《惜花》閱讀答案（通用6篇）
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《惜花》閱讀答案 1
閱讀下面的兩首唐詩，完成14～15題。
惜牡丹花
(唐)白居易
惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。
明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。
裴給事宅白牡丹
(唐)裴漭
長(zhǎng)安豪貴惜春殘，爭(zhēng)賞街西紫牡丹。
別有玉盤承露冷，無人起就月中看。
14、下列對(duì)這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．白詩首句升篇點(diǎn)明題意，“惆悵”二字暗示牡丹花已凋謝，照應(yīng)標(biāo)題“惜”字。
B．白詩中“唯有”“兩枝”，語氣肯定，數(shù)字確切，可見詩人賞花細(xì)致，情篤意深。
C．裴詩前兩句運(yùn)用側(cè)面描寫，渲染了紫牡丹的名貴，也為后面描寫白牡丹作鋪墊。
D．兩首詩的語言都是自然質(zhì)樸，但白詩的詩意起伏變化，裴詩的詩意則含蓄深遠(yuǎn)。
15、白詩的“夜惜衰紅把火看“與裴詩“無人起就月中看”的起因各是什么？分別表達(dá)了作者什么情感？請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析。(6分）
答案：
14、答案：A
解析：“暗示牡丹花已凋謝”錯(cuò)，只是造成牡丹花凋謝的錯(cuò)覺，結(jié)合“晚來唯有兩枝殘”一句可知滿院牡丹花開得正盛。
15、答案：白詩起因：作者由眼前牡丹的盛開，想象牡丹明天可能因風(fēng)而凋謝，于是夜里把火看花，表達(dá)了詩人惜花愛花的'癡情。(3分)
裴詩起因：紫牡丹被豪貴們爭(zhēng)賞，而超塵脫俗、幽雅高尚的白牡丹卻無人觀看，對(duì)比中表達(dá)了詩人對(duì)白牡丹的贊美和同情。(3分)
《惜花》閱讀答案 2
夜來花欲盡，始惜兩三枝。
早起尋稀處，閑眠記落時(shí)。
蕊焦蜂自散，蒂折蝶還移。
攀著殷勤別，明更有期。
（1）全詩的詩眼是“惜”字，請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）本詩的三四聯(lián)最主要的手法是什么？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
【答案】：
（1）詩人看到花兒快凋零了，起了憐惜之心，（1分）早起閑眠（時(shí)時(shí)刻刻）都記掛著花兒，（1分）花兒凋零了，還約定明再見。（1分）
（2）最主要的.手法是對(duì)比（反襯、襯托）（1分）；以看到花兒快要凋謝就離開的蜂蝶（1分）對(duì)比（反襯、襯托）跟花兒依依不舍相約再見的詩人（1分），表達(dá)詩人對(duì)花兒的愛惜（憐惜）之情（1分）。
《惜花》閱讀答案 3
惜牡丹花
白居易
惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。
明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。
思黯南墅賞牡丹
劉禹錫
偶然相遇人間世，合在增城阿姥家。
有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花。
思黯南墅，牛僧孺的別墅。增城，古代神話中的地名，傳說昆侖山上有增城九重，西王母所居。
14．下列關(guān)于這兩首詩的賞析，理解不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．兩首詩同寫牡丹，但一“惜”一“贊”，情感態(tài)度同中有異，異中有同。
B．白居易的“夜惜衰紅把火看”與古人的“秉燭夜游”有著相同的意趣。
C．劉禹錫的.“天教晚發(fā)賽諸花”為牡丹雖艷冠群芳卻較晚開放而鳴不平。
D．兩首詩都寫庭院里的牡丹，但白詩從細(xì)小處落筆，劉詩則強(qiáng)調(diào)整體感觀。
15．兩首詩都以虛寫稱妙，試從“虛”的角度對(duì)兩首詩進(jìn)行分析。（6分）
答
14．（3分）C過度解讀，無“鳴不平”之意。
15．（6分）白詩的“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡”是虛寫，借助想象設(shè)想明天的風(fēng)會(huì)吹盡落花，美麗的花朵隨時(shí)都會(huì)遭到風(fēng)雨的摧殘，表達(dá)惜花之情。（3分）劉詩整首都是虛寫，詩人初次見到牡丹花，恍惚進(jìn)入仙境，借助豐富的聯(lián)想和想象，寫出牡丹的傾城之色，表達(dá)了對(duì)牡丹花的喜愛之情。（3分）
《惜花》閱讀答案 4
惜瓊花
張先
汀蘋白，苕水碧。每逢花駐樂，隨處歡席。別時(shí)攜手看春色。螢火而今，飛破秋夕。
