下鄉(xiāng)支教心得15篇
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的下鄉(xiāng)支教心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

下鄉(xiāng)支教心得1
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái),收獲真的很多,與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時(shí)間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處,已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),無(wú)論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺(jué)輕松多了。
讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時(shí),有學(xué)生說(shuō)了這些話:“老師,您真好,我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話后,自己真的感到很欣慰,原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō):她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓印5?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見(jiàn),只要我們?cè)谘浴⑿蟹矫娼o予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的'很活潑。上午放學(xué)時(shí),我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外,其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,其中有三個(gè)班是初一的,二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說(shuō)課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),
下鄉(xiāng)支教心得2
今年的夏天雖沒(méi)有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)院xxx老師的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué),我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開(kāi)展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”的宗旨下,大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明,宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神,在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,增長(zhǎng)才干,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色,不僅僅教育同學(xué)們書(shū)本上的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力,為他們以后豐富知識(shí)提供一些幫助。相信通過(guò)我們自身的努力,實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力,為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭R蚕M覀兊膶?shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。
“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。無(wú)論活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一種良好的心態(tài),一種開(kāi)心的心情······對(duì)突發(fā)事件能夠保持冷靜,以平常心對(duì)待!為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系,隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄,還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成,這樣的分組更有利于活動(dòng)順利和有效的開(kāi)展。作為支教組的一員,我也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程,并且兼任三年級(jí)的班主任。
作為班主任,我需要做的事情是保證他們?cè)趯W(xué)校的安全和學(xué)習(xí)。從這里,我懂得了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的道理,既要思考孩子們對(duì)著節(jié)課內(nèi)容的掌握;還要考慮如何讓他們對(duì)你這節(jié)課感興趣;(即要吸引他們的注意力。)并且還要將課堂氣氛搞好,不能太沉悶,要不然每個(gè)人都會(huì)昏昏欲睡,那就沒(méi)什么效果了;而且還要搞好課堂紀(jì)律······對(duì)于同樣的`教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)不同的情況,要隨機(jī)應(yīng)變,還要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,了解每位同學(xué)的性格。還有就是和其他的科任老師商量應(yīng)該怎樣上好每一節(jié)課,上什么內(nèi)容等等。作為班主任,你還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀況,有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)學(xué)校都要有記錄,還妖打電話通知家長(zhǎng)······
作為一名普通隊(duì)員,我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人。無(wú)需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失,要以集體利益為重,要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我對(duì)許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識(shí),了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼,學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動(dòng)中,我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié),同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間,有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了,會(huì)有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué)。在最后的晚會(huì)上,我們的隊(duì)員互相配合,把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色,尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》,讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的快樂(lè)。
作為孩子們的朋友,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛(ài)、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠(chéng);他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上,他們是最早來(lái)到這個(gè)校園的,每當(dāng)我起床的之后去教室的路上,無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,都會(huì)向你問(wèn)好。“老師,你好!”這句話是我在文亞小學(xué)聽(tīng)到最多的一句話,這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對(duì)他們好,他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你,就如五年級(jí)的一名學(xué)生,剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮,但是當(dāng)你用心去對(duì)他好,他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上,他們自由而快樂(lè)的成長(zhǎng)。
淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快,八天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)始的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫二有漫長(zhǎng)的八天里,從我的心里飄過(guò)飄過(guò),難以忘懷!懷念那些善良而又可愛(ài)的孩子,懷念和他們?cè)缭缙饋?lái)搞衛(wèi)生的時(shí)候,懷念春之家的幾兄弟,懷念晚上在空曠的空地上洗澡的樂(lè)趣······
八天,如白駒過(guò)隙,“三下鄉(xiāng)”的到來(lái)仿佛就在昨天,而離別卻在今天;八天,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但離別總是讓人依依不舍;八天我們留下汗水,收獲了歡笑和喜悅。八天后,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有如詩(shī)般得土地。
當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識(shí),在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)剛好是一種實(shí)踐,也是一種鍛煉。有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”,在這個(gè)過(guò)程中,我們也遇到了很多問(wèn)題,例如:飯菜的問(wèn)題、值班問(wèn)題······但是我們也一一解決了,我們學(xué)會(huì)了互相體諒。
“三下鄉(xiāng)”已然圓滿結(jié)束,這次活動(dòng)讓我收獲了很多:友誼、經(jīng)驗(yàn)、淳樸善良的笑容······這將會(huì)對(duì)我的將來(lái)初入社會(huì)帶來(lái)很大的幫助,也會(huì)對(duì)我人生產(chǎn)生重大的影響。我們來(lái)文亞,不僅僅是為了讓我們自己獲得一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),更是為了讓學(xué)生們能從中收獲一點(diǎn)東西。讓人感到欣慰的是,我們做到了。因?yàn)椋覀兛匆?jiàn)了學(xué)生們臉上燦爛、純真的笑容;因?yàn)椋覀兟?tīng)見(jiàn)了學(xué)生們送給我們的熱烈的掌聲;因?yàn)椋覀兏惺艿搅穗x別時(shí)的依依不舍······
這一年,我們參加了三下鄉(xiāng),我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。
下鄉(xiāng)支教心得3
作為一名師范類的大學(xué)生,關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù)。在這四年里,如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會(huì)組織三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),也就是每個(gè)二級(jí)學(xué)院都組織數(shù)支隊(duì)伍到各鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)活動(dòng),從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友,讓他們知道更多,懂得更多,對(duì)于我們自身,也是一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。農(nóng)村條件相對(duì)差,人文素質(zhì)也相對(duì)落后,小孩子也特別調(diào)皮,面對(duì)這樣的情況,懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下,我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在7月12日的出征儀式后,收拾好行李,向雷州何王小學(xué)出發(fā),在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑,但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺(jué),激情的夏天燃燒著我們每個(gè)隊(duì)員的心。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到達(dá)雷州何王小學(xué),周?chē)吹降奈锵蠖际菢?shù)、田、村屋,可見(jiàn)生活條件相對(duì)落后,一下車(chē),猛烈的太陽(yáng)刺痛著眼睛,孩子們就像太陽(yáng)一樣熱烈地歡迎我們,搶著幫我們拿行李,看著孩子們的眼神,我開(kāi)始意識(shí)到來(lái)到這里,我是一名教師,不是一名學(xué)生了。
搬進(jìn)宿舍里,慶幸這里的住宿條件還是非常不錯(cuò)的,由于何王村具有我們隊(duì)里副隊(duì)長(zhǎng)何德信的家鄉(xiāng),所以通過(guò)他親戚,我們能住上兩層樓的房子,里面水電樣樣齊全,聽(tīng)聞別的下鄉(xiāng)隊(duì)的住宿條件都很差,睡課室里的課桌,睡地上,蚊蟲(chóng)特別多,知道自己的住宿條件比別人好,我覺(jué)得自己更應(yīng)該花更多的心思去對(duì)待小孩子和想如何將更多豐富的知識(shí)帶給他們,讓他們的眼光開(kāi)闊。
這次我們“博亞”服務(wù)隊(duì)的口號(hào)為“舞動(dòng)青春,心系農(nóng)村,傳承經(jīng)典”,我們宣揚(yáng)經(jīng)典教育,經(jīng)典朗讀。特意在語(yǔ)文課開(kāi)展《弟子規(guī)》的教育,和里頭的做人道理,素質(zhì)教育,核心思想的傳承。而另一方面,為了帶給他們更多課外知識(shí),眼光擴(kuò)闊,了解和接觸新事物,我們另一主題就是“博亞”,也就是我們的隊(duì)名,意為“世博會(huì)”與“亞運(yùn)會(huì)”,在宣傳欄等地方,我們張貼了很多之前準(zhǔn)備好的關(guān)于“博亞”的圖片和文字,在開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的問(wèn)答環(huán)節(jié),我們也是圍繞“博亞”來(lái)提問(wèn)的。甚至我自己所任教所負(fù)責(zé)的班會(huì)課,我都會(huì)充分利用好,讓他們聽(tīng)“博亞”的歌,畫(huà)關(guān)于“博亞”的畫(huà),講關(guān)于“博亞”的新聞。目的是為了讓他們多關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心新事物。在這短短的十天里我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)課上,他們會(huì)樂(lè)于表演他們以前學(xué)過(guò)的曲目,好過(guò)學(xué)習(xí)一首新的曲目。他們有非常強(qiáng)烈的表演欲,他們喜歡獎(jiǎng)勵(lì),特別是低年級(jí)的學(xué)生。所以,我懂得如何恰到好處地給予他們獎(jiǎng)勵(lì),而又不依賴于獎(jiǎng)勵(lì)給推動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),這是讓我收獲的一個(gè)部分。而高年級(jí)的學(xué)生,大部分心里都很叛逆,所以我又懂得了如何跟高年級(jí)的學(xué)生作一亦師亦友的關(guān)系,恰到好處又不會(huì)影響到課堂,讓他們更加信服自己而不是作一反叛心態(tài),這也是我的一個(gè)深刻體會(huì)。所以,因材施教是很重要的,對(duì)待不同的學(xué)生,有不同的方法,捉摸到他們的心理,才能使教學(xué)開(kāi)展得更順利!
