有關幼兒園保教工作計劃范文匯編九篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園保教工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園保教工作計劃 篇1
幼兒園保育工作計劃工作目標:
1、進一步完善各項衛生、安全制度,健全各條線管理網絡,加強食品從業人員管理建設,結合本園實際情況,強化規范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛生安全。
2、加強保育隊伍建設,樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質量。
幼兒園保育工作計劃具體措施:
1、本學期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發展為中心,突出幼兒一日生活環節的.保育工作,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實現。
2、認真執行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發現異常及時處理,并做好記錄。
3、宣傳健康知識,積極做好疾病防治工作,加強環境及物品消毒并做好相關記錄,有效預防控制回秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。
4、提高營養員的政治思想、業務素質,強化規范操作,樹立正確的服務觀和質量觀,定期組織食堂人員學習。
5、每周對保答育員進行一次業務知識學習或技能操作活動,使他們能在思想及業務上取長補短,共同提高。
幼兒園保教工作計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹落縣教育局的工作要求,結合幼兒園三年發展計劃,加強課程意識,規范課程的實施,堅持以教研組為主陣地,進行新課程的實施與研究,加強園本培訓,積極構建園本課程,進一步優化保教質量,積極通過學習、研討,切實抓好教育教學常規管理,全面提升幼兒園保教質量。
二、主要工作及措施
(一)規范課程管理,推進課程建設
本學期我園對課程管理更加規范,在上學期改革的基礎上,利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規范,關注細節,發現問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。
措施:
1。保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點,及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。
2。利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學及帶班中發現的問題,共同商討對策,統一實施。
3。嚴格按照一日活動時間安排表、各功能區活動安排表及周計劃表開展教育教學活動。
?。ǘ┘訌娞厣n程建設,鞏固幼兒園的特色
具體措施:
1?!弊叱鋈?,請進來”,讓教師明細特色課程的教育理念及教學方法,少走彎路。
2。集體教學活動與區域活動相結合鞏固幼兒園特色課程。
3。以課題為載體,加強特色課程研究。本學期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料,鼓勵老師們真真實實做研究。
(三)加大園本教研力度,完善自培,關注教師專業成長。
措施:
1。繼續深化幼兒園園本化課程的開展,拓展園本課程的內容。
2。發揮教研組力量,開展園本教研活動,增加幼兒園在新課程中的特色主題。
3。落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓、每周一次的段教研活動制度。集業務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓等為一身。結合教師的實際需要,利用業務學習和教師的教育活動檢查相結合的方式提高教師的專業能力。
(四)重視教研組建設,提高教研組工作效能
措施:
1。以本學期的一日保教優化、特色課程建設研討為重點,教研組活動有規律,有討論記錄,實施過程中重在積累。
2。教研組長精心組織每一次教研活動,活動準備充分,要求有活動詳細記錄,活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會,每月一次教研活動,保證每次教研活動時間不少于1小時。
3。結合幼兒園特色課程,組織開展教師的技能培訓及自培工作。
4。積累每個主題的環境資料、區角材料,并將相關材料上傳至360網盤,利于教師之間的'相互學習。
?。ㄎ澹┘訌娬n題管理,重視教科研并重
措施:
1。做好課題的總結,上報工作。
2。做好縣級以上課題的過程管理工作,實施動態管理,課題負責人必須加強課題的管理,實施專人負責,落實到人。
3。堅持人人參與原則,通過教育科研來提升教師專業技能。要求課題人員做到堅持不懈,并將課題適時匯報。
4。提倡和鼓勵教師在網絡、教育雜志上投稿,積極參與論文的評定。
5。各個課題都要求在學期初制定好計劃,學期中有小結,學期末有總結,完成研究后有相關論文和課題研究報告。每個課題都有相應的課題研究記錄,所有資料存檔。
?。┘訌娂覉@聯系,共同促進幼兒和諧發展
增強教師服務意識,愛心對待家長,服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動,增進家園之間的聯系,有效整合社區各類資源,為幼兒教育服務,促進幼兒和諧發展。家園共育氛圍需要濃厚,依據實際情況,豐富指導形式。教育服務工作還需要規范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。
