做孩子的知心朋友
作者：張文芳時(shí)間：2017-10-23
作為一名幼兒教師，天天和一群天真可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑X(jué)得很充實(shí)，也很滿足。但有時(shí)工作一忙起來(lái)，那份耐心和細(xì)心也跟著打起了折扣，對(duì)于孩子們的告狀、訴說(shuō)等往往只聽(tīng)而不去耐心地分析、講解、評(píng)論，總覺(jué)得都是些雞毛蒜皮的小事，老師早已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了，無(wú)關(guān)緊要。其實(shí)這是我們的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，幼兒園無(wú)小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的工作。
這樣說(shuō)，我是從兒子身上得到啟發(fā)的。兒子住校，一周回家一次，每當(dāng)周末回家時(shí)，他總是圍在我的身邊滔滔不絕地說(shuō)著學(xué)校里的事，有關(guān)老師的、同學(xué)的全都一股腦地倒出來(lái)，我表面上是在聽(tīng)，其實(shí)他說(shuō)的什么內(nèi)容我一點(diǎn)也沒(méi)記住，只是敷衍了事。可兒子不愿意了，生氣地說(shuō)：“媽?zhuān)艺f(shuō)的什么你聽(tīng)明白了嗎？多少也給點(diǎn)意見(jiàn)，太傷我自尊了。”我一聽(tīng)這話，臉唰得一下變紅了。是啊，兒子已上初中了，懂得是是非非了，他向我訴說(shuō)，一方面是找一個(gè)傾訴對(duì)象，另一方面是向父母征求一下意見(jiàn)。意識(shí)到這一點(diǎn)，以后他在說(shuō)話時(shí)，我總是看著他的眼睛，坐在那里靜靜地聽(tīng)他“高談闊論”，你看他邊說(shuō)邊打手勢(shì)，眉飛色舞，還不時(shí)加上自己的見(jiàn)解和評(píng)論。別說(shuō)，兒子的口才確實(shí)不錯(cuò)，說(shuō)話邏輯性極強(qiáng)，不拖泥帶水，好像在組織作文材料一樣。我呢，既不嫌棄他啰嗦，也不覺(jué)得無(wú)聊了，聽(tīng)他說(shuō)話反倒是一種享受了。有時(shí)偶爾加上一句：“對(duì)于這件事你怎么看？”“如果你遇到類(lèi)似的情況，你會(huì)怎么做？”有了父母的支持、信任、理解和欣賞，他變得更加自信了，竹筒倒豆子似的把自己的想法全盤(pán)托出，我及時(shí)給予他肯定或糾正，他不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)同。一家人和諧愉快地在一起討論、學(xué)習(xí)，像朋友一樣，氣氛活躍，沒(méi)有壓力感，沒(méi)有拘束感。兒子從父母身上得到了認(rèn)同、肯定、安慰和鼓勵(lì)，信心大增。而我們也在幫助他一天天長(zhǎng)大、成熟，讓他在明媚的陽(yáng)光下更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
不管孩子大小，只要用我們的愛(ài)心、熱心去耐心、細(xì)致地傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的每一句話，讓他們真正體會(huì)到“幼兒園是我家，老師像媽媽”這句話的含義：老師像媽媽一樣給予無(wú)限的愛(ài)、無(wú)限的關(guān)懷和無(wú)限的溫暖。
耐心聽(tīng)孩子講話，既是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力、前進(jìn)吧！前途一片光明，未來(lái)更加美好！（山東壽光營(yíng)里幼兒園 張文芳）
這樣說(shuō)，我是從兒子身上得到啟發(fā)的。兒子住校，一周回家一次，每當(dāng)周末回家時(shí)，他總是圍在我的身邊滔滔不絕地說(shuō)著學(xué)校里的事，有關(guān)老師的、同學(xué)的全都一股腦地倒出來(lái)，我表面上是在聽(tīng)，其實(shí)他說(shuō)的什么內(nèi)容我一點(diǎn)也沒(méi)記住，只是敷衍了事。可兒子不愿意了，生氣地說(shuō)：“媽?zhuān)艺f(shuō)的什么你聽(tīng)明白了嗎？多少也給點(diǎn)意見(jiàn)，太傷我自尊了。”我一聽(tīng)這話，臉唰得一下變紅了。是啊，兒子已上初中了，懂得是是非非了，他向我訴說(shuō)，一方面是找一個(gè)傾訴對(duì)象，另一方面是向父母征求一下意見(jiàn)。意識(shí)到這一點(diǎn)，以后他在說(shuō)話時(shí)，我總是看著他的眼睛，坐在那里靜靜地聽(tīng)他“高談闊論”，你看他邊說(shuō)邊打手勢(shì)，眉飛色舞，還不時(shí)加上自己的見(jiàn)解和評(píng)論。別說(shuō)，兒子的口才確實(shí)不錯(cuò)，說(shuō)話邏輯性極強(qiáng)，不拖泥帶水，好像在組織作文材料一樣。我呢，既不嫌棄他啰嗦，也不覺(jué)得無(wú)聊了，聽(tīng)他說(shuō)話反倒是一種享受了。有時(shí)偶爾加上一句：“對(duì)于這件事你怎么看？”“如果你遇到類(lèi)似的情況，你會(huì)怎么做？”有了父母的支持、信任、理解和欣賞，他變得更加自信了，竹筒倒豆子似的把自己的想法全盤(pán)托出，我及時(shí)給予他肯定或糾正，他不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)同。一家人和諧愉快地在一起討論、學(xué)習(xí)，像朋友一樣，氣氛活躍，沒(méi)有壓力感，沒(méi)有拘束感。兒子從父母身上得到了認(rèn)同、肯定、安慰和鼓勵(lì)，信心大增。而我們也在幫助他一天天長(zhǎng)大、成熟，讓他在明媚的陽(yáng)光下更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
不管孩子大小，只要用我們的愛(ài)心、熱心去耐心、細(xì)致地傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的每一句話，讓他們真正體會(huì)到“幼兒園是我家，老師像媽媽”這句話的含義：老師像媽媽一樣給予無(wú)限的愛(ài)、無(wú)限的關(guān)懷和無(wú)限的溫暖。
耐心聽(tīng)孩子講話，既是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力、前進(jìn)吧！前途一片光明，未來(lái)更加美好！（山東壽光營(yíng)里幼兒園 張文芳）
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