《絕句》閱讀答案
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《絕句》閱讀答案1
閱讀下面陸游的詩，回答后面各題。
梅花絕句
陸游
低空銀一鉤，糝野玉三尺。
愁絕水邊花，無人問消息。
1、首二句為梅花的出現展示了怎樣一個背景？
2、你對詩中梅花的.形象是怎樣理解的？
答案
1、野外，雪中，月下；空曠，寂寞，清冷。
2、詩人以梅自況。梅是高潔的，卻無人問津，因而寂寞，因而愁苦。這正是被罷官得不到重用的陸游自身的寫照。
《絕句》閱讀答案2
絕句
石柔①
來時萬縷弄輕黃，去日飛球②滿路旁。
我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生遠離故土，輾轉仕途，曾任密州教授。②飛球：楊樹籽
（1）抒發深沉的鄉思旅愁，是古往今來詩歌的常見主題，然而石 的這一首絕句在寫法上卻力求新巧，讀來情感突出，詩意盎然。請簡要談談你的看法。
答：為了避免抒情空洞干癟，詩人沒有直接說出自己的羈旅之愁，而是觸物起興，借楊花之隨風漂蕩、不能自主，比擬自己往來赴任，離別家園。化虛為實，把羈旅愁思溶化在具體的形象之中，讀來情感突出，詩意盎然。另外，詩人不僅將自己的轉徙生涯和飄蕩的楊花作比，而且還要比出程度高低。“我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。”結構上遞進一層，使離情旅愁得到有力反襯，更顯深切感人。
（2）詩歌在刻畫楊柳的形象上，亦有獨到之處，請以開頭兩句為例作簡要賞析。
答：對于楊柳形象的刻畫，既有動態的描寫，也有靜態的描繪。上句“弄”字刻畫出楊柳的動態，在飄蕩的春風里裊娜搖曳的形狀宛然眼前；下句“滿”字看似描寫靜態，而在這靜態中包含著過去飛落、現在仍在飛落、數日內還要繼續飛落這整個過程的動態感。角度多變，刻畫生動形象。“輕黃”一詞，更巧用通感手法，顏色本無輕重，卻能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時，便使人有“輕飄飄”的感覺。用觸覺來寫視覺感受，突出楊花隨風飄蕩不能自主的無奈。
3、聯系詩意，談談詩人抒發了什么感情。（3分）
4．對這首詩的藝術特色，選你感受最深的一點結合詩歌簡要賞析。（4分）
參考答案：
3、詩人借楊花的隨風飄蕩，不能自主，抒發自己離別家園，往來仕途而生活不得安定的感慨。或：詩人借殘春飄蕩的楊花，抒發了自己輾轉仕途的無奈和鄉思。（意思相近即可）（4分）
4、在借物（景）抒情、對比烘托、通感上任選一點賞析即可。
①詩人借景抒情，托物言志。借楊花的隨風飄揚，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人。
②對比烘托：“來時”與“去日”的對比，更突出了駐留時間的短暫，奔波的辛勞。楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對比，更加顯得深沉感人。
③通感：顏色無輕重，但能在人們心中有輕重感。濃重的.顏色會使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時，便給人“輕飄飄”的感覺。詩人運用通感的手法，用觸覺來描寫視覺感受，突出楊花隨風飄蕩的不能自主的無奈。（或答：此處的“黃”借代楊花。楊花隨春風飄蕩，給人一種輕飄飄的感覺。一個“輕”字便可體現出這樣的一種感覺。）（6分）．
《絕句》閱讀答案3
絕句
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
相關試題及閱讀答案
⑴說一說“兩個黃鸝鳴翠柳”這句詩的意思。
答案：兩個黃鸝在翠綠的上鳴叫。
⑵整首詩歌營造了一種什么樣的氛圍?表達了作者什么樣的思想感情?