自己作為一名老師,對(duì)每一位孩子給予的關(guān)心是我的義務(wù),好的孩子,有潛質(zhì)有天賦的孩子,同時(shí)是需要一位伯樂(lè)去賞識(shí)他,幫助他,才能讓其更好地向正確的'道路走下去,在我開(kāi)展美術(shù)課時(shí),我發(fā)覺(jué)二年級(jí)的何阿姨和她姐姐何雙雙,她們兩姐妹同樣對(duì)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣,繪畫(huà)造型能力明顯比其他小孩子要?jiǎng)僖换I,當(dāng)時(shí)她們每天都會(huì)到我的宿舍來(lái)問(wèn)我要一張大畫(huà)紙說(shuō)要拿回去畫(huà)畫(huà)。在那時(shí)隊(duì)伍里畫(huà)紙非常緊缺的情況下,我還是信任了她們,并要求第二天把畫(huà)交給我檢查。次日我看到畫(huà)面,我總是很感動(dòng),我都感覺(jué)到她們是用了心去下筆的。在開(kāi)展美術(shù)第二課堂時(shí),整個(gè)初一年級(jí)就只有他來(lái)參加,讓我一下子注意到他,他名字叫何路喬。我第一次上他的課,看到他畫(huà)了一幅馬奔跑的畫(huà),當(dāng)時(shí)我非常吃驚,覺(jué)得他很不凡,第二課堂是我問(wèn)他想學(xué)什么,那時(shí)才知道他其實(shí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,我就把我學(xué)到的素描知識(shí)教給他,想讓他學(xué)會(huì)更多,因?yàn)槲抑浪坏佑|到基礎(chǔ)、理論等知識(shí),那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學(xué)我碰上了他的爸爸,我們互相聊了一會(huì)兒,我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術(shù)道路。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到也放下了心頭大石,讀美術(shù),很多家庭會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而選擇放棄,但他得到他爸爸的支持,我也很感動(dòng),下鄉(xiāng)回來(lái)之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡(luò),我表示讓他繼續(xù)堅(jiān)持這條路走下去,只有這樣,才能走出農(nóng)村,得到好的自身發(fā)展!所以說(shuō),每個(gè)孩子都有本身的潛質(zhì)與天賦,需要家長(zhǎng)和老師的關(guān)注,和支持才能幫助推動(dòng)他們更好地進(jìn)步和發(fā)展。
在這短短的十天下鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)活動(dòng)中,我的感悟影響到我的一生,改變了我很多看法,凡事都應(yīng)用心去感受,這些觀念的形成對(duì)我將來(lái)作為一名老師去教育學(xué)生,或是作為一位母親去教導(dǎo)孩子都起著重要的作用。
下鄉(xiāng)支教心得4
從滿懷期待的前往支教的地方到依依不舍的離開(kāi)小沙江鎮(zhèn),這期間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻骨銘心、歷歷在目,讓我回味無(wú)窮......在這里,我經(jīng)歷了好多第一次......第一次看到水稻時(shí),誤以為那是雜草,還納悶著怎么會(huì)有那么整齊的草呢?當(dāng)我知道那是水稻時(shí),真是瞠目結(jié)舌啊!因?yàn)檫@件事,還發(fā)生了一件讓我非常感動(dòng)的事呢,那就是我的徒弟柏姐姐專門(mén)為我拍了一段水稻的視頻呢,真的很有心啊! 第一次看到現(xiàn)實(shí)中連綿起伏的山,一座接著一座,有交叉重合的部分,看起來(lái)既雄偉,又開(kāi)闊。難以用言語(yǔ)去形容。第一次感覺(jué)和天那么接近,我們來(lái)到平均海拔1300的地方,感覺(jué)天就在我們頭頂,伸手就能碰到,真的好興奮啊!第一次在晚上走山路,好崎嶇、好陡峭,好陰森的,不過(guò)我們有好多人,還打著燈,并沒(méi)有感到很害怕,因?yàn)槲覀兾覀兌急舜苏疹欝w貼著,好欣慰的。第一次體驗(yàn)做老師、當(dāng)班主任的感覺(jué),我既要對(duì)他們親切,和他們好好相處,還要有班主任的威嚴(yán)來(lái)管理他們,這種雙重角色也是一種挑戰(zhàn)啊!第一次看日出,早上五點(diǎn)就起床,和我的好友披著床單,僅僅盯著遠(yuǎn)方山頂紅彤彤的一片,期待著太陽(yáng)的露面,終于在六點(diǎn)三十二時(shí),光芒四射的太陽(yáng)露出了笑臉,剛開(kāi)始上升好慢的,后來(lái)上升好快好快的,一眨眼就上升好高的,等那么久好值啊!第一次看到有四百年的古樹(shù),我們冒雨前往花瑤古寨去尋找那可有著一定歷史的古樹(shù),那棵樹(shù)還真是一個(gè)奇葩,長(zhǎng)在山腰,有一個(gè)枝干像是一條龍,和我們的干龍隊(duì)長(zhǎng)有得一拼了,嘿嘿 。第一次去看瀑布,還是湖南最大的望溪瀑布,那飛流直下、水花四射、雄偉壯觀的`瀑布讓人嘆為觀止,飛流而下的白花花的水和下面碧綠清澈的緑譚形成鮮明對(duì)比。這么多的第一次,讓我的支教變得更加新穎而美好。在這里,充滿了溫暖和感動(dòng)......
想起我們?nèi)サ牡谝惶欤芍^翻山越嶺,一路顛簸,直到天黑猜到教育局,只能住旅館,一天下來(lái),每個(gè)人都精疲力竭了,可在晚上十二點(diǎn)時(shí)我們的隊(duì)長(zhǎng)周媽媽還不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)房間的送西瓜,我們的安保隊(duì)長(zhǎng)柏姐姐還發(fā)短信慰問(wèn),第二天一大早我們的小胖隊(duì)員還給我們準(zhǔn)備早餐,這些行為,我們都看在眼里,感動(dòng)在心里的,團(tuán)隊(duì)間的互助團(tuán)結(jié)就是我們不竭的動(dòng)力啊!來(lái)到小沙江鎮(zhèn),這里海拔很高,非常冷,大部分人帶的衣服都很單薄,但我們彼此之間都能體諒對(duì)方,只要誰(shuí)的衣服特別少,穿的稍微多一點(diǎn)的人就會(huì)把衣服讓出去,男生的外套已經(jīng)被女生共用了,雖然冷,但我們內(nèi)心卻很溫暖。想起上課的第一天,我在教室整理桌椅,我們班的一個(gè)學(xué)生默默無(wú)聞的在幫我,我轉(zhuǎn)頭的那一霎那,心里感覺(jué)暖暖的,他竟然那么默默無(wú)聞的做好事,他就是我們班可愛(ài)的小豪同學(xué),其實(shí),一個(gè)小小的行為就能表現(xiàn)出一個(gè)人的品行,也會(huì)感動(dòng)著一個(gè)人的。我們帶領(lǐng)的那些學(xué)生可謂非常活潑,小學(xué)班的經(jīng)常發(fā)生打架事件,初中班的很容易產(chǎn)生沖突,但是,他們的內(nèi)心卻是非常單純善良的,我們悉心教導(dǎo)一番后,都是很聽(tīng)話的,并且還很體貼人,有時(shí)下課后他們就跑到我們身邊,給我們捶肩揉背、做眼保健操呢,小小的行為卻充滿了關(guān)心溫暖;在支教快要結(jié)束時(shí),我真不想告訴他們我們要分別了,糾結(jié)再三后,還是告訴了他們,就是為了我們能珍惜在一起的每一天,開(kāi)開(kāi)心心、不留遺憾的度過(guò)剩下的幾天,沒(méi)想到那些細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始為我們準(zhǔn)備禮物了,她們精心的準(zhǔn)備著給我們的禮物,有一個(gè)是把我上課時(shí)的情景畫(huà)了下來(lái),真的好感動(dòng),感覺(jué)好幸福,和她們這些天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑刻於加行缕娴氖虑榘l(fā)生,每天都是那么的開(kāi)心啊!
