你是一個善于發(fā)現(xiàn)的老師嗎？
作者：Eartha時間：2017-11-21
在幼兒園里，因為面對的對象是小朋友，小朋友年齡特點就是小，語言能力不及成人，很多東西不能夠很好的表達出來，所以老師很難知道每一位幼兒心里的需求，那么就要老師去親近每一位幼兒，知道他們的想法，了解他們不同的內心感受。
我們班杜軼每一天都要換一次褲子，總是在老師喝水小便的時候弄濕褲子，每次都哭著來到老師面前，說他的褲子不小心弄濕了，請老師幫他換上，開始時以為他洗手的時候玩水，弄濕了衣服和褲子，就幫他換上了，并提醒他下次洗手時水龍頭不要開那么大。到了明天，又是在喝水便的時候，杜軼又哭著跑來我這里說褲子又濕了，我很不明白，為什么天天都要弄濕衣服，我就問他怎么回事，怎么又弄濕褲子，他也說不上來，我也就繼續(xù)問他了，我想下次再喝水小便的時候看看到底怎么回事。
于是，我叫杜軼去喝水小便洗手的時候，真的就這么巧，他去了小便，原來是這樣，原來杜軼在小便的時候褲子拉得不夠下，然后就尿濕褲子了，然后我就告訴他，以后小便褲子要拉下一點，這樣褲子才不會尿濕，他就點了點頭。
還有一個小朋友，俞炫光。來園快兩個月了，一來園還是哭，家長送過來，老師接到懷抱里，但是他還是一掙開老師的手，跑出去追媽媽，弄得三個老師都費勁腦汁想了很多的辦法來讓他喜歡上幼兒園，但是多半失敗了，但是三個老師還是對他照顧有加，在第一次上蒙數的時候，光光特別的認真，也停止了哭鬧，他開始聽高老師上蒙數了，回頭發(fā)了一本蒙數回家，家長對老師們說，他都完成了，近于癡迷，第二天來園的時候，光光還是哭著來園，然后我們老師輪番上陣去安撫他，知道他很喜歡蒙數，我就試著跟他聊聊這方面的話題吧，我問他，你是不是很喜歡蒙數呀，他哭著說是，我說，你先別哭，聽你爸爸說，帶回去的那本蒙數你全把它做完了，你好棒呀，老師都還沒教，你就會啦！光光就沒哭了，說是啊，我爸爸和我一起做完的。
然后我繼續(xù)追問，分散他的注意力，不要老是想著媽媽，好像你的爸爸也是老師來的喔，你爸爸是在哪里上班的，他教什么的，他說在華僑中學的，光光慢慢的停了下來，不哭了。
其實光光這個孩子就是來園的時候會哭，基本上第一節(jié)教學課就不哭了，像他那樣的小朋友，老師應該多些耐心，可能在家里也比較的寵，所以來幼兒園了，舍不得離開家人，但我發(fā)現(xiàn)，每次教學活動讓他回答問題或參與其中的時候，分散他的注意力，他就不會哭了。
我們班杜軼每一天都要換一次褲子，總是在老師喝水小便的時候弄濕褲子，每次都哭著來到老師面前，說他的褲子不小心弄濕了，請老師幫他換上，開始時以為他洗手的時候玩水，弄濕了衣服和褲子，就幫他換上了，并提醒他下次洗手時水龍頭不要開那么大。到了明天，又是在喝水便的時候，杜軼又哭著跑來我這里說褲子又濕了，我很不明白，為什么天天都要弄濕衣服，我就問他怎么回事，怎么又弄濕褲子，他也說不上來，我也就繼續(xù)問他了，我想下次再喝水小便的時候看看到底怎么回事。
于是，我叫杜軼去喝水小便洗手的時候，真的就這么巧，他去了小便，原來是這樣，原來杜軼在小便的時候褲子拉得不夠下，然后就尿濕褲子了，然后我就告訴他，以后小便褲子要拉下一點，這樣褲子才不會尿濕，他就點了點頭。
還有一個小朋友，俞炫光。來園快兩個月了，一來園還是哭，家長送過來，老師接到懷抱里，但是他還是一掙開老師的手，跑出去追媽媽，弄得三個老師都費勁腦汁想了很多的辦法來讓他喜歡上幼兒園，但是多半失敗了，但是三個老師還是對他照顧有加，在第一次上蒙數的時候，光光特別的認真，也停止了哭鬧，他開始聽高老師上蒙數了，回頭發(fā)了一本蒙數回家，家長對老師們說，他都完成了，近于癡迷，第二天來園的時候，光光還是哭著來園，然后我們老師輪番上陣去安撫他，知道他很喜歡蒙數，我就試著跟他聊聊這方面的話題吧，我問他，你是不是很喜歡蒙數呀，他哭著說是，我說，你先別哭，聽你爸爸說，帶回去的那本蒙數你全把它做完了，你好棒呀，老師都還沒教，你就會啦！光光就沒哭了，說是啊，我爸爸和我一起做完的。
然后我繼續(xù)追問，分散他的注意力，不要老是想著媽媽，好像你的爸爸也是老師來的喔，你爸爸是在哪里上班的，他教什么的，他說在華僑中學的，光光慢慢的停了下來，不哭了。
其實光光這個孩子就是來園的時候會哭，基本上第一節(jié)教學課就不哭了，像他那樣的小朋友，老師應該多些耐心，可能在家里也比較的寵，所以來幼兒園了，舍不得離開家人，但我發(fā)現(xiàn)，每次教學活動讓他回答問題或參與其中的時候，分散他的注意力，他就不會哭了。
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