答案：整首詩歌先寫草堂春色，再寫雪山江船，有動有靜，色彩鮮明，營造了一種清新、歡快的氛圍。表達了作者無比歡快的心情。
(3)說說這首詩的`語言特點。
答：四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。
譯文
兩只黃鸝在柳枝上鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。
窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳萬里迢迢開來的船只。
絕句賞析
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”兩個黃鸝在鳴，這就有聲音了。“一行白鷺上青天”，這就有一個行為、一個行動。一橫一縱，“兩”和“一”相對;一橫一縱，就展開了一個非常明媚的自然景色。這句詩中以“鳴”字最為傳神，運用了擬人的手法把黃鸝描寫的更加生動活潑。那么接下來杜甫又講到“窗含西嶺千秋雪”，我的窗子里包含了岷山千萬年累積的雪，西面的岷山，是千年的積雪的一個岷山。“門泊東吳萬里船”我的門口停著長萬里的船只。這樣就形成了一迎一送，迎這個積雪的山頭來進入你的視野，送這個船到下游去。那么這個“萬里船”能夠通行，也說明這個“安史之亂”已經進入了尾聲了，已經接近要平定了，這個時候那航船也可以通行了，做生意的人可以在這條江上來來往往了。 那么這么一首詩，它本身是非常有修飾之美的，在加之它四句都是對仗的。從六朝開始就有絕句，到了唐代以后絕句就形成了非常圓熟的一種藝術，我們很多著名的詩都用絕句。絕句就是四句，四句往往或者四句都不對仗，或者四句前面兩句對仗后面兩句不對仗，或者是前面兩句不對仗后面兩句對仗，那么現在他這首詩四句都對仗，可以說是一首非常工整的、寫得非常認真的一首詩。杜甫有一個寫詩的時候讓人“語不驚人誓不休”，所以他就把這首詩千錘百煉。
《絕句》閱讀答案4
過華清宮①絕句(其一)
杜 牧
長安回望繡成堆②，山頂千門次第③開。
一騎紅塵妃子笑④，無人知是荔枝來。
注釋
①華清宮：唐玄宗和楊貴妃避暑之地，故址在今陜西臨潼縣驪山華清池溫泉區。
②繡成堆：指林木、花卉、建筑，宛如一堆錦繡。
③千門：無數的宮門。次第：按順序。
④妃子笑：據說楊貴妃喜歡吃鮮荔枝，后嶺南有荔枝樹，名“妃子笑”。
過華清宮絕句(其二)
杜 牧
新豐①綠樹起黃埃，數騎漁陽②探使回。
霓裳③一曲千峰上，舞破中原始下來。
注釋 ①新豐：今陜西臨潼縣新豐鎮。
②漁陽：今河北薊縣，當時為安祿山叛軍駐扎的地方。
③霓裳：唐玄宗時一種宮廷舞曲。
1.第一首詩首句從“長安”入筆，寫之景。二句用“千門次第開”，為“荔枝來”作 。
2.解說第一首詩的三、四句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”
3.第二首詩首句“新豐綠樹起黃埃”，先寫 之景，二句點出 。
4.解說第二首詩的三、四句“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來”。
5.說說這兩首在藝術手法上的共同特點。
參考答案
1.回望 鋪墊
2.為了讓皇帝獲得楊貴妃動情的一笑，一路行人騎馬飛奔，帶起了一溜溜塵土，不知道的人，都以為這是傳送國事公文，誰會想到是在給楊貴妃送來了南方的鮮荔枝。
3.路途 漁陽探使回。
4.唐玄宗陶醉在宮庭樂曲聲中，縱情聲色，醉生夢死，直到安祿山叛軍攻破中原大地，始才停止歌舞。
5.寫的有因有果，諷刺辛辣，發人深思。
譯文
在長安回頭遠望驪山宛如一堆堆錦繡，山頂上華清宮千重門依次打開。一騎馳來煙塵滾滾妃子歡心一笑，無人知道是南方送了荔枝鮮果來。
綠樹環繞的新豐一帶不時可見黃塵四起，那是前往漁陽的探使返回。他們謊報軍情，唐玄宗和楊貴妃仍舊沉溺于歌舞，直至安祿山起兵，中原殘破。
賞析
此題共三首，是杜牧經過驪山華清宮時有感而作。
其一：
華清宮是公元723年（唐玄宗開元十一年）修建的行宮，唐玄宗和楊貴妃曾在那里尋歡作樂。后代有許多詩人寫過以華清宮為題的詠史詩，而杜牧的這首絕句尤為精妙絕倫，膾炙人口。此詩通過送荔枝這一典型事件，鞭撻了玄宗與楊貴妃驕奢淫逸的生活，有著以微見著的藝術效果。
起句描寫華清宮所在地驪山的景色。詩人從長安“回望”的角度來寫，猶如電影攝影師，在觀眾面前先展現一個廣闊深遠的驪山全景：林木蔥蘢，花草繁茂，宮殿樓閣聳立其間，宛如團團錦繡。“繡成堆”，既指驪山兩旁的東繡嶺、西繡嶺，又是形容驪山的美不勝收，語意雙關。