汴河流，如帶窄。任身輕似葉，何計(jì)歸得? 斷云孤鶩青山極。樓上徘徊，無盡相憶。
(1)詞的開頭以“汀蘋白，苕水碧”描繪出一幅怎樣的畫面?簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(2)這首詞主要是通過什么表現(xiàn)手法來表達(dá)懷人思?xì)w的情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(1)【答案示例】描繪出了一幅明麗的畫面：汀上蘋花盛開，潔白似雪；苕溪青波漣漣，水色如碧。(4分)
【解析】本題主要考查理解詩歌內(nèi)容的能力。作答此類題首先需要抓住所給的景物的特點(diǎn)，大體把握其基調(diào)，如由“白”與“碧”可知此景為樂景，此情為樂情，然后對(duì)意境或圖景的特點(diǎn)加以概括，再用簡(jiǎn)略的語言把意境或圖景描繪一下即可。
(2)【答案示例】對(duì)比。(1分)詞人將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索進(jìn)行對(duì)比，又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨(dú)倚高樓、落寞消沉進(jìn)行對(duì)比，將懷人的思?xì)w之情在節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來。(3分) （言之成理即可）
【解析】本題考查分析詩歌表達(dá)技巧的能力。作答時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)明表達(dá)技巧，通過上下片內(nèi)容來看，此詞主要通過春與秋的對(duì)比、昔日的歡樂與今日的落寞的對(duì)比表達(dá)了懷人的思?xì)w之情。
賞析
此為懷人思?xì)w之詞。全詞大開大合地轉(zhuǎn)換時(shí)空，將懷人思?xì)w之情節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來。詞人將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索加以比照，又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨(dú)倚危樓、落寞消沉進(jìn)行對(duì)比，通過今昔對(duì)比的總體布局，從縱的方面加強(qiáng)了情感的深度、力度。
上片追憶昔日游春、歡宴和別離的情景，通過景物色調(diào)、環(huán)境氣氛的映襯比照，展現(xiàn)今昔生活的巨大變化。首二句以當(dāng)日春景起興，兼點(diǎn)時(shí)今、地點(diǎn)。“苕水”即苕溪，作者家鄉(xiāng)浙江吳興。苕溪一帶，向以風(fēng)光秀美著稱。詞寫故鄉(xiāng)春色，獨(dú)取白蘋、碧水等色調(diào)鮮明的景物，組成一幅明麗的畫面：汀上蘋花盛開，潔白似雪；苕溪青波漣漣，水色如碧。“白”、“碧”二字，設(shè)色濃淡相宜，點(diǎn)染出江南的無限春意。三、四句因景及人，著意描繪昔日當(dāng)此良辰美景，徜徉于花前，寄情于山水，陶醉于筵席的種種賞心樂事。兩句中“每逢”從時(shí)間上說，“隨處”從空間上說，強(qiáng)調(diào)時(shí)時(shí)處處，逢花則樂，遇席則歡，以此提挈筆勢(shì)，推進(jìn)感情，其縱情游賞的怡然之樂，溢于紙外。接著用“別時(shí)攜手看春色”，挽住對(duì)舊游的追憶。由歡會(huì)而別離，詞情因之一轉(zhuǎn)。此句承上啟下，暗中轉(zhuǎn)折，直跌出上片煞拍處的“螢火”二句。昔日的故鄉(xiāng)歡會(huì)，忽成今日的異鄉(xiāng)獨(dú)處；記憶中的旖旎春光，忽成眼前秋夕流螢的慘淡景象。轉(zhuǎn)瞬之間，情景陡變。上片前五句虛景實(shí)寫，層層開宕；后二句由昔而今，落到現(xiàn)況。
過片“汴河流，如帶窄”兩句景情緣生，融情入景，將蜿蜒遠(yuǎn)去的滔滔河水與長(zhǎng)流不盡的綿綿鄉(xiāng)思融化一起，營(yíng)造出流水不息，思鄉(xiāng)不已的意境。底下“任身輕似葉，何計(jì)歸得？”正是即景而生的無限盼想。波上之葉，本與水懼往，葉隨水去，可漂流到日思夜想的家鄉(xiāng)。但作者說即使河如帶窄，身輕似葉，仍難歸去，則更深一層地寫出欲歸不得，的凄苦情懷。接著轉(zhuǎn)換筆鋒，由俯視寫到仰視。作者望鄉(xiāng)心切，凝神遠(yuǎn)眺，然而望盡寥廓的天宇，唯見斷云悠悠飄浮，孤鶩漸漸遠(yuǎn)去；天之盡頭，更有一抹青山，遮住望眼。從全詞看，此句造境尤高遠(yuǎn)闊大。詞中所展拓的境界愈闊大，所引逗的情思往往愈綿邈深長(zhǎng)。這句中，云是飄浮無依的“斷云”，鶩是離群失所的“孤鶩”，以此映襯自己的飄零身世和孤寂處境，可謂妙合無垠。而天之盡頭的青山遠(yuǎn)影，則給人以歸路迢迢、歸期渺茫之感。詞末由憑高臨眺之景，自然過渡到憑高臨眺之人。煞拍“無盡相憶”一句，感情份量極重。“相憶”二字，與上片遙相呼應(yīng)，傳達(dá)出一種相思而不能相見的惆悵。回首昔日，歡宴難再，往事成空；思想眼前，樓上徘徊，歸思難收。全詞以徘徊樓上的'自我形象作結(jié)，凄惋動(dòng)人，有余而不盡。
