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      教研活動主持詞

      時間:2024-05-27 17:43:16 主持詞

      (精選)教研活動主持詞15篇

        契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進(jìn)步,主持人在活動中起到的作用越來越大,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的教研活動主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      (精選)教研活動主持詞15篇

      教研活動主持詞1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

        大家上午好!

        在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦。在這里我僅僅代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,現(xiàn)在讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的'參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個新的臺階!

        這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

        第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

        首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

        請我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

        第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。

        第三環(huán)節(jié):精彩的專題報告。

        第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵。充分發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點迷津。

        第五環(huán)節(jié):請李超校長講話。

        結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個課堂,同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實踐,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

        最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

      教研活動主持詞2

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家好!

        首先,我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作,并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。

        上次,我們教研組活動,在聽課研討中,大家共同發(fā)現(xiàn):英語的課堂教學(xué),還存在著許多值得我們研究的問題,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào),學(xué)生參與課堂的程度還需提高,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題,我們進(jìn)一步做了梳理,經(jīng)過教研組共同商討,確定了本次教研活動的主題為:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題,大家共同推薦了張老師作課。現(xiàn)在就請張老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。

        我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,提高課堂效率。看了課例,又聽了張老師的'教學(xué)反思,相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面,請老師們根據(jù)這次研討的主題,并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。

      教研活動主持詞3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

        大家上午好!

        在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的.歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個新的臺階!

        這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

        環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

        首先請來自柳湖的獻(xiàn)課教師xx談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

        請我校獻(xiàn)課教師xx交流教學(xué)思及課后的和反思。

        環(huán)節(jié):請柳湖中xx教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。

        第三環(huán)節(jié):精彩的專題。

        第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點迷津。

        第五環(huán)節(jié):請李。

        結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個課堂,同一個。帶著評課專家的鼓勵和點撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

        最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

      教研活動主持詞4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

        大家下午好,品過了月餅的醇香,感受了雙節(jié)的溫馨,在這秋意濃濃的日子里,我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的優(yōu)選”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

        蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有:(逐一介紹)

        參加活動的還有XXXXXXXXXXX,歡迎你們的到來。

        外面的天氣雖然寒冷,卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來,明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,為校際間搭建交流合作的平臺,推進(jìn)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長,以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,我們感到無比的`榮幸,真誠的希望能通過本次活動的開展,為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機會,促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。

        本次教研活動的形式:同課異構(gòu)

        下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

        第一節(jié)執(zhí)教的老師是:來自育林中心小學(xué)的XX老師

        請劉興麗老師做優(yōu)選點評

        第二節(jié)執(zhí)教的老師是:來自通達(dá)中心小學(xué)的孫老師

        請通達(dá)中心小學(xué)的副校長XX對本課做點評

        下面我們休息10分鐘,

        歡迎大家回到活動現(xiàn)場。

        下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王老師。

        由于我們的研究能力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上,我們一定會虛心接受的。

        下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎XX做重要講話。

        感謝XX對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足,為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認(rèn)真反思,努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

        常言說:“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟學(xué)校的不吝賜教下,在未來的道路中,我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí),讓我們在同伴互助中成長,在同課異構(gòu)中收獲優(yōu)選。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。

      教研活動主持詞5

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

        早上好!今天,我們_____片區(qū)(即_____、_____、_____、_____、_____)五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動。首先,歡迎大家的到來!

        今天,我們的研討活動主題為“高效識字教學(xué)課堂探索”。接下來,請允許我簡單介紹一下本次活動的安排:

        8:25—8:55:由_____小學(xué)卓_____老師及_____小學(xué)曾_____老師分別對《識字七》的教學(xué)進(jìn)行說課。

        8:55——10;30同課異構(gòu)課堂展示活動;由_____小學(xué)的楊_____老師和_____小學(xué)的張_____老師分別執(zhí)教《識字7》,由于場地限制,在聽完楊老師上的《識字七》后,請移步到一(3)班聽張_____老師的課。

        10:40—11:20互動評課,點評。

        馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍,研討活動期間,請將通訊設(shè)備做消音處理,調(diào)為振動、靜音狀態(tài)。

