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      大學(xué)生活的規(guī)劃

      時間:2024-10-29 10:05:42 生活

      大學(xué)生活的規(guī)劃

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇1

        活動目的:

      大學(xué)生活的規(guī)劃

        充實大學(xué)生活,理性規(guī)劃未來。

        讓同學(xué)們了解規(guī)劃大學(xué)生活的必要性,鼓勵同學(xué)們做好規(guī)劃,把握大學(xué)三年的時光,爭取做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。

        活動內(nèi)容:

        關(guān)注大學(xué)生活,說出自己對大學(xué)生活的.計劃和看法。

        (1)班上同學(xué)不同的規(guī)劃,進(jìn)行不同的對比

        (2)主持人與班上同學(xué)的互動游戲

        組織者:

        策劃書:組織委員(許躍平)

        主持:

        (團支書)王蘇杰

        活動對象:

        10商日班全體同學(xué)

        活動時間:

        11月10日下午 15:00

        地 點:

        g503

        活動形式:

        演講、表演及互動

        注意事項:

        1、工作安排:宣傳委員負(fù)責(zé)教室設(shè)計,組織委員負(fù)責(zé)活動的開展,各寢室長負(fù)責(zé)寢室活動的編排形式。

        2、每人都必須通知到,不得缺席遲到。活動開展前班長清點好人數(shù)。

        3、活動時間為45分鐘。

        活動流程:

        1、提前通知班上同學(xué)團課的消息,讓大家有足夠的時間去準(zhǔn)備。

        2、宣傳委員提前入場進(jìn)行教室的布置。

        3、主持人上場宣布活動開始

        4、主持人以話語的形式把表演者一一引入活動中使之上臺。

        5、所有的人演講完畢,團支部進(jìn)行總結(jié)。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇2

        高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后, 一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸,因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂,而不去集中精力讀書。不可否認(rèn),每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光,在此期間我們能夠為未來的學(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備,因此一旦有這樣的機會,我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來,當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力,并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機會,同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏。

        還記得,十月今秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!

        還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!

        我曾為自己成為一個河大經(jīng)濟人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!

        然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

        大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說:"社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

        從高中步入大學(xué)之門,欣喜之情自不待言。但沒過多久,有些學(xué)生便生疑問:聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活,上課、作業(yè)、考試及活動,均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境,確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何,這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言,確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

        大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。”就是這個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時,也明確地強調(diào)這一點。他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議,為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋,并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此觀之,大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個全新的意識:即獨立自主,自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,體現(xiàn)在各個方面:身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別,術(shù)有專攻,每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時,還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋,訂下計劃,見之行動。在這方面,老一輩學(xué)人的經(jīng)驗,很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說,在大學(xué),基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間,但轉(zhuǎn)瞬即失,很快就會過去。因此,切實規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間,早作規(guī)劃,爭取在有限的時間里,學(xué)到更多的知識,增長更多的才干,以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。

        盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算. 我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

        學(xué)錄取通知書和大學(xué)計劃書相比,前者的吸引力不言而喻,所以直到現(xiàn)在我才從朦朧的喜悅中解脫出來,經(jīng)歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后,我想我應(yīng)該轉(zhuǎn)入正軌了,首先要完成這篇大學(xué)計劃書。

        想到高三對大學(xué)的憧憬,現(xiàn)在有種說不出的感覺,我想現(xiàn)在的心情應(yīng)該是躊躇吧,大學(xué)生活現(xiàn)在只能靠我們想象,偶爾從學(xué)長那里覓得一些訊息,好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑,下面的計劃內(nèi)容也許只是我想象中大學(xué)學(xué)習(xí)的縮影,也許片面,也許空曠,但我想,我的大學(xué)生活真正開始了。

        大一,我想我還會有點天真,沒有上大學(xué)的樣子,但會認(rèn)識很多朋友,適應(yīng)那里的'環(huán)境,不過我想這些都不是問題。大一的學(xué)習(xí)熱情可能是最高的吧,因為什么都感覺到新鮮,應(yīng)該克服的就是對什么都很新鮮,專業(yè)課肯定要加倍努力,其次是英語,我的感覺是英語現(xiàn)在真的是萬能的,有點夸張,但還是言之有理的,開學(xué)要考英語就是很好的證明,學(xué)習(xí)方面的我只能說那么多,因為不了解嘛。在生活上,首先要懂得節(jié)省,畢竟沒有什么理財經(jīng)驗,容易浪費,不過應(yīng)該會很快適應(yīng)的,畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處,大學(xué)我認(rèn)為有幾個關(guān)系不錯的朋友真的是一比財富,有積極的參與學(xué)校里的活動,當(dāng)然是在時間允許的情況下,我想我會加入籃球社吧,大一的時間一定不能浪費了,一定要合理的用好每一分鐘,盡量讓無聊的時間少一些,多彩的生活多一些,大一的生活結(jié)束前希望我寫的這些都能實現(xiàn)。

        每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春,所以激情,想創(chuàng)造一片屬于自己的天地,并且樂不知倦的追求;因為青春,所以夢想,帶著父母的期望,也帶著自己對未來的理想。 大學(xué)是人生的要害時期,大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅實、準(zhǔn)確。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇3

        作為大一新生,我們該如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃并過一個完美的大學(xué)生活?

        大一時候,我們可能很迷茫、很彷徨、也很傻,甚至每天就是很沖勁的干著連自己都不知道自己干的是什么事情,這些事情和工作重不重要,對于我的大學(xué)生活有沒有用,對于我的將來有沒有影響;也不清楚自己的人生目標(biāo)是什么,更不知道自己的大學(xué)生活到底怎么度過,自己來到這個世界到底將來想要成為什么樣的人,自己的人生價值到底體現(xiàn)在哪里等等,這一系列的問題,那時候沒有想過,只是像牛像狗的那樣努力著。

        首先,我們要弄清楚,什么是大學(xué)?什么是大學(xué)精神?我們現(xiàn)在就在上大學(xué),不是每個人都知道大學(xué)是什么,大學(xué)的定義是什么,大學(xué)的精神是什么。

        大學(xué)的定義:大學(xué)是什么?我的答案是,大學(xué)就是一個實驗室。在大學(xué)里你可以嘗試一切新的東西,在大學(xué)里你可以犯錯誤而不會承擔(dān)無法挽回的后果,在大學(xué)里你可以做人生的實驗,最終弄清楚你想要什么、需要什么、適合什么、擅長什么、能干什么。

