禮儀活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的禮儀活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮儀活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,將我們傳統(tǒng)的文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)開展得豐富多彩,進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革,體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性,結(jié)合校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月及學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想:
以我校的三個(gè)德育專題《做一個(gè)文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》為指導(dǎo),以“與文明攜手,在陽(yáng)光下生長(zhǎng)”為主題,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng),發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng),使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明,行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做真正文明的學(xué)生。
3、振奮全校學(xué)生的精神,使其以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的'每一個(gè)角落!
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、二五五有:課堂有紀(jì)律、課間有秩序、集會(huì)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié);五無(wú):地面無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)貼紙、衛(wèi)生無(wú)死角。
2、三帶:把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。
四、活動(dòng)主題:
”與文明攜手,在陽(yáng)光下生長(zhǎng)”
五、活動(dòng)時(shí)間:
xx年xx月—xx年xx月
六、活動(dòng)要求:
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī),使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、各班級(jí)積極行動(dòng),大力營(yíng)造文明禮貌氛圍,扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),求真務(wù)實(shí),并做好記錄,及時(shí)上交各種材料。
七、實(shí)施步驟:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx月xx日—xx月xx日)
廣泛利用墻報(bào)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播等多種形式,搞好宣傳動(dòng)員,使全校師生了解活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。
1、學(xué)校利用開學(xué)典禮暨國(guó)旗下的講話進(jìn)行文明禮儀活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式倡議及宣講。
2、制定實(shí)施方案,班主任做好宣傳工作,把方案告訴學(xué)生和家長(zhǎng),向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)要求及對(duì)子女的禮儀要求、讓家長(zhǎng)參與其中。
3、各班出一期以“與文明攜手,在陽(yáng)光下生長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)(3月11日前完成,由學(xué)校統(tǒng)一檢查評(píng)比),要求工整清晰,圖文并茂,主題鮮明,有可讀性,有號(hào)召力。
4、主題班隊(duì)會(huì)1—2年級(jí):“尋找身邊的文明”;3—6年級(jí):“學(xué)文明人、講文明話、做文明事”;7—9年級(jí)“講文明、摒陋習(xí)”。要求:內(nèi)容充實(shí),具有教育性、實(shí)效性,形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ),并做好班會(huì)記錄。(由學(xué)校統(tǒng)一檢查,3月18日前完成,上傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片1—2張到qq群)
5、3月25日前各班完成班級(jí)走廊墻報(bào)。要求:主題鮮明,形式多樣,符合學(xué)生年齡段,具有班級(jí)特色、有創(chuàng)意。主題:1—2年級(jí)“感恩”;3—4年級(jí)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“文明”;5—6年級(jí)“友善”;7—8年級(jí)“誠(chéng)信”;9年級(jí)“把命運(yùn)掌握在自己手中”。(由學(xué)校統(tǒng)一檢查評(píng)比)
第二階段:自律與實(shí)踐階段(xx月xx日—xx月xx日)
1、扎實(shí)開展落實(shí)《做一個(gè)文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》、“光盤行動(dòng)”,學(xué)生自我落實(shí),教師督促,德育處檢查。
2、開展各項(xiàng)主題活動(dòng):
a、“我與他人曬(賽)文明”活動(dòng)。上放學(xué)主動(dòng)與老師、同學(xué)、保安叔叔打招呼,不讓家長(zhǎng)幫背書包、勸阻家長(zhǎng)文明用語(yǔ)、不在公眾場(chǎng)合吸煙、不購(gòu)買流動(dòng)攤點(diǎn)食品、遵守交通秩序等;
b、“文明瞭望臺(tái)活動(dòng)”。利用升旗儀式德育處講話,由德育處老師根據(jù)班級(jí)考核中的各項(xiàng)結(jié)果宣讀高中低段表現(xiàn)最好班級(jí)各倆個(gè)(也可以是活動(dòng)月中典型的事例),以此來(lái)督促活動(dòng)的開展;
c、積極開展“文明課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的書包、書桌,拒絕不文明物品進(jìn)校園,不隔墻購(gòu)物,學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅,愛(ài)護(hù)自己的課桌椅,特別是大課間中。
d、“美德少年、陽(yáng)光班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。各班在班上公開評(píng)選5名講文明、懂禮儀的最具代表性和影響力的學(xué)生,并收集該同學(xué)的個(gè)人情況和先進(jìn)事跡,最后將評(píng)選結(jié)果和先進(jìn)事跡以年級(jí)組為單位上交德育處,“陽(yáng)光班級(jí)”由德育處根據(jù)常規(guī)考核、綜合教師、學(xué)校門衛(wèi)、食堂工作人員的反饋情況分年級(jí)評(píng)選出陽(yáng)光班級(jí)。
第三階段:總結(jié)表彰階段(xx月底)評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人給予表彰。
禮儀活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步懂得進(jìn)餐禮儀,知道要文明進(jìn)餐。
2.能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
營(yíng)養(yǎng)快線3瓶,口杯若干,水果拼盤,盤子若千,牙簽等。
活動(dòng)過(guò)程:
創(chuàng)設(shè)進(jìn)餐情境:教室正前方擺放2張桌子,桌子上放著若干已倒好的飲料,和人數(shù)一樣多的小盤子、水果拼盤、牙簽。請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別到桌前坐好,讓他們進(jìn)餐,并請(qǐng)幼兒觀察他們進(jìn)餐的情境。
請(qǐng)幼兒分組討論:他們進(jìn)餐時(shí)是怎樣的,誰(shuí)做得對(duì)做得好?