        下面先由卓_____老師、老師分別說課。

        謝謝兩位老師。

        接下來,將由楊_____老師、張_____老師分別為我們作課。

        評課:剛才楊_____老師、張_____兩位老師很用心地給我們上了公開課,在我們進(jìn)入評課、議課之前,我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了!這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧;代表學(xué)校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入,相信大家聽后一定感受很深,下面讓我們一起交流交流,談?wù)勛约河^課后的感受。

        接下來,有請_____小學(xué)的劉_____老師點評。

        謝謝!下面,有請_____小學(xué)的老師為我們做點評。

        ……

        總結(jié):時間過的真快,感謝各位老師的積極參與。剛才各位教師都就高效識字課堂的探索交流發(fā)表了自己的觀點,雖然老師們對兩節(jié)課有著不同的評價聲音,但正因為這些聲音給我們帶來理性的.反思。這也正是同課異構(gòu)教研活動的價值所在。

        接下來讓我們用熱烈的掌聲有請尊敬的鎮(zhèn)教育辦語文教研員黃_____老師做重要講話。

        黃老師的講話既是引領(lǐng),也是肯定,更多的是鼓勵和期待。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您!在此,也特別鳴謝大朗鎮(zhèn)鳴鳳小學(xué)校長、鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人柯秀蘭校長對我們本次五校教研活動的熱心指導(dǎo)。謝謝柯校長!同時也感謝宏陽小學(xué),感謝姚育強校長以及曹主任對本次教研活動的大力支持。

        老師們,今天的研討似乎畫上了句號。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠(yuǎn)不會停下前行的腳步。相信在大家的不懈努力下,我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。

        今天上午的活動就到這里,祝大家工作順利,幸福如意!

      教研活動主持詞6

        開場白:

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝x老師,在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中,今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

        程序:

        一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

        二、評課:x老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識,下面老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價。

        三、今天借這個難得的機會,我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

        四、總結(jié)發(fā)言

        謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

        最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。

        1、精心研讀教材,挖掘教材,切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點、難點

        上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

        2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

        一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是,當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時,我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。

        3、要精心設(shè)計每個問題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

        4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

        如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的`基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。

        最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

        非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展,相信,在各位校長的帶領(lǐng)下,在全體教師的努力下,我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷,絢麗多彩。

        再次謝謝大家。

        活動主持詞

        ①活動一:課前說明8:55

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好。在這樣一個美好的季節(jié),大家相聚我們紫云二小,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

        今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小xx老師給大家上公開課,活動二:課后學(xué)生離場9:40

        剛才xx老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,在我們進(jìn)入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

        活動三:進(jìn)入評課、議課活動

        組織發(fā)言順序:

        1、我們首先請xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個自評。

        2、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”參加我們今天會議的代表,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

        活動四:結(jié)束研討活動。9:50

        因為時間關(guān)系,我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距,我們研討的是一個永恒的話題,不能停下的是我們實踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。

        講、評、議、說課教研活動主持詞

        各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人,、首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持,對你們的付出表示真摯的感謝。

        那么,如何能使一節(jié)課更加成熟,更加完美呢?我相信通過今天的研討,我們的理論與實踐會有進(jìn)一步的提升,本次活動共有五個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是說課,第二環(huán)節(jié)是觀課,第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課,最后大家一起來討論討論,針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,提出來,大家一起交流交流。

      教研活動主持詞7

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

        大家上午好!

        在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個新的臺階!

        這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

        第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

        首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師XX談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

        請我校獻(xiàn)課教師XX交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

        第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的XX教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。

        第三環(huán)節(jié):精彩的專題報告。

        第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的'品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點迷津。

        第五環(huán)節(jié):請李校長講話。

        結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個課堂,同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實踐,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

        最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

      教研活動主持詞8

      尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家,各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),老師:

        大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作。為了落實區(qū)教體局20xx年工作要點,根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求,本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo),得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng)。

        蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:

        漢濱區(qū)教研室

        關(guān)廟中學(xué)