        我是一位文科生,可能做實驗是比較少,但是還是讓我們回顧一下做實驗的過程:我們要根據(jù)要求提出理論上的假設(shè)——接下來動手實驗——再者我們要驗證實驗結(jié)果與假設(shè)的差距——最后我們要總結(jié)經(jīng)驗成為知識。大學(xué)生活何嘗不是如此,我們大一剛來,我們就要根據(jù)自身條件提出自己需要解決的問題:我們想要什么?我們想成為什么樣的人?我們適合什么?我們的目標(biāo)是什么——接著我們要實際行動去做實踐:有的朋友可能會多做與學(xué)術(shù)類相關(guān)的課題,有的朋友可能要做一些適合的項目——此后我們要開始對我們的相關(guān)行為做調(diào)整不斷的進(jìn)行修改指正,這一年后我們又到了大二了——最后我們就要進(jìn)入總結(jié)時期了,大二了該為進(jìn)行人生選擇了,也了解自己了,也知道自己的人生價值了,開始集中鍛煉自己的核心價值了。

        這就是大學(xué)。

        正是這樣一個個主動的過程,才最后決定了四年前相差不大的同一批人,一起進(jìn)入同一個校園,聽同樣的教授的同樣的課,四年后卻有著大不相同的未來。區(qū)別的關(guān)鍵正是,有的人在四年里勤奮地做著各種各樣的實驗,總結(jié)了各種各樣的知識,實證了各種各樣的假設(shè)。而有的人,卻連一次實驗也沒有做過。人生就是這樣一個過程,我們的人生就像是做出租車,在我們做車之前,我們一定要想好自己去哪里,到哪里下車,這些問題我們都有了后,我們才會開始招手打車,告訴司機,我們到哪里。我們也不會看到有朋友會是這樣:司機問我們到哪里,得到的回答是:不知道,相信每個人都知道自己坐車的目的。

        在做實驗的過程中,除了操作上的努力,更關(guān)鍵也更具決定性的因素是——你提出的假設(shè)是什么。非常有意思的事情是回顧過去二十多年里最成功的大學(xué)生的形象的變遷:80年代最“酷”的大學(xué)生,要會寫詩、會彈吉他、喜歡把尼采和弗洛伊德掛在嘴邊、喜歡在學(xué)校邊上臟兮兮的小酒館里縱橫捭闔地談?wù)撝袊耐饨缓蛢?nèi)政大事;90年代最“酷”的大學(xué)生,是網(wǎng)蟲、努力地考托考G、聽格萊美、喜歡在麥當(dāng)勞或是肯德基里會餐、一塊兒閑聊申請美國學(xué)校和簽證的種種傳說;千禧年之后最“酷”的大學(xué)生,他們熱衷于各種NGO(非政府組織)的組織和活動、議論New York Times網(wǎng)絡(luò)版上關(guān)于中國經(jīng)濟的評論文章、在“雕刻時光”或“星巴克”里計劃下次境外背包游的路線、在心里清楚地比較哪個咨詢公司或者投資銀行提供的海外培訓(xùn)計劃更加誘人。

        你會發(fā)現(xiàn)他們在做非常不同的事情,或者說,非常不同的實驗。而這一切的不同與時代有關(guān),與環(huán)境有關(guān),更多的我覺得與他們自己能夠提出的假設(shè)有關(guān)。提出的假設(shè)不同,幾乎決定了發(fā)展與努力的層次不同,也必然決定了最終獲得的知識與成就不同。

        李營老師,自己早有打算。他就已經(jīng)在心里下定決心考研或或者說走讀書多的這條路子,現(xiàn)在李營老師已經(jīng)順著自己的假設(shè)到實踐再到結(jié)果,不然,也不會出現(xiàn)一個知識淵博,溫文爾雅的李營老師了,我們可以看得到,李營老師的人生道路現(xiàn)在已經(jīng)走上正規(guī)了,同時,我們也相信將來的李營也會飛黃騰達(dá),人生步步高,人生路路通。在我們的學(xué)校里,我們有一部分同學(xué)走的是這樣的人生道路,選擇決定一個人的生活質(zhì)量,決定一個人的人生道路,怎么樣的假設(shè),怎么樣的決定就會有怎么樣的結(jié)果。我們再看徐興,如今也開始進(jìn)入了北京艾瑞網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,開始自己的人生打拼了,我相信他的選擇沒錯,這就是屬于他自己做的決定,自己的選擇,徐興也不會后悔,也相信他將來一定能夠在這條道路上一路高飛,最終攀登高峰。

        像剛才我們以上所述的,他們兩個就是經(jīng)歷過一個很長的人力資本的積累過程,其實這種過程簡單說就是與其他的資本積累一樣,需要正確尋找到適合自己的投資方向,合理投入時間、資源、勞動,通過整合、調(diào)整、優(yōu)化來形成良好的資本結(jié)構(gòu),最后達(dá)到資本的增值。在這個過程中,投資人、資本的所有者、資本的`受益者都是你自己,因此你理所當(dāng)然要負(fù)起更大的責(zé)任,去考察市場、分析自身的資本狀況、制定適合自己的投資計劃。

        大學(xué)已經(jīng)越來越趨向自助式教育(self-education awareness): 必修課程的減少、選修課程的增加、入學(xué)時專業(yè)方向的淡化與靈活、課堂教育外非正式教育機會的增加(社團、交流活動、暑期實習(xí)、學(xué)生助理職位的增加等等),這一切使得大學(xué)的教育體制越來越趨向于一個超級市場,學(xué)生進(jìn)入市場,選擇你感興趣的東西投入時間和精力,最后你會發(fā)現(xiàn),你把時間投資在不同的領(lǐng)域,最后會在你離開校園后決定你的投資回報——就業(yè)市場和你的職業(yè)發(fā)展早晚會給你一個公平的答案。李營老師和徐興就是給我們的答案。

        什么是大學(xué)生精神?我想,應(yīng)該是一種總想改變自己的心態(tài),是一種總想嘗試新事物的心態(tài),是一種如同畫家面對白紙、雕刻家面對璞玉那樣來面對自己的心態(tài),是一種在實驗室里把所有的試劑互相調(diào)配的心態(tài),是一種什么時候都還覺得有機會、有時間、有可能創(chuàng)造奇跡的心態(tài),是一種總想試試看自己最多能夠做好多少事情的好奇心,是一種給自己定下完美的目標(biāo)并向這個目標(biāo)努力的過程——結(jié)果并不重要,但是這個過程,已經(jīng)足夠完美。是一種變態(tài)的精神,我相信很多朋友看到這里總會發(fā)出笑聲,大學(xué)精神怎么是變態(tài)?我想那可能是你想歪了,我們就要這種執(zhí)著的變態(tài)精神,大家說,我們的人生態(tài)度要不要改變的好一點,我們的行為習(xí)慣要不要改變的更好一點,我們就要在不變中改變,在變中堅持自己的真理,這就是我們想要的變態(tài),你現(xiàn)在是不是不笑了,如果你可以的話,對自己大聲說:我要每天變態(tài)!永葆這種大學(xué)精神,讓自己每天都進(jìn)步。

        什么是完美大學(xué)必修課?

