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      突發地震應急預案

      時間:2023-09-11 13:39:52 應急預案

      突發地震應急預案

        在學習、工作、生活中,有時會出現一些意料之外的事件或事故,為了減小事故造成的危害,很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢?下面是小編為大家整理的突發地震應急預案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      突發地震應急預案

      突發地震應急預案1

        為進一步加強人員密集場所防震減災應急疏散救援實戰能力,提高人們的防震減災意識,根據市政府應急辦提議,經政府辦公會同意決定舉辦“xx市防震減災應急疏散救援演練第三中學現場會”。

       一、目的意義:

        實戰性和觀賞性相結合,提高實戰技能,增強防震減災意識和應急疏散救援能力。

        二、主辦單位:

        xx市鐵東區人民政府xx市教育局

        承辦單位:鐵東區教育局

        協辦單位:區宣傳部區安監局區科技局區政府應急辦、區消防大隊區公安局區衛生局

        三、組織機構:

        總指揮:xx

        副總指揮:xx

        演練現場總指揮:xx

        成員:各協辦單位主管領導

        四、演練時間:xx年x月

        五、演練地點:xx市第三中學

        六、參加人員:

        邀請:省地震局領導,市政府主管副市長,市直相關部門領導。

        鐵東區直相關部門領導,市直各學校校長及主管副校長,兩區各中小學校校長及主管副校長。

        七、演練內容

        (一)緊急避險自救

        假想:學生正在上課,突發地震,教學樓發生劇烈晃動,學校領導緊急啟動“地震應急疏散救援預案”,拉響警報。全體教師立即相應進入地震應急疏散救援狀態,其中,正在上課的教師馬上組織學生在教室內避險自救,不在班級的班主任教師立即趕往班級,相關人員馬上到樓梯口、走廊樓門口等重要地段準備迎接組織學生疏散。各指揮小組、疏散小組、醫療小組、搜救小組、消防小組、擔架小組等迅速到位并開展工作。聯絡員向相關部門報告,撥打各類報警電話。

        (二)應急疏散

        約1分鐘左右主震過后,總指揮發布緊急撤離指令,各方面工作人員有序組織學生迅速撤離教學樓。到操場安全地點集合站隊,各班級清點人數并報告。

        (三)現場搜查報告救援

        搜救小組開始在樓內搜尋是否有未撤離人員,及時報告災情。消防、急救、公安等開始營救。公安人員對現場進行封鎖,消防人員組織滅火救援。急救人員現場救治傷員。

        (四)現場總指揮報告演練疏散救援總體情況

        (五)現場總指揮總結性講話

        (六)有關領導講話

        八、相關部門職責

        鐵東區教育局:負責制定演練方案,做好演練前一切準備工作。

        區委宣傳部:負責安排協調記者進行活動報道。

        區安監局:負責演練活動的全程指導。

        區科技局:負責協助學校在演練前對學生進行地震避險知識的'宣傳和引導,從專業角度對演練環節中的動作進行指導。

        區政府應急辦:負責協調市區相關部門開展演練工作。

        區消防大隊:負責在演練中出動兩臺消防車及云梯、破拆工具、逃生氣墊等,接到報警后3分鐘到達現場,進行現場施救和演練。

        區公安局:接到報警后3分鐘內到達現場,負責現場維護秩序,拉警戒線,協助施救。

        區衛生局:負責安排兩臺救護車和相關醫護人員,接到報警后3分鐘內到達現場,配合施救人員進行傷者救治。

        九、幾點要求

        (一)各部門要高度重視,協調配合,嚴密組織,措施到位,確保演練安全順利進行。

        (二)教育局要在演練前聯系相關部門到現場考察,熟悉演練程序,提高應變能力;科技局提前對師生進行防震、逃生、避險常識的宣傳教育,使師生掌握正確逃生避難方法,確保師生人身安全。

