幼兒繪本閱讀的意義
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)閱讀的重要性。而閱讀對(duì)兒童來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，閱讀可以說(shuō)是每個(gè)兒童的第二次生命。
1、適合兒童。
對(duì)于低年級(jí)的兒童來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)識(shí)的字十分有限，注意力持續(xù)性差，他們適合圖文比例兼半或者文字量適中且頁(yè)碼不多的書(shū)籍。而繪本作為圖文結(jié)合的閱讀材料，符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，最適合低年級(jí)兒童閱讀，是低年級(jí)兒童閱讀經(jīng)歷中不可或缺的重要一環(huán)。
2、激發(fā)閱讀興趣。
繪本中的圖畫(huà)精美，色彩鮮艷、構(gòu)圖獨(dú)特，十分吸引孩子，在視覺(jué)上能引起孩子的愉悅情緒，能夠有效激發(fā)孩子們的閱讀興趣。 繪本中的圖畫(huà)多為世界知名插圖家的作品，運(yùn)用了手繪、素描、水彩等各種手法，給孩子們呈現(xiàn)了一幕幕美不勝收的“視覺(jué)盛宴”。
3、貼近兒童世界。
繪本中的故事情節(jié)是孩子生活中所熟悉的、甚至曾經(jīng)發(fā)生的事情，貼近兒童的世界。而故事的主人公是孩子熟悉的小動(dòng)物、同齡的伙伴和小玩具等等。
4、豐富視野，預(yù)留想象空間。
繪本中精美生動(dòng)的畫(huà)面和簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言給孩子提供豐富想象空間，孩子不由自主融入到故事里， 對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，揣摩人物的內(nèi)心世界等，有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力、預(yù)測(cè)推理能力等。
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