        完美的大學(xué)教育,就是你自己努力教育自己。一千個觀眾心中會有一千個哈姆雷特,而一千個有真正大學(xué)生精神的人,會為自己量身定做出一千種完美的大學(xué)教育。

        而我能夠與你分享的是:

        要訓(xùn)練出強健的體魄,培養(yǎng)熱愛運動的精神。當(dāng)你在奔跑時,你會感覺到原始祖先為我們留下來的直覺和本能永遠(yuǎn)是我們繼續(xù)進(jìn)化的基礎(chǔ)。

        要永遠(yuǎn)保持旺盛的好奇心,對這個世界,我們知道得太少,我們花在思考與閱讀上的時間命中注定永遠(yuǎn)也比不上我們花在睡眠與娛樂上的時間,因此請格外珍惜你的好奇心,它是驅(qū)動你大腦進(jìn)化的原動力。

        要平衡自己的左腦與右腦——科學(xué)與藝術(shù)、理性與情感、創(chuàng)造與欣賞,文字與圖像,視覺與聲音。平衡才能給你帶來更豐富的人生體驗。

        要盡可能地去了解并貢獻(xiàn)你所在的社群,并把這種融入群體的天性當(dāng)作你的使命。一個能夠在環(huán)境中健康發(fā)展的物種,從細(xì)胞到植物到動物到人類,一定是對自己所在的環(huán)境有貢獻(xiàn)的物種。無論你是身在你的宿舍、你的班級、你的城市、你的家,都請了解它們,并問問自己,你能為它們做出什么樣的貢獻(xiàn)。要相信,你的努力通過一個復(fù)雜的反饋機制,一定會改變到你自己。

        說到這里,我相信正在讀此文的大學(xué)生朋友們都會開始想自己的人生目標(biāo)了,想自己的人生規(guī)劃了,想自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃了,也對大學(xué)的定義和大學(xué)精神有了了解,同時我們也要開始著手行動了,根據(jù)自己的人生價值,根據(jù)自己的性格,根據(jù)自己的個人情況,根據(jù)大學(xué)本身,我們要開始馬上行動了。作為,若您是大一新生的朋友,那我建議您,列出自己的假設(shè):在大學(xué)四年,我到底想要什么?我需要什么?我適合什么?我擅長什么?我的價值在哪里?我的終極目標(biāo)是什么?

        第一,我們要學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)能力

        第二,我們要學(xué)習(xí)到一種思維方式

        第三,我們要學(xué)習(xí)到如何整合資源

        第四,基礎(chǔ)知識,但這些都在變化

        第五,我們要學(xué)習(xí)綜合能力

        第六,我們要找到自己的核心價值

        如何過好一個完美的大學(xué)生活?

        完美的大學(xué)生活應(yīng)該是怎么樣的?這個問題相信每個大學(xué)生朋友都會考慮的。我們現(xiàn)在在上學(xué),外面的朋友親戚都很羨慕:大學(xué)的生活應(yīng)該是很美好的吧!大學(xué)里的人生應(yīng)該很精彩吧!大學(xué)里就是好啊!我每當(dāng)回家后碰到我的親戚們,他們都會有這種感嘆和問題。舉個例子:我們學(xué)院有一位朋友和我是一級的,有一次他和幾個大老總有機會聊天,那幾位大老總都是沒有什么文化的老總(沒有文化我指的是沒有怎么上過學(xué)的人),他們一起飲酒暢談,其間,問我的那位同學(xué)很多方面的問題,關(guān)于中國現(xiàn)代經(jīng)濟政策?中國現(xiàn)在及將來形式走向問題?全球趨勢?現(xiàn)在很熱門的金融危機等問題?我叫同學(xué)為老陳,老陳就高談闊論了一番之后,那幾位老總都感慨了一句:可惜啊,當(dāng)年沒有機會上大學(xué),現(xiàn)在想來上大學(xué)是很精彩很美好的事情啊!話說道這里,我們再想想,他們?yōu)槭裁戳w慕大學(xué)生活?他們?yōu)槭裁聪蛲髮W(xué)生活,看來經(jīng)歷過大學(xué)的朋友確實存在很多不一樣的,胸懷不一樣,心境不一樣,生命體驗不一樣。

        ok,我們繼續(xù)探討完美的大學(xué)生活是什么樣?

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇4

        一、活動時間:

        20ΧΧ年10月20日

        二、活動地點:

        綜合樓207教室

        三、活動對象:

        13級電子信息工程技術(shù)班全體同學(xué)

        四、活動主題:

        我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

        五、主辦單位:

        13電信團班委會

        六、活動主持人:

        談家鑫

        七、活動流程:

        1、開篇語,由班長宣布活動開始。

        2、有主持人?隨機抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸

        3、由主持人引入夢想的話題,再隨機抽取同學(xué)談?wù)勛约旱?夢想

        4、主持人總結(jié),并談?wù)勛约焊杏|

        5、羅法學(xué)長向大家講述他自己的感悟及規(guī)劃

        6、由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實示例,并簡要談?wù)勛陨砀惺?/p>

        7、班長、寢室代表發(fā)言,團支書總結(jié)發(fā)言,班主任評審本次活動。

        8、班長播放班歌

        9、班委收集大家先前寫好的我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。

        9、主持人宣布活動結(jié)束。

        10、由體育委員安排大家有序離場,生活委員安排大家打掃衛(wèi)生

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇5

        一、活動背景

        寒窗苦讀十二年,終于踏入了夢想大學(xué)的殿堂。此刻的我們?nèi)玑屩刎?fù),步入大學(xué),我們離開了父母的'指南,不再有老師為我們一環(huán)扣一環(huán)的規(guī)劃,失去方向感的我們,需要給自己一個指南針,讓我們不在迷茫中虛度彌足珍貴的青春時光。一日之計在于晨,我們需要提早的為自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃,四年之后,我們將滿載收獲的果實自信的踏入社會。

        二、活動目的

        (1)樹立全新的學(xué)習(xí)觀,明確學(xué)習(xí)目的,優(yōu)化學(xué)習(xí)行為。

        (2)更準(zhǔn)確認(rèn)識自我,了解自我。

        (3)增強自信,克服膽怯。

        三、活動主題

        正確認(rèn)識自我,規(guī)劃大學(xué)生活

        四、活動對象

        20xx級英語師范一班全體同學(xué)

