短短兒歌大作用
作者： 井玉鳳時間：2017-06-14
我們小五班的寶寶午睡都特別好，但唯獨剛來不久的孟子皓小朋友每天午睡前都要哭鬧幾分鐘，才能慢慢入睡。與他媽媽交流，媽媽說他在家也這樣就是鬧覺。想了些辦法，比如讓他晚點上床或老師抱抱、拍拍等都收效甚微。他就像懼怕床一樣，一放到床上就張開嘴巴大哭，這讓人很是揪心。
有一次， 我教寶寶們一首短短的兒歌《小枕頭》“小枕頭，當導游；帶寶寶，夢里游，好風景，看個夠。”我引導寶寶展開想象：“小枕頭帶你去了哪兒？你看到了什么？”寶寶們饒有興趣地說起來，有的說，去了動物園看到很多動物；有的說去了植物園看到了美麗的鮮花。我突然靈機一動，想到了一個好方法，午睡時我準備試一試。
到了中午，讓寶寶做睡前準備時，我就大聲的給寶寶們說：“寶寶們待會躺床上，把小腦袋放小枕頭上，讓小枕頭帶寶寶去夢游好不好啊？”寶寶們都很開心的說;“好。”我特地拉著孟子皓的小手說：“皓皓走，趕快讓小枕頭帶你去夢游好不好？”他興奮的說：“好。”等寶寶們都把小腦袋枕到枕頭上。我說：“閉上眼睛讓小枕頭帶大家一起去夢游，不要睜開眼睛，也不要講話，不然小枕頭就不帶他去了奧。”就這樣安安靜的沒幾分鐘寶寶們就都進入了夢鄉。我很欣慰，孟子皓今天睡覺沒有哭鬧。以后午覺我們都這樣做孟子皓沒有再哭鬧。
如今孟子皓已養成了好的午睡習慣，我們再也不用擔心他會為午睡哭鬧了，他媽媽也很開心。短短的兒歌起到了大的作用，我也為偶然的靈機一動而沾沾自喜。
有一次， 我教寶寶們一首短短的兒歌《小枕頭》“小枕頭，當導游；帶寶寶，夢里游，好風景，看個夠。”我引導寶寶展開想象：“小枕頭帶你去了哪兒？你看到了什么？”寶寶們饒有興趣地說起來，有的說，去了動物園看到很多動物；有的說去了植物園看到了美麗的鮮花。我突然靈機一動，想到了一個好方法，午睡時我準備試一試。
到了中午，讓寶寶做睡前準備時，我就大聲的給寶寶們說：“寶寶們待會躺床上，把小腦袋放小枕頭上，讓小枕頭帶寶寶去夢游好不好啊？”寶寶們都很開心的說;“好。”我特地拉著孟子皓的小手說：“皓皓走，趕快讓小枕頭帶你去夢游好不好？”他興奮的說：“好。”等寶寶們都把小腦袋枕到枕頭上。我說：“閉上眼睛讓小枕頭帶大家一起去夢游，不要睜開眼睛，也不要講話，不然小枕頭就不帶他去了奧。”就這樣安安靜的沒幾分鐘寶寶們就都進入了夢鄉。我很欣慰，孟子皓今天睡覺沒有哭鬧。以后午覺我們都這樣做孟子皓沒有再哭鬧。
如今孟子皓已養成了好的午睡習慣，我們再也不用擔心他會為午睡哭鬧了，他媽媽也很開心。短短的兒歌起到了大的作用，我也為偶然的靈機一動而沾沾自喜。
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