教師請(qǐng)幼兒回憶以前在教室進(jìn)餐時(shí),小朋友進(jìn)餐情況怎樣?而現(xiàn)在到餐廳,你們的`進(jìn)餐情況又是怎樣的?你們要怎樣做呢?
幼兒舉手回答,以前在教室進(jìn)餐空間小,老師聽到哪個(gè)小朋友講話,就請(qǐng)他 (她)不要講話,我們就靜下來(lái),從來(lái)沒(méi)有大聲講話或吵鬧的現(xiàn)象。而現(xiàn)在餐廳里人很多,也很吵。
你們以后要怎么做呢?
我們以后,吃飯不掉飯粒,進(jìn)餐時(shí)不能大聲講話,因?yàn)槌燥堉v話不衛(wèi)生,小朋友吃飯要安靜,慊得尊重別人,對(duì)別人要有禮貌,吃好飯后,安靜等小朋友,不能下座位亂走動(dòng)等。
教師小結(jié):小朋友說(shuō)得都對(duì),我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得文明進(jìn)餐,老師想只要小朋友們都能管好自己的小嘴巴,安安靜靜地吃飯,別班的小朋友也能跟著安靜下來(lái),對(duì)吧!以后就要看小朋友們的表現(xiàn)了。
游戲:文明進(jìn)餐,把幼兒分組,模擬進(jìn)餐情境,其他幼兒當(dāng)觀眾,看進(jìn)餐的幼兒能否做到文明進(jìn)餐。
教師和幼兒一起對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)束:幼兒小鳥般飛出教室。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是懂得進(jìn)餐禮儀,知道要文明進(jìn)餐;能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教師在活動(dòng)中要通過(guò)觀看孩子們創(chuàng)設(shè)的進(jìn)餐情境表演,觀察情境中的孩子用餐是否正確,及時(shí)予以指導(dǎo),同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。在觀察和評(píng)價(jià)的同時(shí),進(jìn)一步讓幼兒明白正確的就餐禮儀,養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
禮儀活動(dòng)方案3
文明禮儀教育工作是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)性工作。為貫徹落實(shí)泉教德41號(hào)《關(guān)于在泉州市中小學(xué)開展“萬(wàn)祥杯”“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,加強(qiáng)文明禮儀教育,提升學(xué)生的文明素質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明禮儀教育示范校,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定以下文明禮儀教育活動(dòng)的開展實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
1.以“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)為契機(jī),營(yíng)造一種講文明、講禮儀的良好氛圍,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在師生心中生根發(fā)芽。
2.開展文明禮儀競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中求知,在活動(dòng)中成長(zhǎng),逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,促進(jìn)良好的禮儀素養(yǎng)的形成,完成從“他律”向“自律”的.轉(zhuǎn)化。
3.通過(guò)開展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng),促使師生之間、生生之間、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更和諧、融洽,促進(jìn)和諧校園的形成。
4.教師參與組織、策劃學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中要處處起到示范表率作用,促使教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)逐步提升,師德建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。
二、參加對(duì)象:學(xué)校全體師生
三、組織機(jī)構(gòu)
“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”是全員參與的有步驟、有評(píng)價(jià)、有經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)活動(dòng),為切實(shí)落實(shí)到實(shí)處,抓好、抓出實(shí)效,特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:xx各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)其責(zé),分工明確。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局工作,副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃。組員負(fù)責(zé)單項(xiàng)活動(dòng)的策劃、總結(jié)及收集資料。
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳學(xué)習(xí)(9月)
1.舉行“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào),宣傳文明禮儀知識(shí),提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
3.各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀》(自行到泉州德育網(wǎng)上下載)和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
4.各班制作張貼文明禮貌用語(yǔ)。
5.通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》、家校通,讓家長(zhǎng)共同參與,形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò),教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
第二階段:行動(dòng)實(shí)施階段(10、11月)
各班結(jié)合學(xué)校方案,開展有關(guān)活動(dòng):
1.組織學(xué)生閱讀有關(guān)名人禮儀方面的書籍,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀,知禮儀。
2.各班舉辦一次以“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。并將教案于10月底上交政教處。
3.各年段活動(dòng)安排:
(1)初一、二年段開展學(xué)唱《溪安八中文明禮儀教育三字歌》,并組織同學(xué)測(cè)試,大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭(zhēng)做文明好少年(負(fù)責(zé)人xx)。
(2)初三、高一舉辦“文明禮儀手抄報(bào)比賽”(美術(shù)組負(fù)責(zé))。
(3)高二組織開展“文明禮儀”知識(shí)的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)(團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé))。
(4)高三開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)校園、社區(qū)文明情況和不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,并寫出調(diào)查活動(dòng)感想(文學(xué)社負(fù)責(zé))。
以上活動(dòng)于11月15日前完成,各負(fù)責(zé)人應(yīng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并將活動(dòng)材料上交政教處。
4.多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng),學(xué)校定于10中旬舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽;“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)(團(tuán)委會(huì)、語(yǔ)文組負(fù)責(zé));“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”書法、繪畫比賽活動(dòng)(美術(shù)組負(fù)責(zé));“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)(負(fù)責(zé)人陳銀良);10月下旬,舉行一次文明禮儀情景劇展示(藝術(shù)組負(fù)責(zé)),以擇優(yōu)赴市參加比賽。以上活動(dòng)由負(fù)責(zé)人自行確定時(shí)間組織實(shí)施,相關(guān)材料于11月5日前上交政教處。
第三階段:考核評(píng)比表彰階段(12月份)
(1)根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀教育優(yōu)秀年段,文明禮儀教育優(yōu)秀班級(jí),并予以表彰。