        五、召開時間

        20xx年10月11日

        17:30—18:30

        六、活動形式

        同學(xué)互動

        七、活動要求

        (1)團支部書記認(rèn)真下達(dá)通知,宣傳委員精心布置會場,組織委員細(xì)心組織。

        (2)12級英語師范一班全體同學(xué)必須參加班會,因故缺席須出示院學(xué)工辦請假條,否則視為曠會。

        (3)團支書做好班會記錄和總結(jié),整理好班會照片,并將總結(jié)(紙質(zhì)稿)及照片(洗出三張,電子檔三張)于10月14日(本周日)上午10:00—12:00交到學(xué)工辦組織部。

        (4)布置會場嚴(yán)禁使用油性筆書寫白板,班會結(jié)束后要做好會場清理工作。

        (5)本班務(wù)必準(zhǔn)時開始班會。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇6

        “秋風(fēng)蕭瑟,落葉知秋,微風(fēng)輕輕起悄悄拂過臉頰。離別總來的悄無聲息,和父母的擁抱過后就是一聲再見。”咔——你以為是這樣的?不,重頭再來。那是一個炎熱的九月,我孤身一人踏上與家漸行漸遠(yuǎn)的綠皮火車,前往我的大學(xué)。

        大學(xué),是學(xué)生增長知識的寶庫;大學(xué),是學(xué)生追求夢想的平臺;大學(xué),更還是學(xué)生走向未來步入社會的橋梁。概括的來說,我對大學(xué)的定義就是人生的一個過度階段。而每個人對大學(xué)的認(rèn)識都會有所不同,從而導(dǎo)致對大學(xué)生活的想法也會有所不同。

        過去的`十幾年都在被各種條條框框束縛,我以為步入大學(xué)迎接我的是自由,我以為我的大學(xué)生活以為會是過去看的偶像劇那樣能夠自己做想做的事,談一個戀愛,有一份兼職,我以為我的大學(xué)生活會是輕松的。但是事實往往是與理想相悖的。自由?不可能的。部門,院部,學(xué)校所規(guī)定的各種條條框框七面八方像我襲來。做想做的事情?不存在的。等真正的進(jìn)入大學(xué)忙碌的各種事情等著我去完成,只有把所有的事情都圈在一個框架里面,分配好每一件事,你才能有自己的時間。輕松?不可能的。以前老師總跟我們說:現(xiàn)在吃的苦都是暫時的,等你到了大學(xué)就輕松了。這些話都是放屁,根本不存在什么輕松的大學(xué)等你去讀。往往你覺得輕松覺得自己完全沒有事情做那是因為你根本認(rèn)真的在讀書,而是一味的想著如何混日子。很不幸的是在步入大學(xué)的前幾年,部門班級寢室的各種關(guān)系的壓力,對學(xué)習(xí)的厭倦都壓在了肩上。各種人際關(guān)系處理起來其實是很疲倦的,結(jié)交朋友也很累,找到一個和你三觀相合的朋友實屬不易,在大學(xué)里倘若你的朋友并不是你想要的或者磨合不來的,那么與其這樣下去不如自己一個人。過了近三年就目前而言我的大學(xué)生活我的比較滿意的,能夠在自己想學(xué)習(xí)的時候靜下心去看書去學(xué)習(xí),能在自己想放松去玩的時候搭上三五朋友出去逛街,吃吃喝喝,周末可以去舞室跳舞,維持自己的興趣愛好,找到一份兼職賺一點能滿足自己稍微超出生活費的零花錢。這樣的大學(xué)生活,不會讓我覺得身心疲憊。跟以前幾年的大學(xué)生活比起來,我覺得我現(xiàn)在很開心。

        如果說人生是一本書,那么大學(xué)生活就是書里最美的部分;如果說人生是一臺戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的長途,那么大學(xué)生活就是人生中最繁華的時候。我珍惜我現(xiàn)在的大學(xué)生活,人生僅有一次的大學(xué)生活。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇7

        前言:

        大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的,是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運,通過對未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計,并采取相應(yīng)的措施,謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動。

        據(jù)有關(guān)調(diào)查,很多大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響將來的生活和對社會的`適應(yīng)性。所以,大學(xué)生活規(guī)劃是必要的,大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃,才能坦然地面對大學(xué)四年和未來的生活。

        大一很多同學(xué)就在玩鬧中,空虛中度過,學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的舞臺,他是與社會接軌的過度,所以大學(xué)生應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),不讓四年過后,沒有留下一點痕跡。

        主辦單位:

        某某班級班委會

        班會時間:

        待定

        班會流程策劃:

        Beginning:班委開場show。(唱歌or跳舞or……)。主要是新班委第一次跟集體見面,可能有些同學(xué)還不清楚新班委團體,所以順帶介紹。10分鐘以內(nèi)

        第2部分:開場白,主持人介紹主題:三年后的自己(暫定)。(5分鐘)

        第3部分:小心理游戲,調(diào)動氣氛同時讓大家深思。

        Over后分析。(15分鐘)

        第4部分:班委帶動,三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解,言論生動,調(diào)動氣氛。(15分鐘左右)

        第5部分:小游戲:生活TIME,估價行動,準(zhǔn)備兩件獎品,讓大家估價,估對的人就把獎品送給他。。(15分鐘)(第4部分期間班委發(fā)信紙與信封,讓同學(xué)們寫下三年后對自己的期待,三年后的自己是怎么樣的,現(xiàn)在我自己能做到嗎?AND大二大三大四的大概規(guī)劃……)(說明:每一年開學(xué)都發(fā)給大家看一下,自己評價是否做到)

        第6部分:請有經(jīng)驗的金城老師or清亮師兄等等談?wù)劯邢耄麄兊南敕ā#?0分鐘)

        第7部分:生日會(30分鐘)

        第8部分:主持人總結(jié)and合影5分鐘

        時間大概是2個小時。

        中間一段給人感覺有點沉悶,像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應(yīng)不過來。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇8

        思法課緒論中有這么一句話:“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課,是幫助同學(xué)們實力正確的世界、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀,打下扎實的思想基礎(chǔ)和法律基礎(chǔ),提高自己修養(yǎng)的課程,對于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。的確,大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識的殿堂,更是對我們思想上的一次洗禮,而具有良好的修養(yǎng)則更可以讓自己在社會人際關(guān)系上打下堅實基礎(chǔ)。