在這里,各種活動(dòng)舉辦的有聲有色......無(wú)論是大型活動(dòng),還是課堂趣味小活動(dòng),都各具特色、精彩無(wú)限。我們的典禮開(kāi)學(xué)就和平時(shí)的那些乏味無(wú)聊的開(kāi)學(xué)典禮與眾不同的,因?yàn)槲覀冊(cè)黾恿藠蕵?lè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生們自己表演節(jié)目,快樂(lè)、輕松、融洽的氛圍倍增。其中有一個(gè)才四五歲的小男孩唱歌唱得好投入,好搞笑的,成為矚目的焦點(diǎn)啦,嘿嘿。我們的開(kāi)學(xué)典禮就引起了大家的興趣,雖然短但很成功。我們的拔河比賽也是精彩的一筆,學(xué)生們激情萬(wàn)丈、歇斯底里的為自己的對(duì)出力,拉拉隊(duì)也是拼了嗓子的為自己的對(duì)加油吶喊。還有我們班的辯論賽,差距懸殊的兩方也是一種特色啊,女生的充分準(zhǔn)備、思維敏捷、言辭犀利和男生形成了鮮明對(duì)比,不過(guò),我認(rèn)為,參加了就是最棒的,那需要勇氣的,是值得鼓勵(lì)的,因此,每個(gè)人都有獎(jiǎng)勵(lì)的。師大賽扶和政府的籃球賽更是精彩一筆,籃球場(chǎng)上,他們英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā),搶球、運(yùn)球、投球,都那么拼命賣(mài)力,打得汗流浹背,臉漲通紅,圍觀者也是歇斯底里的加油吶喊,忙著倒茶送水,整個(gè)場(chǎng)面是那么的美好,雖然我們最后輸了,但我們?nèi)σ愿傲耍虚g也有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越對(duì)方的時(shí)候,我們沒(méi)有遺憾。最難以忘記的就是我們最后的文藝表演,每個(gè)表演我們都付出了很多的心血和汗水,唱歌、跳舞、小品、辯論賽都精彩萬(wàn)分,最感人的就是每個(gè)班主任的發(fā)言,都是我們的肺腑之言,想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起那一張張可愛(ài)的笑臉,想到我們就要分開(kāi)了,我的手都是顫抖的,每個(gè)人都是淚流滿面,因?yàn)槲覀兩岵坏梅珠_(kāi),我們害怕分離。這里想說(shuō)的太多太多了,包括文藝表演結(jié)束后的場(chǎng)面,每個(gè)畫(huà)面都是那么清晰......天下沒(méi)有不散的宴席,最后我們還是分別了,車(chē)上的我,一句話也不想說(shuō),腦海里不停的閃過(guò)的都是我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我舍不得他們,我不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的。最后我想說(shuō)的是:我們隊(duì)的每個(gè)人不是用簡(jiǎn)單的一個(gè)好字能形容的,我非常珍惜我們隊(duì)員之間的友誼......
下鄉(xiāng)支教心得5
一直都很關(guān)注有關(guān)暑期下鄉(xiāng)支教的信息,大二下學(xué)期上學(xué)期間在網(wǎng)上得知有一個(gè)以個(gè)人名義發(fā)起的定時(shí)定點(diǎn)的較為成熟的公益組織并有幸通過(guò)考核加入到了其中,讓我這個(gè)暑假變得格外有意義。志愿服務(wù)貧困地區(qū)的教育發(fā)展,我愿意用我微薄的力量在有限的時(shí)間里去幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)以改變他們的命運(yùn),很多大學(xué)生志愿者都是如此。
每個(gè)人都有愉快的度過(guò)自己暑假的方式,而我們選擇背上行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),為尋夢(mèng)也為圓夢(mèng)。去時(shí)的路途總是比想象中的遙遠(yuǎn)和艱難,經(jīng)過(guò)30個(gè)小時(shí)的徹夜未眠終于到了云南,而后又是一夜的火車(chē)終于到達(dá)麗江與大部隊(duì)會(huì)合。這夜我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,互相認(rèn)識(shí)了解一下。第二日便啟程前往我們的目的地——寧蒗縣永寧鄉(xiāng)永寧完小。
地震之后,學(xué)校的教室變成了危房。當(dāng)?shù)鼐用裾谌χ亟M是裂痕的教學(xué)樓,我們失去了遮風(fēng)擋雨的教室。這樣的情況,在來(lái)之前已經(jīng)有所預(yù)料,所以都準(zhǔn)備好了帳篷、睡袋、氣墊等野外露營(yíng)的工具。可是,當(dāng)楊校長(zhǎng)把我們帶到一片平地上時(shí),情況仍然超出了我的想象。這是山腳下的一塊平地,放眼望去難以在腦海里勾勒出我們?nèi)蘸笤诖松罱虒W(xué)的畫(huà)面,沒(méi)有洗澡的地方,也沒(méi)有燒火做飯上廁所的地方。這一切的一切在未來(lái)的幾個(gè)小時(shí)幾天里,通過(guò)我們的雙手創(chuàng)造了出來(lái)。從未有野營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的我們?cè)诮M織者的領(lǐng)導(dǎo)下按地形搭好了帳篷,這就是我們未來(lái)十幾天的營(yíng)地了。在我們的隊(duì)伍當(dāng)中有學(xué)土木工程的,他們負(fù)責(zé)搭建簡(jiǎn)易澡堂(選擇地形,打好木樁,再圍上三色布)和灶臺(tái),于是我們又有了自己的生活區(qū)。雖然正式的支教生活還沒(méi)有開(kāi)始,我們社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手能力卻有了質(zhì)的飛躍。晚上篝火,我們圍坐在一起,聊人生聊理想,一群志趣相投的年輕人相互傾訴此次前行的目的、對(duì)支教的'理解和希冀。這眼前的一切對(duì)我們而言都是新的,這里的山這里的空氣還有這里布滿星斗的夜空。
八月五日,陽(yáng)光計(jì)劃暑期興趣支教班正式開(kāi)學(xué)了。這天一直在下雨,清早起來(lái),我們一起搭建前夜才送來(lái)的教學(xué)帳篷。孩子們來(lái)得都很早,有的要翻兩座山頭才能來(lái)到這里,有的出來(lái)的太早沒(méi)有帶傘走到半路才下起雨來(lái)。很多孩子躲在學(xué)校門(mén)口的墻根邊躲雨,看到這樣場(chǎng)景的我,腦袋里一直充斥著某些念頭,喉嚨一直在嗓子眼打轉(zhuǎn),卻不知道怎樣用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。大山里的孩子即使上學(xué)的路途再遙遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得苦,即使風(fēng)雨也要兼程。也是第一次讓我感受到了教師身上所肩負(fù)的使命感,即使我們沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。哪怕是短短的十幾天,我們既然選擇了站在講臺(tái),就要對(duì)得起身后的黑板和眼前抬頭仰望渴求知識(shí)的孩子。開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始,我被分配做四、五年級(jí)的班主任,班上的人可多了,大家擠在一個(gè)帳篷里做著簡(jiǎn)短的自我介紹。有時(shí)候當(dāng)我看著一個(gè)孩子問(wèn)問(wèn)題,他們都會(huì)害羞的低頭笑,小小的聲音回答我。那時(shí)候好像我也會(huì)被他們感染,和他們一樣善良一樣可以擁有這樣純粹的羞澀。當(dāng)我問(wèn)到誰(shuí)愿意做班長(zhǎng)的時(shí)候大家都很踴躍,所以只好讓他們推薦,于是我認(rèn)識(shí)了我們班上第一任小班長(zhǎng)——旦史次里。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng),布置作業(yè)課后打掃都能安排的井井有條。
除了班主任,我還有一項(xiàng)工作便是下午帶孩子們的興趣班——教孩子們跳街舞。因?yàn)橹坝?年的舞齡,所以在教學(xué)方面還比較得心應(yīng)手。但讓我苦惱的是孩子們剛開(kāi)始接觸舞蹈時(shí)的羞澀。我一直在向孩子們灌輸因?yàn)榭鞓?lè)所以舞蹈因?yàn)橐魳?lè)所以舞蹈的概念,并且以自己的肢體語(yǔ)言和聞歌起舞的方式感染他們。久而久之的,孩子們也不那么放不開(kāi)了。取而代之的是每天下午我們一起跟著節(jié)拍律動(dòng)起來(lái)的快樂(lè)。在擔(dān)任班主任和舞蹈老師的這段期間里,我收獲的不僅僅是孩子們帶給我的愛(ài),還有我在我本職工作崗位上乃至將來(lái)的任何時(shí)候都應(yīng)該具備的責(zé)任感使命感和擔(dān)當(dāng)。