(2)根據(jù)參與活動(dòng)情況評(píng)選文明禮儀之星,予以表彰,并張榜公布。
五、活動(dòng)要求
1.有計(jì)劃、有選擇、有針對(duì)性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)”內(nèi)容,以學(xué)生為主體,使學(xué)生知禮還要行禮。
2.文明禮儀教育要在實(shí)施過(guò)程中逐漸形成一種制度,有評(píng)估考核,使禮儀教育真正達(dá)到一定的效果。
3.通過(guò)不同形式的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)化。
4.注重教師的以身作則,注意身教,多以平等、親切的口氣與學(xué)生交流。通過(guò)自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影響引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)課堂教育教學(xué)的滲透,通過(guò)及時(shí)制止學(xué)生的不文明行為習(xí)慣來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好禮儀素養(yǎng)的形成。
5.與家庭教育相結(jié)合,讓家長(zhǎng)通過(guò)良好的禮儀形象和家庭的文明氣氛來(lái)影響和教育孩子。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主,家庭和社區(qū)教育為輔,形成點(diǎn)、面結(jié)合的禮儀教育格局。
禮儀活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng),結(jié)合“文明辦,教體局”文件精神,決定在全校師生中開展文明禮儀教育,大力開展生活禮儀,社會(huì)禮儀,校園禮儀宣傳教育活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)總目標(biāo):以“文明禮儀伴我行”為主題,大力開展生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀宣傳活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;
1、生活禮儀:結(jié)合創(chuàng)建文明班級(jí)等活動(dòng)開展生活禮儀教育活動(dòng):宣傳講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊,穿著得體,相互禮讓、尊老愛(ài)幼,鄰里和睦,文明就餐,文明休息等禮儀常識(shí),糾正亂扔垃圾,隨地吐痰,高聲喧嘩等不文明行為。
2、社會(huì)禮儀:圍繞社會(huì)交往中公民應(yīng)遵守的基本禮儀常識(shí)和社會(huì)行為準(zhǔn)則,宣傳遵守公共秩序,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物、文明行車,文明乘車,文明行路,文明游覽,文明參加活動(dòng)等禮儀知識(shí)。著重糾正違章行駛,違章停車、破壞綠化,損壞公物,跨越護(hù)欄等不良行為。
3、校園禮儀:以文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),在中小學(xué)生中開展禮儀、禮節(jié)、禮貌“三禮”教育,大力宣傳師生之禮,同學(xué)之禮,
學(xué)習(xí)中小學(xué)日常行為規(guī)范,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,著重糾正相互攀比,鋪張浪費(fèi)等不良行為。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
開展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)。
1、展示禮儀
結(jié)合文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的開展,引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的'踐行者,做文明禮儀的宣傳者,做文明禮儀的示范者,開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,開展系列展示活動(dòng):班班評(píng)選“文明好學(xué)生”,班班出版“文明禮儀”專題板報(bào),班班開展“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合十星創(chuàng)建,學(xué)校評(píng)選“十佳文明禮儀之星”,展示十佳之星的風(fēng)采,利用集體晨會(huì)、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)(根據(jù)年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn),低年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽;中年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)比賽。)
2、宣傳禮儀
面向全體隊(duì)員,面向家庭和社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,著力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍,全校各個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際,開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng),開展“小手拉大手,文明路上一起走”宣傳教育活動(dòng)。班級(jí)可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料,在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示。
四、活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年3月第一周)
少先隊(duì)制定“文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案,進(jìn)行文明禮儀系列活動(dòng)的宣傳和倡議。
第二階段:組織實(shí)施(20xx年3月第二周)
1、開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動(dòng)。
2、 “文明禮儀伴我行”征文:“寫好人好事,寫和諧社會(huì)”主題征文比賽,寫所見所聞所感,從更高角度認(rèn)識(shí)文明禮儀,增進(jìn)文明禮儀的深層教育。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)(1——6年級(jí))
4、開展“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)比賽(4、5、6年級(jí))
5、“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)(三、四年級(jí))講文明,知禮儀,通過(guò)主題演講比賽,豐富文明禮儀教育的形式,培養(yǎng)同學(xué)們文明禮儀的習(xí)慣,展示各中隊(duì)文明禮儀的風(fēng)采。
第四階段:鞏固推廣
1、總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2、開展“小手拉大手,文明路上一起走”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識(shí),幫助父母改掉自身的不文明行為,讓文明之花開遍身邊的每一個(gè)角落。
3、開展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。
禮儀活動(dòng)方案5
學(xué)禮儀見行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下:
一、活動(dòng)主題:
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年9月1日XX年12月31日
三、活動(dòng)具體安排:
(一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段(XX年9月1日XX年9月20日)
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。
2、安排每周星期一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。
3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排,提出要求,作好活動(dòng)開展的思想動(dòng)員工作。
4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮耀約》。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(XX年10月8日10月30日)
1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行,重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。
2、在用眼衛(wèi)生方面,讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的'知識(shí),堅(jiān)持正確的讀寫姿勢(shì),作好眼保健操,在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。