        剛進(jìn)入大學(xué)的時候,我并沒有對自己的大學(xué)生活有一個正確的認(rèn)識,也沒有一個初步的規(guī)劃。但自從上了思修后,認(rèn)識到到了大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而只是學(xué)習(xí)的開始,也是綜合能力拓展的最佳平臺。

        大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該有理想做動力,否則很可能因為不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性而荒廢。理想是對現(xiàn)狀的永不滿足,對未來的不懈追求。

        理想說大了可以是為了祖國明天的繁榮昌盛,說小了也可以是為了自己以后的幸福生活。無論如何,理想是當(dāng)代大學(xué)生成功成才的必要條件。沒有理想,所有的實踐都會顯得那么無力,但光有理想,卻不為之付諸努力,那理想也只是空想。追求崇高的理想,僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對理想的執(zhí)著,要想實現(xiàn)宏偉的理想是不可能的`。自信和毅力來源于對理想的執(zhí)著追求,也是實現(xiàn)理想的強大精神力量。除此之外,理想應(yīng)是符合祖國社會需要的,決不能為了自己的理想而損害祖國的利益。

        在學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該多多參加各種社會實踐活動,現(xiàn)代社會不需要只會讀書的書呆子,而是各個方面共同發(fā)展的綜合素質(zhì)人才。學(xué)校內(nèi)的各種社團學(xué)生會都是鍛煉綜合能力的平臺,這里不僅僅可以培養(yǎng)興趣,更可以培養(yǎng)我們的人際交往能力。在以前我們所處的是“熟人社會”,身邊的人都相互熟知,步入大學(xué)后,我們就開始進(jìn)入了“陌生社會”,別人也許不會想以前那樣照顧我們,只有學(xué)會與他人相處才可以是你的事業(yè)之路更加順暢。

        在以后的日子里,我會更加努力,學(xué)好專業(yè)課程,培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。思法課雖然期中就結(jié)課了,但是她指導(dǎo)了初入大學(xué)的我們,我們一定會按這里的要求加倍努力。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇9

        現(xiàn)在的我們都還很年輕,或許正因為年輕,我們在很多事情上,都欠缺一種前瞻性的眼光,欠缺一種出于對未來的長遠(yuǎn)考慮。正如前輩所說的:現(xiàn)在二十多歲的我們,只會想著明天去哪里吃好吃的美食,哪里又新開了一家小吃店,哪個專業(yè)的美女多,最近又上映了哪部電影,熱播著哪部電視劇,這個假期去哪里旅游

        二十歲的我們,關(guān)注更多的是眼前,很少有人會想著我要怎樣學(xué)好我的專業(yè)課,很少有人從大一就開始著手自己的職業(yè)規(guī)劃,并常常上一些招聘網(wǎng)看一些工作崗位要求,了解自己需要增強哪些技能,很少有人現(xiàn)在就開始規(guī)劃自己未來要走的路,也少有人意識到現(xiàn)在做的每件事都會深深地影響著未來,所以很少有人會很認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每件事,包括上好每節(jié)課,完成每次作業(yè),認(rèn)真對待每次考試,做好每次社會實踐。很少有人現(xiàn)在就思考著要給父母一個怎樣的未來,很少有人現(xiàn)在就會常常上一些房產(chǎn)網(wǎng),了解自己喜歡的城市的房價,很少有人會現(xiàn)在就下決心五年后我要在哪里買一套房子給自己和爸爸媽媽。也很少人會想著大學(xué)里就要為未來的職業(yè)做鋪墊了,做些兼職或創(chuàng)業(yè)什么的。

        或許很多人都會覺得現(xiàn)在正青春著,就應(yīng)該讓自己愜意地享受這美好的青春時光,而不應(yīng)該給自己太多世俗的壓力。那些工作什么的可以畢業(yè)后再去想,再去找,現(xiàn)在不是還沒畢業(yè)嗎?有的是時間,以后再慢慢找,慢慢想。房子之類的現(xiàn)在想也未免太早了,更何況家里不是有房子嗎,雖然是戶主是爸爸媽媽,但畢業(yè)后工作后,老爸老媽又不會把自己掃地出門,不是可以繼續(xù)住在家里嗎?

        但我們有沒有想過,青春稍縱即逝,如果我們只懂得享受這美好的青春年華,而不懂得居安思危和規(guī)劃未來,那么未來我們或許會失去很多東西,也會面臨很多殘酷的現(xiàn)實。

        更何況我們以后或許不會回到我們出生成長的城市工作生活,出于各種各樣的原因,我們或許會去到一個陌生的城市生活,在一個陌生的城市里打拼。當(dāng)工作不如意,疲憊時,雨夜里走在陌生城市的街頭,看著萬千亮著的燈火,你或許就會想起你的父母,羨慕著那些此時正在溫馨地吃著晚飯其樂融融的一家人。(大學(xué)生 )那時你或許會厭倦回到空無一人、冰冷的出租屋。那時的你或許就會想著,想著在這個偌大的城市里有個屬于自己的家。然后把爸爸媽媽接過來,晚上下班回家后,能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜。或許現(xiàn)在的你不會有這樣的心境和感觸,因為你現(xiàn)在還沒經(jīng)歷過背井離鄉(xiāng),在外辛苦工作的疲憊生活。但總有一天,你會出現(xiàn)這樣的心境和感觸的。

        現(xiàn)在我們也有很多師兄師姐已經(jīng)畢業(yè)了,有的正在求職中,有很多師兄師姐迫于各方面的壓力,還沒想好職業(yè)規(guī)劃,沒認(rèn)真思考過自己適合什么樣的工作,希望做什么樣的工作,就抱著趕快找一份工作以解決目前經(jīng)濟窘境的'心態(tài),廣撒網(wǎng)式地投簡歷,根本沒有深入了解招聘公司的狀況,工作性質(zhì)以及工作環(huán)境。所以匆匆入職,導(dǎo)致很多師兄師姐都抱怨目前的工作不好,想辭職。有的師兄師姐畢業(yè)不到一年便換了三四份工作了。

        我想沒有人會喜歡這種沒有安全感且迷惘的生活吧。沒有人會喜歡那種被時間和現(xiàn)實拖著鼻子走,且毫無方向感可言的生活吧。所以說現(xiàn)在就開始考慮工作,家庭這些,一點都不早,相反或許相對某些人來說,你已經(jīng)比別人遲了一步。更何況工作,家庭,這些一點都不算是世俗壓力。這些在未來的范疇里都是占有很重要位置的一環(huán)節(jié),而且考慮這些又不是叫你追名逐利,又不是叫你一定要成為百萬富翁,千萬富翁甚至億萬富翁,而是希望你追求一定的安全感,以至于在面臨人生苦難的時候,有足夠的經(jīng)濟力量和心境去面對,不至于感到孤獨無助。希望未來能過上有保障的生活。并且讓你的父母過上有保障的生活,成為你家里堅強的依靠,成為你父母晚年的依靠。以后不用和你的父母分隔兩地,能在你父母年邁的時候,陪在他們身邊。