半個(gè)多月的支教時(shí)光雖然短暫,讓人措手不及不愿離去,但是這十幾天的生活卻能帶給我許多今后一生也能受益無(wú)窮的思考和改變。人說(shuō),90后的孩子都是溫室里的花朵,失去了那頂棚,便像無(wú)根的蒲公英失去了心的方向,隨波逐流;人說(shuō),90后的孩子不懂得如何照顧自己,從小的生活四四方方,走出那個(gè)框便沒(méi)有了基本的生存能力;人說(shuō)……關(guān)于90后,有太多太多的質(zhì)疑和擔(dān)憂。但是汶川地震、奧運(yùn)世博志愿者、大學(xué)生英勇救人,這樣的事跡這樣的榮光這樣的社會(huì)擔(dān)當(dāng)也同樣來(lái)自我們90后,我希望我也不例外。在這大山里的十幾天,我們責(zé)任分工,有的洗衣有的做飯,遠(yuǎn)離父母條件艱苦生活也可以有滋有味——酸甜苦辣不負(fù)青春的滋味。與孩子們相處的十幾天,收獲與感動(dòng)并存,責(zé)任與溫情共進(jìn),更加理解了生命的價(jià)值。與隊(duì)友們相伴的十幾天里,比很多時(shí)候的友情來(lái)得更加堅(jiān)固,同吃苦共歡笑,讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
下鄉(xiāng)支教心得6
清晨六點(diǎn),伴隨著一陣陣悅耳的鬧鈴聲,我們這些支教大學(xué)生就已經(jīng)起床,開(kāi)始準(zhǔn)備今天的日程。夏天的早晨,給人一種清新的感覺(jué),讓我們對(duì)今天的支教生活,充滿了憧憬。就像是準(zhǔn)備好行囊的旅人,做好準(zhǔn)備后開(kāi)始出發(fā)。
一二節(jié)課是書(shū)法課,我們?cè)缭绲卦诮淌覝?zhǔn)備好,迎接學(xué)生的到來(lái)。宣紙,毛筆,隨著清幽的墨香,帶我們來(lái)到了中國(guó)的漢字天堂。中國(guó)已有六千年的歷史,不僅具有實(shí)用性,而且具有藝術(shù)性,這是世界上任何一種文字不能比擬的。書(shū)法藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一,是中華民族的驕傲。寫(xiě)好漢字是一項(xiàng)小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。我們今天書(shū)法課的`主要目的,就是讓孩子們了解中國(guó)文化的博大精深,領(lǐng)略中國(guó)漢字的魅力,讓他們從心底里愛(ài)上漢字,才能學(xué)好漢字的書(shū)寫(xiě)。
課堂上,老師從最基本的橫和豎開(kāi)始,教孩子們?cè)趺礃尤ハ鹿P,講臺(tái)下,是一雙雙充滿了求知欲望的眼睛,他們聚精會(huì)神,我看到了他們對(duì)漢字的認(rèn)真和熱愛(ài)。老師們走動(dòng)在課堂上,手把手的交孩子們,作為一名支教老師,我們都很高興,能用自己傳授的知識(shí),讓未來(lái)中國(guó)的脊梁愛(ài)上自己的母語(yǔ)。“老師,你看我這個(gè)寫(xiě)的好不好?”“姐姐,這么下筆對(duì)么?”這一聲聲稚嫩的嗓音,讓我們的心都融化了,這就是作為一名志愿者的快樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,很快就下課了,讓我們激動(dòng)的是,孩子們下課之前寫(xiě)了祝福的話語(yǔ)送給我們,“祝姐姐年輕漂亮”“祝姐姐身體健康”讓我忍俊不禁的,是一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)的“祝哥哥花容月貌”,我們?cè)诼冻鑫⑿Φ耐瑫r(shí),眼里含滿了淚水,這是欣慰的眼淚,這是幸福的眼淚。
去年10月20日國(guó)務(wù)院發(fā)文要求加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展并將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略,《中國(guó)足球改革總體方案》2月27日獲得通過(guò),因?yàn)樽闱蜃鳛槭澜绲谝贿\(yùn)動(dòng),其在體育產(chǎn)業(yè)中的“江湖地位”是顯而易見(jiàn)的,而且足球在提振民心方面的價(jià)值與作用,也是任何其它運(yùn)動(dòng)所難以比擬的。我們?cè)谙挛绨才帕藘晒?jié)足球課。老師告訴大家踢球,傳球,守門(mén)的要領(lǐng),孩子們就在球場(chǎng)上奔跑起來(lái),揮灑的是汗水。收獲的是快樂(lè)。孩子們圍著球,在自由的奔跑,讓我們想起了我們的小時(shí)候,也是這樣的無(wú)憂無(wú)慮。足球不正像是人生么?經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,才能到達(dá)終點(diǎn),希望我們的課能讓孩子們喜歡上足球,為將來(lái)中國(guó)足球的振興添上五彩的一筆。
轉(zhuǎn)眼間,一天的支教生活又要結(jié)束了即使是下課了,孩子們還是緊緊跟在身后,我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間,并不能給他們帶去多少知識(shí),但是我知道,我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè),更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
其實(shí)對(duì)我們而言,這既非堅(jiān)持也非犧牲,因?yàn)樵诜?wù)中我得到了滿足,看到了人生的價(jià)值和生命的意義。 我深信,如果能夠找到自己喜歡和熱愛(ài)的事情,任何人都不會(huì)計(jì)較做了多少或多久。 有時(shí)不禁想,到底是我們幫助了他們,還是他們幫助了我?是他們讓我們這些志愿者懂得了,助人為樂(lè)才是最大的快樂(lè)。
支教生活,是我們做的最好的選擇,讓我們?cè)谏鐣?huì)中找到了自己的位置,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,我們不會(huì)停留,我們會(huì)一直前進(jìn),我們用青春,行走在路上。
下鄉(xiāng)支教心得7
金秋風(fēng)景如畫(huà),十月天高云淡。本月18――21日,為積極響應(yīng)省教廳“實(shí)施中小學(xué)特級(jí)教師教學(xué)支援行動(dòng)計(jì)劃”在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我和林榮秋(市教研室)、林一平(汕頭僑中)、盧鎮(zhèn)豪(汕頭金中)、張秋紅(潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn))、蔡冬陽(yáng)(市教研室)、蔡業(yè)授(六都中學(xué))、李賽娥(潮陽(yáng)一中)、許暉(汕頭一中)等9人赴潮陽(yáng)區(qū)的明光中學(xué)、金堡中學(xué);澄海區(qū)的東里中學(xué)、蘇北中學(xué)和南澳中學(xué)開(kāi)展巡回講學(xué)活動(dòng),得到了各區(qū)縣教育行政部門(mén)和有關(guān)學(xué)校的高度重視和熱情接待,這給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了便利,增強(qiáng)了信心,注入了動(dòng)力,使本次支教活動(dòng)得以順利開(kāi)展,達(dá)到預(yù)期目的。
在本次的支教活動(dòng)中,我們深感來(lái)自農(nóng)村中學(xué)的可貴,他們雖然面臨著經(jīng)費(fèi)不足、生源相對(duì)落后、教師工作待遇偏低等困難,但是,各校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們卻無(wú)怨無(wú)悔,顧大局、識(shí)大體,把一切的精力和心血都傾注在學(xué)校的教育事業(yè)上,這種高度的社會(huì)責(zé)任感、對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我們。又值得一提的是我們所到的`學(xué)校,學(xué)生的總體素質(zhì)要比我們?cè)瓉?lái)想象的更好。學(xué)生的飽滿精神、對(duì)知識(shí)的渴望、機(jī)靈的反應(yīng)、師生的和諧互動(dòng),給人留下了良好的印象。
本次的支教活動(dòng),旨在充分發(fā)揮我市優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用,促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教師的教育教學(xué)水平的提高。時(shí)間雖然短暫,每位支教老師只安排一節(jié)示范課和教學(xué)交流活動(dòng),但老師們卻本著對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感,竭盡所能,有備而去,做到成竹在胸,力求把自己教學(xué)的“亮點(diǎn)”呈現(xiàn)出來(lái)。支教老師深厚的教學(xué)功底,廣博的學(xué)識(shí),清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度,獨(dú)具特色的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格,贏得了聽(tīng)課老師的高度稱贊。相信廣大聽(tīng)課教師能或多或少領(lǐng)略到名師的課堂的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)采、教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格,留給他們?cè)诮虒W(xué)中的更多思考。當(dāng)然,對(duì)于支教的教師來(lái)說(shuō),通過(guò)這次活動(dòng),也使我們從中得到有益學(xué)習(xí)、情感交流和生活體驗(yàn)。希望社會(huì)各界和各級(jí)政府更加關(guān)注農(nóng)村教育,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