3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面,開展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng),按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況,根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出39個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí),每周在各班評(píng)出36個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的多少,最終在全校確定39個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和3060個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人,在XX年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。
衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求:①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底,及時(shí),無(wú)死角;②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好;③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊;④公共設(shè)施無(wú)損壞;⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好;⑥無(wú)亂扔亂丟現(xiàn)象。
衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求:①衣服、書包、紅領(lǐng)巾干凈;②頭發(fā)勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書桌內(nèi)無(wú)雜物、垃圾;⑤無(wú)亂扔亂丟習(xí)慣;⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣,能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛(wèi)生,有良好的用眼習(xí)慣;⑧飯前便后洗手,注意疾病預(yù)防。
(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(XX年11月1日11月30日)
1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮耀約,不做違校紀(jì)校規(guī)的事。
2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的'行為,注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,每周進(jìn)行展示宣傳,以榜樣激勵(lì)家。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足,制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃,并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。
4、學(xué)校安排“禮耀約”知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。
(四)、說(shuō)話習(xí)慣培養(yǎng)階段(XX年12月1日12月20日)
1、在“讀中華美文、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)的教育,要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話,能方地與人交談,堅(jiān)持在平時(shí)也說(shuō)普通話,堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。
2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理,養(yǎng)成重承諾、說(shuō)話算數(shù)的良好習(xí)慣。
(五)、總結(jié)提高階段(XX年12月21日12月31日)
1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上,確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再?gòu)浹a(bǔ)、再活動(dòng)的辦法,確保活動(dòng)的效果。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),找出問(wèn)題,明確得失、成敗,為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)要求:
1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的,不應(yīng)該割裂開來(lái)看,應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透,共同推進(jìn)。
2、教導(dǎo)處、隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng),對(duì)活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)愧及時(shí)總結(jié)。
3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案,按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作,指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng),并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。
4、教導(dǎo)處、隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員),將這次活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合,利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具,想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性,保證這次禮儀教育的實(shí)效性。
禮儀活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量,檢閱各班紀(jì)律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果,展示各班的精神風(fēng)貌,把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)推向高潮,學(xué)校決定于3月份舉行廣播體操、“跪羊圖”手語(yǔ)操和文明禮儀操比賽。具體活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
為了豐富校園生活,活躍校園氣氛,增強(qiáng)學(xué)生的.體質(zhì),規(guī)范廣播操的動(dòng)作,同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的班集體主義感和榮譽(yù)感,把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)推向高潮。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):甘樹森
副組長(zhǎng):寧明猛 梁英春
組 員:李開昌 盧慶梅 李友昆 杜月英 廖 飛
梁新亮 盧小麗 黃美鋒 各年級(jí)組長(zhǎng)
三、比賽時(shí)間:XX年4月17日下午(星期二)
四、比賽地點(diǎn):學(xué)校操常
五、參賽對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生。
六、比賽項(xiàng)目:
第三套廣播體操“七彩陽(yáng)光”、“跪羊圖”手語(yǔ)操和文明禮儀操
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1.本次比賽分年級(jí)分進(jìn)行。分別設(shè)一等獎(jiǎng)(9.5分),二等獎(jiǎng)(9.2分),三等獎(jiǎng)(9.0分)。(不達(dá)到9.0分不獎(jiǎng)勵(lì))
2.獎(jiǎng)勵(lì)待定。
八、比賽要求:
1.各班可選1名領(lǐng)操員。
2.領(lǐng)操員整隊(duì):立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報(bào)數(shù)。
3.領(lǐng)操員報(bào)告:整隊(duì)完畢,領(lǐng)操員向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì),跑步到裁判臺(tái)前立定站好,向評(píng)委報(bào)告人數(shù)(“報(bào)告評(píng)委,×年級(jí)×班,原有××人,參賽××人,缺席××人,報(bào)告完畢)之后,領(lǐng)操員再向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì),跑回隊(duì)中指揮比賽。
4.服裝整潔、精神飽滿、口令和動(dòng)作一致、動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)(領(lǐng)操員的要求也是如此)。
5.參賽項(xiàng)目每班只做一遍。
6.各班在籍學(xué)生全部參加(身體殘疾的除外)。
7.聽從大會(huì)的統(tǒng)一指揮,各班按體育組指定位置坐好,保持衛(wèi)生,秩序井然。
