變化，使他感到在幼兒園能獲得一種在家里所不能獲得的自信和快樂。
四、身體不適型
樂樂入園后常常不是頭痛就是肚子痛，還每天尿褲子，但一回家癥狀馬上就消失了。
這類孩子在入園前往往已形成一些自己的生活習慣，一旦行為舉止受到約束，就會感到緊張和不自在，心理上的焦慮會在一定程度引起生理上的反應。而回到家，心理上的焦慮一消失，生理上的不適反應也就馬上停止。
家長對策
不要著急或責怪孩子，首先要確定究竟是生理原因還是心理原因引起的，其次再想相應的辦法。
和老師勤溝通，給孩子足夠的安撫，讓他能夠接受幼兒園的一些規定。
不能讓孩子產生“只要我說不舒服就可以回家”的想法。
五、矛盾型
露露來園時很高興，可等奶奶走了之后卻一個人躲在角落里偷偷地哭。一天，露露病了不能來幼兒園，卻在家里大哭大鬧非要來幼兒園。
這類孩子的表現很奇怪，正反映了他們矛盾的心理。一方面對園內新鮮的環境感興趣，一方面又不能忍受離開家。這種矛盾的心理會使他們難以控制自己的情緒，顯得反復無常。這類幼兒克服焦慮的時間比較長，一般要持續三周或更長的時間。
家長對策
事先做好穩定孩子情緒的工作，用感興趣的話題轉移他的注意力，以淡化分離焦慮。
每天主動與孩子聊天,對幼兒園的生活表示出極大的興趣，讓孩子感受到家長對他的關注和欣賞。
孩子發脾氣時不要責備孩子，要讓他有適度發泄的機會。
六、絕食型
秋秋外表很柔弱，也不喜歡說話，每天來園就坐在一旁掉眼淚，誰也不理，到了吃飯時也不吃。就這樣幾乎“絕食”了近一個月。
這類孩子看上去很有個性，在家常常會采取一些“過激”的手段達到自己的目的，在幼兒園就會“故伎重演”，用“絕食”進行“抗議”，希望能早點離開幼兒園回家。這類幼兒是“分離焦慮”中最讓家長擔憂的一種，適應起來很困難，大概需要一個月的時間。
家長對策
循序漸進，可以和老師協商是否可以先把孩子接回家吃飯，然后再送回來。
請老師有意安排他與性格開朗活潑的幼兒在一起玩，用積極的因素去感染帶動他。
堅持天天送幼兒園不動搖。不能因為孩子采取了“過激”行為，父母就“心軟”放棄，斷斷續續時而送時而不送，只會延長孩子適應的時間。
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