在這次支教活動(dòng)中,恰好回到我闊別多年的南澳中學(xué)。二十多年前,我曾在該校任教11年之久,雖然相隔多年,學(xué)校一切皆變,早年的教室、綠化已不復(fù)存在,但是,過(guò)去的南澳中學(xué)卻給我留下太多的回憶。21日一早,我們支教9位老師在教育局吳德明主任等的陪同下,前往中學(xué)上課,一踏進(jìn)校門(mén),不知為什么,一股興奮感和親切感油然而生。我們?cè)陉愘澬坌iL(zhǎng)、張少龍、林楚光副校長(zhǎng)等的陪同下,參觀了校園及師生宿舍,曾為一百多位學(xué)生上課的教學(xué)大樓階梯教室、通往宿舍區(qū)的簡(jiǎn)陋臺(tái)階路、曾為師生提供飲用的現(xiàn)已干涸的那口井、一間間低矮的教師宿舍仍保留完好,依然那么熟悉,這自然而然地勾畫(huà)了我對(duì)那段時(shí)期人生歲月的思念和南澳中學(xué)的情懷。老同事的久別重逢,老學(xué)生的真誠(chéng)問(wèn)候、熱情接待,令人感到格外親切,心情愉悅。可謂感悟良多,收獲頗豐。
下鄉(xiāng)支教心得8
20xx年7月17日雨天,早上7點(diǎn)30分,無(wú)懼阻礙,風(fēng)雨兼程的我們,“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)一行32人正式踏上了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐之旅。
經(jīng)過(guò)50多分鐘的分批公車(chē)前進(jìn),兩個(gè)多鐘的第一次火車(chē)體驗(yàn),45分鐘左右的山路汽車(chē)顛簸,還有一段拎著大包小包、拿著一大堆行李在街道徒步行走的路程,終于在街道的轉(zhuǎn)角,看見(jiàn)了我們?nèi)找顾寄畹膶?shí)踐基地——廣西北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué),小學(xué)的校門(mén)正為我們敞開(kāi)。
石窩中心小學(xué)鄰近墟市,旁靠田野青山,綠水環(huán)繞,空氣清新怡人,民風(fēng)淳樸友善,校舍樓房簡(jiǎn)約而唯美……就在這里,我們將開(kāi)展為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。我內(nèi)心既興奮又顧慮,雖然前期活動(dòng)策劃考慮得還算不錯(cuò),但“計(jì)劃總趕不上變化”,根據(jù)地方上的具體情況,必須適當(dāng)?shù)匾虻刂埔恕⒕唧w分析才行。于是當(dāng)晚我們便開(kāi)會(huì)商討注意事項(xiàng),活動(dòng)細(xì)節(jié)等等,當(dāng)然,唯有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),一切也只有等正式行動(dòng)開(kāi)始才知道結(jié)果,在此之前,也只有相信并確信我們的團(tuán)隊(duì)一定能做好。
接下來(lái)的七天里,第一課堂支教(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、通識(shí)等),第二課堂興趣班(武術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、手語(yǔ)、折紙、毽球、籃球等),主題活動(dòng)(“感恩的心”主題活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)、“幸福接力曬”、安全演練等),特色活動(dòng)(家訪、全家福、手抄報(bào)、展覽等)等相應(yīng)地展開(kāi);日常飲食、作息、休閑、工作等都按步就班地安排起來(lái);從第一天開(kāi)班典禮暨掛牌儀式的勝利開(kāi)始,到最后一晚文藝晚會(huì)取得圓滿結(jié)束,一切都穩(wěn)妥地開(kāi)展著。
看著孩子們快樂(lè)的笑臉、領(lǐng)導(dǎo)們投來(lái)的肯定目光、鎮(zhèn)上居民的大力支持與熱情招待、隊(duì)員累并快樂(lè)著地感嘆不枉此行……我長(zhǎng)舒了一口氣,深感慰藉。感覺(jué)我們一路走來(lái),多少坎坷、多少挫折、多少失落與眼淚……但我們所做的一切都是值得的,無(wú)論多么辛苦,多么疲憊,如今回想起來(lái),嘴角都會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。我很感動(dòng)也很感激,那段時(shí)間與我一起奮斗的'隊(duì)員們,大家同心協(xié)力,把每一樣工作都做得很好,盡管很辛苦,但也很快樂(lè)。幕后的工作是很繁重的,每天要備課、寫(xiě)新聞稿不說(shuō),單單是每天的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)很麻煩了,有時(shí)要準(zhǔn)備道具,有時(shí)很準(zhǔn)備器材,有時(shí)要準(zhǔn)備相關(guān)的資料;還要?jiǎng)澐窒群蟆⒌攸c(diǎn)、區(qū)域、確定內(nèi)容、形式等等;每一細(xì)節(jié)都要做好充足的準(zhǔn)備,都要考慮周到,同時(shí)還得注意其中的安全問(wèn)題,這樣才能有第二天活動(dòng)的圓滿成功。實(shí)在不容易。
通過(guò)這次“彩虹橋”,我們直面自己內(nèi)心的黑暗,知悉自己的不足;通過(guò)這次“彩虹橋”,我們建立了自己與隊(duì)友伙伴們之間深深的情誼;通過(guò)這次“彩虹橋”,我們跨越了不同省份、不同民族、不同文化,搭建起了一座城與鄉(xiāng)之間的溝通橋梁;通過(guò)這次“彩虹橋”,我們觸摸到留守兒童的孤單,空巢老人的悲傷,也為他們帶去快樂(lè);通過(guò)這次“彩虹橋”,許多有意義的活動(dòng)讓我們獲益良多,真的不枉此行,終生難忘……
雖然只有短短的七天,但相信我們每一個(gè)人都留下了那么一段難以磨滅的、深刻且美好的珍貴回憶。
下鄉(xiāng)支教心得9
一、“繽紛七月,夢(mèng)想飛揚(yáng)”,為了豐富大學(xué)生生活,傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí),為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合,我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)。
二、積極配合后勤工作,工作中互相扶持。在這次下鄉(xiāng)中,我積極配合隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù),積極配合后勤工作,協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感,同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中,不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單,我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù),從中我獲得的更好的樂(lè)趣,體會(huì)到到了不怕辛苦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三、在這次下鄉(xiāng)中,我深深體會(huì)到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽,但是作為班主任,我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通,沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w,和他們形成一種很良好的.師生關(guān)系。
四、我結(jié)識(shí)了新朋友,收獲了新友誼,我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近,歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流,互相交流了各自的專業(yè)知識(shí),深深體會(huì)到他們的多才多藝。
五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神,構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神,積極配合隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí),我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等,美化農(nóng)村環(huán)境,為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù),構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同,受到了他們的稱贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
暑假對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下次的假期可好好珍惜哦!