8.本次比賽各班主任承擔(dān)組織本班參賽的各項(xiàng)工作。
九、評(píng)比細(xì)則
(一)、進(jìn)退場(chǎng)(1分)
1.進(jìn)場(chǎng)要做到快、靜、齊,步伐一致、精神飽滿。
2.指揮員(領(lǐng)操員)口令清晰洪亮。
3.退場(chǎng)要、快、靜、齊。
(二)、隊(duì)列(1分)
1.進(jìn)場(chǎng)后隊(duì)列成四橫隊(duì)散開。
2.口令和動(dòng)作一致、動(dòng)作規(guī)范、整齊。
(三)、廣播操及“跪羊圖”(6分)
1.動(dòng)作要求:準(zhǔn)確、到位、舒展、大方、有力度5分
2.節(jié)奏感強(qiáng)及柔美1分。
(四)、服裝(0.5分)
要求服裝統(tǒng)一。
(五)、出勤情況(0.5分)
學(xué)生無(wú)故缺席每人扣0.1分。
(六)、領(lǐng)操員(1分)
要求同廣播操的整體要求。
十、工作人員安排
1.評(píng)委:擬邀請(qǐng)金陵中學(xué)、那龍小學(xué)、金騰小學(xué)體育教師,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表?yè)?dān)任本次比賽評(píng)委。
2.主持人:盧慶梅
3.場(chǎng)地劃分:體育組
4.音響:李開昌
5.主席臺(tái)布置:總務(wù)處
十一、活動(dòng)要求
1.活動(dòng)期間教師考勤按平常上課同等對(duì)待。
2.各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng),維護(hù)本班紀(jì)律,注意比賽期間學(xué)生安全。
3.各教師要盡職盡責(zé)完成學(xué)校所安排的工作,確保本次比賽順利進(jìn)行。
十二、未盡事宜,由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)
XX年3月
禮儀活動(dòng)方案7
時(shí)間:20xx.4.8
地點(diǎn):初二(11)班教室
主題:文明禮儀
主持人:z
一主持人致開場(chǎng)白:
同學(xué)們,今天我們要開展講文明懂禮儀的主題班會(huì)。家都知道,中國(guó)擁有五千年的文明歷史,是禮儀之邦,而我們作為中學(xué)生,一定要將這種文化傳承下去,把自己塑造成一個(gè)文明禮貌的人。接下來(lái),我們就通過(guò)知識(shí)問(wèn)答,演小品的方式來(lái)認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)文明禮儀。
二知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則:
全班按列分為六組,按順序輪流問(wèn)答問(wèn)題,答對(duì)一題加一分,答錯(cuò)不扣分,回答過(guò)程中不能交頭接耳,舉手回答。最后得分最多的一組獲冠,并且能得到獎(jiǎng)品。
三關(guān)于文明禮儀的小品
文明校園行
人物:z(文明督導(dǎo))
z(學(xué)生)
z(學(xué)長(zhǎng))
地點(diǎn):校園一角
小品通過(guò)校園一角發(fā)生的一個(gè)小故事來(lái)映現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們學(xué)生所存在的一些不文明的現(xiàn)象,表現(xiàn)了文明禮儀的重要性,教育我們要從身邊做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
四宣讀初一(1)班關(guān)于文明禮儀校園行的倡議書
z非同學(xué)談感想,自己的收獲。
3、文明禮儀的主題班會(huì)策劃方案
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂(lè)地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的`好學(xué)生。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召集班討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定二名主持人:孫佳怡,楊嘉琪)。
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。
4、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》,快板《做個(gè)文明好孩子》,學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
活動(dòng)流程:
一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。
春風(fēng)吹,陽(yáng)光照
語(yǔ)言美,行為美
尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)
合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
(一)家庭文明禮儀主持人
1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)(錄像結(jié)束)
主持人2:
看完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢?學(xué)生自由發(fā)言。
我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢?學(xué)生自由發(fā)言。師:剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?學(xué)生自由發(fā)言。
師:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng),所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學(xué)完成得好,我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流,評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。
主持人1:
同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)思一下。(小組討論)學(xué)生集體交流。
黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》
感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?學(xué)生自由發(fā)言。
(二)校園禮儀
在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。那么,同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校園禮儀呢?請(qǐng)欣賞小品《課間》
主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。(表演結(jié)束)
主持人1:
是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。我貌同生活在校園這個(gè)家庭中,我們應(yīng)該和諧相處,互相謙讓,學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞快板《做個(gè)文明好孩子》同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,早晨見面說(shuō)聲“早”平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見”別忘了。若求人,“請(qǐng)”字先,最后別忘說(shuō)謝謝,影響別人,“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”做個(gè)文明好孩子,校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)蜜看錄相,說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來(lái)分小組討論一下。(討論結(jié)束)小組交流。
主持人2:
同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見師長(zhǎng),問(wèn)您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想。
禮儀活動(dòng)方案8
一、班會(huì)主題:文明禮儀與我同在
二、活動(dòng)目的要求:
通過(guò)活動(dòng),我們知道文明禮貌是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德,是我們生活的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。
三、活動(dòng)安排:
(1)男女主持人的開場(chǎng)白,并宣布主題班會(huì)開始。
(二)文明大家談
1、故事《無(wú)禮與五里》。
2、聽了這個(gè)故事你感覺(jué)怎么樣?(自由發(fā)言)
3、相聲《講禮貌》
(三)、我問(wèn)你答
1、文明禮儀知識(shí)競(jìng)答:以小組為單位進(jìn)行搶答,同小組或其他小組也可以補(bǔ)答,問(wèn)題回答得又多又好的小組,評(píng)選為班級(jí)“文明禮儀小組”,并為該小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(1)文明禮貌的日常主要表現(xiàn)是什么?
(2)遇見了老師怎么做?
(3)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(4)我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀?
(5)在課間活動(dòng)應(yīng)注意哪些?