措施:
1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
2。積極聽取家長的建議和意見,及時反饋和處理。
(七)堅持以幼兒發展為本,促進幼兒健康、和諧發展
1。創設互動式環境,促進幼兒具有個性的和諧發展。
2。積極開展游戲活動,促進幼兒健康、和諧發展。
3。注重積極體驗,培養幼兒健全人格。
4。加強健康教育,促進幼兒健康發展。
5。做好幼小銜接,為幼兒入學作準備。
措施:
1。學期中,教師根據孩子的發展,主題的需要,有效的創設教育環境,充分利用身邊的教育資源,教育素材,最大化的利用環境來達到有效的教育目的,使幼兒在與環境的積極互動中獲得發展,培養審美。
2。學期中,因地制宜,注重幼兒角色裝扮游戲、規則性游戲、結合運動的戶外游戲的開發和利用,將幼兒園多功能活動室充分利用起來,建立有效的使用制度和管理制度,合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計劃的組織游戲,提高游戲質量。
3。各班根據季節、節日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養孩子積極的情感,良好的社會道德。
4。利用參觀、學習、主題活動的開展,激發大班幼兒入小學的愿望,從良好的行為習慣、學習習慣培養入手,培養孩子的社會責任感、集體主義思想。通過與小學老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。
以上計劃依據上級精神,對業務工作作有機調整。
三、具體工作安排
時間
內容
第一周
?。?。1—9。4)
1。大環境創設、班級環境創設、暑期師德培訓
2。集體備課
3。第一周周計劃制定
4。全園開學前幼兒家訪工作
5。幼兒報名注冊
6。新教師崗前培訓
第二周
?。?。7—9。11)
1。各班穩定幼兒情緒
2。各班班級環境布置
3。“開學第一天”系列活動
4。開學班級環境評比
5。教研組制定計劃,班組教師制定、交流班務計劃
6。班級開展9月10日教師節主題教育活動
7。確定教研、科研主題
8。早操練習
9。收集幼兒信息采集表、幼兒學籍錄入工作
10。市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作
第三周
?。?。14—9。18)
1。早操練習
2。新生家長會
3。備課本檢查
4。幼兒學籍錄入工作
5。升旗儀式開始
6。簽訂師徒結對協議
7。市第二屆新課程研究班第十一次活動
第四周
?。?。21—9。25)
1。開展中秋節主題教育活動
2?;厥?月份成長檔案
3。幼兒學籍錄入
4。教研活動——新教師展示課
5??蒲谢顒?/p>
6。班級主題墻、自然角、區角評比
第五周
(9。28—10。2)
1。教研活動:縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內選拔
2。開展“迎國慶”主題教育活動,激發幼兒愛國情感。
3。備課檢查、評比
4。幼兒學籍錄入
第六周
?。?0。5—10。9)
1。國慶節假期
2。各段教研活動
3。參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內準備工作
第七周
?。?0。12—10。16)
1。教研活動
2。備課檢查、評比
3。開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。(晨會上進行宣傳教育、用餐等)
4。幼兒學籍錄入
5。第一屆創意美術嘉年華活動籌備工作
6。組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比
第八周
?。?0。19—10。23)
1。幼兒學籍信息審核
2。教研活動、科研活動
3。開展重陽節主題教育活動
第九周
?。?0。26—10。30)
1。教研活動、科研活動
2。備課檢查、評比
3。班級主題墻、自然角、區角評比
4。回收10月份幼兒成長檔案
5。完成幼兒學籍信息審核工作并提交
6。縣幼兒園美術活動課堂教學評比園內選拔
第十周
?。?1。2—11。6)
1。教研活動、科研活動——大段家長開放日試教
2。幼小銜接家長會
3。參加縣幼兒園美術活動課堂教學評比準備工作
第十一周
?。?1。9—11。13)
1。教研活動中段家長開放日試教
2。備課檢查、評比
3。組織教師參加縣幼兒園美術活動課堂教學評比
4。大段家長開放日
第十二周
?。?1。16—11。20)
1。教研活動——小段家長開放日試教
2。幼兒自理能力比賽
3。。親子活動之:親子操活動
4??蒲谢顒?/p>
5。中段家長開放日
?。ǖ谑?/p>
11。23—11。27)
1。中段家長開放日
2。教研活動——小段家長開放日試教
3。備課檢查、評比
4?;厥?1月份幼兒成長檔案
5。小段家長開放日
?。ǖ谑闹?/p>
11。30—12。4)
1。音樂組教研活動——進行期中教研小結,交流教師的教學經驗
2。科研活動
3。小段家長開放日
4。班級主題墻、自然角、區角評比
5。幼兒行為習慣比賽
第十五周
(12。7—12。11)
1。教研活動
2。備課檢查、評比
第十六周
?。?2。14—12。18)
1。教研活動、科研活動:教師手工大賽
第十七周
?。?2。21—12。25)
1。教研活動
2。備課檢查、評比
3?;厥?2月份幼兒成長檔案
第十八周
?。?2。28—1。1)
1。音樂組教研活動
2。班級主題墻、自然角、區角評比
3??蒲谢顒印處熃涷灲涣黥呖偨Y大會
第十九周
?。?。4—1。8)
1。備課檢查、評比
2。教研活動