        關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

        關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

        早陽鎮(zhèn)中心校

        丁河九年制學(xué)校

        前進(jìn)九年制學(xué)校

        參加活動的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們,歡迎你們的到來。

        再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

        1、下面請共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭

        2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。

        3、簡介今天的活動議程安排。

        主要有四項:開幕式、聽課、分組評課、專家指導(dǎo)講座。

        下午總結(jié)會:

        第一項議程:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言。

        第二項議程:下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進(jìn)行精彩的點評和指導(dǎo)講話。

        對我們本次教研活動給予了高度肯定。同時也我們找出了存在的'不足,為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認(rèn)真反思,努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展、努力推動教師提高自身的教學(xué)水平。

        第三項議程:最后,請關(guān)廟中學(xué)羅校長做指導(dǎo)講話。

        近年來,關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,為校際間搭建交流合作的平臺,推進(jìn)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長;打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,我們深受鼓舞,真誠的希望能通過本次活動的開展,為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機會,促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用。我相信,在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下,在聯(lián)片各校的有力支持下,在未來的道路上,一定會打造出更多的魅力課堂,綻放出更多的教研之花。讓我們在專家引領(lǐng)下學(xué)習(xí),讓我們在同伴互助中成長,讓我們在合作交流中收獲精彩!

        最后,本次活動到此結(jié)束,再次真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo)、支持和幫助。

      教研活動主持詞9

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家好!

        在這春光爛漫的三月,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則相聚在這里,共同探討一年級學(xué)生識字難的問題。中國的文化博大淵源,中國的文字更是中國文化的體現(xiàn),每個漢字的背后都有一個故事或者一個典故。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級的教學(xué)重點,第一學(xué)段要認(rèn)識常用漢字1600—1800個。而現(xiàn)在的孩子年齡小,從小嬌生慣養(yǎng),一進(jìn)入小學(xué)就要識記這么多生字,確實有一種“趕鴨子上架”的感覺,對語文教師來說,識字教學(xué)也成為了一個難點,識字教學(xué)本身就很枯燥乏味,再加上課時安排又緊,該如何培養(yǎng)孩子主動識字的愿望,調(diào)動學(xué)生的識字興趣,省時高效的完成教學(xué)任務(wù)等問題,就成了教師們必須面對的問題。針對這一問題我們確定了本次主題教研活動的主題——“教給孩子識字方法,培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”。以本主題為活動主線,課堂為主陣地,教師為主體,已經(jīng)開展了集體備課、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課、市級骨干教師上公開課,青年教師上研修匯報課等一系列教研活動。在此,非常感謝xx和xx兩位做課教師為大家獻(xiàn)課。

        為了使我們的活動能給大家今后的教學(xué)帶來方便,使教師隊伍快速成長,學(xué)生最大受益,使本次的主題教研活動開花結(jié)果。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲以及自己在識字教學(xué)中的一些好的方法,建議等與大家分享、交流,以求共同進(jìn)步。

        本次主題研討活動共有四項議程:

        一、首先請集體備課組成員代表xx老師就《荷葉圓圓》這一課的`集體備課過程做一簡單陳述。

        二、兩位執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

        三、主題經(jīng)驗交流:

        就本次主題教研活動及兩位做課教師呈現(xiàn)主題研討課,懇請老師們真誠點評并談?wù)勛约涸谧R字教學(xué)中的好方法,以便我們今后更好地上好識字課。首先請xx老師發(fā)言,大家歡迎!

        1、通過本次主題教研活動,使我們在識字教學(xué)方面學(xué)到了一些好的識字方法,比如游戲識字、換偏旁識字、兒歌識字、編字謎識字,圖畫識字等。

        2、提高了教師們集體備課的能力與駕馭課堂的能力。

        3、為“教給孩子識字方法,培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”的小課題研究奠定了基礎(chǔ)。

        當(dāng)然,本次活動也存在著一些不足,準(zhǔn)備倉促,與我們的教學(xué)設(shè)想有一定的差距。在今后的研討活動中我們會虛心向其他年級組學(xué)習(xí),向在座的各位學(xué)習(xí)。

        四、請校領(lǐng)導(dǎo)就本次主題教研活動作精彩點評

        首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對本次教研活動的大力支持與肯定,其次感謝參加本次教研活動全體老師的積極參與,謝謝你們的參與,我用“用愛生活,你會使自己幸福!用愛工作,你會使很多人幸福!”來結(jié)束本次主題教研活動。最后,再一次感謝大家的參與,本次活動到此結(jié)束!

