秋日送客至潛水驛閱讀答案2篇
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秋日送客至潛水驛閱讀答案1
《秋日送客至潛水驛》閱讀材料
秋日送客至潛水驛
劉禹錫
候吏①立沙際②，田家連竹溪。
楓林社日鼓，茅屋午時雞。
鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。
驛樓宮樹近，疲馬再三嘶。
注：①候吏：驛站管理者。②沙際：水邊。
《秋日送客至潛水驛》閱讀題目
（1）首聯(lián)、頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的農(nóng)家畫面？（4分）
（2）請簡要賞析頸聯(lián)的寫景手法。（4分）
（3）尾聯(lián)有什么作用？請簡要分析。（3分）
《秋日送客至潛水驛》閱讀答案
（1）（4分）描繪了秋日中午竹溪環(huán)繞田舍、楓林社鼓喧騰、茅屋聲聲雞鳴的祥和溫暖的.農(nóng)村安居圖。（“竹溪環(huán)繞田舍”“楓林社鼓喧騰”“茅屋聲聲雞鳴”每點1分，“祥和溫暖的農(nóng)村安居圖”1分）
（2）（4分）以動襯靜（“動靜結合”也行，以鵲噪襯托禾地之靜，蝶飛動景襯托晚禾秋草靜景）；視聽結合（晚禾、秋草是視覺描寫，鵲噪是聽覺描寫）；遠近結合（鵲噪晚禾地是遠景，蝶飛秋草畦是近景）（每點2分。手法1分，分析1分）
（3）（3分）照應詩題，表明全詩主旨；呼應首句，點明送客地點；借景抒情，以驛馬再三嘶鳴烘托（渲染）依依惜別之情。（每點1分）
秋日送客至潛水驛閱讀答案2
秋日送客至潛水驛
劉禹錫
候吏立沙際，田家連竹溪。
楓林社日鼓，茅屋午時雞。
鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。
驛樓宮樹近，疲馬再三嘶。
18．下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的兩項是( )（4分）
A．首聯(lián)點出送別的地點及其周圍的環(huán)境，“沙際”點明送客的地點在水邊，接著寫竹林、溪流環(huán)繞田舍，自然環(huán)境清新可喜。
B．頷聯(lián)描寫送別時的景象，楓林社鼓喧騰、茅屋聲聲雞鳴，描繪了靜謐安詳?shù)淖匀痪跋螅瑢懗隽饲锛緯r令特征和生活趣味。
C．頷聯(lián)上下句運用列錦的修辭，楓林、鼓聲、茅屋、雞鳴等構成名詞性意象組合，具有“言有盡而意無窮”的藝術效果。
D．頸聯(lián)中作者觀察視角聚焦在送別環(huán)境，突出田野中富有生機的`一面，圍繞題目中的“秋日”選擇意象，營造了送客將別時的環(huán)境。
E．尾聯(lián)明確點出此次送別地點在潛水驛，作者寫驛樓、宮樹和馬鳴，結句托物言志，以驛馬疲憊再三嘶鳴，渲染依依惜別之情。
19．請從寫景角度簡要賞析本詩頸聯(lián)。（6分）
答
18、【答案】BE
【解析】B項，“描繪了靜謐安詳?shù)淖匀痪跋蟆卞e，鼓響雞鳴描繪的應該是喧騰的景象。E項，“托物言志”錯，應該是“借景抒情”。
19、【答案】①以動襯靜(動靜結合)，以鵲噪襯靜，蝶飛動景襯托晚禾秋草靜景；②視聽結合。晚禾、秋草是視覺描寫，鵲噪是聽覺描寫；③遠近結合。“鵲噪晚禾地”是遠景，“蝶飛秋草畦”是近景。
【解析】題干要求從寫景的角度來賞析。“噪”是聽覺，“飛”“晚禾”“秋草”是視覺；“鵲噪”“蝶飛”是動，襯托出了“晚禾”“秋草”之靜。“鵲噪晚禾地”是從遠處落筆，“蝶飛秋草畦”則是從近處勾勒。根據(jù)以上分析分條表述即可。
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