(6)上下樓梯要注意什么?
2、推選“文明禮儀小組”。(頒發(fā)“文明禮儀獎(jiǎng)狀”)
(四)師生互動(dòng):看成果,糾錯(cuò)誤
1黃老師將向您展示學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀活動(dòng)的成果。
2在你周圍表現(xiàn)出一些不文明的行為或現(xiàn)象。
3、談?wù)劗?dāng)你看到這樣的不文明行為時(shí)會(huì)怎樣做。
(五)告別不文明
1、自我反省:你有哪些不文明行為?
2、寫下你的不文明行為。
3、請(qǐng)勇敢地承認(rèn)你的不文明行為。
4、把寫好的.“不文明行為或現(xiàn)象”收上來(lái)后“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
(六)詩(shī)歌朗誦《贊文明頌禮儀》
(七)文明禮儀倡議書
1班長(zhǎng)提出了建議并宣讀了建議。
2、全班宣讀文明宣言。
(八)、合唱《咱們從小講禮貌》
四、班主任總結(jié)。
五、結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
禮儀活動(dòng)方案9
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生文明禮儀工作,檢閱各班紀(jì)律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果,展示各班的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定于10月份下旬舉行文明禮儀操比賽。具體活動(dòng)方案如下:
一指導(dǎo)思想:
豐富校園生活,活躍校園氣氛,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的班集體主義感和榮譽(yù)感,把“校園文明禮儀”主題教育活動(dòng)推向高潮。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):李開仕
副組長(zhǎng):王英蓮劉宏師
組 員:各班班主任
比賽時(shí)間: 20xx年10 月 27 日 下 午下第一節(jié)課后進(jìn)行
注:比賽順序到時(shí)再另行抽簽安排
三、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生,練操時(shí)間由各班班主任靈活組織,學(xué)校不做統(tǒng)一安排。
五、成立評(píng)委小組,擬定小主持人選。
1、評(píng)委小組:校內(nèi)未當(dāng)班主任的`教師( 共10 名)
2、小主持人:2名
六、比賽要求:
1.各班選1名領(lǐng)操員。
2.領(lǐng)操員整隊(duì):立正、向左右看齊、向前看、稍息、立正、報(bào)數(shù)。
3.領(lǐng)操員報(bào)告:整隊(duì)完畢,領(lǐng)操員向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì),跑步到裁判臺(tái)前立定站好,向評(píng)委報(bào)告人數(shù)(“報(bào)告評(píng)委,×年級(jí)×班,原有××人,參賽××人,缺席××人,報(bào)告完畢)之后方可比賽。
4.服裝整潔、精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)(領(lǐng)操員的要求也是如此)。
5.參賽項(xiàng)目每班只做一遍。
6.各班學(xué)生全部參加(身體殘疾的除外)。
7.聽從大會(huì)的統(tǒng)一指揮,各班按體育組指定位置坐好,保持衛(wèi)生,秩序井然。
8.本次比賽各班主任承擔(dān)組織本班參賽的各項(xiàng)工作。
七、評(píng)比細(xì)則(采用 10 分制)
一、進(jìn)退場(chǎng)( 2 分)
1.進(jìn)場(chǎng)要做到快、靜、齊,步伐一致、精神飽滿。
2.指揮員(領(lǐng)操員)口令清晰洪亮。
3.退場(chǎng)要、快、靜、齊。
二、隊(duì)列(2 分)
1.進(jìn)場(chǎng)后隊(duì)列成四橫隊(duì)散開。(也可以自編隊(duì)形)
2.領(lǐng)隊(duì)口令和同學(xué)動(dòng)作一致、動(dòng)作規(guī)范、整齊。
3、全體跟讀口令段要做到聲音哄亮、整齊一致。
三、服裝整齊( 1 分)
評(píng)分細(xì)則: 服裝不整潔酌情扣分,最多不超過(guò)0.5分;計(jì)分方法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取剩下分值的平均分。
四、禮儀操( 5 分)
動(dòng)作要求整齊,規(guī)范
五、缺勤1人扣 0.2分;
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(50%)
低年級(jí)(一、二年級(jí)):設(shè)一等獎(jiǎng)1名
中年級(jí)(三、四年級(jí)):設(shè)一等獎(jiǎng)1名設(shè)二等獎(jiǎng)1名
高年級(jí)(五、六年級(jí)):設(shè)一等獎(jiǎng)1名設(shè)二等獎(jiǎng)1名
注:其他班級(jí)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得一二等獎(jiǎng)班級(jí)的班主任的補(bǔ)助在績(jī)效工資里體現(xiàn)。
禮儀活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想:
以新時(shí)期下弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀,改變陋習(xí),樹立良好的校風(fēng),建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本,構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本,辦學(xué)以教師為本,提高教師思想素質(zhì)水平,引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平,全面提高師生的'文明禮儀素質(zhì),具有較高的人文素養(yǎng),提高師生辨別真善美與假惡丑的能力,教師能文明敬業(yè),文明育人,學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),禮貌待人,校風(fēng)文明,學(xué)風(fēng)淳正,人人講道德,人人講禮貌。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
法規(guī)文件,《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
四、方法措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神,依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,制定本年度活動(dòng)方案。
領(lǐng)導(dǎo)組名單:
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng):
組員:
組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神。
副組長(zhǎng)職責(zé):制定方案,組織開展實(shí)施本次活動(dòng)。
組員:積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。
2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
利用校園板報(bào)、廣播、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳 在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語(yǔ)
召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)
3.學(xué)習(xí)形式:
教師:組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記。 學(xué)生:組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片,利用集會(huì)進(jìn)行集體教育,開展各種德育活動(dòng),舉行文明禮儀知識(shí)講座,比賽。
五、步驟和時(shí)間安排
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟:
