《黃昏》閱讀答案

《黃昏》閱讀答案[實用15篇]

　　在學習、工作生活中，我們都離不開閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的《黃昏》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

《黃昏》閱讀答案1

　　草原的黃昏

　　落日余輝溫情地揮灑在墨綠的呼倫貝爾草原上，晚霞映射出多彩的光線，絲絲縷縷、柔柔的、薄薄的、織就成七彩的光環。倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲。這一切的宏觀勝景、微觀空靈更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色調。放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴綠毯之上點點滴滴、千姿百態，成群的羊兒像天上的白云；一朵一朵灑落在大草原上。牧羊人，三三兩兩，或似庭前信步，或賽馬追逐嬉戲；鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗的臉蛋，清清的、純純的、無一絲皺紋。晚霞映在湖面，金閃閃、黃燦燦的，像一幅銅鏡中的圖畫；幾只野鴨、魚鷹、水鳥盤旋在湖的低空，時而響箭般劃破水面，嬉戲著玉珠迸跳的浪花，時而撞破水面扎進湖里，叨起一小魚兒飛上空中。趕上魚兒旺季，成百上千條魚兒在湖面上下竄飛，有的擺動尾翼，有的來個“空翻”，靈性十足。當年，葉劍英元帥到此視察工作，曾寫下“鯉魚躍躍爭先進，頭破鱗傷競不停”的贊美詩句。

　　素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥在大草原上繞飛，甜甜的唱著山歌兒，小燕子、山雀飛來飛去，在空中為百靈伴舞，奏唱出大自然最醉人的圓舞曲！散落在大草原上的蒙古包炊煙裊裊升起，伸向天際，牧羊人正在劈柴架火、煮燒飄香的奶茶和羊肉。

　　夜幕似一張黑黝黝的網，徐徐地張開，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色。

　　1.本文寫景時注意變換角度，第一自然段從視覺上寫了晚霞、 、 、 、 等把草原裝飾得美不勝收；第二自然段從聽覺上寫了 、 、 等奏出醉人的圓舞曲。

　　2.“倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲?！蓖怀隽嗽鯓拥木吧?/p>

　　3.“鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗的臉蛋，清清的'、純純的、無一絲皺紋?！蓖怀隽嗽鯓拥木吧?。

　　4.“夜幕似一張黑黝黝的網，徐徐地張開，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色。”突出了怎樣的景色。

　　5.葉劍英元帥的詩句“鯉魚躍躍爭先進，頭破鱗傷競不停。”描述的是怎樣的景象？

　　答案：

　　1.晚霞、草浪、牧羊人、湖面、水鳥；百靈鳥、小燕子、山雀。

　　2.突出柔美。

　　3.突出湖的清澈。

　　4.突出夜晚很安靜。

　　5.描述了成百上千的魚兒在湖面上下竄飛，有的擺動尾翼，有的來了“空翻”，靈氣十足。

《黃昏》閱讀答案2

　　黃昏時分

　　肖復興

　　舊時京城，黃昏時分，即使普通平民院落，屋頂上的魚鱗瓦鋪展連成一片，如同海浪翻涌，平鋪天邊，是只有北京見得到的風景。各家開始做晚飯了，即便都是簡陋的煤球或蜂窩煤爐子，炊煙裊裊中，有千篇一律的蔥花熗鍋的香味繚繞，也是分外讓人懷想的。

　　那個時候，我和我的一位女同學，從我家小屋出來，便是在這樣的炊煙裊裊和熗鍋的蔥花香味中，以及街坊們好奇的眼光中，穿過深深的大院，走到老街深巷里，一直往西走，走到前門大街，過御河橋，往東一拐，來到22路公交車總站的站臺前。它的一邊是北京老火車站，一邊是前門的箭樓。黃昏時分夕陽的光芒，正從西邊的天空中潑灑過來，灑在前門的箭樓上，金光流瀉。雨燕歸巢，一群群墨點一樣在金光中飛舞，點染成一幅點彩畫面。

　　我們是同住在一條老街上的發小兒，讀高中，為了能夠住校，她考上了北航附中。幾乎每個星期天的下午，她都來我家找我復習功課和聊天，黃昏時分，我送她到前門，乘坐22路公交車回學校。每個星期天如此，從高一一直到高三畢業。前門箭樓前的黃昏，涂抹著我們15歲到18歲青春燦爛的背景。

　　高中畢業后，我去了北大荒，在七星河南岸荒原靠西頭的二隊，生活了整整六年。一望無際的荒原，荒草萋萋，無遮無攔，一直連到遙遠的地平線。我們開墾出來的地號，都在東邊，按理說，每天收工都要往西走，回隊上吃晚飯。正是黃昏，一天晚霞如錦，夕陽橫在眼前，在荒原上應該格外醒目。奇怪的是，我竟然一次都沒有注意到黃昏的情景。也是，干了一天的活，如果趕上豆收，一人一條壟，八里地長，彎著腰一直往東割，割到頭，已經累得跟孫子一樣，再好看的黃昏風景，也沒心思看了。

　　六年后的早春二月，我離開北大荒，回北京當老師。中學同學秋子，趕著一輛老牛車，從二隊送我到場部，準備明天一早乘車到福利屯火車站回北京。老牛破車，走得很慢，走到半路，天已黃昏，忽然回過頭往西張望，想再看看生活了六年的二隊。二隊家家戶戶炊煙四起，淡淡的白煙，活了似的，精靈一般，裊裊地游弋著。西邊，晚霞如火，夕陽如一盞碩大無比的橙紅色大燈籠，懸掛在我頭頂，然后像大幕一樣緩緩地垂落。我從來沒有見過夕陽居然可以這樣巨大，大得像神話中出現的一樣，那是我第一次，也是唯一一次見到。

　　我真的有些驚訝，一句話說不出來。秋子見多不怪，頭都沒有回，只是默默地趕著馬車。黃昏，這樣的'壯觀；忙碌了一天，夕陽謝幕時，這樣的從容，讓半個天空伴隨它一起輝煌無比，和即將到來的夜晚交接班。