        (三)學校要會同安監局設計好演練路徑,布置好重點部位疏散人員,加強對參演人員教育,提出明確要求,按規定秩序、路線撤離,防止學生因嬉鬧、擁擠造成踩踏事故。

        鐵東區政府辦公室

        xx年4月24日

      突發地震應急預案2

        為確保在破壞性地震發生時,應急工作高效、有序地進行,最大限度的減輕地震給中心造成的.災害,保障中心財產和賓客員工的生命安全,根據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際,特制定本預案:

        一、地震應急處理領導小組

        組長:xx

        執行組長:xx

        副組長:xx

        成員:xx

        發生突發事件時在處理小組組長、執行組長或副組長成員到達之前,由總值班員負責處理。

        主要職責:負責組織協調、綜合處理抗震救災有關事宜;掌握震情和災情,隨時向上級匯報,向指揮部各工作組通報;籌集、調撥救災經費和救災物資;負責處理指揮部的日常事務。

        二、各組任務與職責

       ?。ㄒ唬岆U救災組(建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成)

        負責人:xx

        1、迅速集結人員和器材,搶救被埋壓人員;

        2、及時運送重傷員和調配救災物資;

        3、震后第一時間迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

        4、搶修供電、供水、供氣等管線和設備,迅速恢復供電、供水、供氣主要職責:組織指揮全院師生迅速開展搶險救災工作,包括搶救被壓埋人員;

        5、保證通信聯絡設備的暢通,確保能夠隨時接受和發布信息。

        (二)醫療救護組(建議主要由市場部人員以及懂得醫務常識的員工組成)

        負責人:xx

        1、準備充足的藥品,器械和設備;

        2、根據領導小組命令,立即進行現場救護;

        3、根據災情情況,部署救護力量,妥善安置重傷員。

       ?。ㄈ┲伟脖Pl組(建議主要由保安部人員組成)

        負責人:xx

        1、加強單位內治安巡邏、檢查,采取有效措施確保中心安全穩定;

        2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況;

        3、地震災害發生后,做好重點要害部位的安全保衛工作;

        4、維護治安,嚴防各種破壞活動;

        5、督促有關部門采取有效的安全防范措施;

        6、疏導中心交通。

       ?。ㄋ模┤藛T疏散組(建議主要由餐飲部、客房部人員組成)

        負責人:xx

      突發地震應急預案3

        一、編制依據

        我市是國務院確定的地震重點監視防御區。依據《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發公共事件總體應急預案》,以及其他相關的法律、法規和規章制定本預案。

        二、工作原則

        1、實行預防為主,防御與救助相結合的方針,建立健全統一協調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。

        2、學校防震抗震工作,在市政府統一領導下,按照隸屬關系管理的原則,在市、區、縣(市)各級教育行政部門指導下開展本單位工作。

        3、 本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。

        4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后,經市政府批準,本預案即實施完畢。

        三、地震預警級別

        地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。

        1、地震預警級別:

       ?。?)藍色預警級別(Ⅳ級)未來五年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

       ?。?)黃色預警(Ⅲ級)未來一年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

        (3)橙色預警(Ⅱ級)對3個月內將發生地震的時間、地點。

       ?。?)紅色預警(Ⅰ級)對10日內將要發生地震的時間、地點。

        2、依據地震的嚴重程度,分為4級:

        發生在人口較密集地區5.0—6.0級地震(Ⅳ級),可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震(Ⅲ級),可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震(Ⅱ級),可初判為重大地震災害。發生7級以上地震(Ⅰ級)可初判為特別重大地震災害。

        四、地震預報的發布

        1、地震預報以省政府發布的為準。地震重點危險區劃分和地震預報由省政府發布,新聞媒體刊登或者播發地震預報消息。

        2、省政府對我市發布地震短期預報后,若發現明顯臨震異常,在緊急情況下,市政府可以發布48小時之內的預報。

        3、預警解除由省政府發布。

        五、組織指揮體系與職責

        我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后,市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。

        1、市教育行政部門指揮體系:

        市教育局設學校防震抗震工作領導小組

       ?。?)領導小組。

        領導小組組長:市教育局主管副局長。

        領導小組副組長:各區、縣(市)教育局主管局長。

        成員單位:市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。

        領導小組成員職責:在各級政府的領導下,積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。

        成員分工職責:

        秘書組:辦公室。

        職責:負責協助其他成員單位工作,匯總綜合情況,編寫震情通報,與地震局溝通信息。

        保障組:財務審計處、發展規劃處。

        職責:調配、籌集救災經費,編制防震抗震工作計劃。

        醫療救助組:體衛藝處。

        職責:按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行,指導學校衛生管理工作。

        安全協調組:安全處。

        職責:配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。

        安全教育組:基礎教育處、職成處、高教處。

        配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。

        六、應急響應

        1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分,地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。

        上級發布紅色(Ⅰ級)、橙色(Ⅱ級)預警,市教育局、各區縣(市)教育局防震抗震領導小組,需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作,并作出如下應急反應:

       ?。?)市教育局主管副局長立即召開區、縣(市)教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議,通報傳達上級有關精神,按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。

        (2)向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。

       ?。?)學校防震抗震應急領導小組,在市抗震救災指揮部統一領導下,做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。

       ?。?)學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練,并做好隨時停課的準備。

       ?。?)部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育,克服恐慌心理,不聽信小道消息;

       ?。?)停用沒有抗震設施的.建筑物。

        2、上級發布黃色(Ⅲ級)、藍色(Ⅳ級)預警,學校按照隸屬關系,在市防震抗震領導小組統一部署下,防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。

        并做出應急反應:

        (1)防震抗震領導小組開始工作.

        (2)主管副局長傳達上級有關地震震情通報。

        (3)按照有關部門要求統一布置各學校抗震救災準備工作。

        (4)向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。

       ?。?)學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案,做好師生防震抗震宣傳工作。

       ?。?)對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚,隨時做好停用準備工作。

        七、震后恢復教學工作程序

        (1)主管副局長召開領導小組會議,部署學校救災工作;

       ?。?)在政府的統一領導下,協助社會各界完成救災工作。

        (3)保持與地震局的聯系,了解震情發展情況。

       ?。?)成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。

        (5)根據學校受災情況組織學校對口支援,使受災學校盡快復課。

        八、相關責任追究和處理

        有下列行為之一的,對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;屬于違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的規定給予處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任:

        (1)不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的;

       ?。?)不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的;

        (3)違抗抗震救災指揮部命令,拒不承擔地震應急任務的;

       ?。?)阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的;

        (5)在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位,不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的;

       ?。?)阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的;

       ?。?)不按照規定和實際情況報告災情的;

       ?。?)散布謠言,擾亂社會秩序,影響破壞性地震應急工作的。

      突發地震應急預案4

        一、演練目的

        為貫徹落實上級有關文件精神,切實做好學校地震等突發事件的安全應對工作,提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應,及時有效地組織人員疏散逃生,減少災害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

        二、演練原則

        全體動員,及時疏散,保護師生,減少損失。

        三、演練時間

        每學期開展一次“地震應急演練”。

        四、演練指揮機構和組織系統

        指揮長:

        成員:

        指揮部全面負責演練組織和現場指揮。下設行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

        (一)行政秘書組

        組長:

        成員:

        負責學校災情險情匯總及學校安全工作,檢查學校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯絡,及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦

        公室報告災情,并視情請求援助。

       ?。ǘ┍茈U撤離組

        組長:

        成員:

        主要負責指導緊急避險和緊急撤離,設計緊急撤離路線,確定臨時避險場所,維持秩序,保護學生,并做好學生的思想與心理幫扶工作。

        當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。

        教務處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務。

        當班科任教師應該隨當班學生一起撤離,并注意保護學生;撤離到安全地帶后,班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數,統計人員傷害情況,并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的'預定位置,檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情,堅守崗位,指導撤離,并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發現險情應該立即報告,并視情改變撤離路線。無法撤離時,被困教職員工應當配合緊急救援組,展開自救互救。