(一)制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)(3月5日-6月31日) (二)組織學(xué)習(xí)討論,查擺對(duì)照(7月1日-10月31日) (三)提高、規(guī)范行為
文明禮儀活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目標(biāo):
安靜是一種美德,安靜是一種修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,努力提高德育活動(dòng)的實(shí)效性,落實(shí)“八禮四儀”的目標(biāo)要求,九、十月份將在全校學(xué)生中以“餐飲之禮”為突破點(diǎn),開展“安靜行動(dòng)”,積極營(yíng)造文明、和諧、安靜的校園。
活動(dòng)主題:
安靜校園文明餐廳
活動(dòng)內(nèi)容:
1、第二周國(guó)旗下講話:德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之禮”內(nèi)容和要求。
2、第三周國(guó)旗下講話:德育主任進(jìn)行“安靜行動(dòng)”動(dòng)員,營(yíng)造“安靜校園、文明餐廳”的氛圍。
3、各年級(jí)組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)召集正副班主任會(huì)議,思想重視,行動(dòng)跟上,大家出謀劃策,共商具體教育管理的方法和策略,預(yù)設(shè)“安靜行動(dòng)”的目標(biāo)和效果。
例如:年級(jí)組可以以“安靜校園文明餐廳”為主題設(shè)計(jì)“安靜心語(yǔ)”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,集思廣益,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安靜校園的重要性,評(píng)比出最佳“安靜心語(yǔ)”布置在班級(jí)文化園地中,時(shí)刻提醒同學(xué)們安靜走路、安靜用餐……;中高年級(jí)學(xué)生可以開展“安靜校園文明餐廳”手抄報(bào)比賽……;各班可以評(píng)選“安靜使者”,對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理等等(此條內(nèi)容作為各年級(jí)、各班開展“安靜行動(dòng)”參考)
4、各班以“安靜校園文明餐廳”為主題開展晨會(huì)教育、主題班會(huì),提出“安靜校園、安靜班級(jí)、安靜餐廳”的評(píng)比內(nèi)容,并在班級(jí)開展“安靜小組”、“安靜隊(duì)伍”、“安靜餐桌”等周周評(píng)、月月評(píng)活動(dòng),評(píng)比結(jié)果作為學(xué)校期末“八禮”標(biāo)兵、“八好”少年評(píng)比的重要依據(jù)。
5、各值班行政在當(dāng)天校園值日以及餐廳一周值日過(guò)程中加強(qiáng)“安靜校園文明餐廳”的檢查力度,及時(shí)督促糾正、記錄反饋。
6、德育處四位主任除自己正常值日外,隨時(shí)(每周不少于兩次)進(jìn)行“安靜校園安靜餐桌”的巡視檢查,如有違反要求現(xiàn)象,一律扣分到年級(jí)組,與年級(jí)組考核掛鉤。
禮儀活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,以“師德師風(fēng)建設(shè)”為依據(jù),規(guī)范教師文明舉止,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣,以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn),使全校師生主動(dòng)實(shí)踐文明禮儀,進(jìn)一步提高我校全體師生文明素養(yǎng),構(gòu)建文明和諧校園。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),使我校文明禮儀教育活動(dòng)有條不紊開展,特成立鎮(zhèn)中心學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng): 鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):x 鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
成員:x 鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處主任
中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員
辦公室相關(guān)人員及各村校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。具體活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)的開展,進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為;培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范,在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。
四、主要內(nèi)容
將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過(guò)程。
學(xué)習(xí)禮儀。根據(jù)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》確定不同學(xué)段、不同年齡段學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)。
小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容
(一)個(gè)人禮儀
知道常用的禮貌用語(yǔ)。
掌握正確的形體姿態(tài),養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣,保持正確的讀書、寫姿勢(shì)。
知道保持服裝整潔,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
(二)交往禮儀
能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母,對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。
尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)成果。
知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序,輕聲交談,不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則,不闖紅燈。
掌握肅立、行注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。
小學(xué)4—6年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容
(一)個(gè)人禮儀
掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。
掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。
了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。
了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
(二)交往禮儀
孝敬父母長(zhǎng)輩。
學(xué)會(huì)傾聽他人中肯的意見。
知道餐桌上的基本禮儀,文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語(yǔ)。
做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng),遵守會(huì)場(chǎng)要求。
遵守公共場(chǎng)所的禮儀規(guī)范,做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
實(shí)踐禮儀。通過(guò)組織、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中,在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