接著，場景向前推進，展現出山頂上那座雄偉壯觀的行宮。平日緊閉的宮門忽然一道接著一道緩緩地打開了。接下來，又是兩個特寫鏡頭：宮外，一名專使騎著驛馬風馳電掣般疾奔而來，身后揚起一團團紅塵；宮內，妃子嫣然而笑了。幾個鏡頭貌似互不相關，卻都包蘊著詩人精心安排的懸念：“千門”因何而開？“一騎”為何而來？“妃子”又因何而笑？詩人故意不忙說出，直至緊張而神秘的氣氛憋得讀者非想知道不可時，才含蓄委婉地揭示謎底：“無人知是荔枝來。”“荔枝”兩字，透出事情的原委。《新唐書·楊貴妃傳》：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置騎傳送，走數千里，味未變，已至京師。”明于此，那么前面的懸念頓然而釋，那幾個鏡頭便自然而然地聯成一體了。
吳喬《圍爐詩話》說：“詩貴有含蓄不盡之意，尤以不著意見聲色故事議論者為最上。”杜牧這首詩的藝術魅力就在于含蓄、精深，詩不明白說出玄宗的.荒淫好色，貴妃的恃寵而驕，而形象地用“一騎紅塵”與“妃子笑”構成鮮明的對比，就收到了比直抒己見強烈得多的藝術效果。“妃子笑”三字頗有深意。春秋時周幽王為博妃子一笑，點燃烽火，導致國破身亡。讀到這里時，讀者是很容易聯想到這個盡人皆知的故事。“無人知”三字也發人深思。其實“荔枝來”并非絕無人知，至少“妃子”知，“一騎”知，還有一個詩中沒有點出的皇帝更是知道的。這樣寫，意在說明此事重大緊急，外人無由得知，這就不僅揭露了皇帝為討寵妃歡心無所不為的荒唐，也與前面渲染的不尋常的氣氛相呼應。全詩不用難字，不使典故，不事雕琢，樸素自然，寓意精深，含蓄有力，是唐人詠史絕句中的佳作。
其二：
唐玄宗時，安祿山兼任平盧、范陽、河東三鎮節度使后伺機謀反，玄宗卻對他十分寵信。皇太子和宰相楊國忠屢屢啟奏，方派中使輔璆琳以賜柑為名去探聽虛實。璆琳受安祿山厚賂，回來后盛贊他的忠心。玄宗輕信謊言，自此更加高枕無憂，恣情享樂了。“新豐綠樹起黃埃，數騎漁陽探使回”，正是描寫探使從漁陽經由新豐飛馬轉回長安的情景。這探使身后揚起的滾滾黃塵，是迷人眼目的的煙幕，又象征著叛亂即將爆發的戰爭風云。
詩人從“安史之亂”的紛繁復雜的史事中，只攝取了“漁陽探使回”的一個場景，是頗具匠心的。它既揭露了安祿山的狡黠，又暴露了玄宗的糊涂，有“一石二鳥”的妙用。
如果說詩的前兩句是表現了空間的轉換，那么后兩句“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來”，則表現了時間的變化。前后四句所表現的內容本來是互相獨立的，但經過詩人巧妙的剪接便使之具有互為因果的關系，暗示了兩件事之間的內在聯系。而從全篇來看，從“漁陽探使回”到“霓裳千峰上”，是以華清宮來聯結，銜接得很自然。這樣寫，不僅以極儉省的筆墨概括了一場重大的歷史事變，更重要的是揭示出事變發生的原因，詩人的構思是很精巧的。
將強烈的諷刺意義以含蓄出之，尤其是“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來”兩句，不著一字議論，便將玄宗的耽于享樂、執迷不悟刻畫得淋漓盡致。說一曲霓裳可達“千峰”之上，而且竟能“舞破中原”，顯然這是極度的夸張，是不可能的事，但這樣寫卻并非不合情理。因為輕歌曼舞縱不能直接“破中原”，中原之破卻實實在在是由統治者無盡無休的沉醉于歌舞造成。而且，非這樣寫不足以形容歌舞之盛，非如此夸張不能表現統治者醉生夢死的程度以及由此產生的國破家亡的嚴重后果。此外，這兩句詩中“千峰上”同“下來”所構成的鮮明對照，力重千鈞的“始”字的運用，都無不顯示出詩人在遣詞造句方面的深厚功力，有力地烘托了主題。正是深刻的思想內容與完美的表現手法，使之成為膾炙人口的名句。全詩到此戛然而止，更顯得余味無窮。
附加
【其三】
萬國笙歌醉太平，倚天樓殿月分明。
云中亂拍祿山舞，風過重巒下笑聲。
詩意：
全國上下沉浸在一片歌舞升平之中，驪山上宮殿樓閣在月光下顯得格外分明。安祿山拖著肥胖的身體翩翩作胡旋舞，引發了楊貴妃的笑聲隨風飄揚越過層層山峰。
賞析：
這是三絕句中的最后一首，也是一首諷喻詩。
“萬國笙歌醉太平”，此言唐玄宗整日與楊貴妃在驪山游樂，不理朝政，舉國上下也沉浸在一片歌舞升平之中。“倚天樓殿月分明”，此言驪山上宮殿樓閣高聳挺拔，在月光下顯得格外分明。“云中亂拍祿山舞”，此句語帶譏刺地說：想當年安祿山在驪山上覲見唐玄宗和楊貴妃時，在大殿中拖著肥胖的身體翩翩作胡旋舞，竟引發了楊貴妃爽朗的笑聲。“風過重巒下笑聲”，此言那笑聲隨風飄揚越過層層峰巒，在山間久久回蕩。
據載：楊貴妃見安祿山作胡旋舞，心花怒放，竟收安祿山做自己的干兒子，唐玄宗也非常高興，對安祿山分外器重，委任他為三鎮節度使。但恰恰是他們的這位干兒子對他們舉起了反叛的大旗。大唐帝國也從此滑向衰亡的深淵。
此詩含蓄委婉，筆調看似輕快，實則對亡國之君的荒淫誤國給予了辛辣無情的嘲諷。
《絕句》閱讀答案5
閱讀下面的詩歌，按要求改寫。
梅花絕句(之三)
陸游
雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。
過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。
請圍繞本詩的意境和情感，寫一段200字左右的文字。(15分)
要求：(1)運用情景交融的藝術手法，同時使用比喻、擬人等修辭手法。
