和孩子一起感悟——《快樂的大腳》觀后感
作者：風(fēng)琳菡菡時(shí)間：2017-12-14
他有著一對(duì)令人羨慕的父母，他的父母有著美麗的歌喉，唱著天籟般的歌曲。他的出生，讓父母期盼。依照傳統(tǒng)，母親出海捕魚，他在父親的監(jiān)護(hù)下破殼而出，讓等待多時(shí)的父親著實(shí)松了一口氣。作為帝企鵝的一員，唱歌對(duì)他們有著特殊的意義，是他們表達(dá)感情的一種方式，但上帝仿佛跟他和他的父母開了大大的玩笑。事實(shí)證明他天生不會(huì)唱歌，他的歌喉無法飄逸出美麗的歌聲。父母和老師大大的感到不可思議，而這也讓他過早的體會(huì)到了自卑的感覺。幸運(yùn)的是，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他在關(guān)上你的大門時(shí)，一定會(huì)為你開一扇窗。雖然沒有唱歌的天賦，但卻擁有一雙靈動(dòng)的大腳，跳舞取代了唱歌成為他表達(dá)感情的一種方式。也許最初他的特別讓其他企鵝很難接受，但當(dāng)他憑借著自己的舞步，在被捉后，成功的引起人類的注意，并讓他們著手改變帝企鵝面對(duì)的困境，他們停止捕魚，遏制了魚荒，在為同伴們贏得了切實(shí)的利益后，他的舞步成為了大家的驕傲。
這是電影《快樂的大腳》的整個(gè)故事過程，因?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的需要，我們?nèi)嗪⒆佑昧藥讉€(gè)中午欣賞了這樣一個(gè)動(dòng)人、幽默的關(guān)于帝企鵝的故事。在剛開始觀看的時(shí)候，孩子們只是對(duì)成群的企鵝感到吃驚，隨著情節(jié)發(fā)展，企鵝爸爸用自己的身體保護(hù)著蛋寶寶，企鵝媽媽離開他們?nèi)フ沂澄铮D時(shí)引發(fā)孩子們的興趣，有的孩子更覺得新奇：原來小企鵝是爸爸孵出來的！當(dāng)太陽再次照到南極大地上的時(shí)候，小企鵝波波的出生牽動(dòng)著每個(gè)孩子的心。在整個(gè)觀看過程中，孩子最多的表現(xiàn)就是大笑，因?yàn)殡娪捌沃泻芏鄨?chǎng)景表現(xiàn)的很幽默滑稽，就好像胖嘟嘟的小波波跳個(gè)不停的腳步、可愛的話語、不能正常歌唱的破嗓子……而這些也正是波波的與眾不同。
為了更好地幫助孩子理解整個(gè)故事要表達(dá)的內(nèi)涵，孩子們邊看我邊解釋：當(dāng)所有的同伴面對(duì)大海不知該怎么辦時(shí)，雖是意外但波波也是第一個(gè)沖向了大海，第一個(gè)在波濤中證明了自己。面對(duì)即將吞它入腹的禿鷹時(shí)，他雖然害怕，但仍機(jī)智的利用身后的小冰洞讓那些狂傲的禿鷹無奈的離去。當(dāng)他面對(duì)吃人的鯨魚時(shí)，沒有退縮，而是調(diào)動(dòng)自己所有的潛力應(yīng)戰(zhàn)，迅速的躲回陸地上，躲過了鯨魚的襲擊。當(dāng)他被長者驅(qū)逐出島時(shí)，沒有悲哀，而是向所有的人揮揮手，告訴他們會(huì)找出魚荒的原因，讓大家重新接納他。影片演到這里，我和孩子們的心里一陣激動(dòng)：面對(duì)著許多的困難，波波沒有絲毫的埋怨，而是勇敢的接受，那種堅(jiān)定的眼神會(huì)讓你在瞬間體會(huì)到執(zhí)著的魅力。面對(duì)從未見過的外星人，他執(zhí)著的追隨捕魚的漁船而去。當(dāng)被捉到展覽館無法出去時(shí)，想起母親會(huì)因?yàn)闆]有魚而痛苦甚至死亡時(shí)，他拋棄了懊惱，用自己創(chuàng)立的舞步引起了人類的注意，并為帝企鵝們徹底解決了魚荒的問題。當(dāng)他的打腳一次次隨著音樂而律動(dòng)時(shí)，你會(huì)看到那是生命的活力，用他獨(dú)特的舞步演繹著自己堅(jiān)強(qiáng)的人生。