　　歲月如流，人生如流。無數個日出日落，構成了逝者如斯的歲月與人生。前年到美國看孩子，一眨眼似的，我的孩子都有了孩子，少年和青春，輪回在兒子和孫子的身上。每天接送小孫子上學放學，將孩子送到家門前不遠的路口，等候校車。黃昏的時候，眺望遠方，盼望著黃色的校車，從樹木掩映的小路上，像一朵橙黃色的云朵一樣蜿蜒飄來。

　　校車出現的前方在西邊，茂密的樹木遮擋住天空，看不見夕陽垂落。正是晚秋時節，有幾株加拿大紅楓，高大參天，看不見夕陽，卻看得見夕陽的光芒打在樹上，讓本來就紅彤彤的楓葉，更加鮮紅，如同燃燒起一樹樹騰騰向上直躥的火焰，映徹得天空一派輝煌。

　　如果沒有蔓延全球的疫情，今年這時候，我可能還會在那個路口守候孩子放學，看到夕陽燃燒加拿大紅楓的情景。因為不是送別，不是分手，而是守候，有了期待，有了盼望，燦爛的黃昏，顯得更加燦爛，而且，多了一份溫情。

　　前兩天，偶然又聽到美國老牌民謠歌手安拉唱的一曲英文老歌《黃昏》，不由自主聯想起這幾個難忘的黃昏。安拉的《黃昏》，唱的是失戀，傷懷悼時，感嘆余音裊裊在耳，卻昨是而今非。這只是這首老民謠唱的黃昏，和我記憶中的黃昏不同，它不過讓我望文生義想起了我的黃昏而已。我的黃昏，無論是告別，分手，守候，都是美好的。黃昏時分，走在寂靜幾近無人的街上，想起這首老民謠，也想起郁達夫寫黃昏的詩：遙街燈火黃昏市，深巷簾櫳玉女笙。記憶中存在的，眼前浮現的，是美好的值得期待的黃昏。

　　7、下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A、作者回憶青春時光的黃昏，將歸巢的雨燕喻為在夕陽金色光芒下飛舞的一群群墨點，生動形象地突出了雨燕數量之多和景色之美。

　　B、面對離開北大荒時黃昏的壯觀景象，“我”和秋子的態度形成了對比，既表明了各自的日常生活狀態，也突出了秋子不能回城的失落感。

　　C、作者由日出日落，聯想到歲月、人生，運用電影中的蒙太奇技法，由過往時光巧妙過渡到前年在美國接孫子放學時欣賞黃昏風景的事。

　　D、本文以“黃昏時分”為題，既讓讀者了解了文本的主要寫作對象，又引發讀者遐想——黃昏時分哪些人發生了什么事，抒發了怎樣的情感。

　　8、結尾寫安拉的《黃昏》和引用郁達夫寫黃昏的詩作用有何不同？請簡要分析。（6分）

　　9、作者曾說散文寫作在語言風格、文氣（行文）和心地（內容）等方面都要講求“清”的境界，請結合文本談談你對作者這一創作觀的理解。（6分）

　　答

　　7、B.“表明了各自的日常生活狀態”分析有誤，文中有“那是我第一次，也是唯一一次見到。我真的有些驚訝，一句話說不出來。秋子見多不怪，頭都沒有回”，可見不是因為“各自的日常生活狀態”不同；同時文中也無證據表明秋子有“不能回城的失落感”。

　　8、①寫安拉的《黃昏》，是為了交代自己想到幾個難忘的黃昏的原因，并通過對比，突出自己擁有的黃昏的美好。

　?、谝糜暨_夫寫黃昏的詩，以營造黃昏美好的詩意氛圍，突出黃昏的美好和值得期待，強化情感。

　　9、示例：

　?、俦疚拿鑼懭粘Ｉ顖D景，如青春的美好、北大荒的奮斗、異國看孩子，語言力求通俗，樸實無華，給人清淡之感。

　?、诒疚挠跀⑹轮凶匀蝗谌肓瞬煌甏粘Ｉ钪械狞S昏景象，體現出對生活及人生的思考感悟，行文清晰流暢，渾然一體。

　　③舊時京城前門箭樓前的黃昏，讓作者憶起了青春的燦爛；離開北大荒時的黃昏讓作者感受到了生命的壯觀和生活的從容、輝煌；等候校車時的黃昏，讓自己感受到了人生的期待、盼望和溫情，余韻悠長，有清雋之感。

《黃昏》閱讀答案3

　　古寺黃昏 朱以撒

　?、傥沂沁x擇黃昏深濃時分走入這座古寺的。

　?、谶@座已經顯得凋敝的北方古寺，坐落在一處開闊的坡上，和那些煌煌大寺相比，它就像被長風卷走了青春的亮麗，只映現出蒼老樸實。除了正午前后還有一些香客結伴而來，使寺院上空紫氣繚繞，生機憑添，一俟黃昏，人跡蕭然，能見到的只是寥寥的僧人青鞋布衲的身影了。

　?、畚抑赃x擇黃昏入古寺徜徉，是有一些想法的。我曾隨著熙攘游人，多次在明晰清朗的上午進出那些金碧輝煌的寺院，從雕梁畫棟、翹角飛檐的油彩，都可以一下子認出香火旺盛香客密集的盛況。尤其是那海碗口一般粗大的香炷，總是讓寺院終年彌漫在煙火中，佛們承受得了如此的熏炙么。這種味道總是勾起人的特定想象，想到佛，想來往生，想到西方的極樂世界?？墒牵瑏淼娜硕嗔耍膊幻馐狗痖T凈地留下揮之弗去的世俗，無從清凈可言，更無從作離奇的聯想。

　?、茳S昏對我來說是最輕松的時刻，用不了多久，暮色來臨，夜色來臨，一切就盡在迷蒙之中了，可以有白日不曾過的身心舒展。黃昏前的勞作，總是使人精神緊張以至倦怠，迎受不斷撲來的世務。只有黃昏到來之際，勞作宣告結束，像落日一樣卸去重負，安然地緩緩沉落。我相信很多人在這時，會感到如期而至的安寧，這是安息的.前奏。不過，當這個晚秋一日又一日加深濃度時，在遠離秀色南方的這塊土地上，黃昏時帶給我的還有一絲淡淡的惋惜。我看到不少黃葉已經悄然地飄落在地，古寺里枝繁葉茂的幾株大樹，開始了刪簡的旅程。