        所以我們要有未雨綢繆的意識,想事情盡量想得長遠(yuǎn)點,想得全面點。為了避免我們以后面對迷惘且不知所措的生活,現(xiàn)在的我們在任何事情上都要快人一步,想問題時快人一步,行動時快人一步,我們在大學(xué)里就不要得過且過,不要過著整天追劇打機或者花前月下的生活。我們可以在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上,提升一些其他的技能,或者出去找些兼職,和老師做一些項目,參加一些關(guān)于組織什么的,總之就是要讓我們的大學(xué)過得有意義,且要為我們的未來做一些鋪墊。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇10

        揚起大學(xué)生活航標(biāo),從規(guī)劃起

        一開始,大學(xué)是我想像中的象牙塔!高而難行,中國高考使我對大學(xué)定義太深,它是一個知識殿堂,是一個高尚人際氛圍.大學(xué)生不會有小學(xué)生的無知,不會有中學(xué)生的沖動.現(xiàn)在,身為大學(xué)生,在大學(xué)里初步理解后,大學(xué)生并不是自己所想,需要的更多更多的經(jīng)歷.

        沒進(jìn)大學(xué)前,我對大學(xué)生活抱有太多的幻想,對專業(yè)知識的追求,廣闊的交際空間,自由的擇課選擇,是這種氛圍,就是我一直努力去戰(zhàn)勝高考,走上大學(xué)門檻.經(jīng)過我和高考的奮搏,最終輪為失敗者,對自己真的很失望,對大學(xué)生活這個概念也漸漸淡化.但是,我進(jìn)了華軟,一份強烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科專科已經(jīng)不重要,重要我這三年怎樣度過.如期讓自己一直沉浸于高考失利,還是重拾舊山河.對!明確了目標(biāo)后,我就要我的大學(xué)生活不一樣!

        自我的認(rèn)識

        我是一個內(nèi)向的女孩,在現(xiàn)實的生活中,我很怕跟人交談,但上了大學(xué),跟人接觸的機會多了,自己上臺演講的機會多起來,膽子也漸漸大起來.跟著加入了社團,自己對活動參與的積極與組織的能力也強起來.這就是我上大學(xué)的轉(zhuǎn)折點.漸漸真正的認(rèn)識到自己.我有堅持,耐勞的優(yōu)點.也有執(zhí)著,個人主義的缺點.因為當(dāng)自己決定的就難以改變.但我回認(rèn)真做好我自己應(yīng)做的事.我來自小城鎮(zhèn),沒上大學(xué)之前,我還沒走出過我的三點一線的生活,(家----學(xué)校-----宿舍)現(xiàn)在,我可以在大學(xué)中除了教室和宿舍外,我還會參加社團活動,參與學(xué)生干部的工作,生活也隨之充實起來

        大學(xué)對我的定義:

        上大學(xué)是我很小的時候就成為我努力讀書的目標(biāo),因為家里沒有一個大學(xué)生,而我想成為家人的驕傲,但高考的失利,航標(biāo)的落下,沒有以前出發(fā)點的激情,我的世界從此變得灰暗.試過困自己在房間一個星期,就為逃避別人對我的追問我考的怎么樣.每天一想到高考的成績就回落淚,自問為什么自己的努力不與收獲成正比.最后,看到華軟,我就知道我還有得選擇上大學(xué),其實,是我一開始把大學(xué)定義錯了,大學(xué)并不是用成績來衡量的

        為什么上大學(xué)?

        我想大學(xué)可以給予我的是專業(yè)知識.大學(xué)不同于高中,給我們的除了理論知識外,還有實踐的經(jīng)驗,自我的延伸,自我的領(lǐng)會.

        上大學(xué)一方面為了找工作.,從文憑上,雖然并不代表自己的能力,但也是自己知識的憑證.是工作單位評價你的首要條件.所以,大學(xué)的文憑是我上大學(xué)的目的之一.

        社會需要交際技能,而大學(xué)就是一個廣闊的交際平臺,這半個社會的大學(xué)里,交際和溝通就是我要進(jìn)入大學(xué)后要鍛煉的

        大學(xué)離家遠(yuǎn),在不是像高中那樣常回家,上大學(xué)就可以讓我走出自己狹小的圈子,自己學(xué)會獨立地生活,上大學(xué),就要獨立自己一個人生活,自我照顧,自我管理,自我調(diào)適.無論是學(xué)習(xí),工作,人際關(guān)系,飲食,衣著,無不時要自己獨立生活,我就不再是溫室中的花朵.這也是我上大學(xué)的目的之一

        怎么規(guī)劃我的大學(xué)生活?

        身為學(xué)生,要把學(xué)習(xí)擺在第一位.而學(xué)習(xí)是取得其他一切成就的基礎(chǔ),大學(xué)生活規(guī)劃要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),再發(fā)展自己的興趣和愛好,以更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力。而很多學(xué)生會這樣認(rèn)為: 不知道怎么規(guī)劃,也不知道規(guī)劃些什么,反正想的就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),該玩時玩就行了,沒有打算太多,跟著學(xué)校的安排走就是了。這種想法是不對的大學(xué)需要自覺和自主安排自己的生活,大學(xué)學(xué)校并不是以前的高中,不會是督促你,而是適當(dāng)引導(dǎo)你.對大學(xué)的正確認(rèn)識后我擬好我的規(guī)劃表:

        剛報道的前一個月:

        1. 熟悉校園的環(huán)境,知道課室在哪里,老師辦公室在哪里,防止我上課時因為找不到課室而遲到,和方便我可以請教老師問題.

        2. 明白學(xué)校規(guī)章制度,做好自己本身,避免自己違規(guī),例如,過11:30分就要關(guān)燈,12點就要關(guān)電腦,否則就停電三天)

        3. 競選班委,以便我認(rèn)識短時間認(rèn)識同班同學(xué).

        4. 競選系團委.發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把握伸展舞臺機會.

        5. 報名參加計算機協(xié)會,利用學(xué)校資源,跟身邊的'高人指導(dǎo),學(xué)一技之長.

        一年級:

        目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。

        1. 詢問老師和師姐師兄關(guān)于我現(xiàn)在的專業(yè)前景,就業(yè)前景.

        2. 明白自己的專業(yè)上什么課程,要什么基礎(chǔ).做好這三年的規(guī)劃.

