以“向身邊的黨員學習”為主題的演講比賽觀后感
作者：聚優時間：2017-08-18
上周，我園年輕的團員教師進行了以“向身邊的黨員學習”為主題的演講比賽。團員們認真準備，積極參與，找出身邊一個個鮮活的黨員形象，一件件生動感人的事跡進行了闡述，聽后讓人為之振奮。演講活動圓滿結束了，但其中的一些不足還是值得我們探討。
一、關于內容的選擇
精彩的內容是演講成敗的關鍵，這次的演講的主題是“向身邊的黨員學習”，所以我們要抓住關鍵詞：身邊的黨員、學習。在下筆之前就要想想我們身邊的黨員都有誰，他們有哪些值得我們學習的地方？然后再進行選材。我們可以選擇某一個黨員的幾個的事跡，也可以寫幾個黨員的事跡來號召大家向他們學習。在演講時要點出這些優秀黨員的名字，以便讓大家都來學習他們的精神。
二、關于演講的技巧
1、演講時的狀態
要自信，要相信自己能順利完成任務。如果老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。當然自信的前提是要做好充分的準備。
2、演講時的視線
目光要有力，凝視聽眾，但不可在一處停留過久，否則該處聽眾會不自在，也不可跳躍太頻繁，一句話未說完時盡量不要轉移目光，否則給人以游離、不自信的感覺。
3、演講時的臉部表情
自信和從容，然后應有一些變化，能配合演講的內容，避免表情呆滯，或顯得過于呆板，一般情況下面帶微笑。
4、語速適中，富于變化
太快讓人聽不清楚，急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調的部分。
5、音量和語調適中，有起伏
一般情況下以從容、有力作為主基調，適當加入高潮式的高音量和語調為佳。
6、吐詞有力、清晰
演講的基本是要讓別人聽清楚自己所講的，所以一定要避免含糊其詞。要善于用腹中的氣，很清晰地將要講的語句盡量送到遠處，直達聽眾的心中，這樣語言才顯得有力度。
7、細節
這次的演講基本都是不脫稿的，因此拿稿子的方式也是一個值得注意的地方。這里推薦胡敏燕老師的方法較好，就是用成長冊來放稿子，一手手持冊子放于胸前（切記不能遮擋臉部），一手手持話筒。這樣避免了翻稿子時的手忙腳亂。
總之，這是一次較成功活動。在這次演講中，許多新老師還是第一次上臺，雖顯稚嫩，但不乏真摯和樸素。相信通過一次次的努力、嘗試，一定會使自己得到更快發展。
一、關于內容的選擇
精彩的內容是演講成敗的關鍵，這次的演講的主題是“向身邊的黨員學習”，所以我們要抓住關鍵詞：身邊的黨員、學習。在下筆之前就要想想我們身邊的黨員都有誰，他們有哪些值得我們學習的地方？然后再進行選材。我們可以選擇某一個黨員的幾個的事跡，也可以寫幾個黨員的事跡來號召大家向他們學習。在演講時要點出這些優秀黨員的名字，以便讓大家都來學習他們的精神。
二、關于演講的技巧
1、演講時的狀態
要自信，要相信自己能順利完成任務。如果老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。當然自信的前提是要做好充分的準備。
2、演講時的視線
目光要有力，凝視聽眾，但不可在一處停留過久，否則該處聽眾會不自在，也不可跳躍太頻繁，一句話未說完時盡量不要轉移目光，否則給人以游離、不自信的感覺。
3、演講時的臉部表情
自信和從容，然后應有一些變化，能配合演講的內容，避免表情呆滯，或顯得過于呆板，一般情況下面帶微笑。
4、語速適中，富于變化
太快讓人聽不清楚，急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調的部分。
5、音量和語調適中，有起伏
一般情況下以從容、有力作為主基調，適當加入高潮式的高音量和語調為佳。
6、吐詞有力、清晰
演講的基本是要讓別人聽清楚自己所講的，所以一定要避免含糊其詞。要善于用腹中的氣，很清晰地將要講的語句盡量送到遠處，直達聽眾的心中，這樣語言才顯得有力度。
7、細節
這次的演講基本都是不脫稿的，因此拿稿子的方式也是一個值得注意的地方。這里推薦胡敏燕老師的方法較好，就是用成長冊來放稿子，一手手持冊子放于胸前（切記不能遮擋臉部），一手手持話筒。這樣避免了翻稿子時的手忙腳亂。
總之，這是一次較成功活動。在這次演講中，許多新老師還是第一次上臺，雖顯稚嫩，但不乏真摯和樸素。相信通過一次次的努力、嘗試，一定會使自己得到更快發展。
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