面試官看重的潛在素質(zhì)
據(jù)了解，對(duì)大學(xué)生“潛在素質(zhì)”的考察，正成為越來(lái)越多企業(yè)的用人要求。知名企業(yè)的人力資源部門(mén)都會(huì)建立大大小小的素質(zhì)模型，通過(guò)行為化的結(jié)構(gòu)面試法，在學(xué)生講述案例的過(guò)程中，判斷其是否具有某項(xiàng)素質(zhì)。于是，對(duì)于學(xué)生而言，提前精心準(zhǔn)備小故事便成為面試成功的關(guān)鍵和需要掌握的面試技巧。
“潛在素質(zhì)”并非虛設(shè)
企業(yè)在招聘中對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，看上去不如學(xué)歷、證書(shū)等門(mén)檻來(lái)得實(shí)在，但卻是企業(yè)用人的實(shí)際需要。比如，金融危機(jī)發(fā)生后，企業(yè)招聘趨向謹(jǐn)慎，對(duì)“吃苦耐勞”更加強(qiáng)調(diào);也有企業(yè)對(duì)員工“抗壓能力”十分關(guān)注。一位HR告訴記者，越是知名的企業(yè)，這些素質(zhì)要求越不是擺設(shè)，這些公司會(huì)通過(guò)建立各種素質(zhì)模型來(lái)考察應(yīng)聘者，諸如寶潔“8問(wèn)”，每一問(wèn)都指向一個(gè)能力，就是根據(jù)素質(zhì)模型設(shè)計(jì)出來(lái)的。
“潛在素質(zhì)”在不同企業(yè)要求也不一樣。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小嘉認(rèn)為，企業(yè)最看重的是交際能力和責(zé)任心。這些素質(zhì)要在平常的實(shí)踐 中，如實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出來(lái)，讓用人單位看到，才能夠化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
哪些“潛在素質(zhì)”最被看重
李老師認(rèn)為，企業(yè)看重學(xué)生在做人和做事方面的素質(zhì)，包括誠(chéng)實(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生要善于化“潛在素質(zhì)”為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。李老師指出了三種做法，一是在實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、工作中與人為善，給用人單位一種容易接觸的感覺(jué);二是在工作的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)地干，不要弄虛作假;最后，年輕人應(yīng)當(dāng)沉得住氣，有時(shí)候用人單位不一定給到你機(jī)會(huì)，這時(shí)候要沉得住氣，低調(diào)一些，不要太張揚(yáng)。
“我在一個(gè)高校面試畢業(yè)生時(shí)，有一個(gè)學(xué)生會(huì)的勞動(dòng)部長(zhǎng)，他介紹自己時(shí)并沒(méi)有拿出什么技能證書(shū)，而是說(shuō)每次學(xué)校組織大型活動(dòng)后，所有的廣播器材都是他自己收拾好的，雖然默默無(wú)聞，但從他身上我看到了吃苦耐勞的品質(zhì)。這一點(diǎn)，對(duì)于如今80、90后的大學(xué)生來(lái)說(shuō)太難能可貴了?！敝袊?guó)勞動(dòng)關(guān)系在線(xiàn)總經(jīng)理梁偉權(quán)講述了一個(gè)親歷的例子。
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