低齡寶寶入園指南
低齡寶寶入園指南 為了滿足媽咪的需要,不少幼兒園已經(jīng)敞開門戶,開始招收小年齡段的寶貝入園。小年齡段寶貝入園一方面滿足了媽咪的需要,另一方面也帶給媽咪更多的苦惱。媽咪的心常常被揪得緊緊的:寶貝那么小,他在幼兒園會遭遇些什么呢?他能適應(yīng)幼兒園的生活嗎?
媽咪有什么苦惱?
每到寶貝準(zhǔn)備入園時間,無論是網(wǎng)上論壇還是朋友聚會,到處都是一片唉聲嘆氣之聲;也有不少媽咪來郵件來電話,傾訴她們的煩惱和疑慮:寶貝剛上幼兒園,天天早上哭著不肯去,甚至夜里睡夢中哭醒。媽咪每天早上送到門口,寶貝總哭得一塌糊涂,可老師說,媽咪剛一走,寶貝就好了。這到底是老師安慰自己,還是小寶貝是個超級小演員?寶貝明明前兩個月挺愛上幼兒園的,可現(xiàn)在突然不肯去了。媽咪百思不得其解:到底是幼兒園對寶貝不好,還是自己的寶貝太脆弱?
寶貝的困難在哪里?
從事幼兒教育工作以后,我從家長和老師兩個角度,對寶貝入園問題做了觀察,據(jù)我觀察分析,寶貝入園的困難來自兩方面:恐懼感和不適應(yīng)。
與我們小時候的傳統(tǒng)社區(qū)環(huán)境相比,目前獨生子女家庭里的寶貝接觸外界的機會不多,因而對陌生環(huán)境適應(yīng)較慢。幼兒園是一個陌生的環(huán)境,寶貝對幼兒園不了解,自然產(chǎn)生恐懼感。另一方面,幼兒園的環(huán)境與寶貝熟悉的家庭環(huán)境之間存在很大的差異,寶貝要適應(yīng)需要一個過程。
如何讓寶貝愛上幼兒園?
1.消除恐懼感
借鑒國外的做法,我們幼兒園要求家長在寶貝入園前幾天進行陪護,讓寶貝在安心的情況下對幼兒園進行探索考察,慢慢熟悉幼兒園,這樣能夠消除寶貝對幼兒園這個陌生環(huán)境的恐懼感。
我們也嘗試過從親子班入手,讓寶貝一點點熟悉幼兒園環(huán)境,然后再過渡到幼兒園的方法,也收到很好的效果。現(xiàn)在有不少幼兒園組織新小朋友參觀,老師到小朋友家家訪,集體辦入園前的親子班等等,都是幫助寶貝了解幼兒園的好辦法。
媽咪可在寶貝入園前多帶寶貝參與這些活動,通過這些方法,不少敏感的寶貝都可以平穩(wěn)地度過入園適應(yīng)期,讓焦慮的媽咪松一大口氣。
2.提高適應(yīng)能力
寶貝對幼兒園沒有恐懼感之后,是不是就一定愛上幼兒園了呢?也不一定。還會有一些寶貝存在著對幼兒園或多或少的不適應(yīng)。一般那些在家里比較嬌慣的寶貝表現(xiàn)得更為強烈一些。有的大人對寶貝的培養(yǎng)不夠理性,以為愛就是替寶貝做事,就是立刻滿足寶貝的一切要求,不管是否合理,結(jié)果造成寶貝自理能力弱,過度自我中心。從家里的幾個大人圍著一個寶貝轉(zhuǎn),到幼兒園里兩個老師帶二十幾個小朋友,寶貝得到的關(guān)注銳減,這對寶貝是個考驗。在幼兒園里寶貝要學(xué)著自己照顧自己,又要學(xué)會和別人相處,每天有一定的活動安排,想玩的東西也不一定馬上能拿到手,這又是一種考驗。寶貝每天遇到的小挫折增多,自然變得不開心,一些從未出現(xiàn)過的問題——比如打人——也開始出現(xiàn)。
要幫助寶貝減輕對集體生活的不適應(yīng),其實需要家長早早準(zhǔn)備。兒童需要通過做事發(fā)展自身。替代寶貝做事,是剝奪寶貝的發(fā)展機會。家長應(yīng)該在寶貝很小的時候,就不怕麻煩,為寶貝創(chuàng)造自己做事的機會,培養(yǎng)寶貝的生活自理能力。同時,媽咪對寶貝的關(guān)注應(yīng)該是“潤物細(xì)無聲”式的,在不知不覺中幫助寶貝逐漸走出自我中心,了解他人也有需要,了解與他人相處的規(guī)則,以減少寶貝今后的挫折感。