       ?。ㄈ┚o急救援組

        組長:

        成員:

        負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前,主要負責救援被困的師生,臨時處理師生創傷;外援部隊到達后,協助開展救援和醫療。

       ?。ㄋ模┖笄诒U辖M

        組長:

        成員:

        主要負責后勤服務,協助緊急救援組檢查校舍災情險情,向緊急救援組提供救援工具和設備。

        五、應急演練科目與預期目標

        (一)緊急避險

        1、教室內人員(重點):

        1)指揮部信號員發出“地震警報”信號(“笛笛笛”三響短促哨聲)。

        2)上課教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學面向墻,蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

        3)1分鐘后,信號員發出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學生復位,老師告知學生“地震已過,現在撤離教室”,進入緊急疏散演練環節。

        2、教室外人員:

        在教室外的同學,立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學,感覺地震來臨時,要保持鎮靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進建筑物里。

        3、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發現有采取不

        正當措施的,要及時糾正。

        4、學生應在老師的帶領下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或

        撤離的地方,時機一到馬上撤離。

        5、為防止次生災害的發生,相關人員第一時間應切斷電源。

        (二)緊急撤離

        1、撤離路線:。

        2、各樓層負責人:

        一層()、二層()三樓()

        3、教室內學生疏散安排如下:每班靠門的學生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師 負責疏散,班主任如沒課,應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中,如出現擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

        4、學生在老師帶領下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達

        站操的指定

        地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強行搶先。

        5、學生到達操場后以班級為單位集隊,雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班

        主任應立即

        點清人數,向年級組長報告,年級組長向撤離組組長報告,撤離組組長向指揮長報告。

        6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向

        指揮長報告。

        7、 5分鐘后,信號員發出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結束演練,恢復出操隊形。

        8、指揮長總結和評講演練情況。列隊回教室。

        組織演練循序漸進。以后逐步增加難度,根據實際條件和需要,增設其他演練科目,如:

        1、被困救援;

        2、醫療救護;

        3、火災撲滅;

        4、通訊聯絡

        演練科目的用時長短和難易程度,根據實際條件和需要進行策劃。

        六、演練行動方案

        (一)約定行動指令信號

        1、信號使用工具:廣播發令。

        2、信號各類名稱:

       ?。?)“笛笛笛”急促的三連聲,意為演練啟動暨緊急避險;

       ?。?)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

        (3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統直接發送。

       ?。ǘ┭菥氼A備

        1、演練前一周,開展防震減災科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

        2、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案,熟悉內容,掌握避險方法,明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

        3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長掌握,必須保密,以增強演練的實戰性。

        (三)演練要求

        1、分工明確、責任到人。

        2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

        3、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

        4、按規定線路疏散,不得串線。

        (四)應急演練程序

        1、假定地震發生,指揮部發出啟動演練暨緊急避險指令。

        2、師生就近緊急避險。

        3、假定第一波地震平靜,指揮部發出緊急撤離指令。

        4、師生緊急撤離,疏散到操場。

        5、指揮部定點召集各組負責人:

       ?、俦茈U撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數;

       ?、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況;

        ③行政秘書組報告教職員工到崗情況。

        6、指揮部視情發出指令:

       ?、僖缶o急救援組組織救援,救治傷員;

       ?、谝笮姓貢M與教育系統抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯系。

        7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災情,并根據需要向政府領導匯報災情,請求支援。

        8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

        9、指揮部發出結束演練暨解除險情信號,宣布演練結束。

        七、演練總結

        指揮長總結和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。

      突發地震應急預案5

        我市地處山西地震帶南端,地質構造復雜,地震環境惡劣,多年來一直被國家列為地震重點防御區和可能發生中強度地震值得注意的危險區。為做好地震的防預工作,保護我校師生的生命和學校財產不受損害,結合第十五個全國中小學生安全教育日確定的主題“加強疏散演練,確保學生平安”教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識,堅決避免僥幸心理,開展疏散演練活動。特制定(實驗小學地震應急預案及保障方案)。

