草蟲的村落閱讀答案(熱)
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草蟲的村落閱讀答案1
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的甲蟲，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細小的草莖變為粗大的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多的黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的`目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到村民們的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧?現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發現了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意啊!
我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。
閱讀題目：
1，在作者看來，一起到草蟲村落散散步是一件很有意義的事，其意義有哪些?請說說你的理解。
2，文章細致地描述了草蟲村落的景象，請用自己的話概括出來。
3，我完全迷惑了，我不知道在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧?我看見測候者在忙于偵察氣象;工程師在忙于設計;各種不同的工作，有各個專門的蟲子擔任。我還看見了許多許多。設想自己像作者那樣正在草蟲村落游歷，你還會看到些什么?請你把你看到的做些描述。
閱讀答案：
1.答：感受在神游這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，感受與小生命交流中才能顯現出來的晶瑩剔透的童心，感受到濃濃的生活氣息，放松自己疲憊的心靈。
2.答：課文首先介紹了作者在一片靜謐中忘了世界，也忘了自己，他追隨一只爬行的小蟲展開了奇異的游歷。然后具體地描寫了這場經歷：草莖變成了粗大的森林，小蟲成了游俠，隨著草蟲與同伴的一路招呼，我來到了草蟲的村落。在草蟲的村落里，我看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民;看到了街道小巷;看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲;看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴;看到了甲蟲音樂家的演奏會;看到了村民們行色匆匆的生活……最后表達了對草蟲村落的深深依戀。
3.答：會看到草蟲們生活在自己的部落里，沒有外人的打攪，就和隱士一樣，與世隔絕，雖然說是蟲子們的世界，但一樣同人活得津津有味、有聲有色。
草蟲的村落閱讀答案2
閱讀《草蟲的村落》片段，回答問題。
空間在我眼前擴大了，細小的草莖變為茂盛的森林。一只小蟲，生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的蟲子從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧?現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了，在小蟲子的`腦海中，究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
1、“龐”查音序應查( P )，查部首應查( 廣 )部。“勉”查音序應查(M)，查部首應查(力 )部。
2、我會根據意思在文中找出相對應的詞語。(2分)
①形容體積大而笨重的東西。(龐然大物) ②形容人來人往，非常熱鬧擁擠。(熙熙攘攘)
3、 “我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。”這句中的破折號的作用是( A )。 (2分)
A、解釋說明; B、聲音延長; C、表示轉折
4、文段中寫到“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。”給人留下想象的空間，蜥蜴和黑甲蟲在交流些什么?根據提示寫一對話。
蜥蜴說：嘿，小家伙們，沒見過這樣大的嗎?不用怕，我們交個朋友吧!
小甲蟲說：好啊，帶我們出去見見外面的大千世界吧!
5、請在文中找出下列詞語的近義詞。
佇足(駐足) 勤勞(勤勉 ) 儲藏(蘊藏) 疑惑(迷惑) 炙烤(烘烤)彈演(演奏)聚精會神(全神貫注)
6、請用“ ”在文中找出能體現“村民們”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?請你發揮豐富的想象力。
答：可能是一種家庭的責任感，使它奔忙著;可能是小甲蟲自我價值現實的快樂感，激發他們前進著
8、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上，再聯系生活實際，談談你的體會。
答：甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!
我的體會：充分體現了作者對甲蟲的喜愛之情。如：在夏天的夜晚，池塘里青蛙的叫聲仿佛是音樂家們進行的一場大合奏，而蜘蛛卻無心欣賞青蛙的演唱，認真地織網。
9、按課文填空并回答問題。
(1)空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了( 茂盛的森林)。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是(游俠)吧!
☆從這個句子，我感受到了 作者充分發揮豐富的想象，生動地展現了一個草蟲的世界，體現作者熱愛大自然的美好的童心 。
(2)甲蟲音樂家們( 全神貫注)地振著翅膀，優美的音韻，像(靈泉)流了出來。
☆從這個句子中，我感受到了作者對大自然小生靈的贊美之情。
10、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么?請寫下來。
答：“我”來到了草蟲的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲;看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴;看到了甲蟲音樂家的演奏會; 也許是市場里，看到了甲蟲們在做買賣 ;公園里，看到了大甲蟲們在教小甲蟲尋找食物。看到了“村民們”行色匆匆的生活……
11、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。
12、我給他們設計對白。(3分)
英勇的黑甲蟲說：妻子，我終于回來了，這次出遠門多驚險啊!好在能回來。
嬌小的黑甲蟲說：丈夫，你不知道我有多擔心你啊，謝天謝地你終于回來了。
13、“它們的音樂優于人間的一切音樂。”這句話中的“優”是指(A)
A、優良，美好(跟“劣”相對) B、充足，富裕 C、優待
14、“甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。”此句采用了 擬人 和 比喻 的修辭方法。
15、草蟲的村落是迷人的而又有趣的。請你為草蟲的村落寫一句有關保護小動物的宣傳標語：小草蟲，有生命，別傷它，積大德! 小草蟲也有生命，你珍惜它嗎?
16、 本文在表達上頗具特色，作者充分發揮豐富的想象，運用比喻、擬人的修辭手法。用“ ”畫出一個擬人句，并仿寫句子。仿寫：小鳥在樹上高高興興地唱著歌兒。
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