尤為重要的是,家長要意識到,寶貝從家庭走進幼兒園,是人生的一大轉(zhuǎn)折,家長要做好充分的思想準(zhǔn)備。在耐心地幫助寶貝消除恐懼感的同時,堅定地幫助寶貝戰(zhàn)勝不適應(yīng)。
3.媽咪要調(diào)整心態(tài)
①不要把寶貝的哭鬧看得太嚴(yán)重
作為媽咪,當(dāng)別人告訴我,分離時哭得淚人一樣的兒子在我離開他的視野之后,很快就又開心地玩了起來時,也很不能理解。但是,自從我自己創(chuàng)辦幼兒園之后,我確實看到了不少這樣的例子。所以后來我和家長們開玩笑說,你要是不相信我可以給你錄下來。我們過去聽幼兒園里有經(jīng)驗的老老師“趕”媽咪走,說“別磨蹭了,越磨蹭越哭得厲害”時,心里有些反感。可是事實真的就是這樣。那些面露不忍,一步三回頭,甚至抱了寶貝離開的媽咪,她們的寶貝往往哭鬧的時間更長一些。
為什么會這樣呢?要知道,寶貝是非常聰明的,他們直接看到的是事物之間的因果關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn),哦,我一哭,媽咪就能多和我呆一會兒!結(jié)果,媽咪的猶豫變相地獎勵了寶貝的哭鬧,他當(dāng)然越哭越起勁了。
既然知道了其中的奧妙,那么媽咪應(yīng)該理性地處理這個問題。首先,要認(rèn)識到從家庭走向幼兒園,寶貝面臨的是什么樣的問題,然后大人要調(diào)整自己的心態(tài),把寶貝剛進入幼兒園的表現(xiàn)看成寶貝成長過程中的一步,平靜而理性地對待這個問題。
②以正確的方式了解寶貝在幼兒園的情況
寶貝入園之初,媽咪想了解寶貝在園表現(xiàn)時,可以向老師提問,或查看幼兒園的家園聯(lián)系簿,幼兒園也應(yīng)該主動向家長說明寶貝的情況,但媽咪最好不要一見到寶貝便立刻問長問短,顯得格外焦慮。
曾經(jīng)有一位小朋友,適應(yīng)得比一般寶貝慢。后來和家長聊起來,才知道原來孩子的奶奶很不放心,每天寶貝回到家,媽咪都要當(dāng)著寶貝的面給奶奶打電話,報告寶貝今天哭了沒有,看上去情緒是否低落等。家長如此緊張,對幼兒園如臨大敵,家長的這種焦慮情緒當(dāng)然會傳染給寶貝,進一步引起寶貝的緊張情緒。
③讓寶貝堅信上幼兒園是他的責(zé)任
當(dāng)寶貝在家哭鬧,不想上幼兒園時,如果您確信這只是寶貝不適應(yīng)的反應(yīng)時,可以淡然處之。入園期間,媽咪可以多陪陪寶貝,與寶貝多一些身體接觸和撫慰,但一定不要隨便哄寶貝說:“好好好,我們明天不上幼兒園。”媽咪可以簡單向?qū)氊愓f明:“寶貝長大了,該上幼兒園了,就像媽咪上班一樣。”然后就轉(zhuǎn)移寶貝的注意力,對上幼兒園的問題不再討論,也不深究。這樣的態(tài)度,會讓寶貝認(rèn)識到,媽咪的決心不是哭鬧可以改變的。這種處理方式反而能縮短寶貝哭鬧的時間,減少大人寶貝的痛苦。
總之,隨著幼兒園的管理日趨人性化、個別化,隨著家庭教育的理念日趨理性化,相信更多的寶貝會平穩(wěn)走出邁向社會的第一步。
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