　?、葸@時節，古寺和人一樣顯出了本真和從容。

　　⑥曾有人對我說，討嫌寺院的格局，不論東南西北，不分大寺小寺，格局大抵是千篇一律的。重視中軸線、對稱、比例、規矩。即使是當今空間造型藝術走向跌宕變化、奇詭不測的創造，古寺翻新或重起樓臺，寧愿割舍富于聯想萬端的詩情畫意，鎩去鮮活想象不可端倪的翅羽，也要保持那種千年一貫制的平衡和中正。宗教殿堂就是宗教殿堂，這么悠久的歷史和文化沉淀，代代承傳它的凝重和厚實，越是往后，人們仰之彌高的心理越是積重難返，更不敢別出心裁去隨意改動。以不變而應世間萬變，能使一代又一代的信徒初衷不改，也真算得上大智慧了。我面前這座古寺，這么小的格局，當然舍棄了諸如地藏殿、大悲殿、普賢殿這些非在中軸線上的建筑，油彩煥然的也只有大雄寶殿，其余都在剝落古舊中，可是這些古舊處，在夕陽余暉的投射下，罄露著古樸深沉的意味。古寺最讓人流連并印上心頭的，正是這種洞見歲月風霜的真實寫照。剝蝕就剝蝕吧，又何必遮掩粉飾，包裹上隔代的不諧色澤；殘損就殘損吧，這種滄桑感理應更能傳喚出生命代謝的過程?，F實中的人們是十分樂意解囊裝扮這宗教殿堂的，讓佛的光彩照人富麗堂皇，一身新飾，沒有風霜感，也辨識不出年代遠近。在我眼里，一代代的雕飾敷彩，越發走向世俗的技藝和心境，把原先帶有靈氣的寺院轉換成了媚俗。用審美眼光巡弋，宗教教堂也就是藝術殿堂。可往往在洗去風霜的補救中，藝術性日漸消散，佛性慫恿了求索者的奢華，也縱容了藝術敗筆的任意涂抹。

　?、呦﹃栆呀浡舆^寺頂的飛檐，院內一片空曠，只有那高聳的塔頂端還沐浴在這如同嫣紅的葡萄酒的醉意里。

　　10. 下列對文章相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不恰當的一項是（ ）

　　A. 第②自然段將北方某古寺和那些煌煌大寺相對比，意在突出它的不清凈，流露出作者對它的惋惜。

　　B. 寺廟格局千百年來重視平衡和中正，既表現出宗教的獨特文化，也與它凝重和厚實的傳統息息相關。

　　C. “高聳的塔頂端還沐浴在這如同嫣紅的葡萄酒醉意里”，作者運用比擬、比喻的手法，展現了黃昏古寺的畫意美。

　　D. 本人綜合運用記敘、描寫、議論等方式，不僅寫出了作者對黃昏古寺的所見、所思、所感，也引發了讀者的深思。

　　11. “這時節，古寺和人一樣顯出了本真和從容”一句單獨成段，聯系全文，談談作者這樣寫的用意，以及你對這句話的理解。

　　12. 對于裝扮和粉飾寺廟，作者對此持什么看法？請結合文本簡要分析。

　　答案：

　　10.A “意在突出它的不清靜”錯，是突出它的基本樸實。

　　11．用意：總括上文內容，突出這句話在文中的重要性。（意思對即可）

　　理解：①黃昏時分，人跡蕭然，弗去了世俗，回歸了清凈，呈現出古寺蒼老樸實的本色；②而人在黃昏時候，卸去了重負，身心得以舒展，心境獲得安寧，呈現出自然、自在的本我。

　　12．作者對于裝扮和粉飾寺廟持否定態度。①寺廟的剝蝕與殘損更能顯示出歷史的滄桑感和厚重感，更能傳喚出生命代謝的過程；②世人粉飾寺廟，把原先帶有靈氣的寺院轉換成了媚俗；③寺廟殿堂也是藝術殿堂，補救不當，藝術性會日漸消散。

《黃昏》閱讀答案4

　　黃昏有時是一個錯誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無法領略飛騰的氣勢;譬如草原上的故友重逢，天不假以陽光，無法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時，黃昏又是一個不可復制的美麗。譬如暮靄降臨時，桂予樹下情人的相擁;譬如泛舟，泛舟在山環水曲的湖上。

　　如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機。

　　說到禪機，似乎有些突兀，但我如此表述，絕非心血來潮。說它之前，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧。

　　用地質學家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內瓦湖低了25米。所謂堰塞，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道，造物主卻趕著青山打了一個滾，牡丹江被截斷，只好改道而走。于是，一個美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部。

　　張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名，它是滿語，讀“遮根采良”，意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個稱謂。漢朝時，它叫湄沱河;唐高宗時，改稱阿卜湖;唐玄宗時，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖，清代稱畢爾騰湖。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥革命后，復改為鏡泊湖，沿用至今。

　　既是牡丹江故道，鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺。它雖然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我們才能見到別致的生動。

　　下湖時，已經五點多鐘，枕著山脊的夕陽，已經不再熾烈，你可以用肉眼去細細觀察它，看它像太極圖一樣散發的光暈。這最好的`生命的蛋白汁，在飼養著那一雙旋轉不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒，散散地灑落湖中，它們飄蕩著，浮漾著，像金箔打造的浮萍。

　　游船入湖深深，船頭向東，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中，孵化出翡翠般的大寧靜。而船尾，那金箔般的浮萍，卻是窮追不舍。船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年，夕暮成丑老?！蔽也幻靼祝乓菖c縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”，雖然含蓄一點，也是過分地感傷。這兩位詩人，均生存于中國的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命。

