田瑛《雪峰之樹》閱讀答案
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想不到，自己會成為一棵樹，置身在雪峰山頂。準確地說，這是一棵馬尾松，通過一個簡單的認領儀式，彼此互為化身。
一生中去過無數地方，與會、采風或旅游，無非見證一些大同小異的風景。唯這次與往常不同，湖南雷峰山給了我驚喜，以自然的名義邀我入伙。我不再是過客，從此作為山的一員或森林的一部分而存在，與萬物同生共長。另一個我不管走到哪里，經歷什么人間風雨，也不會忘記自己是一棵樹，一棵負有使命的雪峰之松，雪峰山是樹的王國，它演繹了一部樹的歷史。在別處，古樹參天也許只是昔日景觀，在這里卻是現實。我的記憶深處，始終保留著森林無邊的印象。老家在湘西北的另一處大山，小時候，跟隨大人出山去鎮上趕場，就要經過一大片林子。路在密匝匝的樹木間蜿蜒，再大的晴天也不見陽光，陰森得可怕。后來，成片的大樹倒下，劈成柴火，制成木料，運出大山。山頭禿頂了，并且這一光禿禿的景象一直向遠處延伸。
雪峰山卻是個例外。聚居在此的花瑤人視樹為神，每年舉行祭樹神儀式，在族人心里播撒一遍敬畏的種子。尤其對于初臨現場的孩童，其靈魂洗禮不言而喻。當他們面朝山林而跪，懵懂的心智便從那一刻開啟，想象著自己是林中的一棵大樹并照此生長，將來就像樹一樣頂天立地了。捍衛山林是每個人的職責，他們不甘落后，手持拿得動的家伙沖在前面，成功阻止了砍伐，保住了森林。
雪峰山堪稱人樹合一之地。人即樹，樹即人，樹在人的敬仰中默默生長，又蔭庇人世代繁衍。樹是不會辜負人類的，它給予的滋養始終如一，既給了瑤寨一片遮天綠蔭，又使雪峰山的一片肺葉保存完好。
如果時光倒回至更早的年頭，雪峰山的樹和子民既承受過深重國難，又為國爭得了舉世榮光。在著名的湘西會戰中，侵華日軍的鐵蹄止步于雪峰山，受降紀念坊就在不遠處的芷江城。當時戰事慘烈，彈坑遍地，無數棵大樹被炮火攔腰折斷，但它們像頑強的雪峰山人一樣沒有倒下，殘存的主干依然挺立，春來又發新枝，還原為一片新的密林。
沅水滔滔。這支由雪峰山脈的飛瀑、流泉匯聚而成的水系，流經之處，人杰地靈。無論土生土長者還是外來者，只要接上雪峰山的氣，都將成長為參天大樹。兩千多年前，屈原在觀摩學習沅水流域大型巫、道祭祀的基礎上，創作了《九歌》。千年之后，唐代詩人王昌齡被謫龍標尉，在雪峰山西麓的黔城創建龍標書院。又過千年，“睜眼看世界”的先驅、近代思想家魏源在雪峰山主峰白馬山麓的腹地一馬前鎮誕生。還有一位從雪峰山走出的出版家舒新城，主編《辭海》，影響深遠。
歷史翻開了新的一頁，雪峰山下出現了一塊實驗田，它的主人便是“雜交水稻之父”袁隆平。如今，已經九旬高齡的他，為圓糧食更加高產之夢，依然奔波在田間和世界各地。
我們則是后來者，是來共赴一個“與樹結緣”的約會。本是一群書生，卻硬要給雪峰山添一抹翠色，營造一片別樣的文學之林大家齊聚于雪峰山，幾乎在同一時刻徹底改變了身份，各自成為了一棵樹。我們這些長期蝸居都市的文弱書生，現在一概“枝干虬扎”，若再回到書齋伏案寫作，筆力便具有了從未有過的堅硬與蒼勁，那定然是樹神附體所致。