        一、地震應急領導機構

        地震應急領導小組:

        組長:xx

        副組長:xx

        成員:全體教師

        地震應急速報小組:xx

        (1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會

        (2)疏散組:教導處

        二、緊急疏散原則

        指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

        三、地震臨震應急反應

        (一)緊急避震

        1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。

        2、在教室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

        3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

        4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

        5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。

        6、在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

        7、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

        (二)緊急疏散:

        根據學校各年級所處位置及學生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:

       ?。薄⒙牭缴诼暫笥砂嘀魅位蛉握n教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應,學校再次吹響哨聲,各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

        2、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。

        在撤離時給學生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應在老師的'帶領下,全班同學一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

        要求:

        1、做到不驚慌、采取就近避險。

        2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。

        3、遇到災情,千萬不要跳樓。

        4、當堂教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位,有秩序將學生撤離到操常

       ?。怠翘菘谝薪處熤笓]。

        樓梯口具體負責疏散教師:后勤組教師各班班主任、數學教師——負責自己班級。

        6、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。

        7、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

        8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

        9、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到地震結束后,以班為單位集合,各班應立即清點人數,并向校長報告。

      突發地震應急預案6

        為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》和《鹽城市破壞性地震應急預案》,加強我公司防震減災工作,提高地震應急能力,結合我公司實際,制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生后,或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發布后,我公司按照本應急預案采取緊急措施。

        一、應急組織機構

        (一)成立公司防震減災綜合保障中隊,下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區隊和通信綜合、醫療防疫兩個組。

        中隊長:___(總經理)

        教導員:___(黨委委員、總經理助理)

        副中隊長:___(辦公室主任)

        ___(安保部經理)

        副教導員:___(__公司總經理)

        (二)防震減災綜合保障中隊的主要職責:

        1、接受并且落實大豐市抗震救災指揮部的指示和命令:

        2、在臨震應急期間,組織、檢查、落實臨震應急;準備工作:

        3、破壞性地震發生后,迅速部署搶險救災工作,并且及時將災情和救災工作進展情況報告大豐市抗震救災指揮部:

        4、地震災情嚴重時,請求人民政府救援。

        (三)各區隊、組的組成及主要職責:

        l、紡紗區隊

        區隊長:___(棉紡車間主任)

        副區隊長:______

        隊員人數:20名

        主要職責:在公司中隊的統一指揮下,負責棉紡車間區域內的抗震救災工作,并且接受公司中隊的人員調派。

        2、針服區隊

        區隊長:___(__公司總經理)

        副隊長:___(服裝車間主任)

        ___(染整車間主任)

        隊員人數:15名

        主要職責:在公司中隊的統一指揮下,負責針織、染筍、服裝生產區域的抗震救災工作,并且接受公司中隊的。人員調派。

        3、水電區隊

        區隊長:___

        隊員人數:20名

        主要職責:在公司中隊的統一指揮下,負責水電設施的保護和搶修工作,并且接受公司中隊的人員調派。

        4、生活治安區隊

        區隊長:___(安保部經理)

        副區隊長:___(供應部經理)______

        隊員人數:15名

        主要職責:在公司中隊的統一指揮下,負責食堂、集體宿舍、衛生所、幼兒園、倉庫的抗震救災工作。負責生活區和生產區的治安保衛工作,保障生活供給,管理和分配政府救災物資。

        5、通信綜合組

        組長:___(辦公室主任)

        組員人數:4名

        主要職責:負責安排值班、上下聯系、事件記載、對外報道和其它事務的處理,負責辦公大樓內辦公設施的避震防護。

        6、醫療防疫紐

        組長:___

        組員人數:5名

        主要職責:負責對傷病員的搶救和醫治,開展消毒防疫工作。

        二、臨震應急方案

        我公司在接到大牛市抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報后,公司應急組織機構迅速起動,進入臨震緊急狀態。