下鄉(xiāng)支教心得10
七月,對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定是一個(gè)不平凡的月份,我參加了寧夏義務(wù)支教活動(dòng),是一次對(duì)人生意義更深層次的探索和對(duì)山區(qū)農(nóng)村生活的親身感受。
在父母萬(wàn)般阻撓下,我的堅(jiān)持打動(dòng)了他們不讓我去的決心,最終妥協(xié)了,而我早就轟轟烈烈開(kāi)始了奔赴寧夏的全面準(zhǔn)備。懷著激動(dòng),好奇,緊張的心情盼望著,盼望著,暑假“姍姍來(lái)遲”,*月*日,我踏上了去寧夏義務(wù)支教的路,隨著火車(chē)的啟動(dòng),我的內(nèi)心也激動(dòng)萬(wàn)分,恨不得馬上飛到那個(gè)我支教的陌生地方。這個(gè)義務(wù)支教活動(dòng)是北航的朋友發(fā)起的,我們一行**個(gè)人,大家來(lái)自全國(guó)各地,彼此都不是很熟悉,可是既然走到了一起,就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)整體。
我們這次義務(wù)支教的意義是:我們以“調(diào)查留守兒童現(xiàn)狀”為核心,以支教為主要的活動(dòng)形式,以走訪調(diào)查作為輔助形式,響應(yīng)社會(huì)號(hào)召,同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用,傳遞正能量的精神風(fēng)貌,旨在向貧困山區(qū)兒童傳遞新知識(shí),拓展他們新視野,同時(shí)調(diào)查這些留守兒童的生活現(xiàn)狀,通過(guò)多種渠道向社會(huì)發(fā)出呼吁,為留守兒童們貢獻(xiàn)出屬于自己的力量,希望通過(guò)我們的努力與宣傳,讓更多的人關(guān)注這樣一個(gè)群體,關(guān)愛(ài)他們,幫助他們。此次義務(wù)支教活動(dòng)的目的有以下幾點(diǎn):一、利用暑期這樣一個(gè)很好的時(shí)間段深入基層,了解國(guó)情,在實(shí)踐中體驗(yàn)象牙塔之外偏遠(yuǎn)山村生活的艱辛;二、發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、回饋社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng),為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們帶去書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),與孩子們多進(jìn)行交流溝通,激勵(lì)他們永遠(yuǎn)燃起希望之火,走出大山,通往更高更廣闊的世界;三、調(diào)查貧困山區(qū)孩子們的生活現(xiàn)狀,包括他們的家庭情況、學(xué)習(xí)狀況、身心健康狀況……群策群力,盡最大的努力予以幫助,并在后期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳呼吁,使這片地區(qū)受到越來(lái)越多的人的關(guān)注;四、本次活動(dòng)完全是憑借全隊(duì)自身力量進(jìn)行,并沒(méi)有接受外界幫助(包括實(shí)踐期間學(xué)校管理、留守兒童校內(nèi)安全、隊(duì)員的衣食住行等問(wèn)題),所以也是希望借著這次機(jī)會(huì),在社會(huì)實(shí)踐的第二課堂培養(yǎng)隊(duì)員們自力更生、獨(dú)立自主的能力,并且也希望在這段時(shí)間的日常生活中增進(jìn)隊(duì)員間的感情,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
離目的地越來(lái)越近,車(chē)外的環(huán)境也越來(lái)越安靜,一路上山丘平緩起伏,線條柔軟,遠(yuǎn)離喧鬧的市區(qū)、車(chē)水馬龍,呼吸著久違的新鮮空氣,享受著久違的安靜,心里卻多了一份思念,對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。
坐火車(chē),倒公交,坐大巴,輾轉(zhuǎn)反側(cè),經(jīng)過(guò)兩天的艱辛旅程,我們終于到了海原縣,初到當(dāng)?shù)兀艿疆?dāng)?shù)厝说臒崆闅g迎,我們被這里淳樸的民情所感動(dòng),然而還沒(méi)來(lái)及好好感受,我們?nèi)w成員奔向目的地——寧夏回族自治區(qū)海原縣中衛(wèi)市樹(shù)臺(tái)鄉(xiāng)七百戶村小學(xué)。那是一所只有四間教室、四個(gè)年級(jí)、一個(gè)籃球場(chǎng)的小學(xué)校,加上校長(zhǎng)及其夫人一共*名老師。在七百戶小學(xué)田老師的幫助下,我們打掃了兩間教師宿舍作為我們的臨時(shí)宿舍,沒(méi)有床,就用課桌拼在一起,男寢女寢各五個(gè)桌子,鋪上薄薄的夏涼被和床單,就是我們接下來(lái)的的日子要睡覺(jué)休息和工作的地方了。然而,到目的地后的第二天便開(kāi)始下雨,山里的氣溫本來(lái)不就高,加上一連多天的陰雨,炎炎夏日氣溫卻低的離譜,為了給孩子們節(jié)省下錢(qián)來(lái)多買(mǎi)些禮物,活動(dòng)前期我們?yōu)樽约褐棉k的是最便宜的被子,而且兩個(gè)人蓋一個(gè),于是前幾天晚上都是“床”硬得令人難以入睡,夜晚還會(huì)經(jīng)常被凍醒,宿舍里蛾子蟑螂更是常客。由于天氣原因,為了孩子們的安全,我們只能臨時(shí)取消前兩天的活動(dòng),在宿舍里開(kāi)會(huì)商討安全問(wèn)題、做家訪準(zhǔn)備,同時(shí)學(xué)著做出一頓能讓全隊(duì)十一個(gè)人吃飽吃好的飯。而我還要克服水土不服問(wèn)題,條件的艱辛,天氣的不給力,水土不服,這對(duì)我真是一種前所未有的挑戰(zhàn)。
雨,沒(méi)有要停的意思,但是孩子們還是按照原定時(shí)間冒著雨來(lái)到學(xué)校,渾身上下都濕了,第一次見(jiàn)到這樣孩子:紅彤彤的臉頰,懵懂的神情,天然的笑容,清澈見(jiàn)底的眼神。一口特有的寧夏話,讓我看到了原始的人文氣息。本以為大山里的孩子很靦腆,對(duì)于大山外的世界充滿好奇,可是,我的以為只是以為,他們沒(méi)有城市孩子的嬌羞和做作,有的是樸實(shí),有的是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)新鮮事物的好奇。因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面,我們就帶著他們做做游戲,聽(tīng)他們給我們唱歌,給我們講故事和笑話,還有猜謎語(yǔ)和接歇后語(yǔ),讓我吃驚的是孩子們課外知識(shí)的積累,就猜謎語(yǔ)而言,我們幾個(gè)大學(xué)生總是被問(wèn)得啞口無(wú)言,孩子們的思想真是天馬行空,他們想到的東西是我們從未想到的,不是我們不知道,而是我們的思想已被固定的模式所禁錮,是在一個(gè)圈里繞來(lái)繞去,不敢跑到圈外去探索,久而久之,失去了創(chuàng)新的勇氣和創(chuàng)新的能力。他們不會(huì)為奧數(shù)苦思,不會(huì)為周末補(bǔ)習(xí)煩惱,卻有著最活躍敏捷的思維,有著驚人的創(chuàng)新能力。還有一件事讓我感受頗深,我問(wèn)了他們長(zhǎng)大都想干什么,他們用稚嫩的話語(yǔ)回答了我的問(wèn)題,有這樣幾種答案:*、想當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明各種生活用品,比如說(shuō)雨傘,小車(chē) *、想當(dāng)警察,抓壞人 *、想當(dāng)兵,保家衛(wèi)國(guó) *、想當(dāng)科學(xué)家,研究各種東西 *、想當(dāng)老師,并且在像自己這樣的地方教學(xué) *、想當(dāng)宇航員,開(kāi)宇宙飛船 *、想當(dāng)月球探險(xiǎn)家,去月球探險(xiǎn)。他們都有自己的理想,哪怕是不能實(shí)現(xiàn),可是他們的.理想目標(biāo)都沒(méi)有從自身建立,而是從別人的角度出發(fā)的,可見(jiàn)這些小孩是多么單純。在我看來(lái),他們的說(shuō)的話和行為與實(shí)際年齡實(shí)在不相符,他們?cè)趺纯梢赃@么懂事呢。我們同行的一個(gè)人問(wèn)這些小孩希不希望我們來(lái),他們說(shuō)非常愿意,我們問(wèn)問(wèn)什么,他們其中一個(gè)小孩說(shuō):因?yàn)槲覀兿攵鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)。不知是真是假,可是他既然能說(shuō)出這樣的話,就代表他們已經(jīng)知道了該怎樣去為人處事了,真是不簡(jiǎn)單啊!是我低估了他們,低估了他們的能力,低估了他們的成熟,是我錯(cuò)了。第一天很快結(jié)束了,我們分批把他們送回家,最遠(yuǎn)的要來(lái)回兩小時(shí)的路程,回來(lái)時(shí)我們渾身濕透了,可是心里卻很有成就感,很開(kāi)心。