展示禮儀。通過(guò)開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的`禮儀故事等活動(dòng),展示師生活動(dòng)中的階段性成果。
五、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)段安排
第一階段( 年5月10日-年6月20日):做好學(xué)習(xí)宣傳工作,啟動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng),實(shí)施文明禮儀教育工作。
1、舉行啟動(dòng)儀式,宣布活動(dòng)的組織、目的、時(shí)間、任務(wù),提出具體要求。制定并上報(bào)活動(dòng)開展的組織、計(jì)劃和實(shí)施方案。(5月25日前) 各校點(diǎn)要廣泛開展宣傳活動(dòng),結(jié)合本校點(diǎn)實(shí)際,制定詳實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,啟動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)。并把活動(dòng)計(jì)劃在6月5日前交中心學(xué)校教導(dǎo)處。
2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),利用黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具,以“文明禮儀伴我行”為主題,宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識(shí)。要求各校點(diǎn)有過(guò)程性文材料和圖像資料,把開展情況6月20日上交教導(dǎo)處。(5-6月份)
3、有條件的校點(diǎn)要辦一期有關(guān)文明禮儀知識(shí)的手抄報(bào)(布卡小學(xué)必須做此事)、制定文明用語(yǔ)、文明行為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)制度約束和檢查評(píng)比,要求人人做到語(yǔ)言美、儀表美、行為美、心靈美,人際、環(huán)境和諧美(從5月份開始)。
4、各校點(diǎn)要發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、班主任的作用,充分利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間具體指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)文明禮儀知識(shí)的書籍。要將文明禮儀知識(shí)教育進(jìn)一步突顯在中小學(xué)生思想品德課、學(xué)校日常行為規(guī)范教育、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和各類能夠結(jié)合起來(lái)的所有活動(dòng)之中,加強(qiáng)日評(píng)、周評(píng)、月評(píng),做好總結(jié)促進(jìn)工作(從5月份開始)。
5、各學(xué)校要充分利用學(xué)校電教設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,分年級(jí)、分時(shí)段地定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛地文明禮儀普及教育宣傳,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)普及教育。(從5月份開始)
按照《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容體系,細(xì)化個(gè)人禮儀、交往禮儀的要求,形成統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的要求,強(qiáng)化師生文明禮儀,進(jìn)一步規(guī)范文明禮儀。
第二階段:舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動(dòng)(年6月21日-年10月31日) 1、從6月份開始,各校點(diǎn)根據(jù)不同年級(jí)段確定不同的教育內(nèi)容和重點(diǎn),每月每班利用班會(huì)課至少組織一次文明禮儀知識(shí)的講授,做到學(xué)生發(fā)言,談感受體會(huì),相互交流,共同進(jìn)步。并將活動(dòng)材料以校為單位在11月25日前上報(bào)中心學(xué)校教導(dǎo)處〔材料包括文明禮儀活動(dòng)開展情況、授課教案(5篇),圖片資料〕。
2、組織開展“文明禮儀伴我行”主題征文活動(dòng)(中高段學(xué)生每人寫一篇)。征文要求是,緊扣主題,題目自擬,敘事說(shuō)理為主,事理突出,有真情實(shí)感和較強(qiáng)的教育性、說(shuō)服力和感召力,層次分明,邏輯性強(qiáng),左右。各校點(diǎn)要全面開展此項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀征文后,各校點(diǎn)每學(xué)段再推薦3篇在9月15日前報(bào)中心學(xué)校教導(dǎo)處,中心學(xué)校再根據(jù)實(shí)際,推選出最優(yōu)秀的發(fā)表于中心學(xué)校教育博客里。(10月份)
3、各學(xué)校應(yīng)不貽時(shí)機(jī)的向家長(zhǎng)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳,更要利用好召開家長(zhǎng)會(huì)這一大好時(shí)機(jī),做好家庭、社會(huì)宣傳工作,增強(qiáng)其文明意識(shí)。
4、要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊發(fā)生的文明禮儀典型,組織學(xué)習(xí),樹立榜樣,推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)深入開展。在10月25日前開展一次全校性的“走近禮儀文明榜樣”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),并把“說(shuō)典型、評(píng)典型、學(xué)典型”的材料和圖像資料在10月30日前上報(bào)中心學(xué)校教導(dǎo)處。
5、年10月份組織以“文明禮儀知識(shí)、經(jīng)典誦讀禮儀知識(shí)”的演講比賽。
第三階段:組織文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)(年11月1日-年12月6) 1、開展“文明每一天”活動(dòng)。各校點(diǎn)要組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,要求學(xué)生每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。“文明在我口中”:即講文明話,正確使用稱呼,注意禮節(jié),不講臟話、粗話等。“文明在我手中”即:保持公共場(chǎng)所清潔,不污染環(huán)境,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,節(jié)約水電等。“文明在我腳下”:即文明行走、文明乘車、文明游園、文明用廁等。“文明在我心中”:即擁有一顆感恩的心、孝敬父母、善待他人等。
2、開展我們的村莊、家庭文明調(diào)查活動(dòng)。以8-10名學(xué)生為一個(gè)調(diào)查組,設(shè)計(jì)制定調(diào)查表,對(duì)所在村鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查,整理分析后寫出調(diào)查結(jié)果(每校點(diǎn)在12月15日前上交10份調(diào)查表和一份調(diào)查結(jié)果),為學(xué)校德育教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(年11月-12月)
3、各中隊(duì)、大隊(duì)要記錄好學(xué)生每天所做的文明事(不涉及隱私內(nèi)容)。由學(xué)校、班級(jí)每一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。(從5月份開始) 第四階段:總結(jié)回顧階段(年12月7日-年1月31日)
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