      教研活動主持詞10

      各位老師、各位家長朋友們:

        大家上午好!

        今天,我們在這里舉行語文主題學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn)活動。

        參加會議的有我們一校四區(qū)全體教師400余人、優(yōu)秀家長代表近200人,區(qū)教研室小學(xué)教研團隊也前來培訓(xùn)現(xiàn)場。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的到來、感謝你們的支持!

        今天,我們很榮幸地邀請到了新學(xué)校研究院及濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語文主題學(xué)習(xí)實驗的培訓(xùn),下面,我向大家介紹各位到會的專家,他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語文課程研究中心的劉修勤主任、劉主任曾任吉林省撫松縣實驗小學(xué)校長、撫松縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長、語文教研員;山東壽光世紀(jì)學(xué)校副校長、山東省特級教師畢英春老師;山東壽光世紀(jì)學(xué)校的黃學(xué)慧老師;山東壽光世紀(jì)學(xué)校的孫海燕老師。

        讓我們掌聲歡迎他們的到來!

        本是陽春三月,乍暖還寒的時節(jié),室外,寒氣襲人,室內(nèi),卻暖意融融,因為我們,帶著對各位專家的期盼,帶著對語文主題學(xué)習(xí)實驗的熱情相聚這里,這份期待、這份熱情,足以溫暖我們在座的每一個人。

        小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實驗,是人事部、教育部"特級教師計劃"實驗項目,是國家課題"新學(xué)校行動研究"的重要項目,被教育部批準(zhǔn)列為全國教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題。自20xx年啟動,很快發(fā)展到全國,目前,全國已有22個省市自治區(qū)將近4000所學(xué)校參與了實驗,在實踐中取得了豐碩的成果,影響越來越大,引起了各方面的興趣和關(guān)注。20xx年底,臨沂市引進(jìn)了這項實驗,所有市直中小學(xué)全部參加實驗,我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實驗學(xué)校加入了這支實驗隊伍。

        這次語文主題學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn)活動,主要安排了三項內(nèi)容,一是聆聽專家報告,二是觀摩課堂教學(xué),三是進(jìn)行單元整體備課。

        下面,先請劉修勤主任為大家做報告,題目是【"語文主題學(xué)習(xí)"改變了教師的行走方式】,有請劉主任!

        劉主任為大家所作的專題講座,用親和的語言、生動的實例為我們詳細(xì)地解讀并介紹了語文主題學(xué)習(xí)實驗的起源、實驗的特點、實驗取得的成果,并從學(xué)校層面、教師層面、家長層面提出了非常好的建議,讓我們對語文主題學(xué)習(xí)實驗有了全面的了解和認(rèn)識。有一句話打動了我,那就是李希貴先生總結(jié)的,語文主題學(xué)習(xí),簡單地說就是一句話"一個喜歡讀書的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過程。"這是一幅非常暖心的畫面,更是我們在座的每一位教育人所追求的一種美好的`教育境界。再次感謝劉主任!休息10分鐘。9:50精彩繼續(xù)。

        "語文主題學(xué)習(xí)"的內(nèi)涵是通過課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)語文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)"語文主題學(xué)習(xí)"實驗要求,每兩周就要學(xué)完一個單元的教材和一本配套的《語文主題學(xué)習(xí)叢書》。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時內(nèi)完成,而把其余大部分時間用于閱讀。實驗之初老師們都有很多的疑惑:三四課時內(nèi)能完成一個單元的教學(xué)任務(wù)嗎?大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成?怎樣以一篇帶多篇的閱讀?帶著這些疑問,讓我們一起隨著畢英春老師走進(jìn)課堂,通過生動的課例來尋找答案。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

        感謝畢老師的精彩展示!感謝這些可愛的孩子們!因為現(xiàn)在還是假期,我們沒有打擾其他的學(xué)生,今天來上課的都是我們老師的孩子,他們有五年級的,也有四年級的,甚至還有一年級的孩子也勇敢地走上了講臺。能和畢老師一起上課,收獲那么大,表現(xiàn)這么優(yōu)秀,真了不起!大家都替他們高興!掌聲送給畢老師和這些可愛的孩子們!