        3. 把自己的課程都要修到學(xué)分,做到不遲到不曠課.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).每科的成績盡量上優(yōu)秀.

        4. 積極參加社團活動(例如:青協(xié)回收,計協(xié)FARSH大賽)

        5. 從豐富多彩的團委工作中增加交流技巧,鍛煉組織能力.

        6. 學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)

        二年級

        目標(biāo): 提高基本素質(zhì)。擴展自我知識面.

        1. 通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;

        2. 主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;

        3. 提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;

        4. 英語口語能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。

        5. 積極爭取做導(dǎo)生,鍛煉自己的能力.

        6. 找出自己相關(guān)興趣課程,為日后大三時選課程的輕松

        三年級

        目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息,工作申請,成功就業(yè)

        1. 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;

        2. 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;

        3. 學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;

        4. 了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

        5. 對這三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。

        6. 然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。

        7. 積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

        8. 到時候要準(zhǔn)備專升本的,就要多參加培訓(xùn)班,為日后考試打好基礎(chǔ).

        三年的大學(xué)生活或許沒有自己規(guī)劃的完美完成,但我相信自己可以努力做好自己,不會將這三年的時間虛度. 常常提醒自己:在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,可以尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

        關(guān)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度

        我覺得最好的態(tài)度就是:對一切都要懷著愉悅的心情去學(xué)。因為首先你的心情愉悅了,你才有興趣去學(xué),這樣才學(xué)起來有意思,如果你愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),那你就沒什么前途了!

        遇到自己不會的問題,或者很難的知識,克制自己不要產(chǎn)生厭學(xué)的心理,慢慢來,誰都有不會的東西,而且知識要一點一點地來學(xué),學(xué)習(xí)是一個積累的過程,我只有從點點滴滴學(xué)起,才可以在日后建筑高樓大廈.除了主動學(xué)習(xí)外,也要有主動傾聽別人的意見.跟別人分享大家的意見,可以從中得到你自己意想不到的效果.這就是虛心學(xué)習(xí).

        而 古今中外,凡成大事者,有哪位靠的不是勤奮刻苦呢? 勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才、 勤勞征服一切我們作為二十一世紀(jì)的熱血青年,不能懶惰,不能閑散!我們應(yīng)當(dāng)勤奮,應(yīng)當(dāng)刻苦!應(yīng)當(dāng)利用大學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件,抓住大好的青春年華,努力學(xué)習(xí),提高自我。四年之后我們一定會面帶微笑,用優(yōu)異的成績回報我們的親人和母校。

        關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法

        雄鷹需要有廣闊的天空才能展翅翱翔,我們大學(xué)生需要有正確的學(xué)習(xí)方法才能提高自我。那么,我們應(yīng)該怎樣做才能真正達(dá)到提高自我的目的呢?

        所以我就要陶冶情操,形成完美獨立的人格;應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識,厚積薄發(fā);應(yīng)該積極參加各項活動,鍛煉才干。現(xiàn)在我以學(xué)校為驕傲,等三年以后,我要讓學(xué)校以我為驕傲。

        彩虹之所以美麗,是因為它經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲,但一份收獲至少要有一份耕耘。這是我從自己的經(jīng)驗得出.我不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣;我要注意提高課堂上的聽講效率;我要經(jīng)常鞏固和加深對知識的理解;我要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨立解決問題的能力;我要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力;我要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力,要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        學(xué)習(xí)對于我們大學(xué)生來說,是很重要的事情,可是有誰會想到我們還有更重要的事情是學(xué)會做人。 生命不是一次簡單的奔赴死亡之約。花開不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷,而經(jīng)歷過便是擁有。那我們更要珍惜三年來的學(xué)習(xí).可能就這三年影響我的一生 !

        關(guān)于我的校園生活.

        每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

        那我就要把著三年的校園生活或得有意義.

        首先,享受學(xué)校本身優(yōu)美的環(huán)境.關(guān)心身邊的事物.感受美之所在.聽人說過,美就在身邊,只差你是怎樣發(fā)現(xiàn)美之所在.

        而我也可以多參加體育活動,鍛煉體能的同時,也可以緩解平時學(xué)習(xí)工作的壓力.

        多去圖書館,學(xué)校的圖書館是我看過的最大,最漂亮,我想我的空閑時間都會在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境度過.

        然后在第一學(xué)期找出自己興趣所在,我對繪畫有特長,對電腦設(shè)計有興趣,對會計有追求,但很難學(xué)等等,都要我自己慢慢去領(lǐng)會,學(xué)習(xí),克服.

        最后,我要在這校園里整理好和處理好一個人際關(guān)系網(wǎng).社會需要的就是你的廣闊的人際關(guān)系.想著也是必不可少的

        這些都是我對我三年的大學(xué)生活的初步規(guī)劃,以后在我的學(xué)習(xí)知識深入,思想的擴展,我的規(guī)劃會變的完善.就是希望在我在華軟的三年里,我是有一個另我自己都羨慕,充實的大學(xué)生活.

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇11

        活動目的:

        充實大學(xué)生活,理性規(guī)劃未來。

        讓同學(xué)們了解規(guī)劃大學(xué)生活的必要性,鼓勵同學(xué)們做好規(guī)劃,把握大學(xué)三年的時光,爭取做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。

        活動內(nèi)容:

        關(guān)注大學(xué)生活,說出自己對大學(xué)生活的計劃和看法。

        (1)班上同學(xué)不同的規(guī)劃,進(jìn)行不同的對比

        (2)主持人與班上同學(xué)的互動游戲

        組織者:

        策劃書:組織委員(許躍平)

        主持:

        (團支書)王蘇杰

        活動對象:

        10商日班全體同學(xué)

        活動時間:

        11月10日下午 15:00

        地 點:

        g503

        活動形式:

        演講、表演及互動

        注意事項:

        1`工作安排:宣傳委員負(fù)責(zé)教室設(shè)計,組織委員負(fù)責(zé)活動的開展,各寢室長負(fù)責(zé)寢室活動的編排形式。

        2`每人都必須通知到,不得缺席遲到。活動開展前班長清點好人數(shù)。

        3`活動時間為45分鐘。

        活動流程:

        1`提前通知班上同學(xué)團課的消息,讓大家有足夠的'時間去準(zhǔn)備。

        2`宣傳委員提前入場進(jìn)行教室的布置。

        3`主持人上場宣布活動開始

        4`主持人以話語的形式把表演者一一引入活動中使之上臺。

        5`所有的人演講完畢,團支部進(jìn)行總結(jié)。

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇12

        大學(xué),是漫長人生路上的一個重要的驛站。在大學(xué)的路途看起來很寬敞,卻有各種各樣的陷阱,稍不小心就有可能栽倒,讓你難以重新站起,美好的人生甚至有可能會因此而化為泡影。大學(xué),不僅僅是人生的轉(zhuǎn)折站,它更是人生的跳板。經(jīng)過這一站,能跳出多遠(yuǎn),關(guān)鍵在于在這一站我所付出的努力。那么,怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義,怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我的大學(xué)成長階段具體目標(biāo)如下:

