我的初中生活隨筆
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的我的初中生活隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的初中生活隨筆1
初中的生活是苦樂(lè)交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來(lái)不抱怨， 但又想想現(xiàn)在的我們緊張辛苦了，將來(lái)我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫(yī)生”。
在初中生活里，我學(xué)會(huì)了許多，擺脫了父母的依賴，用已學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)一些沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的更多的是懂得尊重他人，見人要問(wèn)好……每天早上我總會(huì)望著夕陽(yáng)，走在上學(xué)的小路上，問(wèn)自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著夕陽(yáng)我會(huì)問(wèn)自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無(wú)法探測(cè)，但我會(huì)告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美好明天。
初中，我所在的班級(jí)十分樂(lè)觀向上正因?yàn)橛幸粋€(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會(huì)了許多，你們聽到了嗎？我們?cè)谛?，我們?cè)跒楣餐睦硐攵鴼g笑，漸漸的我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長(zhǎng)河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一個(gè)高原而宏偉的代詞。
現(xiàn)在我正在努力的做好自己的.本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會(huì)堅(jiān)持，我深信堅(jiān)持到最后的才是王者，但這個(gè)過(guò)程是要經(jīng)歷種種考驗(yàn)的，老師總教導(dǎo)我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，就如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒(méi)有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅(jiān)持不懈努力為他人的精神?；厥鬃蛱?，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
我的初中生活隨筆2
時(shí)光倉(cāng)促，恰似流水，一去，兮不復(fù)還。原本還身處小學(xué)階段一身輕松的我們，竟很快成為了中學(xué)生。步入初中，不似小學(xué)那樣輕松，卻也是樂(lè)趣多多。這不，我記憶中的幾張照片還在這兒呢。
鏡頭一：“午餐券”同學(xué)
那是一天課上，老師讓沒(méi)有帶書的同學(xué)站起來(lái)，小王同學(xué)也在內(nèi)。當(dāng)老師走到小王身邊看他的胸卡時(shí)，老師冷不丁冒出一句話：“你叫‘午餐券’??？”一聽這句話，大家實(shí)在忍不住了，個(gè)個(gè)都趴在桌子上笑的喘不過(guò)氣來(lái)。小王同學(xué)更是羞愧，臉都紅到了脖子根。原來(lái)，小王記性不太好，中午總忘帶午餐券，便把午餐券放在了胸卡里，恰好擋住了姓名，就惹出了個(gè)大笑話。這令人忍俊不禁的一幕，值得保存。
鏡頭二：最尊敬的老師
新學(xué)期，新老師，最令我難忘的還是英語(yǔ)老師。她給我們講了一個(gè)令全班同學(xué)大為震撼的故事。以前一個(gè)女孩，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了語(yǔ)文老師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)校沒(méi)有英語(yǔ)老師，校長(zhǎng)見她年輕，就讓她學(xué)英語(yǔ)，教英語(yǔ)，后來(lái)她愛上了英語(yǔ)。每天早上坐在門檻上大聲讀英語(yǔ)，她哥哥嫌她吵，把她的書扔掉，她又撿回來(lái)在哥哥的床頭大聲的讀，現(xiàn)在成為了一個(gè)頗有成就的英語(yǔ)老師。而故事中的那個(gè)女孩就是我們的英語(yǔ)老師！這令人感動(dòng)的一幕，值得保存。
鏡頭三：勿忘國(guó)恥
周一，輪到我們班升國(guó)旗。身后護(hù)旗手的我在晨風(fēng)中甩出國(guó)旗，目送五星紅旗在歌聲中，在晨風(fēng)中冉冉升起，望著象征祖國(guó)的五星紅旗，聽著老師慷慨激昂的演講，我產(chǎn)生了步入初中以來(lái)第一次的憤怒。釣魚山是中國(guó)的`，豈能容忍他人侵犯？中華人民共和國(guó)再也不是當(dāng)初那個(gè)受人擺布的傀儡，我們有血有肉，我們?yōu)樽约憾睿瑸樽鎳?guó)而活！就算是巴掌不到的方寸之地，我們也會(huì)誓死守住。因?yàn)槲覀兪刈〉牟粌H僅是中國(guó)的領(lǐng)土，更是中國(guó)人民的尊嚴(yán)！這振奮人心的一幕，值得保存。初中生活，絢麗多彩，就讓我們彼此依賴，共同唱出初中生活的驪歌！
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