        (一)召開公司黨政工領導參加的防震減災綜合保障中隊會議,傳達大豐市抗震救災指揮部的指示,部署防震搶險救災工作。

        (二)根據震情預報和建筑物抗震能力以及周圍工程設施情況,組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。

        (三)根據震情預報和發展情況,適時通知車間停產,通知水電區隊切斷電源、水源,通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。

        (四)儲備必要的抗震救災物資。

        (五)綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材,確保完好。

        三、震后應急行動方案

        破壞性地震發生后、公司應急組織機構迅速啟動,立即分頭行動。

        (一)人員搶救和工程搶險。各區隊及醫療防疫組根據中隊命令,派出人員趕赴災害現場扒救被埋壓人員,進行工程搶險和消防滅火。

        (二)醫療救護和衛生防疫。醫療防疫組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員;采取消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和控制傳染病的暴發流行。

        (三)通信保障。辦公室要盡快恢復被破壞的通信設施。如果大豐通信設施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊領導和各區隊長和組長配備對講—機。辦公室要建立中隊臨時辦公地點(指揮所),安排人員24小時不間斷值班,對大豐市抗震救災指揮部的'指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。

        (四)職工生活和治安保衛。生活治安區隊要組織生活服務隊,為本公司地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品:保管和分配政府提供的救災物資;組織治安隊,保護集體財產和人民生命財產安全,堆擴治安秩序;組織隊伍搭建臨時帳棚。

        (五)水電搶修。水電區隊盡快架設臨時電路、管路,提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。

        (六)聽從大豐市抗震救災指揮部的統一指揮,對非本公司地域內的重災區提供力所能及的支援。

      突發地震應急預案7

        一、演練思想

        為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生采取的防護措施,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

        二、演練目的

        1.讓學生熟悉應急避震的方法。

        2.讓學生熟悉震后疏散的方法、路線和集中地點。

        3.進行模擬發生地震的演練。

        三、疏散演練安排

        (一)、疏散演練領導組

        組長:xxx

        副組長:xxx

        成員:xxx

        (二)、疏散演練職責及分工

        1、應急疏散組組長:符xx

        成員:政教處全體人員、年級組組長、班主任

        2、安全保衛組長:xxx

        成員:保衛科全體成員

        3、搶險及后勤保障組組長:衛xx

        成員:后勤處全體成員

        4、醫療救護:程xx

        5、宣傳報道:王xx

        (三)、演練人員職責分工:

        王x:負責整個疏散、自救的協調與指揮。

        席xx:負責報警、負責現場保衛工作,學生人員疏散和搶救。

        衛xx:負責后勤保障,組織醫療救護小組,將傷員送醫院救治。

        王xx:攝像拍照

        王xx:負責計時、有序指揮集隊

        xxx:對疏散學生的安撫與人員清點。

        祖威:學校校園音響系統廣播(疏散信息)各樓道指導老師:維持疏導秩序(樓層低者先撤),保障線路暢通,保護學生下樓梯安全。見附表

        四、演練時間:

        xx-9-18日上午9點35分

        五、演練內容:

        演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。

        六、指導老師職責:

        1、明確職責,承擔責任,演練開始前要到達所在崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有專人負責。

        2、要嚴肅對待,要當作真的地震發生,而非游戲。

        3、及時糾正學生不規范的動作。

        4、當發生意外事故時,要及時作出處理。

        5、集合后及時清點人數。

        七、地震發生時的'應急避震

        從意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

        當聽到地震發生的信號后,學生們應該做到:

        1.要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。

        2.在教室的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到課桌旁邊或墻角,以免身體被砸,但不要靠近窗口。

        3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓它物擊中,另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

        4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

        5.在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手護住頭部,不要站在門口。

        6.洗手間內的同學,也要采取應變措施,就近躲避。

        7.在室外的學生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

        8.老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有不規范的措施,要及時糾正。

        八、疏散的集中地點和路線

        等到主震結束后,為了防止有較大的余震發生,應該立即進行疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。