　　美的東西，大多轉瞬即逝。把握生命之內的東西，才是積極的人生態度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度;既是燦爛，也是淡泊。就像這鏡泊湖，成為河道時，它滇得歡暢;堰塞成湖，它仍然逍遙。

　　不知不覺，三分之二的夕陽，已經沉入了山脊。剩下的半彎，似乎激情更為充沛;投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實在太美了。我突然想到應該拍下一幀照片，于是撳下快門……

　　剎那間，夕陽完全沉沒，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。(選自《新民晚報》)

　　《鏡泊湖的黃昏》閱讀題目

　　1.鏡泊湖的黃昏美在哪里?試用文中的幾個詞語加以概括。

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　　2.文章第④～⑥段對鏡泊湖作了具體介紹，請用短語依次概括各段的內容。

　　()→()→()

　　3.閱讀下面句子，聯系上下文，按要求回答問題。

　　(1)“這最好的生命的蛋白汁，在飼養著那一雙旋轉不息的陰陽魚”一句中加粗的“生命的蛋白汁”是什么意思?

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　　(2)“剩下的半彎，似乎激情更為充沛;投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨”中加粗的“更”有什么表達作用?

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　　4.下列對文章的理解和分析有誤的一項是()

　　A.開頭通過對比描寫，強調黃昏是一個“不可復制的美麗”，并自然引出本文的寫作對象。

　　B.文章引用阮籍和李商隱詩句的宗旨是為他們不能參透生命而感到惋惜。

　　C.文章按時間順序描寫鏡泊湖的黃昏，跳躍的文字，大膽的想象，在讀者面前呈現出水上黃昏的優美畫卷。

　　D.文章不僅寫景，還滲入了禪機，從太極、陰陽魚，到生機、生命態度的慢慢感悟，讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。

　　5.結合本文主旨，聯系實際，談談你對“積極的人生態度”的理解。

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　　《鏡泊湖的黃昏》閱讀答案

　　1.活潑、生動、寧靜、歡暢、輝煌。(也可以用名詞性詞語回答，如夕陽、波浪、禪機、光粒。答到其中任意三個詞語即可)

　　2.形成原因名稱沿革河道特點

　　3.(1)散發光暈的夕陽(或“夕陽散發的光暈”)。能給鏡泊湖提供生命的能量。能啟迪作者思考生命的價值。(答到任意兩點即可)(2)強調鏡泊湖半彎的夕陽的活力和輝煌，鏡泊湖水的清澈和明亮。

　　4.B

　　5.“略”。無標準答案?？蓞⒖枷旅娴囊c聯系實際來分析：(1)要及時把握生命之內的東西。(2)保持樂觀的心態，坦然地面對生活，善于發現生活的美。(3)人生的每一種經歷都是一筆寶貴的財富，需要加以珍惜。

《黃昏》閱讀答案5

　　黃 昏

　　薩特

　　諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息；有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認清楚。

　　葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失敗者的時刻。經過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動，躲避著好奇者的尋根問底。

　　長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態里，可以看出他正在和社會抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。

　　空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調：在這個世界上，沒有一件事能使他稱心如意。

　　“看來您心情不好啊。”葛爾特茨比說道，心想他這番表演準是為了引起自己的注意。

　　年輕人轉過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。

　　“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事?！?/p>

　　“是嗎?”葛爾特茨比不動聲色地問道。

　　“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳，”年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發現，飯店已經被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準備了。我在街上溜達一會兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉身回旅館。就在這時候，忽然意識到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親。我出來的時候，身上只帶一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個流浪街頭，無處棲身了?！?/p>

　　年輕人講完這段故事后，出現了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長。“您大概想，我講的這段遭遇荒誕無稽吧?！蹦贻p人隨后委屈地說道。

　　“這事也并非不可能。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說。

　　聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因為您并沒有認為我這段遭遇過于荒唐。”

　　年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經具備了夠朋友的人的必要條件。

　　“然而，”葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來?！?/p>

　　年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。

　　“準把它丟了?！彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲。

　　“一個下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉?！备馉柼卮谋冉又f道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。

　　“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細節上露了馬腳。他要有一點先見之明，就應該事先準備下一塊新的香皂。”

　　想到這里，葛爾特茨比站了起來，準備離去。就在這時候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么!準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。

　　說時遲，那時快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候，忽然發現那個人正站在馬車道的路邊上，神態猶豫地站著。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候，他帶著幾分敵意，好像準備自衛似的猛然轉過身來。

　　“能證明您那段遭遇真實性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去?！澳吆螅以诘厣习l現的。我曾經對您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

　　年輕人連忙接過金幣，放進兜里。

　　“幸好給你找著了?！蹦贻p人感激地說道，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了。

　　“這孩子真可憐，差點哭出聲來。這對我也是個教訓，不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷?！?/p>

　　葛爾特茨比順著原路往回走去。經過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛才同他坐在一起的'那位老人。

　　“您丟什么東西了，先生?”他問道。

　　“對了，丟了一塊香皂。”

　　（2）小說采用第三人稱的視角來敘事，請結合文本談談這樣寫的好處。（8分）

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　?。?）小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請簡要分析。（8分）

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　?。?）本篇小說的情節設計精巧，題目也富有深意。請你就題目“黃昏”和情節、

　　主題之間的關系談談自己的看法。（8分）

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　　參考答案

　?、疲?分）小說以第三人稱視角來展開故事。好處：①有利于對葛爾特茨比的心理進行深入描寫，更好地塑造主人公的形象；②有利于講清故事的來龍去脈：③從葛爾特茨比的角度去觀察其他人物，有利于刻畫其他人物形象，更容易揭示小說的主旨。

　?、牵?分）①失意落魄。因為他覺得黃昏是失敗者的時刻。②戒備心強，年輕人的神情坦然讓他產生了警覺，最終識破了他的詭計。③善良熱心。發現掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還，還借給他錢幫他渡過難關。④善于自我反省。告誡自己不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。（每點2分，任答三點給6分）