補(bǔ)充資料
苕溪拖曳著舒展的長(zhǎng)袖，
把一水爛漫的萍花攬?jiān)趹牙铮?/p>
為一個(gè)并不確知的遠(yuǎn)方，躊躇不已。
眺望，被誰的衣襟遮住了？
遠(yuǎn)方，被誰收藏進(jìn)了夢(mèng)里？
夢(mèng)里，
曾經(jīng)的歡歌艷舞，曾經(jīng)的苦樂憂思，
如苕溪的流淌，無休無止。
那是一個(gè)毫無節(jié)制的季節(jié)，
攜手綠衣和紅唇，采摘
潔白的云朵和浪漫的花朵。
而今，黃葉橫飛，
流螢的一絲亮光滑過秋夕暗淡的臉龐。
佇立在凝思里，
幾許悲苦幾許惆悵，如一棵樹，
伸展著枝杈，挽留不住一縷游蕩的風(fēng)。
任你衣袂飄飄，任你望眼欲穿，
你不能跨過消瘦的汴河橫亙的阻擋。
滯留，是無法參透的讖語。
一如沉默的青山，任你叩問千年。
月光如水，你徘徊的身影如此孤單。
你閃亮的靈魂引導(dǎo)了誰的思緒，
讓這個(gè)凝重的夜晚不能承受一只水鳥
翩翩飛舞？
《惜花》閱讀答案 5
古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詞，回答8～9題。
惜瓊花 張先
汀蘋白，苕水碧。每逢花駐樂，隨處歡席。別時(shí)攜手看春色。螢火而今，飛破秋夕。 汴河流，如帶窄。任身輕似葉，何計(jì)歸得？斷云孤鶩青山極。樓上徘徊，無盡相憶。
8．詞的開頭以“汀蘋白，苕水碧”描繪出一幅怎樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）
9．這首詞主要通過什么表現(xiàn)手法來表達(dá)懷人思?xì)w的情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
8．描繪出了一幅明麗的`畫面：汀上蘋花盛開，潔白似雪；苕溪青波漣漣，水色如碧。體現(xiàn)出詩人對(duì)美好春光的喜愛之情。
解析：本題主要考查理解詩歌內(nèi)容的能力。作答此類題首先需要抓住所給的景物的特點(diǎn)，大體把握其基調(diào)，如由“白”與“碧”可知此景為樂景，此情為樂情，然后對(duì)意境或圖景的特點(diǎn)加以概括，再用簡(jiǎn)略的語言把意境或圖景描繪一下即可。組織答案時(shí)，首先用一兩個(gè)詞概括的點(diǎn)明該景象整體特點(diǎn)，然后具體展現(xiàn)景色的內(nèi)容，最后點(diǎn)明該景色蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情。
9．對(duì)比。詞人將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索進(jìn)行對(duì)比，又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨(dú)倚高樓、落寞消沉進(jìn)行對(duì)比，將懷人的思?xì)w之情在節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來。（言之成理即可）解析：本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。答題時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)明表達(dá)技巧，通過詩中“春色”“秋夕”“歡”“孤”等字眼可以看出，詞人主要通過春與秋的對(duì)比、昔日的歡樂與今日的落寞的對(duì)比表達(dá)了懷人的思?xì)w之情。要結(jié)合詩句具體分析。
《惜花》閱讀答案 6
夜來花欲盡，始惜兩三枝。
早起尋稀處，閑眠記落時(shí)。
蕊焦蜂自散，蒂折蝶還移。
攀著殷勤別，明更有期。
（1）全詩的詩眼是“惜”字，請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）本詩的三四聯(lián)最主要的手法是什么？請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
【答案】：
（1）詩人看到花兒快凋零了，起了憐惜之心，（1分）早起閑眠（時(shí)時(shí)刻刻）都記掛著花兒，（1分）花兒凋零了，還約定明再見。（1分）
（2）最主要的手法是對(duì)比（反襯、襯托）（1分）；以看到花兒快要凋謝就離開的`蜂蝶（1分）對(duì)比（反襯、襯托）跟花兒依依不舍相約再見的詩人（1分），表達(dá)詩人對(duì)花兒的愛惜（憐惜）之情（1分）。
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