        畢老師是山東省特級教師、齊魯、山東省教學(xué)能手、山東省青語會副理事長,入選國家專家資源庫,她構(gòu)建了"1+X單元授課教學(xué)",該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加、省級公開課,代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課,出版?zhèn)€人專著【讓語文煥發(fā)生命的光彩】。

        接下來,我們請畢英春老師為我們作報告【整合優(yōu)化雙主題,實施單元整體教學(xué)】。掌聲有請!

        再次感謝畢老師的精彩報告!從今天起,我們學(xué)校的語文主題學(xué)習(xí)實驗正式啟動,行走在實驗改革的路上,我們內(nèi)心有迷茫、有困惑,但也有"柳暗花明又一村"的豁然開朗,更有做好實驗的決心和信心,相信有專家團隊的引領(lǐng),有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持,有所有老師的付出,有家長的全力配合,我們的語文主題學(xué)習(xí)實驗一定會走得很遠(yuǎn)!

        今天上午的內(nèi)容就進(jìn)行到這里,下午兩點,我們所有的語文老師分低中高三個地點分別由孫海燕、黃學(xué)慧和畢英春三位專家具體指導(dǎo)我們進(jìn)行單元整體備課。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

      教研活動主持詞11

      尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

        大家上午好!

        今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動,首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

        尊敬的兄弟姐妹們,你們的到來,市我校的榮幸,此次活動為我們構(gòu)建了一個相互交流的平臺,讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼,更重要的是,讓我們在本次活動中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機會,這次機會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。

        我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的工作多提寶貴意見,真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,教育教學(xué)科研活動更加成熟。

        上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的'課堂教學(xué),在此舉行評課活動。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路。周老師的說課,重難點突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗。評課聽了周老師的說課,在坐的各位老師一定有自己見解。下面我們就進(jìn)入評課環(huán)節(jié),希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺埽敛槐A舻陌炎约郝犝n的收獲說出來,多提寶貴意見。以便我們共同提高,共同進(jìn)步。

        1、首先請小學(xué)的老師拋磚引玉。

        2、請我校的老師做做點評。

        請xx老師來點評一下。

        請xx老師說說您的看法

        請xx老師談?wù)勀母惺?/p>

        請xx老師談?wù)勀囊娊?/p>

        請xx老師談?wù)勀南敕?/p>

        請xx老師談?wù)勀母惺?/p>

        剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法,雖然老師們對它有著不同的評價,但正因為這些聲音給我們帶來了反思,從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新,教學(xué)模式的改革,教學(xué)質(zhì)量的提升。

        領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

        下面,我們將寶貴的時間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),今天借這個難得的機會,我們請在座領(lǐng)導(dǎo),為我們指點迷津,為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見。歡迎xxxx小學(xué)校長作現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎有請我校校長作重要講話。

        活動小結(jié):感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們提出的評價與合理的建議。今后,我們也將博采眾長,多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩!我相信:通過這次活動,必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將使我校各項工作再上新臺階!希望我們兩校之間經(jīng)常來往,在今后的工作中我們兩校攜手并肩,與時俱進(jìn),為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動到此結(jié)束。

      教研活動主持詞12

        教研活動主持詞

        開場:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,在坐的各位老師們,大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機,讓我們在教學(xué)上更上一個臺階!

        今天,參加會議的有,研訓(xùn)中心教研員:***;xxx老師

        下面我們進(jìn)行教研活動的第一項:請授課教師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點的把握及其突破等方面,談一下自己見解

        ……………………………………………..

        ***談了自己的構(gòu)想和實踐,并做了自評,聽了***這節(jié)課,我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進(jìn)行,教研活動的.第二項:聽課教師評課 首先,請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

        各個老師分別談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法

        教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點評,老師們對***在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定,同時也對其?

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