        1、學(xué)習(xí)思想政治,提高道德素養(yǎng);學(xué)習(xí)黨、團的有關(guān)知識,積極向黨團組織靠攏。參加各類思想政治、意識形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,增強組織紀(jì)律性、社會責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。

        2、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身競爭力;認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過國家英語等級考試六級;通過國家計算機等級考試二級;畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績。除課本知識外,多看課外書,擴大知識面。

        3、積極投身社會,增加社會實踐經(jīng)驗;積極參加學(xué)校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動,并完成相應(yīng)的實踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動;為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動。

        4、做好求職準(zhǔn)備。正確評價自己,制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機會,熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。

        我為了我的大學(xué)目標(biāo)制定了相應(yīng)的計劃:

        第一,放遠(yuǎn)目光,確立目標(biāo)和計劃。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學(xué)懂什么知識,假期有什么實計劃等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到會計證,實踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。

        第二,放寬心態(tài),不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。

        第三,完善自我,學(xué)會做人。許多老藝人在收徒弟時總是教導(dǎo)他們說:“做藝先做人”,就是提醒他們要時刻堅守道德,學(xué)會做人。我們作為大學(xué)生,作為未來社會的勞動者,自身專業(yè)素質(zhì)能力固然重要,但也決不能忽視德的問題。社會是一個群體,需要人人都為之服務(wù)他才能正常前進(jìn),我們自身也才能得到發(fā)展,這是個互相制約,互相促進(jìn)的關(guān)系。“要做學(xué)問先做人”,如果一個人沒有基本的道德意識,那他的學(xué)問越高,很可能對社會的威脅越高,比如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)犯罪大都是些高學(xué)歷的人干的事。

        第四,參加活動,擴大交際。剛來到大學(xué)時,我與許多人一樣對大學(xué)生活充滿了太多的好奇和憧憬,豐富多彩的大學(xué)世界讓人眼花繚亂。俗話說:“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”,我決定去看看門道,于是我積極參加各種有益活動,加入學(xué)生會、社團等組織,在這些活動中我進(jìn)一步了解了大學(xué)生活,鍛煉了自己的能力,認(rèn)識了許多很有工作能力的人,向他們討教為人處事的方法。特別要指出的是我學(xué)習(xí)的是中文,以后很有可能要靠“筆桿子”吃飯。所以要加強寫作練習(xí),我積極參加各種征文比賽,并向我校《試翼》《商苑》及校外媒體投稿。而在學(xué)生會和社團,親自參加組織了一些較大型的活動,在與其他人合作中,在與學(xué)校其他部門的交流中,積累了一定的工作經(jīng)驗,鍛煉了自己的交際能力,擴展了交往空間。當(dāng)然在參加各種活動的同時,還不能忽視學(xué)習(xí),畢竟學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)。

        第五,樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,比不上一本;關(guān)系,相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,

        就要問問自己:我到底學(xué)到了什么,掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。

        第六,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,強化專業(yè)素質(zhì)。許多人都認(rèn)為大一是用來玩的,或參加名目繁多的活動,或飽食終日,無所事事,這當(dāng)然是不對的。曾經(jīng)一個學(xué)長給我說不要把大學(xué)當(dāng)成四年制,而應(yīng)該把他當(dāng)成三年制,甚至是兩年半制。因為大學(xué)與高中截然不同,各種學(xué)習(xí)以外的事必須去參加、處理,大四那年很可能又要忙著找工作,也沒多少時間學(xué)習(xí),如果不考研,大學(xué)很可能是我們最后一個純粹、集中學(xué)習(xí)的階段了。而在這寶貴的大學(xué)時期里,我們要為日后發(fā)展奠定堅實的素質(zhì)能力基礎(chǔ),要學(xué)會許多專業(yè)知識,要盡可能拓展自己的學(xué)識,一旦錯過,會后悔終生。而一切學(xué)習(xí)的前提是你必須對他感興趣,大學(xué),你可以不對自己所學(xué)的所有東西感興趣,但你必須清楚的知道自己的興趣所在,并努力培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,還要有計劃的加強專業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練。如前所說,大學(xué),不僅要學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識,更要學(xué)會繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,只有這樣你才能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        第七,規(guī)劃將來。人常說:“一顆紅心,兩手準(zhǔn)備”,如今的.我們也要這樣了,實在是形勢所逼。現(xiàn)在大學(xué)生的數(shù)量激增,巨大的就業(yè)需求也擺在了社會和政府的面前,許多大學(xué)生由以前的“皇帝的女兒不愁嫁”淪為“畢業(yè)即失業(yè)”,由國家分配到雙向選擇,雖然給了我們許多自主創(chuàng)業(yè)擇業(yè)的機會,但事實確實和殘酷的,每年數(shù)以百萬計的大學(xué)生涌向社會,他們要生存就必須要工作,為了先找到工作,近兩年甚至出現(xiàn)了“零工資”現(xiàn)象,可見大學(xué)生就業(yè)困境之一斑。我當(dāng)然也很擔(dān)心自己的就業(yè)問題。為了日后更好的就業(yè),我必須提前行動,強化專業(yè)知識,拓展素質(zhì)能力,加強社會實踐,積累工作經(jīng)驗。因此,我在進(jìn)入大學(xué)前就對自己的大學(xué)生活做出了一系列規(guī)劃:

        在大一時期,初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;參加學(xué)校活動,增加交流技巧;學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。

        在大二時期,提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。

        在大三時期,提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

        在大四時期,工作申請,爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

        “大學(xué)者,學(xué)大也”,當(dāng)我們已不再是無知少年,當(dāng)我們開始為前程努力奮斗之時,我們已經(jīng)是長大了,我們在大學(xué)度過自己最美好的最后的無憂生活。在大學(xué)里學(xué)到我們終身受益的東西,做人,做事,做學(xué)問。希望當(dāng)我們步入社會回報社會時我們可以自豪的對著昔日的校園說:“大學(xué),請記地我曾來過。”

        大學(xué)生活的規(guī)劃 篇13

        清華大學(xué)以前盛傳著這樣一段話:以前有一段很好的大學(xué)生活放在我的面前,我沒有珍惜。等到虛度后才追?

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