勤勤懇懇，在學習中扎實業務能力
作者： 如沐春風時間：2017-01-03
稍縱即逝的光陰在我們快樂的生活中，幸福的工作中悄然溜走。我們珍惜有限的時間，把握珍貴的機會，默默地耕耘著，收獲著。點點滴滴的回憶和滿足匯成愛與心的觸動；絲絲縷縷的遐想和感受譜寫華麗的樂章。
在日常教學中，能認真學習并貫徹新《綱要》《指南》精神，不斷更新觀念，將理論運用到實踐中，認真落實在每一個教育細節。能關注半日活動中的每一個環節，努力上好每一堂常態課。在活動前，認真研讀教材，細致分析教材，關注孩子的興趣點，了解孩子的經驗水平，制定明確的教學目標，在此基礎上設計適合本班幼兒實際發展水平的活動，準備好相應的教學具。在活動中，能創設平等、寬松、和諧、自主的學習氛圍，采用游戲、情景等多種教學方法，激發幼兒的學習興趣，形成良好的師幼互動，促使每位幼兒在原有基礎上得到發展。活動后，能認真思考，寫好教學反思，積極參加集體備課和反思交流。
上半年結合年級組“跨班”活動，執教了《喇叭花電話》，利用簡單廢舊材料新穎設計的教具，贏得了聽課老師的好評。學期末的匯報課《愛笑的鯊魚》，優美的音樂、生動的故事講述，加之和幼兒之間默契的配合、互動，幼兒靈動地積極回應，得到了領導和老師們的一致肯定。五月，參加了送教下鄉活動，在開心幼兒園執教了繪本活動《小貓的生日》。下半年結合個人課題《大班快樂體育游戲的組織與指導實踐研究》和年級組活動實施課例大班體育游戲《踩高蹺》活動，寫下深刻反思。十二月，園內組織游戲觀摩及個人課題研討活動，我很榮幸也很感謝能有這樣的機會主持本次活動。并且在活動中聆聽過我課堂的大班年級組全體老師對我的課例活動展開討論，在激烈的研討中碰撞出火花。在課題的研討中我講述了對自己課題的一些想法，題目定為《重新深思 走出困惑》。同在十二月，有幸觀摩了沿海片幼兒園的“名師教學展示”活動，又一次視覺與聽覺的享受；心靈與思維的洗禮。
心的寫實，愛的交織，在忙碌耕耘的日子里，我們收獲豐碩的果實。雖然在工作中碰到了困惑和挫折，但是我們勇于接受，敢于挑戰。
在日常教學中，能認真學習并貫徹新《綱要》《指南》精神，不斷更新觀念，將理論運用到實踐中，認真落實在每一個教育細節。能關注半日活動中的每一個環節，努力上好每一堂常態課。在活動前，認真研讀教材，細致分析教材，關注孩子的興趣點，了解孩子的經驗水平，制定明確的教學目標，在此基礎上設計適合本班幼兒實際發展水平的活動，準備好相應的教學具。在活動中，能創設平等、寬松、和諧、自主的學習氛圍，采用游戲、情景等多種教學方法，激發幼兒的學習興趣，形成良好的師幼互動，促使每位幼兒在原有基礎上得到發展。活動后，能認真思考，寫好教學反思，積極參加集體備課和反思交流。
上半年結合年級組“跨班”活動，執教了《喇叭花電話》，利用簡單廢舊材料新穎設計的教具，贏得了聽課老師的好評。學期末的匯報課《愛笑的鯊魚》，優美的音樂、生動的故事講述，加之和幼兒之間默契的配合、互動，幼兒靈動地積極回應，得到了領導和老師們的一致肯定。五月，參加了送教下鄉活動，在開心幼兒園執教了繪本活動《小貓的生日》。下半年結合個人課題《大班快樂體育游戲的組織與指導實踐研究》和年級組活動實施課例大班體育游戲《踩高蹺》活動，寫下深刻反思。十二月，園內組織游戲觀摩及個人課題研討活動，我很榮幸也很感謝能有這樣的機會主持本次活動。并且在活動中聆聽過我課堂的大班年級組全體老師對我的課例活動展開討論，在激烈的研討中碰撞出火花。在課題的研討中我講述了對自己課題的一些想法，題目定為《重新深思 走出困惑》。同在十二月，有幸觀摩了沿海片幼兒園的“名師教學展示”活動，又一次視覺與聽覺的享受；心靈與思維的洗禮。
心的寫實，愛的交織，在忙碌耕耘的日子里，我們收獲豐碩的果實。雖然在工作中碰到了困惑和挫折，但是我們勇于接受，敢于挑戰。
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