　?、龋?分）①小說的題目“黃昏”有兩層含義。一個是真實的時間，海德公園的黃昏，一個是葛爾特茨比所認為的失敗的時刻。②黃昏，不僅交代了故事發生的時間，也為人物的出場、故事的展開提供了一個模糊昏暗的背景；③因為黃昏，才使得老人不能發現自己丟失的香皂，“我”沒看到座位下的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻，被我“識破”，情節出現轉折起伏；④因為黃昏，才能在老人找尋香皂的過程中最終展現出各個人物的性格，從而揭示小說的主旨。（每點2分，共8分。

《黃昏》閱讀答案6

　　生命對于每個人而言只有一次，有的說，人的前半生不怕犯錯誤，因為它們在中年后會變成珍貴的記憶。這話十分有哲理。

　　既然如此，你為什么不可以變得快樂一些呢？

　　快樂是我們的權利，沒有人能阻止我們的快樂。而失敗，只是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點努力，以便創造更持久的快樂。

　　理想越高，失敗的系數就越大，但失敗并不等于就永遠失去了與成功結緣的機會。失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力。從事一項新的.事業，有點曲折，跌個跤，是在所難免的，爬起來繼續前進就是了。許多成功者就是這樣走過來的。失敗里該有多少你過去忽略了的真理等著你去再認識呀！抬起頭來，眼睛的前方依然是一片光明，只要手腳還能動，希望還在閃爍，就不怕沒有成功的那一天。

　　總忘不了一句話：除非經歷許多大錯，無人能變得偉大或優秀。經歷大錯，或許就是人生的一個轉折?；仡^看看自己的人生之路，你會發現，失敗總是在人越過重重困難、層層障礙，將要達到成功的目標時出現，這就不免使人心灰意冷，失去進取的信心。其實，失敗的最大悲哀并不在于你已經失敗，而在于失去了重燃希望的信心。

　　成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。然而，如果付出了，是不是就一定能爬上梯子呢？努力了一場，總是想要有所收獲的，但事實上并非都能盡如人意，往往是曲折的路途加上艱辛的追求，到頭來仍是一腔希望在心頭，空留落寞兩茫茫。這時候你就應該想想自己努力的方法及努力的方向了。這是失敗給你的一個機會，一個反省自己的機會。

　　生活會告訴你，失敗后你才能對未來有一個真實的領悟。

　　（選自《秋雨黃昏》，作者，肖劍濤）

　　1、如何理解失敗是一種提示？請聯系全文，用簡要的語言回答。（2分）

　　2、談談你對文中劃線句的理解。（2分）

　　3、文中第四節許多成功者就是這樣走過來的一句中的這樣指什么？請舉一個例子進行證明。（3分）

　　4、文中說快樂是我們的權利，而失敗又不可避免，請結合你自身經歷談談感受。（3分）

　　參考答案：

　　1、失敗是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點努力，以便創造更持久的快樂?；蚴∈且淮螜C會，是一次提示你反省自己、繼續努力的機會。（2分，意對即可。）

　　2、成功需要奮斗和努力。（2分，意對即可，必須圍繞奮斗、努力談，語句必須順暢。）

　　3、從事一項新的事業，有點曲折，跌個跤，是在所難免的，爬起來繼續前進就是了（1分，意對即可）；舉例應符合在失敗中繼續努力的意思。（2分）。

　　4、不設統一答案。（3分，但必須扣住題意中快樂與失敗的關系來談。泛泛而談只得1分。）

《黃昏》閱讀答案7

　　黃昏

　　（英國）薩基

　　諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息：有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認清楚。

　　葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失意者的時刻。經過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動，躲避著好奇者的尋根問底。

　　長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態里，可以看出他正在和社會抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。

　　空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調：在這個世界上，沒有一件事能使他稱心如意。

　　“看來您心情不好啊。”葛爾特茨比說道，心想他這番表演準是為了引起自己的注意。年輕人轉過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來?！耙窍萑胛业睦Ь?，您的心情也好不了”，他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事?！薄笆菃?？”葛爾特茨比不動聲色地問道。

　　“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳”，年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發現，飯店已經被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準備了。我在街上溜達一會兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉身回旅館。就在這時候，忽然意識到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬！我在倫敦又舉目無親。我出來的時候，身上只帶了一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個流浪街頭，無處棲身了?！?/p>

　　年輕人講完這段故事后，出現了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長?！澳蟾畔耄抑v的這段遭遇荒誕無稽吧?！蹦贻p人隨后委屈地說道。

　　“這事也并非不可能?！备馉柼卮谋认穹ü賹徖戆讣频恼f。

　　聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因為您并沒有認為我這段遭遇過于荒唐。”

　　年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經具備了夠朋友的人的必要條件。

　　“然而”，葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來?！蹦贻p人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。

　　“準把它丟了?！彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲。

　　“一個下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉?！备馉柼卮谋冉又f道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。

　　“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細節上露了馬腳。他要有一點先見之明，就應該事先準備下一塊新的香皂。”

　　想到這里，葛爾特茨比站了起來，準備離去。就在這時候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么！準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。

　　說時遲，那時快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候，忽然發現那個人正站在馬車道的路邊上，神態猶豫地站著。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候，他帶著幾分敵意，好像準備自衛似的猛然轉過身來。

　　“能證明您那段遭遇真實性的重要證據找到了”，葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去?！澳吆?，我在地上發現的。我曾經對您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

　　年輕人連忙接過金幣，放進兜里。

　　“幸好給你找著了。”年輕人感激地說道，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了。

　　“這孩子真可憐，差點哭出聲來。這對我也是個教訓，不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。”