諸多樹種，主人偏偏挑選了馬尾松給我們認領。這恰好是我最熟悉的樹種，熟悉到一眼能認出它來，與我比肩齊高，分明就是我兒時的一個伙伴。馬尾松又叫樅樹，用途廣泛，它幾乎貫穿了我的童年，童年的全部快樂與辛酸都和它分不開。每次鉆進樅樹林，必有所求，也必有所獲，我曾爬上數丈高的樹巔，斫下枯椏作柴火；在樅菌生長的季節，一大清早背著背籠去撿菌子，那是一家人上好的食材。樅菌難以人工培植，所以稀有珍貴也在情理之中。樅樹還注定了我與音樂的某種緣分，最早接觸或者說最喜歡的樂器是二胡，但那時的家境決定我不可能花錢購買，只能動手自制，其松香便是取自樅樹青脂。二胡一旦拉響，隱約能聽到松濤合鳴。對于山民來說，樅樹的重要性在于它能夠燃燒照明。將溢滿松脂的樹蔸劈開，肢解成碎塊，當地人叫樅膏油。在沒有電甚至缺少煤油的年代，松明便是照亮山寨夜晚的唯一燈具、火炬，又或光明的源泉。
然而，這一切已成過往。昔日的故鄉少年一旦走出，再難找到回家的路。曾經長滿馬尾松的地方早就物是人非，那個在此留下辛酸與快樂的人也近垂暮，他和馬尾松的故事將以另一種版本展開。雪峰山收留了他，他就是我，還有我們。不僅僅是我們，我們只是這片文學林的拓荒者，雪峰山期待著更多人加入，相信一定會有真正蔚然成林的那一天、
（選自20xx年6月15日《人民日報》，有刪改）
6．下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（3分）（ ）
A．作者來雪峰山參加了一個“與樹結緣”的活動，認領了一棵馬尾松，由此生發出諸多感慨，這是本文創作的緣起。
B．認領雪峰山之樹后，作者說自己也成為了一棵樹，非常生動地傳達出作者對于樹木、對于大自然的敬重和親近感。
C．聚居于雪峰山的花瑤人視樹為神，貌似落后的行為中恰恰體現了敬畏自然、保護環境、建設生態文明的現代先進理念。
D．在慘烈的湘西會戰中，無數棵大樹被炮火摧折，但主干依然挺立，春來又發新枝，象征了頑強不屈的中華民族精神。
7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A．“想不到，自己會成為一棵樹，置身在雪峰山頂。”文章起筆巧妙，既點明文章的題目，又形成一定的懸念，激發讀者的閱讀興趣。
B．“雪峰山收留了他，他就是我”中的“他”和“我”在兩種人稱之間自然切換，體現了作者展望未來和立足現在兩種不同的視角。
C．“我們這些長期蝸居都市的文弱書生，在一概‘枝干虬扎’”運用比喻，形象地贊美了雪峰山給予“我們”創作上的堅硬和蒼勁。
D．“他和馬尾松的故事將以另一種版本展開”中的“版本”本是圖書出版專用詞，作者將其用于人和樹的故事，非常新奇也非常貼切。
8．文中有兩處寫到“我”童年的經歷，分別有什么作用？（4分）
9．分析概括文章以“雪峰之樹”為標題的用意。（6分）
答
6. C“體現了敬畏自然、保護環境、建設生態文明的現代先進理念”說法錯誤，不能說視樹為神體現了“建設生態文明的現代先進理念”。
7. B“體現了作者展望未來和立足現在兩種不同的視角”說法錯誤，正確的理解應是：體現了作者審視過去和立足現在兩種不同的視角。
8. ①第一處寫“我”的老家由當年的樹木茂密變為后來的山頭禿頂，反襯雪峰山古樹參天的景象，贊揚了花瑤人保護自然環境的美好行為。
②第二處寫兒時的“我”與馬尾松的不解之緣和諸多往事，正襯今天的“我”與雪峰山馬尾松的新緣分，為突出作者對美好未來的期許做好鋪墊。
9. ①概括文章基本內容。雪峰之樹是全文的核心意象，文章的所有內容都是寫雪峰之樹或與雪峰之樹密切相關的人、事。
②構成文章行文線索。文章從雪峰之樹起筆，用雪峰之樹結篇，中間內容也都圍繞雪峰之樹展開，全文的線索明晰，結構圓滿。
③形象揭示文章主題。在文中，雪峰之樹既是自然的樹，更是民族文化、民族力量和民族精神的象征。
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