(2)描寫生動形象，符合原詩的意境和情感。
答案：
20、評分說明：符合題目中的顯性要求，使用情景交融的'表達技巧及比喻、擬人修辭手法，形象生動地描寫風雪中的梅花，表現出梅花傲骨凜然、氣節高堅的品格的，給12分以上。沒有在景物描寫中寄托情感，融情于景，沒有運用比喻、擬人的，每點扣3分；比喻、擬人不恰當的，扣1～2分；結構不夠完整，或語言不夠簡明、連貫、得體的，酌情扣1～2分；不足200字的，每少15字扣1分，扣完為止。
《絕句》閱讀答案6
夏日
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
朱淑貞
蓋世英雄力拔山，豈知天意主西關。
范增可用非能用，徒嘆身亡頃刻間。
注：朱淑貞生卒年代稍早于李清照，正處于南北宋交替時期。
⑴這兩首詠史詩有哪些相同點？（2分）
答：吟詠對象相同，都是寫的項羽；作品風格相同，都寫得慷慨豪放，都是“金剛怒目”式的作品。
⑵你更喜歡其中的哪一首？請用簡要的語言說明理由。（４分）
答：更喜歡李清照的《》。李清照贊揚（詠懷）項呂，是對當時宋王朝屈膝金人，偏安江南，不思恢復故土，卻依舊過著醉生夢死的生活的強烈嘲諷。“生當作人杰，死亦為鬼雄”這擲地有聲的千古名句，不僅是對項羽英雄氣概的贊美，也是李清照熱愛祖國，反對異族侵略的感情流露。
更喜歡朱淑貞的《詠史》。作者既用“蓋世英雄力拔山”來贊頌項羽的'英雄氣概，同時又指出項羽的不能用人，因而導致兵敗身亡的可悲結局，表現了她對國事的關心。
《絕句》閱讀答案7
閱讀下面兩首詩，完成8～9題。(6分)
【甲】論詩·趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
【乙】戲為六絕句·杜甫王楊盧駱
①當時體，輕薄為文哂②未休。爾曹③身與名俱滅，不廢江河萬古流。
【注釋】①楊盧駱：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，即“初唐四杰”。②哂(shěn)：譏笑。 ③爾曹：你們。
8.甲詩中“ ”也是“才人”的杰出代表，乙詩中“ ”對王楊盧駱的`詩歌哂笑不止。（2分）
9.甲詩一二句與乙詩三四句都采用了對比手法www.。兩者是怎樣對比的？分別突出了什么觀點？（4分）
答案：
8、李杜 輕薄
9、甲詩古今對比 古今之人李杜詩篇的態度對比 突出了唯有創新，才能領時代之風騷的觀點。
乙詩 王楊盧駱與輕薄者對比 突出了王楊盧駱之文會像長江黃河之水那樣萬古流傳的觀點。
《絕句》閱讀答案8
梅花絕句·其二
陸 游
幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。
高標逸韻君知否，正在層冰積雪時。
武夷山中
謝枋得①
十年②無夢得還家，獨立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？
【注】①謝枋得，宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年，宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至寫此詩時將近十年。
15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.陸詩中"幽谷""層冰""積雪"等描寫了環境之艱苦，表現了梅花生長條件之惡劣。
B.陸詩中"自分"表明梅花很在乎開得早還是晚，也表明了詩人對實現理想仍有期待。
C.謝詩中"獨立青峰野水涯"寫武夷奇觀，巍然挺立的青峰也是詩人性格、形象的寫照。
D.謝詩中"天地寂寥山雨歇"借景抒情，寫雨后天地寂寥，表達了詩人孤傲寥落的情懷。
16.這兩首詩都運用了托物言志的手法，請簡要分析。（6分）
答
15.B（“很在乎開得早還是晚”理解錯誤，應是“并不在乎開得早還是晚”）
16.①陸詩借助梅花獨放寒冬、傲雪不群、孤芳自賞的高潔品性，表達了自己身處逆境而堅持崇高節操的思想境界。②謝詩借不畏嚴寒、抗冰雪的.梅花來激勵自己，表示要永遠堅持民族氣節、絕不向敵人屈膝的決心，也體現了詩人孤傲不群、堅貞自勵的情懷。（每點3分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的可酌情給分）
《絕句》閱讀答案9
作者：陸游
雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。
過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。
題目：
1、請圍繞本詩的意境和情感，寫一段200字左右的文字。(15分)
要求：(1)運用情景交融的藝術手法，同時使用比喻、擬人等修辭手法。
(2)描寫生動形象，符合原詩的意境和情感。
2、前兩句為梅花的出現展示了一個怎樣的背景?