分發(fā)禮物:這些禮物是大家募捐和自己籌集錢(qián)買(mǎi)的,有學(xué)習(xí)用品,體育用品,玩具,和日用品。發(fā)到孩子們的手中,看著他們喜悅開(kāi)心的表情,我們的心里也很滿足,可是此時(shí)我的心情是開(kāi)心,也有難過(guò),難過(guò)的是只能幫他們這么多,不能解決根本問(wèn)題,最終只能靠他們自己了。
課堂教學(xué):課堂教學(xué)是這次活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié),我負(fù)責(zé)教三四年級(jí)孩子們的英語(yǔ)課。山區(qū)農(nóng)村學(xué)校因?yàn)槠h(yuǎn)貧窮條件所致,從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),但是聽(tīng)孩子們說(shuō)英語(yǔ)課一個(gè)星期上一節(jié),或因?yàn)閭€(gè)別原因,幾個(gè)星期不上英語(yǔ)課,沒(méi)有強(qiáng)硬的教師資源,沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,在更不注重英語(yǔ)水平的情況下,同學(xué)們的英語(yǔ)水很低,更沒(méi)有什么機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在課堂上,當(dāng)聽(tīng)到孩子們站起來(lái)喊“老師好”的時(shí)候,我頓時(shí)感覺(jué)好開(kāi)心,這些都是祖國(guó)的花朵,我的一言一行都會(huì)影響著他們,感覺(jué)自己肩上的責(zé)任重了起來(lái)。我要認(rèn)真?zhèn)湔n,拿出所有的方法,生動(dòng)有效的講出我要傳授給他們的知識(shí),讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)的接受。我剛開(kāi)始教他們是最基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞和句子,看著那些孩子熱切渴望的眼神,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,以及努力模仿的狀態(tài),在得到我的肯定后的歡呼雀躍,我覺(jué)得自己看見(jiàn)了一群天使,他們無(wú)邪的笑容,渲染著云霞,我真的感受到了美好。
還有一件讓人吃驚的事情就是這些孩子們竟然不會(huì)唱國(guó)歌,這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,于是立即決定教唱國(guó)歌,孩子們認(rèn)真的抄著歌詞,嘴里跟著老師唱著,就只半節(jié)課,孩子們就學(xué)會(huì)了。我們驚訝于孩子們的記憶力和認(rèn)知能力,這是我們所不能及的。聽(tīng)著孩子們有事無(wú)事哼唱國(guó)歌,我們的心里充滿喜悅感和成就感。
家訪:實(shí)踐還有一個(gè)很重要的部分,那就是每天護(hù)送孩子們回家的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行家訪,我也是調(diào)查組的成員。放學(xué)后,我們會(huì)讓孩子們按照不同的回家路線站好三列隊(duì)形,然后我們十一個(gè)人也會(huì)分成三隊(duì),分別護(hù)送三路孩子,我們?yōu)榇嗽O(shè)計(jì)了專門(mén)的調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)家訪,我們不僅了解到了孩子們家里的一些基本情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的幫助,對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià),以及對(duì)孩子未來(lái)的展望等等,還發(fā)現(xiàn)許多孩子家里或多或少存在的家庭問(wèn)題:有的孩子父親過(guò)世了,母親一走了之;有的孩子家里父親有肝病,弟弟有心臟病,自己還有叫不出名的怪病;甚至有的孩子父母雙雙在車(chē)禍中喪生等等。而從這些孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)看,卻一點(diǎn)也沒(méi)有讓人察覺(jué)有何異樣,甚至比別的孩子更陽(yáng)光,更開(kāi)朗。每次做完家訪回到學(xué)校,我們一行人無(wú)不心事重重的樣子,既為一些孩子不幸的情況感到難過(guò),又為他們平時(shí)在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)感到開(kāi)心。每次回來(lái)我都有不同的感觸和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),會(huì)記錄下我的感觸和所接觸到的事。
在這期間,我還收到許多禮物和信,就是那些可愛(ài)單純的孩子送給我們的,他們自己動(dòng)手做的一些手工制作品,雖然很簡(jiǎn)單甚至就是破紙片,可在我看來(lái),這是多么的珍貴,這是我收到過(guò)最好的禮物,心里別提有多開(kāi)心;還有孩子寫(xiě)信,歪歪扭扭的字,讀不通的句子,但是所表達(dá)的意思我了然于心,他們很喜歡我,喜歡我給他們上課,喜歡我給他們講故事,還感謝我來(lái)到這里,我真的好感動(dòng),小小的孩子便懂得感恩。還有孩子從家里帶來(lái)自家做的特色小吃給我們,說(shuō)是為了感謝我們,這樣一片情意我們欣然接受。讓我最為感動(dòng)的是這樣一件事,在送孩子回去的路上,我看見(jiàn)一個(gè)好看的石頭,便撿了起來(lái),第二天課間,一個(gè)男孩就拿著一個(gè)石頭跑過(guò)來(lái)給我,說(shuō)看見(jiàn)我昨天撿了石頭,喜歡石頭,就撿石頭送給我,當(dāng)時(shí)心里那種滋味無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),眼睛酸酸的,我就這么一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作,他卻記于心間,在走一個(gè)小時(shí)的路上還不忘給我撿石頭,不管石頭是否好看,我都會(huì)好好珍藏著,這已經(jīng)不是一塊普通石頭了,是孩子們善良感恩的一顆心。
支教的日子是清苦的,但雖苦尤甜,痛并快樂(lè)著,在為期半個(gè)月的支教活動(dòng)中,隊(duì)友們走在一起,一起歡笑,一起流汗,一起動(dòng)手燒水做飯,一起吃飯刷碗,一起面對(duì)挫折,一起克服困難,白天認(rèn)認(rèn)真真做事,晚上熱熱鬧鬧放松。
通過(guò)這次義務(wù)支教活動(dòng),我得到了各方面的鍛煉:交流、合作、動(dòng)手、處事等能力,還有團(tuán)隊(duì)精神。我也學(xué)習(xí)到領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)所應(yīng)有的基本能力:要以集體利益為重,無(wú)論大小會(huì)議發(fā)言要抓重點(diǎn),總結(jié)能力要強(qiáng),考慮事情要細(xì)心謹(jǐn)慎,對(duì)腦筋要?jiǎng)幽X筋,要有自己的想法,委婉的跟別人交流敏感話題的意見(jiàn),微笑面對(duì)人和事,表現(xiàn)出自己的親和力,坦誠(chéng)的對(duì)待人等;對(duì)待自身,我看到了自己對(duì)待事情有些急躁,考慮事情還不夠周全,面對(duì)突發(fā)狀況不能很好的處理,缺乏創(chuàng)新,所以我還要完善自我。
在這次活動(dòng)中,我收獲了許多,收獲了善良、感動(dòng)、感恩,還有友情,這些寶貴的財(cái)富和回憶讓我享用一生。而這些孩子們的一言一行都牽動(dòng)著我的心,心里暖暖的,無(wú)與倫比的幸福!