　　葛爾特茨比順著原路往回走去。經過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。

　　“您丟什么東西了，先生？”他問道?！皩α?，丟了一塊香皂?！?/p>

　　（選自《外國短篇小說百篇》人民文學出版社。有刪改）

　　4．下列對作品有關內容的.理解和分析，正確的一項是（）

　　A．小說開頭寫暮色蒼茫、星月微弱，黯淡的光線烘托了人物低迷的心情，也一定程度上暗示了年輕人的騙局必然敗露的結局。

　　B．在老人“氣概已趨衰退”和“空出來的位子”立刻被年輕人占據了的描述中，表達了作者對這個社會弱者受欺的無情批判。

　　C．年輕人“神情坦然”，引起葛爾特茨“警覺”，葛爾特茨“不動聲色”地問起他的遭遇，這說明他不太相信年輕人說的話。

　　D．當年輕人聽到葛爾特茨比呼喊他時，他“帶著幾分敵意”“猛然轉過身來”，可以看出，此前葛爾特茨比的話深深激怒了他。

　　5．下列關于小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

　　A．小說刻意描繪了一起發生在黃昏時分的欺詐事件，小說的故事背景、社會背景、人物命運等都染上了“黃昏”的色調，具有象征意味。

　　B．小說寫出了小人物的“黃昏人生”，展現了一個真實的“黃昏社會”，并對“黃昏人生”背后的人性墮落給予了不露聲色的審視和批判。

　　C．小說以小見大，截取社會生活中一個具有典型性小切片，將原本并不奇崛的事件講述得曲折有致，引人入勝，激發了讀者的閱讀興趣。

　　D．作品情節構思撲朔迷離，以開放的架構給讀者預留了想象的空間，使小說具有了“歐·亨利”式幽默滑稽的效果，引入深思，耐人尋味。

　　6．請簡要概析小說中葛爾特茨比的人物形象特征。

　　7．有人建議將小說標題改成“一塊香皂”，你覺得“黃昏”和“一塊香皂”哪一個標題更好？請結合文本陳述你的理由。

　　答

　　4．C本題考查對文本相關內容的理解和分析能力。

　　A.“暗示了年輕人的騙局必然敗露的結局”錯誤，“昏暗”的夜景只與葛爾特茨比被騙有聯系，況且文中年輕人的騙局最終得逞了；

　　B.“表達了作者對這個社會老弱受欺的無情批判”錯誤，從文中看不出有“老弱受欺”的情節；

　　D.“葛爾特茨比的話深深激怒了他”錯誤，從文中“年輕人沒等他話音落地就走了”“順小路溜掉了”，可以看出他是做賊心虛，意識到可能被識破了。

　　故選C。

　　5．D.“作品情節構思撲朔迷離，以開放的架構給讀者預留了想象的空間，使小說具有了‘歐·亨利’式幽默滑稽的效果”中“撲朔迷離的開放情節”不是歐·亨利的典型風格，本文也沒有“幽默滑稽的效果”。“歐·亨利”式的小說以戲劇性的情節和出乎意料的結尾而引人入勝，常常具有批判諷刺的效果。

　　6．①他看見年輕人神情坦然便“警覺起來”，“不動聲色地問”“像法官審理案件似的說”，說明他心存戒備；②見到一塊香皂，就認為準是那年輕人掉的，并追去送還向他道歉，說明他善良單純；③主動借給年輕人一枚二十先令的金幣，說明他樂善好施；④他認為自己要“吸取教訓”“不能自作聰明”，說明他善于反省。

　　7．示例一：我認為“一塊香皂”更好。①香皂作為全文的線索，推動了情節的發展。年輕人用香皂設局，葛爾特茨比因香皂懷疑、救助年輕人，老先生找香皂又揭示了故事的真相。②一塊香皂成為行騙手段，一定程度上反映了行騙成風的社會風氣，對人們思考這種社會環境的形成與小人物的境遇有揭示作用。③香皂作為一種日常生活用品，可以拉近讀者與作品的距離，又可以激發讀者的閱讀興趣。

　　示例二：我認為“黃昏”更好。①“黃昏”意蘊豐富，既指模糊暗淡的時刻，也隱喻（象征）著破滅的希望、人生的沒落、社會的下沉。②“黃昏”作為故事發生的背景，使得情節的發生和發展具有合理性。正因為是黃昏，老先生才沒發現丟了肥皂，年輕人才沒有看見香皂，葛爾特茨比才有可能撿到肥皂而被騙。③作者對于黃昏的描寫，以暗淡模糊的色調，烘托了人物消沉的意志，這種基調是作品突出的藝術特征。

《黃昏》閱讀答案8

《黃昏》

何其芳

馬蹄聲，孤獨又憂郁地自遠至近，灑落在沉默的街上如白色的小花朵。我立住。一乘古舊的黑色馬車，空無乘人，紆徐地從我身側走過。疑惑是載著黃昏，沿途散下它陰暗的影子，遂又自近至遠地消失了。

街上愈荒涼。暮色下垂而合閉，柔和地，如從銀灰的歸翅間墜落一些慵倦于我心上。我傲然，聳聳肩，腳下發出凄異的長嘆。

一列整飭的宮墻漫長地立著。不少次，我以目光叩問它，它以叩問回答我：

──黃昏的獵人，你尋找著什么？

狂奔的猛獸尋找著壯士的刀，美麗的飛鳥尋找著牢籠，青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。我呢？

我曾有一些帶傷感之黃色的歡樂，如同三月的夜晚的微風飄進我夢里，又飄去了。我醒來，看見第一顆亮著純潔的愛情的朝露無聲地墜地。我又曾有一些寂寞的光陰，在幽暗的窗子下，在長夜的爐火邊，我緊閉著門而它們仍然遁逸了。我能忘掉憂郁如忘掉歡樂一樣容易嗎？

小山巔的亭子因暝色天空的低垂而更圓，而更高高地聳出林木的蔥蘢間，從它我得到仰望的惆悵。在渺遠的昔日，當我身側尚有一個親切的幽靜的伴步者，徘徊在這山麓下，曾不經意地約言：選一個有陽光的清晨登上那山巔去。但隨后又不經意地廢棄了。這沉默的街，自從再沒有那溫柔的腳步，遂日更荒涼，而我，竟惆悵又怨抑地，讓那亭子永遠秘藏著未曾發掘的快樂，不敢獨自去攀登我甜蜜的想象所縈系的道路了。

