趙嘏《曲江春望懷江南故人》閱讀練習及答案
閱讀下面的宋詩.完成14-15題。曲江春望懷江南故人
趙嘏
杜若洲邊人未歸，水寒煙暖想柴扉。故園何處風吹柳，新雁南來雪滿衣。目極思隨原草遍，浪高書到海門稀。此時愁望情多少，萬里春流繞釣磯。
[注]①趙嘏，字承佑，楚州山陽(今江蘇淮安)人,唐代詩人。②杜若，香草名。③海門，河流入海之處。④釣磯，釣魚時坐的巖石。
14.下列對詩歌有關內容的分析和概括,不恰當的一項是(3分)
A.作者首聯寫“人未歸”“想柴扉”,緊承題目“懷”字，足見其雖身處曲江之畔，但思念江南故鄉的心情。
B.“水寒、煙暖”等意象點明早春時節,寫出作者眼中所望之春景，為后三聯表達感情烘托了氣氛。
c.頸聯作者極目遠望,思念之情隨離離原草而更顯渺遠，風浪阻隔使投遞之信也愈顯稀少。
d.尾聯詩人發問“愁情不知多少”,轉而以萬里春江”的宏闊氣勢消解愁苦，以此收束，提升了詩歌的格調。
15.后人讀此詩領聯，言有“楊柳依依，雨雪霏霏”之感。請就此賞析頷聯的描寫角度。(6分)
答案：
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
14.【考點說明】鑒賞文學作品的形象語言和表達技巧。能力層級(d) [參考答案]d
[答案解析]以“萬里春江的宏闊氣勢消解愁苦，……提升了詩歌的格調”錯。詩歌所表達的是愁苦如萬里春江，繞磯遠逝，使得思鄉之情更加綿長濃郁，而非消解。再者以景結語擴大意境,并未提升格調。
15.【考點說明】鑒賞文學作品的形象.語言和表達技巧，評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級(d)
[參考答案]虛實結合，今昔對比；(1分)上句想象：身在異鄉春風乍起，想故園何處風吹柳拂，但回憶當年“楊柳依依”之往事(2分)；下句寫實:遠離故人，忽見南來大雁盡著風雪,實感嘆已身“雨雪霏霏”之風霜；(2分)兩句虛實結合，今昔對比，表達了對故人與故鄉的思念之情(1分)。
[答案解析]
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