當前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實用文>閱讀答案>夜坐閱讀答案

夜坐閱讀答案

時間：2024-01-16 11:20:37 閱讀答案

[集合]夜坐閱讀答案3篇

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的夜坐閱讀答案，歡迎大家分享。

[集合]夜坐閱讀答案3篇

夜坐閱讀答案1

　　天似空江星似波，時時珠露滴圓荷。平生蹤跡慕真隱，此夕襟懷深自多。

　　格是②厭厭饒酒病，終須的的學漁歌。無名無位堪休去，猶擬朝衣?lián)Q釣蓑。

　　【注】①韓42年～923年），晚唐五代詩人，唐時曾在朝中為官，深受皇帝器重，后觸怒權(quán)臣朱全忠而被貶。②格是：已是。

　　14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

　　A、首聯(lián)先仰視寫遠景用虛筆，后俯視寫近景是實寫，通過星、露、荷等意象描繪出一幅靜謐的夜景。

　　B、頸聯(lián)使用副詞和疊詞來突出情感的表達，既寫詩人感嘆身體現(xiàn)狀的不好，又指出自己隱逸的歸宿。

　　C、尾句運用借代手法來表明兩種不同的生活，表明詩人如今無官一身輕，可以自由地追尋隱士的'生活。

　　D、詩中表達方式多樣，首聯(lián)景中含情；頷聯(lián)敘事與抒懷相結(jié)合；后兩聯(lián)融入身世之感，用語較為直白。

　　15、詩人說“此夕襟懷深自多”，詩中表現(xiàn)了作者怎樣的“襟懷”？請簡要分析。（6分）

　　閱讀答案：

　　14、【答案】C這是詩人對官場失意的不滿而說出的無奈和激憤之辭。

　　15、【參考答案】①對自身病痛的感傷。自己精神狀態(tài)不好，只能借酒消愁，卻又體弱多病；②對官場失意的憤懣（不滿）。自己本受皇帝器重，現(xiàn)受權(quán)臣排擠而被貶，無名無位；③對隱逸生活的向往。原本就羨慕那些真正的隱士，在不得志的境況下希望追尋隱逸的歸宿。

　　【解析】首聯(lián)，詩人著眼眼前景，選取星星、露水、圓荷等意象，描繪了夜空像蒼茫的長江，繁星好似江里細碎的浪花，不時，遠遠的露水滴落在圓圓的荷葉上，營造了靜謐優(yōu)美的意境。頷聯(lián)，感慨平生“襟懷”多。這一聯(lián)領起下面兩聯(lián)。所以本題的答案就在后兩聯(lián)里，精讀后兩聯(lián)：頸聯(lián)，“厭厭饒酒病”可見詩人感嘆身體現(xiàn)狀不太好，精神狀態(tài)不好，只能借酒消愁。“學漁歌”指出自己隱逸的歸宿。尾聯(lián)，“朝衣?lián)Q釣蓑”表明詩人對官場失意的無奈和激憤之情，也有對隱逸生活的向往之情。后兩聯(lián)融入了詩人的身世之感。回答本題從對自身病痛的感，對官場失意的憤懣，對隱逸生活的向往三個方面，結(jié)合具體的詩句內(nèi)容回答“襟懷”多的原因。

夜坐閱讀答案2

　　龍?zhí)兑棺?/p>

　　王守仁①

　　何處花香入夜清，石林茅屋隔溪聲。

　　幽人月出每孤往，棲鳥山空時一鳴。

　　草露不辭芒屨濕，松風偏與葛衣輕。

　　臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。

　　[注]①此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛(wèi)返魯，見到隱谷之中，香蘭獨茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時。

　　8請簡要分析尾聯(lián)這句話的意思，并說說此句與蘇軾《定風波》“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”所表達出來的人生遭際與人生態(tài)度有何異同。（5分）

　　9請從藝術(shù)手法的角度對本詩進行賞析。（6分）

　　【參考答案】

　　8（5分）表述句意（1分）同：均被貶失意，（1分）但曠達樂觀（豁達瀟灑）。（1分）異：王詩感嘆生不逢時，但仍持積極入世之態(tài)；蘇詩對遭排擠打擊而憤懣，有歸去退隱之意。（2分）

　　9（6分）①襯托手法。首聯(lián)以深夜在茅屋里聽到溪聲，反襯出山間的寂靜。（或：頷聯(lián)以人往的動態(tài)、鳥鳴之聲襯空山之靜。）

　　②擬人手法。頸聯(lián)中的“不辭”“偏與”賦予“草露”“松風”人的情感，表達出與自然默契合一的快樂。

　　③用典。尾聯(lián)運用猗蘭操一典，表達詩人感傷自己生不逢時的情感。

　　④綜合運用多種感官描寫。嗅覺：夜色中清幽淡雅的花香；聽覺：潺潺的溪水聲、鳥兒的`鳴叫聲、松林之風；視覺：草上露水。（每一點2分，答3即可。）

　　【解析】

　　8試題分析：解答本題，應結(jié)合著詩歌注釋理解句意并抓住關鍵詞分析其思想感情，然后與蘇軾的情感進行比較作答。由注釋可知，此詩作于王守仁由貶所龍場驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時，因此詩人與蘇軾均因被貶官而失意；由“江北江南無限情”“也無風雨也無晴”可知，二人雖政治失意，卻都很瀟灑豁達。結(jié)合著注釋2可知，前者被貶后雖然感嘆生不逢時，卻依然很積極；而蘇軾“歸去”表明了他想歸隱退去的情懷。

　　考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

　　9試題分析：本題考查鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力。解答此類題，一般要從詩歌運用的表現(xiàn)手法，然后從作者的思想感情及表達效果等角度分析作答。例如，首聯(lián)、頷聯(lián)均用了以動襯靜的寫法，還運用了嗅覺、聽覺的寫法，動靜結(jié)合、擬人等手法。答題時，可結(jié)合著這些手法的一般性作用分析其表達的事物特點及情感即可。