影片輕松愉快的風(fēng)格讓我們的心情如此的輕松自在，回到好久都不曾擁有的平靜中了，但波波成長的經(jīng)歷卻讓我們深深感動(dòng)。在看完這部片子后，班里有個(gè)孩子突然告訴我：“老師，我覺得波波大腳跳的舞讓我感到心情平靜。”一個(gè)7歲的孩子能有這樣的感觸，說明這部電影真的很成功了。不只是成人會(huì)感悟很多，就連孩子都會(huì)感悟。那個(gè)一直不斷努力的能給你帶來歡快舞步的讓你的心情重歸平靜的帝企鵝——波波，確實(shí)是一只與眾不同的帝企鵝！這部幽默而意義深長的給每個(gè)人都帶來很多思考和感悟的電影——快樂的大腳，的確是一部值得一看的電影！
這是電影《快樂的大腳》的整個(gè)故事過程，因?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的需要，我們?nèi)嗪⒆佑昧藥讉€(gè)中午欣賞了這樣一個(gè)動(dòng)人、幽默的關(guān)于帝企鵝的故事。在剛開始觀看的時(shí)候，孩子們只是對(duì)成群的企鵝感到吃驚，隨著情節(jié)發(fā)展，企鵝爸爸用自己的身體保護(hù)著蛋寶寶，企鵝媽媽離開他們?nèi)フ沂澄铮D時(shí)引發(fā)孩子們的興趣，有的孩子更覺得新奇：原來小企鵝是爸爸孵出來的！當(dāng)太陽再次照到南極大地上的時(shí)候，小企鵝波波的出生牽動(dòng)著每個(gè)孩子的心。在整個(gè)觀看過程中，孩子最多的表現(xiàn)就是大笑，因?yàn)殡娪捌沃泻芏鄨?chǎng)景表現(xiàn)的很幽默滑稽，就好像胖嘟嘟的小波波跳個(gè)不停的腳步、可愛的話語、不能正常歌唱的破嗓子……而這些也正是波波的與眾不同。
為了更好地幫助孩子理解整個(gè)故事要表達(dá)的內(nèi)涵，孩子們邊看我邊解釋：當(dāng)所有的同伴面對(duì)大海不知該怎么辦時(shí)，雖是意外但波波也是第一個(gè)沖向了大海，第一個(gè)在波濤中證明了自己。面對(duì)即將吞它入腹的禿鷹時(shí)，他雖然害怕，但仍機(jī)智的利用身后的小冰洞讓那些狂傲的禿鷹無奈的離去。當(dāng)他面對(duì)吃人的鯨魚時(shí)，沒有退縮，而是調(diào)動(dòng)自己所有的潛力應(yīng)戰(zhàn)，迅速的躲回陸地上，躲過了鯨魚的襲擊。當(dāng)他被長者驅(qū)逐出島時(shí)，沒有悲哀，而是向所有的人揮揮手，告訴他們會(huì)找出魚荒的原因，讓大家重新接納他。影片演到這里，我和孩子們的心里一陣激動(dòng)：面對(duì)著許多的困難，波波沒有絲毫的埋怨，而是勇敢的接受，那種堅(jiān)定的眼神會(huì)讓你在瞬間體會(huì)到執(zhí)著的魅力。面對(duì)從未見過的外星人，他執(zhí)著的追隨捕魚的漁船而去。當(dāng)被捉到展覽館無法出去時(shí)，想起母親會(huì)因?yàn)闆]有魚而痛苦甚至死亡時(shí)，他拋棄了懊惱，用自己創(chuàng)立的舞步引起了人類的注意，并為帝企鵝們徹底解決了魚荒的問題。當(dāng)他的打腳一次次隨著音樂而律動(dòng)時(shí)，你會(huì)看到那是生命的活力，用他獨(dú)特的舞步演繹著自己堅(jiān)強(qiáng)的人生。
影片輕松愉快的風(fēng)格讓我們的心情如此的輕松自在，回到好久都不曾擁有的平靜中了，但波波成長的經(jīng)歷卻讓我們深深感動(dòng)。在看完這部片子后，班里有個(gè)孩子突然告訴我：“老師，我覺得波波大腳跳的舞讓我感到心情平靜。”一個(gè)7歲的孩子能有這樣的感觸，說明這部電影真的很成功了。不只是成人會(huì)感悟很多，就連孩子都會(huì)感悟。那個(gè)一直不斷努力的能給你帶來歡快舞步的讓你的心情重歸平靜的帝企鵝——波波，確實(shí)是一只與眾不同的帝企鵝！這部幽默而意義深長的給每個(gè)人都帶來很多思考和感悟的電影——快樂的大腳，的確是一部值得一看的電影！