1、請賞析開頭一句“馬蹄聲，孤獨又憂郁地自遠至近，灑落在沉默的街上如白色的小花朵”。

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2、結尾劃線句子“讓那亭子永遠秘藏著未曾發掘的快樂，不敢獨自去攀登我甜蜜的'想象所縈系的道路了”運用了什么表現手法？結合全文，說說你對這句話的理解。

3、聯系文章內容說說作者所表達的情感以及本文的基調。

參考答案：

1、作者運用通感的修辭格，新穎獨特地把本來屬于聽覺形象的“馬蹄聲”，巧妙地轉化為視覺形象的“白色的小花朵”，從而使無影無形的聲音，通過有形有色的花朵而具體化了。這些意象、聲音、色彩以及感觸渾然組成一個迷茫悵惘的黃昏情景，既渲染出長街的昏暗寂寥，又應合著孤獨和憂郁。（意對即可）

2、象征手法。（或托物言志）；“小山巔的亭子”，充滿象征意味，可望而不可及的快樂和希望就在前方，但又沒有勇氣去追求、去探索，我只能徘徊復惆悵，只能哀嘆和傷感。（意對即可）

3、作者所抒發的，是一種隱隱的憂愁；《黃昏》的基調是既有美麗的幻想，又有寂寞、孤獨的苦悶。（意對即可）

《黃昏》閱讀答案9

　?。?）黃昏有時是一個錯誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無法領略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽光，無法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時，黃昏又是一個不可復制的美麗。譬如暮靄降臨時，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟，泛舟在山環水曲的湖上。

　?。?）如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機。

　?。?）還是讓我們先來欣賞鏡泊湖的黃昏吧！

　　（4）用地質學家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內瓦湖低了25米。所謂堰塞，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江的故道。造物主卻趕著青山打了一個滾，牡丹江被截斷，只好改道而走。于是，一座美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部。

　　（5）既是牡丹江的故道，鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺。它雖然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，最窄處只有300余米。惟其曲折，我們才能見到別致生動的景色。

　?。?）下湖時，已經五點多鐘，枕著山脊的夕陽，已經不再熾烈，你可以用肉眼去細細地觀察它，看它像太極圖一樣散發的光暈。這最好的生命的蛋白質，在飼養著那一雙旋轉不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒，散散地灑落湖中，它們飄蕩著、浮漾著，像金箔打造的浮萍。

　　（7）游船入浦深深，船頭向東，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中，孵化出翡翠般的大寧靜。而船尾，那金箔般的浮萍，卻是窮追不舍。船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年，夕暮成丑老?！蔽也幻靼?，放逸與縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”，雖然含蓄一點，也是過分地感傷。這兩位詩人，均生存于中國的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命。

　?。?）大凡美的東西，莫不都轉瞬即逝。把握生命之內的東西，才是積極的人生態度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度。既是燦爛，也是淡泊。就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。

　?。?）不知不覺，三分之二的夕陽，已經沉入了山脊，剩下的半彎，似乎激情更為充沛，投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實在太美了。我突然想到應該拍下這一幀照片，于是撳下快門??

　?。?0）剎那間，夕陽完全沉沒，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來，我驀然發現：瀲滟的'金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。

　　1、你怎樣理解第（2）段加點詞語“禪機”的內涵，請結合全文內容說明。

　　2、請結合文章概括第（5）段中“別致生動的景色”的內容。

　　3、阮籍和李商隱的詩句具有怎樣的特點？從原文中各選一個詞語概括。作者為何要引用他們的詩句？

　　4、最后一句“瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑”在文章中有何作用？

　　參考答案：

　　1、答案：文中的“禪機”，是指鏡泊湖的黃昏帶給作者的啟示：生命的每一種境界，都是無法替代的歷程；把握生命之內的東西，才是積極的人生態度——就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。

　　2、答案：（1）枕著山脊的不再熾烈的夕陽像金箔打造的浮萍；（2）船頭兩岸青山在水中翡翠般的倒影和船尾蕩漾的金箔般的湖水變幻無窮；（3）沉入山脊只剩下半彎的夕陽在水中的光暈更加明亮，使船尾水花更為璀璨。

　　3、答案：蒼涼；感傷。（1）表達了對他們兩人不能借助禪宗參透生命的遺憾。（2）為下文寫自己對人生態度的理解作鋪墊。（或“和下文寫自己對人生態度的理解作對比”）

　　4、答案：（1）含蓄地照應了文章第二段中的“禪機”；（2）表達了作者從鏡泊湖黃昏中所獲得的積極人生態度的喜悅；（3）深化了文章的中心。

《黃昏》閱讀答案10

　　中午的黃昏

　　張愛國

　　放學鈴一響，留留就一頭扎進毒辣的太陽里，往家跑他急于知道媽媽又在家做什么好吃的。

　　到了院門外，一股裹著醬香的肉味飄進了鼻孔豆醬紅燒肉!留留不由得吞了一口口水。又一股魚香，加蔥花的，鉆進鼻孔里。耶!還有魚啊!留留大叫著沖進家。

　　餐桌上，除了一盤紅燒肉、一碗水煮魚，還有一盤糖醋雞，爺爺又端來一盤什么，媽媽還在剁著什么。媽，我家來客人啦?誰來了?留留邊撲向廚房邊問。

　　你猜。媽媽剁著瘦肉。

　　小姨?姑父?不，不會的，他們都在外打工。留留眨巴著眼睛，媽，說嘛，誰來了?

　　遠在天邊，近在眼前。媽媽詭秘一笑。

　　留留環視四周，驚叫道：我，我啊!媽，你為啥為我燒這么多菜?留留突然變了臉色，媽，你你，又要又要走了?