因?yàn)槲覀儯⒆觽兏惺艿搅瞬辉?jiàn)過(guò)的山外世界,不曾接觸過(guò)的人生,增加了他們學(xué)習(xí)的興趣與樂(lè)趣;因?yàn)楹⒆觽儯覐?qiáng)烈的感受到了從未有過(guò)的生命的價(jià)值,我的一句話、一次表?yè)P(yáng)、一次微笑,哪怕是一個(gè)眼神,孩子們因此做出好的改變時(shí),一種“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的欣慰感油然而生,我認(rèn)為,這就是生命的價(jià)值所在。可是,我還是有一絲遺憾,我們是來(lái)義務(wù)支教的,由于時(shí)間有限,期間還有天氣原因,我能帶給孩子們的快樂(lè)和精神財(cái)富很少很少,可他們帶給我的是太多的感動(dòng)和最珍貴的、最溫暖的回憶。
支教的日子結(jié)束了,我們帶著不舍離開(kāi)了,雖然我們離開(kāi)了,可是仍然會(huì)在物質(zhì)上和精神上幫助孩子們的。在未來(lái)的日子,希望他們能一直保持這份純真與善良,就像他們成長(zhǎng)的那片大山與那片天空,干凈的不受世俗污染。希望再見(jiàn)時(shí),他們一聲聲“老師好”的呼喚依舊清脆動(dòng)聽(tīng),他們的眼神,也是一如既往的清澈干凈。你所感覺(jué)到的遠(yuǎn)沒(méi)有我所寫(xiě)的那般豐富,我所寫(xiě)的也遠(yuǎn)沒(méi)有真實(shí)情況那般精彩,這句話是對(duì)每一個(gè)人所說(shuō),也包括我自己。最后依舊希望這些單純善良的小天使們一直單純善良,快樂(lè)開(kāi)心的成長(zhǎng)!
下鄉(xiāng)支教心得11
今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天,我們?nèi)蝿?wù)很艱巨:文藝匯演,搬行李離校,安撫學(xué)生老師情緒···
鄉(xiāng)親們別樣的感謝。
在三樓教室樓梯上,一學(xué)生告訴我:老師下去吧,有別樣的驚喜,快去吧!
一下去進(jìn)辦公室,就傻眼了,一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來(lái)的禮物:三百多斤西瓜,一百多斤香瓜,還有很多香蕉,葡萄,八寶粥,蛋糕,娃哈哈礦泉水,鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢(qián)給我們買(mǎi)的,聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō),這里的鄉(xiāng)親,村民,對(duì)外來(lái)人是有敵意,隔閡的。然而這樣的成果,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是成功的吧,有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦,是值得的吧,也是成功的,我們不是要追求這些沽名釣譽(yù),但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒(méi)有給他們帶來(lái)不便和困擾。
眼淚,不舍,祝福,感恩。
無(wú)言的感動(dòng),只有淚先流,
學(xué)生知道我們要走,一個(gè)個(gè)都要我們留下、不舍得我們走,要我們下次還來(lái),初中班的孩子帶頭都在黑板上寫(xiě)著挽留我們,對(duì)我們不舍的話,寫(xiě)滿了黑板,每個(gè)小細(xì)角都填滿了他們想對(duì)我們說(shuō)的話,我們也于心不忍,畢竟相處的十天來(lái),我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們,特別是班主任,每每一進(jìn)教室,師生,一個(gè)個(gè)都成了淚人兒。學(xué)生們每個(gè)人送給老師自己的小小心意,一個(gè)小紙條上面寫(xiě)的話:老師希望你們下次還來(lái),····一個(gè)個(gè)自己制作的盒子,自己疊的寫(xiě)了感恩的話的千紙鶴,自己的小糖果,小餅干····我們感動(dòng),我們更好的辦法,只能送他們一句又一句前程的話語(yǔ),接受他們送我們禮物的心意,照相留戀,還有離別的擁抱····
文藝匯演是下午4.30開(kāi)始,上午彩排,一切就緒。
上午彩排一切正常,學(xué)生們很懂事,很配合,下午2.30學(xué)生來(lái)了,我們?cè)诔踔邪嘟處熼_(kāi)始給他們化妝,剛開(kāi)始他們害羞同時(shí)又欣喜但不肯化妝,躲在后面,后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美美的人兒出來(lái),都很樂(lè)意了,我們幫他們畫(huà)著美美的妝,他們回給我們熱情的吻。有不舍,有高興。突然感覺(jué)的懷念:他們的活潑,他們的調(diào)皮,他們的懂事,他們好奇求知的眼神,他們每一次放學(xué)回家的老師,再見(jiàn),然而想了想:這一次再見(jiàn),可能真的很難相見(jiàn)了,最后排隊(duì)下樓梯,他們也不說(shuō)老師再見(jiàn)了,只是老師好。然后,有擁抱我的,跟我握手,跟我擊掌、、初中班,大班的同學(xué)都很懂事,幫小班的學(xué)生們搬凳子下去,學(xué)生們擺好凳子,我們老師繼續(xù)忙前忙后,文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場(chǎng),節(jié)目忙碌,后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們,家長(zhǎng)學(xué)生們送切好了的水果,班主任在組織學(xué)生做好準(zhǔn)備····
一切就緒,就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開(kāi)始了,中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》,大班班歌《》,大班班歌合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。體現(xiàn)了每個(gè)班的活躍氣氛,展現(xiàn)了每個(gè)班活躍的風(fēng)格特色。
接著是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》,一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞,接著是2老師個(gè)老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》,紀(jì)念著我們走過(guò)的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》,《建黨90周年》朗誦,舞蹈? 主站蜘蛛池模板: 《健身房激情HD中字》| 我的大胸继母| 凹凸世界第四季免费观看| 上位完整版下载| 女儿国满天星版1988| 别和陌生人跳舞全集| 《泰山和珍妮丛林》在线观看完整版| 黑白配免费观看全集高清| 春雨电影大全免费观看动漫版视频| 电视剧明天我不是羔羊| 木下凛凛子未删减版电影在线观看| 师生畸恋| 谍影重重1电影| 金银梅5一10日语 | 健身瑜伽2国语中字版| 左旋肉碱有用么| 第二个农场姑娘们| 《特战荣耀》电视剧| 小蜜桃4| 男女一起愁愁愁的在线观看次数统计| 点解阿sir系阿sir粤语版| 有兽焉第三季动画免费观看| 私人女性监狱变态版在线观看 | 《渣女》电影在线观看免费| 美国1-5普通话免费播放| 天下第一高清| 被子里怎么无声自W超疼| 法国护士长全集免费看| 黑人RAPPER大全 顶级| 能看硬的舞蹈| 少林足球 电影| 丈母娘来了电视剧| 甄嬛传rmvb迅雷下载| 车贤静三级| 电视剧《房奴》开头| 诺言郭有才歌曲| 美丽妻子替弟还债剧情| 龙珠z国语版| 判处勇者刑| 维修工遇到少妇电影| 精灵梦叶罗丽第四季| 我是你儿媳韩剧| 刘秀电视剧全50集| 名侦探柯南:独眼的残像| 诱人的女房东3| 天赐良缘印度| 求安慰少年电视剧| 酒店1-90集连续剧| 流浪地球二免费观看高清完整版| 绝世网红韩剧| 麻豆AV《修车艳遇》在线观看| 高清《亲爱的》在线观看电视剧免费| 熊出没之逆转时空完整| 美国版《保险》在线观看| 超异能族 电视剧| 生化魔人 扎克| 情圣囧色夫| 都市剧集在线电视剧免费观看| 需要爸爸播种电影在线观看| 被甩后我继承亿万家产短剧全集| 《星辰变》樱花动漫免费观看 | 咒术回战第一季免费高清观看| 周星驰西游降魔篇在线观看| 非常人贩| 《我的游泳女教练》电影| 电锯人蕾塞篇剧场版观看| 宣判电视剧免费观看全集高清 | 绿萝花电视剧| 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