3、你對詩中的梅花形象怎樣理解?
答案：
1、評分說明：符合題目中的顯性要求，使用情景交融的表達技巧及比喻、擬人修辭手法，形象生動地描寫風雪中的梅花，表現出梅花傲骨凜然、氣節高堅的品格的，給12分以上。沒有在景物描寫中寄托情感，融情于景，沒有運用比喻、擬人的.，每點扣3分;比喻、擬人不恰當的，扣1～2分;結構不夠完整，或語言不夠簡明、連貫、得體的，酌情扣1～2分;不足200字的，每少15字扣1分，扣完為止。
2、空曠、寂寥、清冷、潔凈、
3、高潔而寂寞，無人問津，是罷官而不得起用的陸游自身的寫照、
《絕句》閱讀答案10
【原文】：
西歸絕句①
【唐】元稹
五年江上損容顏，今日春風到武關。
兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。
【注釋】
西歸絕句：元和五年（810）元稹被貶為江陵士曹參軍，八年（813）徙唐州從事，十年（815）春，自唐州還長安。《西歸絕句》即返京途中所作。
五年：元稹自元和五年被貶，十年還京，先后共五年。
江上：指江陵。
武關：在今陜西商縣東。
兩紙京書：作者自注說：“得復言、樂天書。”
商山：在今陜西商縣東南。
【翻譯】
五年來在江邊的艱苦生活讓容顏變的蒼老殘損，今天終于收到了如春風一般的好消息。在水邊閱讀京里友人寄來的信，只覺得商山上的桃樹全開滿了花。
【賞析】
詩的首句“五年”憶昔日之愁。詩人本在帝都長安任監察御史，由于得罪權貴，元和五年（810）被貶為職位卑微的江陵府（府治在今湖北江陵）士曹參軍。人世間的屈辱沉淪，長江邊上的風風雨雨，使他身心交瘁，不由得發出“五年江上損容顏”的慨嘆。
次句“春風”露今日之喜。詩人奉召還京，沿唐河，浮漢水，越武關（在今陜西省商縣東），溯丹河，水陸兼程，時序又正是春天，更覺喜出望外，心情舒暢。“今日春風到武關”，正是于敘事中襯出詩人此時欣喜的心情。
一、二兩句，直敘其事，遣詞造境平而無奇。然而，三句“臨水”一轉，頓起詩情；四句“小桃”一結，更饒畫意。原來，詩人欲以巧勝人，故意先出常語，而把力量用在結尾兩句上，終使詩的后半部分勝境迭出。
奉召西歸，是一喜；途中又接到李復言、白居易寄自長安的書信，更是一喜。君恩友情，交織心頭，這就加添了“兩紙京書”的感情容量。“臨水”二字一點，全詩皆活，意境畢呈：清清流水，照見了詩人此時欣喜的神色；粼粼波光，映出了詩人此刻歡樂的心情。詩中不著一字，而詩人捧讀音書時盼歸念友的那種急切、興奮、激動、喜悅的情狀，躍然紙上。試想：如果把“臨水讀”，改成“艙內讀”或“燈畔讀”，那詩中的氣氛情韻、意境就完全不一樣了。結句又偏不進一步從正面寫喜悅之情，卻一下子跳到商山（今陜西省商縣東）小桃花樹上，以景語收住全篇。詩人臨水讀罷友人書信，猛一抬眼，忽見岸上嫣紅一片，驚喜中不禁吟出：“小桃花樹滿商山”！這桃花，開在山上，也開在詩人心田。至此，全詩戛然而止，畫面上只留下一片花光水色。不言人的心情如何，只用彩筆點染商山妍麗春色，而人的愉快之情已自流露。
這首詩以敘事抒情，以寫景結情，別有一種獨特的風致和情韻。臨水讀，見桃花，是詩人這次春江舟行中實有之事，并非故意造境設色。然而，詩人攝取這兩個特寫鏡頭，恰到好處地表現出特定場合下的`特有心情。詩句清而不淡，秀而不媚，柔和雋永，色調和諧，成功地顯示了這首絕句所特有的一種清麗之美。
語句賞析
今日春風到武關
本句春風雙關，一是指自然的春風，二是作者奉詔回京，途中又接到兩位朋友的書信時的喜悅。
【閱讀訓練】
⑴.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了 作用。
⑵.景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。
【參考答案】
⑴.反襯或襯托
⑵（詩人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠眺，只見商山開滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。
【解析】這首詩作于元和十年（815）元稹自唐州（ 今河南省唐河縣）奉召返京途中。詩題下原注：“得復言、樂天書。”詩中抒發的便是歸途收到友人書信的興奮欣悅之情。
這首詩以敘事抒情，以寫景結情，別有一種獨特的風致和情韻。臨水讀，見桃花，是詩人這次春江舟行中實有之事，并非故意造境設色。然而，詩人攝取這兩個特寫鏡頭，恰到好處地表現出特定場合下的特有心情。詩句清而不淡，秀而不媚，柔和雋永，色調和諧，成功地顯示了這首絕句所特有的一種清麗之美。
《絕句》閱讀答案11
拒絕句號
馮驥才
一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號啊！句號表示一種完成。一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲。或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。他們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干一杯的喜悅嗎？