　　傻兒子，媽媽不出去，你和爺爺吃啥?還有爸爸，一個人在外邊，飯都吃不上媽媽一抬頭，留留已悶頭悶臉地走了。

　　留留的飯碗里已堆滿了魚啊肉的，媽媽還在不斷地往里夾。留留不作聲，只低著頭，從碗底掏飯，一粒一粒，塞進嘴。爺爺在一旁催他：留留下勁吃，過了今天，爺爺可燒不出爺爺突然閉了嘴。留留一推碗筷，走了。魚啊肉的，堆在碗里，還是小山似的，沒動。

　　內房里，媽媽的行李都打點好了兩大包，一包是爺爺曬的干豆角、干筍子、干咸菜，一包是大米和包谷面?？粗鴥蓚€大包，留留又想起了一周前，媽媽就是背著這兩個大包回來的，只是里面裝的是玩具和零食。

　　那天下午的事留留永遠忘不掉。放學路上，留留正和同學小守爭論著什么，就聽有人喊他。留留一眼就看出跑向自己的人是媽媽，但還是愣住了他剎那間不能確定這個人就是媽媽直到媽媽蹲下身，抱住他，臉貼著他的臉。留留突然從媽媽懷里掙出來，指著一旁傻看著他們的小守說：你，剛才還說啥的?說我是騙子，說我明明沒有媽媽卻非說有媽媽。留留將媽媽遞來的糖果塞進小守手里，認真地說，這下你信了吧?我不是騙子，我真有媽媽呢。倒是你，才真是騙子呢

　　留留到現在都不明白，媽媽聽了他這些話，為啥直掉眼淚?

　　媽媽端著留留的碗進來了，夾一塊瘦肉，說：好兒子，吃一塊，就一塊留留不想吃，一抬頭，看到了媽媽的眼，紅紅的，亮閃閃的.，留留就吃了。

　　爺爺也跟了進來，接過媽媽手里的碗，對留留說：走，我們外面去，讓媽媽睡一會兒。媽媽馬上要坐火車，一天一夜呢。

　　睡不睡都行，這大亮的天，怕也睡不著。媽媽說。

　　躺一會兒也好，到車上就沒地方了。爺爺說著就來拉留留。

　　媽，你怎么才能不走?留留突然硬生生地問。

　　傻兒子，廠里催得緊，媽媽車票都買了，除非誤了時，搭不上車。媽媽轉過臉說。

　　留留出來時，輕輕關了門媽媽這幾天把家里里里外外都打掃、清洗了，太累了。

　　爺爺還想留留再吃點，留留卻背起書包，跑出門外。

　　媽媽實在太累了，一躺上床就睡著了，等她猛然醒來時，房子里一片陰暗。她暗叫不好，都黃昏了，誤了乘車時間了。她立即又覺得有什么不對勁兒，一看，唯一的窗子沒有窗簾的窗子，被什么東西從外面嚴嚴地蒙上了。她快步走出門，中午的陽光正烈，直灼人。她躡手躡腳地繞到窗后，一看，愣住了

　　白花花的陽光下，她的留留，滿身滿臉的汗和泥，正和小守，站在窗下的一條長凳上，踮著腳，挺著腰，仰著頭，雙手高舉，輕輕地，慢慢地，將一塊床單往窗子上掛窗上已掛了一床燈草絨涼席

　　一看見媽媽，留留就愣住了。小守急忙說：嬸，不怪我，是留留求我幫他的，他說屋里一黑，你就會睡過頭，就搭不上車了

　　媽媽一把攬過留留，終于哭出了聲。

　　1.請用簡潔的語言概括本文的主要內容。

　　2.文章開頭極力渲染魚、肉的香味有何用意?

　　3.認真揣摩小說最后一段文字，說說媽媽哭出了聲包含著怎樣的情感。

　　4、文中畫線的語句能否刪去?為什么?

　　參考答案

　　1.留留為了留住外出打工剛回家一周的媽媽，想盡辦法讓媽媽搭不上車而留下來。

　　2.以魚、肉對留留強烈的吸引力與后文留留碗里堆得小山似的肉形成對比，突出媽媽在留留心里的地位，更強烈地表現留守兒童留留對親人的依戀與思念。

　　3.對兒子的不舍，對多年來未能照顧兒子的愧疚，因生活艱辛不得不外出務工的無奈，對兒子需要母親想方設法留住母親這一真摯情感的理解，百感交集，終于忍不住哭出聲來。(能理解情感的復雜，意近即可)

　　4.不能刪去。這句話為后文寫媽媽一躺上床就睡著作了必要的鋪墊，使文章情節過渡更自然。

《黃昏》閱讀答案11

　　大草原的日與夜無邊無際，沒有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。

　　我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界，去游牧點聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴。黃昏來臨，草原上，一片片綠茵涌來，如愛撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走間，又紛紛流淌遠去，讓人感覺有很多失落，可又不知道失去的是什么。

　　黃昏也是無限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠近都是靜止的狀態，草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒有風，也沒有鳥啼，敖包山不語，古神樹無言，一切都是自然而超脫的寂靜。花朵暗淡了，怎么也看不見那種生機和靈氣。夕陽像一嘟嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。

　　我想起前些天過世的娜日斯老阿媽，還有那個悲痛的黃昏。她躺在風葬的勒勒車上，奔跑顛顛，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩，什么都不存在，一切歸于平靜。對她來說。

　　靜默中的惆悵一如黃昏，在眼前無邊際的漫延。

　　蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里，凝視遠方，傾聽草原，蒙文字母那樣一動不動。身后懸掛的古長弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個黃昏。

　　巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情，又拉響了長者般的馬頭琴。

　　那首世代相傳的《奔馬》出發了，韁閃、蹬動、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚，豪放又恬潤，有節奏地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動，大聲歌唱，我覺得心熱亦心疼。

　　力量涌動著，留戀強烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的'晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把牧歸的鞭花撒進起伏的琴曲，套馬桿是他們沒有盡頭的道路。

　　幾頭拉著勒勒車的牛，不抬頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己是牛，也許懂得老牛只知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄。

　　馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發著情感、力量和向往，那大草原好像隨著琴弓流來淌去。

　　蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時間里沒有疑慮與憂傷嗎?“生命的節奏是愛。”不知道為什么羅曼·羅蘭的話突然響在耳畔。誰能躲過人生中的黃昏呢?那么，就去愛，就去奮斗，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著。

　　生命的目的是享受生命。

　　蒙古包后面的額吉湖陷進了黃昏，藍藍的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂郁，而像巴音圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。