        當聽到疏散信號后,按照預定路線和集中地、有秩序地進行疏散。

        (一)、疏散的路線及集中地

        至善樓:(高一)

        各層撤離順序及位置:每座樓自低層至高層撤離,二層撤離完通知三層,依次類推。其中二層1901、1902、1903,1904四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;1905,1906,1907,1908四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;四層1909、1910、1911、1912四個班級從東側樓梯按順序撤離;

        撤離后集合路線及地點:從東側樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東,從西側樓梯撤離的班級至善樓下馬路撤至廣場東。

        明德樓:(高二)

        各層撤離順序及位置:每座樓自低層至高層撤離,二層撤離完通知三層,依次類推。其中二層260,261,262,263四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;三層257,258,259,264,265五個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;266,267兩個班級分別從東側樓梯按順序撤離。

        撤離后集合路線及地點:從東側樓梯撤離班級自明德樓和辦公樓之間天橋下水泥路撤離至廣場西南,從西側樓梯撤離班級自明德樓西側水泥路撤離至廣場西南。

        知新樓:(高三)

        各層撤離順序及位置:每座樓自低層至高層撤離,二層撤離完通知三層,依次類推。其中二層253、254、256,255四個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;251,249,248三個班級分別從東西兩側樓梯按順序撤離;四層246、247、245三個班級從東西兩側樓梯按順序撤離;

        撤離后集合路線及地點:從東側樓梯撤離的班級自知新樓東南出口撤至廣場西北,從西側樓梯撤離的班級知新樓下馬路撤至廣場西北。

        (二)、疏散注意事項

        1、疏散過程中學生要始終保持安靜,認真對待。

        2、指導教師要自覺奔赴所有通道負責學生的疏散撤離秩序,在下樓時,防止學生擁擠、踩踏事故發生,待學生疏散撤離完畢后方可撤離現場。

        3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

        4、學生都要撤離到遠離事故發生點的安全區域。各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。

        5、疏散過程中,要迅速,有秩序的撤離,不要慌亂奔跑。

        6、指導老師待學生走完后,迅速檢查樓道及衛生間等,以確保所有學生都安全。采取有效措施,做好善后事故處理工作。對事故中受傷的師生要及時送到醫院搶救。

        7、迅速將事故信息上報學校安全負責人。報110、119、120等相關部門請求援助,并保護好現場。

        九、演練結束

        當各班撤離到集中地點后,班主任查實人數無誤后向年級組負責人報告,年級組核查無誤后向政教處領導報告,校領導接到政教處領導報告后宣布演練結束。教師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避震演練的能力。

        xx三中政教處

        xx09.1

      突發地震應急預案8

        為切實提高廣大師生的避震意識,真正掌握避震和疏散安全知識,增強自救互救能力,我校響應“512”防災減災日舉行避震逃生大演習。

        一、組織領導:

        組長:

        副組長:

        組員:

        二、演習前準備時間:

        2月25日

        三、演習前準備內容:

        1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖,災害來臨疏散時的各類常識。

        2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課,讓學生們全面了解防震減災逃生常識。

        3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖,向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

        4、防震減災常識:

        (1)地震知識

       ?。?)大震的預警現象和時間

       ?。?)做好防震準備

        (4)避震要點(可參考順子的博客,做好家庭防震準備)

       ?。?)地震災難后的衛生防疫工作

        5、演習具體分工:

        演習總指揮:

        演習總協調:

        南幢樓四樓總協調:

        南幢樓三樓總協調:

        南幢樓二樓總協調:

        南幢樓一樓總協調:

        北幢樓二樓總協調:

        北幢樓一樓總協調:

        西面簡易房總協調:

        北面簡易房總協調:

        各樓梯協調員:當發生災害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師

        演習操場指揮(總協調):

        四、學校演習時間:

        2月26日(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。)

        五、參加演習人員:

        全校師生

        六、演習地點:

        北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

        七、演習過程:

        第一個演習環節:避震演練

        陳方白老師發令指揮:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家沉著鎮定,聽從指揮;請門衛馬上關閉電源,同時立刻躲避到課桌下面?!?/p>

        1、在教室里的老師,聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避,然后自己再尋找地方躲避。

        2、在辦公室老師,立刻躲避到桌子下面。

        3、在室外老師,立刻尋找躲避點躲避。

        第二個演習環節:疏散演習

        1、地震暫時過去,可能會有余震,在教室內的老師提醒大家不要驚慌。

        2、鑼鼓聲響起(查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼),在教室內的班主任或任課教師,馬上組織學生有秩序地向操場疏散。

        3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里:學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊,指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離,沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。

        4、學生到操場后立刻到達操場固定位置(平常晨會的`位置)站好,用書包保護頭部。

        5、衛生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場,站到國旗桿邊上。

        6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報,如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

        7、陳校長匯報:鄒校長,六(1)班原有46人,其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來,不知在哪里?請救援。

        8、另一個六年級學生還沒有出來,不知道在哪里,請救援。

        9、消防員(老師飾演):知道了。我們馬上行動。

        10、通過廣播穩定被困學生情緒。陳方白老師:樓上被困的同學請注意,請你不要盲目亂跑,要保持鎮定,盡量通過各種方法讓我們看到你,等待救援,消防員叔叔馬上就到。

        11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救,等待救援。

        八、預計演習時間:

        約需3分鐘。

        九、演習經過

        由老師負責照相。

        十、演習全部詳細情況

        在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣傳。

        此預案要求全體人員共同遵照執行,并積極行動起來,努力創建一個安全、舒適、健康、向上的學習環境。

      突發地震應急預案9

        一、總則

        為建立和完善地震應急救助體系,提高災害應急反應能力和防御工作水平,避免或盡可能地減輕地震造成的損失,確保師生生命、財產安全,結合我校實際,特制定本預案。

        二、指揮機構及職責

        1、學校成立事故應急處理領導小組:

        組長:楊會年

        副組長:于農、繆獻文、汪義泉

        成員:汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣

        2、領導小組主要職責:

       ?。?)盡速到達現場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,并研究事故處理的具體策略。

        (2)在第一時間向上級有關部門報告情況。

       ?。?)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

       ?。?)密切配合有關部門對事故進行處理。

        (5)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

       ?。?)負責事故的調查、分析和處理,查找原因和落實責任。

        3、臨時組建四個小組,各小組成員及職責如下:

        應急救護組

        組長:分管安全副校長成員:現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫等等。

       ?。?)控制現場,搶救受傷人員,維護秩序,防止發生混亂局面。

       ?。?)組織引導學生疏散到安全區域,排查受傷人員,送傷員到醫院救治。

       ?。?)配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態。

        (4)接應趕到醫院的家長,做好家長的安撫工作,防止出現情緒過激情況。

        聯絡協調組

        組長:德育主任成員:安全督查員、大隊輔導員

       ?。?)按照指揮領導小組的決定,在第一時間向上級通報事故情況。

       ?。?)做好學校內部的通信聯絡工作。

       ?。?)根據情況需要,及時撥打120、110報警。

        事故調查組

        組長:教學副校長成員:教務處人員

       ?。?)盡早向知情者、見證人了解事故發生情況。

        (2)采集事故全過程的各種信息資料。

        (3)撰寫事故的書面報告,整理取證材料。

        善后處理組

        組長:分管德育副校長成員:工會主席、總務主任

        (1)做好醫療救治、現場控制等支援配合工作。

        (2)做好家長接待工作,做好上級工作組現場辦公的服務工作。

        4、因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責,由下一級成員代履行職責。

        5、本著以人為本,救人為先的原則,聯絡協調組、事故調查組、善后處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。

        三、適用范圍

        本預案適用于突發性地震或自然災害引發的`危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。

        四、危險分析

        地震或自然災害的發生,引發校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財

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