當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現：如果你停下來，你足下就清晰地現出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是_______的路、_______的路、_______的路。這路原本無止無休。你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會化為一個句號，盡管這句號閃閃發光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變為有限、死去的符號。
我說的是這種句號。
可怕的是，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結。想想看，你曾經做過的那些有益的事，究竟是什么時候并怎樣棄你而云的？句號往往又和人的自足、人的惰性連在一起。所以句號大多是人心甘情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經質的警惕。警覺它、監視它、打擊它和超越它。在與句號的`斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。當然……它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創造力。
然而，在人生、藝術和事業的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發現，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變為逗號。（有改動）
1．本文主要采用了哪種論證方法？有何好處？
答：________________________________________
2．一般人是如何看待句號的？
答：________________________________________
3．作者為什么要拒絕句號？
答：________________________________________
4．句號的可怕之處在于______________________
5．在通讀全文后，為文中空缺處填上恰當的內容。
答：________________________________________
6．請用簡明的語言寫出你讀完本文的感悟。
答：________________________________________
參考答案：
1．比喻論證；形象生動地闡明“拒絕句號”的觀點。
2．句號是完成，是圓滿，是有志者事竟成，是成果與收獲。
3．句號是停止，是終結，是事物最終變為有限的、死去的符號。
4．人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
5．人生追求 藝術探索 事業奮進
6．示例：生命不息，奮斗不止。（意對即可）
《絕句》閱讀答案12
平甫①見招不欲往
姜夔
老去無心聽管弦，病來杯酒不相便。
人生維得秋前雨，乞我虛堂自在眠。
絕句
呂希價
老讀文書興易闌，須知養病不如閑。
竹床瓦枕虛堂上，臥看江南雨后山。
［注】①平甫：張鑒，曾任州推官，與姜文好。
14．下面對這兩首詩的理解和分析，不正確的`一項是（ ）
A．兩首詩都是以“老”起筆，以“病”相承，寫出詩人年老多病的身體狀況。
B．或無心欣賞急管繁弦，或翻閱文書興致十足，可見兩位詩人心境并不相同。
C．同樣身居虛堂，一位詩人想伴著秋前雨聲酣眠，一位詩人想臥看雨后青山。
D．這兩首詩的語言比較淺顯，抒情平靜舒緩，但其中詩人的寄意都較為深遠。
15．錢鐘書說，讀姜夔的《平甫見招不欲往》會讓人想到呂希哲的《絕句》。這兩首詩表達的情感有何異同？請簡要分析。
答案：
14．B.“或翻閱文書興致十足”錯誤。“老讀文書興易闌”中，“闌”是“盡”的意思，句意是：人上了年歲，讀書容易失去興致。
15．
相同之處：兩首詩都表達了對閑適自在的渴望。
不同之處：姜詩寫無心宴飲，不喜應酬，表達了甘于寥落之情；呂詩寫厭倦公事，安于養病，表達了親近山水之情。
《絕句》閱讀答案13
尋詩兩絕句
陳與義
楚酒困人三日醉，園花經雨百般紅。
無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風。
愛把山瓢莫笑儂,愁時引睡有奇功。
醒來推戶尋詩去,喬木崢嶸明月中。
［注］居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。
（1）園花經雨百般紅與喬木崢嶸明月中兩句所描寫的景色特點有何不同？請作簡要分析。（4分）
（2）詩中陳居士的形象特點是什么？請結合兩首詩加以分析。（4分）
參考答案
14.(1)①艷麗 ②清幽
