《睡蓮》初中記敘文閱讀及答案
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的《睡蓮》初中記敘文閱讀及答案，歡迎閱讀與收藏。
《睡蓮》初中記敘文閱讀及答案
（1）親屬探病的時間剛過，同病房的寧波大嬸和胖阿嫂還沉浸在方才親人團聚的歡欣中，互相夸贊著對方的小輩如何如何的好……
（2）病房的墻壁是淺綠色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂靜，沒有一絲波紋。病中長長的夜呀，可真難挨過。
（3）忽然，走廊中一陣喧嘩，又進來一個新病人。我看她昏沉沉地躺著，手腕上還吊著輸液針管，有一頭白霜似的頭發。
（4）“護士阿姨，我是來陪夜的。”這聲音像清風一般甜潤，吸引了我的視線：一張小姑娘笑瞇瞇的臉，襯在清水潭般的綠墻上，像剛剛盛開的一朵白睡蓮，閃閃的眼睛是噙在花瓣上兩顆晶瑩的露珠。看樣子不過十二三歲，脖子上還系著紅領巾……
（5）“姑姑，這是您的水瓶嗎？我替您打熱水去。”清風一般甜潤的聲音把我喚醒了，天已大亮。那白睡蓮般的小姑娘笑瞇瞇地站在我床邊呢。
（6）“哦，那太麻煩你了。”
（7）“不要緊的，我順便的呀。”說著，她把寧波大嬸和胖阿嫂的水瓶都帶走了。露珠般的眼睛一閃一閃的，她走了。
（8）不知怎么，這一天我只盼著天黑，白發老人仍舊昏睡著，白睡蓮般的小姑娘還會來陪夜的。我原來在盼她！
（9）“護士阿姨，我是來陪夜的。”她來了！可是聲音變了，很輕很細，像悄然飄灑的春雨。我連忙抬頭看，同樣十二三歲的年齡，同樣圍著紅領巾，卻換了一張臉：尖尖的下巴，眼睛像新月一樣細細彎彎的，像一朵含苞的新蓮。
（10）“護士阿姨，我是來陪夜的。”第三天晚上，病房門外亮起的聲音又變了，像百靈鳥一般快樂，映在清水潭般的綠墻上的是一張圓鼓鼓的臉，兩頰很紅很紅，還嵌著一對笑靨。哦，這回可是朵頂呱呱的紅睡蓮啦！這位白發老人不知從哪兒修來的這么多好孫女兒，連我們大伙都跟著享享兒女福了。
（11）又是一個歡樂的早晨。“紅睡蓮”跳跳蹦蹦地替我們打水、掃地……
（12）中午，白發老人醒了，病房的人都夸她的孫女好。白發老人輕輕嘆口氣，笑了。她說：“我可沒那個福氣。兒子在外地工作，老婆子一個人。那三個閨女是一幢樓里的鄰居，平日全靠她們相幫買鹽買米倒垃圾呢。”
（13）是什么在我寂寞已久了的心房中輕輕地、暖暖地攢動著？是甜潤的清風？是細柔的春雨？還是歡樂的百靈鳥？
（14）陽光灑在病房的綠墻上，清冷寂靜的清水潭變得波光瀲滟起來。水面上綻開了那么多睡蓮，白的，紅的，一朵朵都像姑娘可愛的笑容，我不由地想起了我的許許多多的親人，仿佛她們不曾離開過我。
（15）一朵美麗的睡蓮，在我心中悄悄地綻開了……
1．閱讀全文，梳理“我”的心境變化過程，完成下列填空。
長夜難挨的寂寞→ ________→ _______→被“睡蓮”深深感動
2．（2）段描寫“月下病房”與（14）段描寫“陽光下病房”各有什么特點？為什么同一處地方給“我”帶來如此不同的感覺？請結合文意簡析。
3．文中對人物的描寫傳神精妙，請寫出你對劃線句人物描寫的賞析。
4．結尾一段在文中舉足輕重，請分析它的“妙用”。
5．文中描寫的“美麗的睡蓮”在生活中也常常綻放在我們心頭，請聯系現實談談你的感悟。（100字左右）
答案：
1．期盼“睡蓮”到來→因“睡蓮”到來而歡樂（不用“睡蓮”一詞用“小姑娘”也可）4．結尾一段“一朵美麗的睡蓮在我心中悄悄綻開”富有詩意，生動而又含蓄地描寫“我”內心的感動。在內容上贊美給人帶來溫馨和快樂的姑娘們的好品格，深化文章中心；在結構上照應文題及行文線索“睡蓮”，使文章結構嚴謹。5．表達要點：能扣住“美麗的睡蓮”舉出生活中令自己感動的人或事即可。
【《睡蓮》初中記敘文閱讀及答案】相關文章：
宋麗麗《怪胎》初中記敘文閱讀及答案06-13
李忠文《擺渡老人》初中記敘文閱讀及答案05-30
經典閱讀題及答案06-13
《成功的試驗》初中寓言閱讀題和答案06-13
童年的饅頭閱讀答案04-21
《煮書》閱讀答案03-29
閱讀題和答案06-12
《雪花贊》閱讀答案06-13
閑說閱讀答案06-13
《財富與幸福》閱讀答案06-13