①園花經雨百般紅描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗。
②喬木崢蠑明月中描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。
(2)①行為灑脫 ②情趣高雅
①楚酒困人三日醉愛把山瓢莫笑依，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。
②亭角尋詩滿抽風醒來推戶尋詩去，白天尋詩，夜晚尋詩，表現了陳居士沉迷于詩歌創作的高雅情趣。
作者：
陳與義(1090-1138)，字去非，號簡齋，漢族，其先祖居京兆，自曾祖陳希亮遷居洛陽，故為宋代河南洛陽人（現在屬河南）。他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗紹興八年(1138年)。北宋末，南宋初年的杰出詩人，同時也工于填詞。其詞存于今者雖僅十余首，卻別具風格，尤近于杜甫，語意超絕，筆力橫空，疏朗明快，自然渾成，著有《簡齋集》。
【詩意】
楚酒使人倦怠，我接連醉了三天，誰料到春雨過后鮮花竟紅遍滿園。可惜沒有人能畫出我惆悵的影象，在亭角尋覓詩句卻只有清風把兩袖漲滿。
請不要嘲笑我好酒貪杯，苦惱中只有它能催我入睡。醒來時推門走去尋覓詩句，伴著明月在高聳的大樹間徘徊。
【賞析】
這兩首絕句，是陳與義自述其創作情狀的，格調輕松，語句詼諧。
第一首絕句中，作者暢飲了楚地的美酒，酣醉三日不醒，此時小園里的`花兒，經歷了雨水的洗拂，洗出了分外明艷的紅色。此際銷魂，詩思泉涌，一句無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風，是自嘲，亦是自詡。看吧，一位宿酲初醒，便爾尋詩的詩人，此時面對滿園的春色，正站在小園亭中的一角，一面欣賞著這美麗的風景，一面在苦思冥想，搜尋著最能夠表現這自然美景的詩句。一陣清風吹過，詩人的袍袖被風吹得鼓了起來，這滿袖的清風，不正是詩人的詩思最好的憑借嗎?
第二首絕句中，作者強調了美酒的作用。他說，我就愛喝點酒，拿著葫蘆瓢悠哉游哉，你們可不要笑我。儂，是我的自稱。酒這個東西，在憂愁之時，能讓你酣然大睡，其功至高至奇，切切不可輕忽。大抵詩思愁郁之時，智慧否塞，難有新意，不如以酒澆愁，先大醉一場，待到從醉中醒來，頭腦分外清明，推門出去，找尋那逝去的詩思，抬頭兀地看見滿院的喬木，在明月的映照下，呈現出各種崢嶸的姿態。此時物與情會，景與境偕，詩思的泉涌，也正在這明月下、樹影間。
文學創作有其自身的規律，然而創作靈感的來臨，有時確實需要外物的引動。正所謂物色之動，心亦搖焉(《文心雕龍物色》)，陳與義在這兩首絕句中描寫了自己的創作經驗，帶有濃厚的個人情感體驗的色彩，亦可見出作者倜儻佻達的個性。
《絕句》閱讀答案14
齊安郡后池
菱透浮萍綠錦池， 夏鶯千囀弄薔薇。
盡日無人看微雨， 鴛鴦相對浴紅衣。
注：此詩作于杜牧受人排擠，被外放為黃州刺史之時，“齊安”是黃州的郡名。
一：
1說這首詩在上有何特色?(4分)
2詩歌后兩句表現了詩人怎樣的情感?請結合詩句簡要分析。(4分)
3“盡日無人看微雨，鴛鴦相對浴紅衣。”句子意境悠遠。請把此句展現的面生動地描繪出來。(3分)
閱讀【答案】
1、這首絕句所寫景物色彩豐富而明艷，在色彩的點染上，交錯使用了明筆與暗筆。“綠錦池”、“浴紅衣”，明點綠、紅兩色：“菱”、“浮萍”、“鶯”、“薔薇”，則通過物體暗示綠、黃兩色。這首詩還運用了以動表靜、以聲響顯示幽寂的手法。菱、浮萍、薔薇為靜景，而鴛鴦浴水、夏鶯弄花為動景，更有鶯聲千囀襯托靜寂的環境，動與靜、聲與寂，看似相反，其實相成。(答對一點給 2分)
2、第三句不僅展示一個“盡日無人”的環境，寫出了詩人百無聊賴的情狀，第四句而池面鴛鴦的相對戲水更映襯出看雨人的孤獨之情。(3分)
3、要點與評分：抓住“微雨”，“紅衣”。動詞“看”“浴”等。2分，語言表達1分。
如：小雨淅淅瀝瀝的下著，(后池)整天沒有一個人來觀賞。只有那池塘里的鴛鴦相看兩不厭。它們撲打著池水，好像在清洗身上的紅色衣裳。
二：
(1)這首絕句通篇寫景，景中有情。運用了什么手法寫景?(2分)
(2)透過詩中情景我們看到了詩人此時怎樣的心境?(4分)
答案：
(1)此詩顏色多彩而又協調，運用了以動表靜、以聲響顯示幽寂的反襯手法。
(2)在一個“盡日無人”的環境，隱然還有一位盡日看雨之人，可見其百無聊賴之情狀;而相對戲水的鴛鴦，更映襯出看雨的孤獨。
翻譯：
菱葉穿透滿池的浮萍高挑出水，夏日的黃鶯在花枝離披的薔薇間放開百囀的歌喉。這一天還有誰像我一樣百無聊賴?凝望著微雨中的池塘，還有雙雙相對的鴛鴦，在洗浴紅艷艷的羽毛。
賞析：
這是一首畫面優美、引人入勝的小詩。它把讀者引入一座幽靜無人的園林，在蒙蒙絲雨的籠罩下，有露出水面的菱葉、鋪滿池中的浮萍，有穿葉弄花的鳴鶯、花枝離披的薔薇，還有雙雙相對的浴水鴛鴦。詩人把這些生機盎然、雜呈眼底的景物，加以剪裁，組合成詩，使人好似看到了一幅清幽而妍麗的畫圖。
詩的首句“菱透浮萍綠錦池”和末句“鴛鴦相對浴紅衣”，描畫的都是池面景，點明題中的“后池”。次句“夏鶯千囀弄薔薇”，描畫的是岸邊景。這是池面景的'陪襯。第三句“盡日無人看微雨”，它為整幅畫染上一層幽寂、迷朦的色彩。句中的“看”字，則暗暗托出觀景之人。四句詩安排得錯落有致，而又融會為一個整體，給人以悅目賞心的美感。這首詩之使人產生美感，還因為它的設色多彩而又協調。這首絕句在色彩的點染上，交錯使用了明筆與暗筆。“綠錦池”、“浴紅衣”，明點綠、紅兩色：“菱”、“浮萍”、“鶯”、“薔薇”，則通過物體暗示綠、黃兩色。出水的菱葉和水面的浮萍都是翠綠色，夏鶯的羽毛是嫩黃色，而初夏開放的薔薇花也多半是黃色。就整個畫面的配色來看，第一句在池面重疊覆蓋上菱葉和浮萍，好似織成了一片綠錦。第二句則為這片綠錦繡上了黃鳥、黃花。這首詩還運用了以動表靜、以聲響顯示幽寂的手法。它所要表現的本是一個極其靜寂的環境，但詩中不僅有禽鳥浴水、弄花的動景，而且還讓薔薇叢中傳出一片鶯聲。這樣寫，并沒有破壞環境的靜寂，反而顯得更靜寂。
這首詩還運用了以動表靜、以聲響顯示幽寂的手法。它所要表現的本是一個極其靜寂的環境，但詩中不僅有禽鳥浴水、弄花的動景，而且還讓薔薇叢中傳出一片鶯聲。這樣寫，并沒有破壞環境的靜寂，反而顯得更靜寂。這是因為，動與靜、聲與寂，看似相反，其實相成。《入若耶溪》詩“噪林逾靜，鳥鳴山更幽”一句，正道破了這一奧秘。
這首詩通篇寫景，但并不是一首單純的寫景詩，景中自有人在，自有情在。三、四兩句是全篇關目。第三句不僅展示一個“盡日無人”的環境，而且隱然還有一位盡日看雨之人，其百無聊賴的情狀是可以想見的。句中說“看微雨”，其實，絲雨紛紛，無可寓目，可寓目的應是菱葉、浮萍、池水、鳴鶯、薔薇。而其人最后心目所注卻是池面鴛鴦的相對戲水。這對鴛鴦更映襯出看雨人的孤獨必然使他見景生情，生發許多聯想、遐想。可與這首詩參讀的有焦循《秋江曲》：“早看鴛鴦飛，暮看鴛鴦宿。鴛鴦有時飛，鴛鴦有時宿。”兩詩妙處都在不道破注視鴛鴦的人此時所想何事，所懷何情，而篇外之意卻不言自見。對照兩詩，杜牧的這首詩可能更空靈含蓄，更有若即若離之妙。
《絕句》閱讀答案15
拒絕句號
（馮驥才）
一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號啊！句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎？
當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現，如果你停下來，你足下就清晰地現出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術探索的路和事業奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會劃為一個句號，盡管這句號閃閃發光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變為有限的、死去的符號。
我說的是這種句號。可怕的是，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結。想想看，你曾經做過了哪些有益的事？究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫上的`。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經質的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創造力。然而，只要在人生或藝術的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發現，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：
最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變為逗號。
1．“拒絕句號”是作者運用比喻手法表達的一種觀點。請根據文意，概括其內容。
____________________________________
2．文章在闡述觀點時，十分強調“自我”這一內因的關鍵作用。請你認真閱讀三至五段，分條加以整理。
____________________________________
3．結合自身實際，談談對“最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變為逗號”這句話的理解。
____________________________________
參考答案：
1．在人生的道路上不能中止自己奮斗的步伐。
2．從兩方面回答：①句號大多數是自己畫上的。②拒絕句號要靠自己與句號作斗爭，要與自己的惰性和保守作斗爭。
3．要點：不滿足取得的成績，不停止前進的步伐，把每一點成績作為繼續前進的起點。（意對即可）
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