第二十周
(1。11—1。15)
1。教學質量檢測
第二十一周
?。?。18——1。22)
1。幼兒成長檔案袋、資料整理
第二十二周
(1。25——1。29)
1。學期末考核工作
2。1月30日(農歷十二月二十一)寒假開始
幼兒園保教工作計劃 篇3
一、 保教工作情況分析:
上學期,我園通過一級一等幼兒園創建的契機,不斷錘煉各部分教學的質量,一日教學各方面工作都得到了提升,最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉變,教學活動設計能力有所提高,但同時也存在著一些不足:
1、教師“支持者、合作者、引導者”的角色已入人心,但在幼兒發展的根本問題上關注度不夠,在日常事務性教學中,有忽略關注幼兒特點與發展的問題。
2、由于場地有限,戶外活動的開展受到限制。
3、家園溝通,家園配合工作還不夠細致,應不斷提高對家長工作的重視程度,提高家長工作的質量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質量問題等。由于工作比較多,家長聯誼會沒有如期開展。
4、保育工作應堅持細化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養。
5、幼兒園特色教育的.質量有待提高,如定期開展幼兒特色主題活動。
6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效,有待進一步的提煉和園內推廣普及。
二、本學期保教工作重點:
緊緊圍繞我園的發展主題“樹形象、促質量、建和諧”, 在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫,重點抓好一下方面的工作:
1、深入“關注幼兒發展”的理念,并以其指導我園的保教工作,落實到每位教師的教育行動上。
2、在常規工作中繼續扎實每一個班級的保教常規,為幼兒創設“有秩序的環境”。
3、整體規劃幼兒園特色活動,發展幼兒的核心能力。
4、開展科研《利用生活化美術課程資源,培養幼兒表現能力》,邀請市上的專家指導。
5、加強對教研活動的督促和指導。各教研組開學制定計劃詳實,要求落實到每周次的活動,每次活動行政參加,并不定期邀請研培中心的教研員指導,落實參與式研訓的開展。
6、進行新教師培訓和骨干教師的梯級培訓,促進教師隊伍成長。
7、建構家園社區和諧園,繼續提高家長工作的質量,開拓家長組織形式,落實好家長學校講座,搞好各班級家長會、家長機構(如家長聯誼會、聯誼活動)
8、提高銜接班的質量,開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學和考核。
9、開展結合時事的主題教學活動。
10、 建立我園的優秀教案資料庫。
三、具體實施:
?。ㄒ唬⒓訌娊虒W管理,促質量提升
1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規范和指導;
2、注重班級教育的過程,督促班級將各項工作做實做有效(例如各項記錄要為教學工作服務,記錄了要心中有數、匯總、改進工作);
3、保證一日三巡活動,做到及時督察、及時指正,并以班級為單位進行每月評比,具體量化、標準化;
4、加強行政跟班聽課,保證聽每名老師每學期至少兩次以上;
5、各項保教工作的責任落實到人頭,做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學活動,發展幼兒核心能力:各班級開展結合時事、季節的主題教育活動,開展每月一次的全園主題活動如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫” 比賽等,利用六一開展藝術節:精品場、參與場(各班級從期初便開始進行準備)。
幼兒園保教工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導,按照幼兒園三年發展規劃及全園工作計劃的總體工作思路及目標,外樹形象、內抓質量為重點;以科學管理為保障、以師幼共同發展為根本、以優質保教為中心;進一步促進保教規范發展及教研隊伍建設,完善幼兒的生活、游戲環境,從不同層面促進幼兒全面發展。
二、工作目標
(一)圍繞一日活動流程細則,全面提升保教質量。
?。ǘ┲μ岣呓處熽犖榻ㄔO,重視教師培訓,結合全園工作安排,為教師提供多種平臺學習鍛煉,提高教師的育人能力和水平。
(三)充分利用戶外空間及足球場提高幼兒的運動基本技能,增強體質。
(四)開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區聯系,構建互動外延教育。
?。ㄎ澹╋@特色、求創新,注重早教中心教師師資培訓,促進早教優質發展。
三、重點工作與措施
(一)以一日保教質量為出發點,規范保教行為,提升教育教學質量。
我們的工作有些是重復性的,有些是創造性的,不論是什么樣的工作,我們都要有扎實的基礎,不斷提升的思想認識與專業技能,去撐起我們對專業品質的追求。
1.關注班級常規建設工作,提高班級管理質量。
?、僭谀昵嘟處熣冀^對比例的情況下,班級常規建設亦是艱難困惑的挑戰。因此,本學期我們還將細化落實一日工作流程,加強進班指導與督查力度,對活動時間的安排與有效落實情況、教育教學活動組織情況、出操情況、戶外活動等進行觀摩指導。同時,保教人員要深入班級跟蹤指導教師組織一日活動,幫助每個班級教師提煉總結本班管理的有益經驗,并進行推廣交流,整合有益經驗來提高全園教師科學、合理的組織一日活動的能力。
?、诩訌姲嗉壒ぷ鞯墓芾砹Χ取娀嘀魅蔚墓芾硪庾R,提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。
2.規范執行集體備課制度,提升集體備課質量。
年級組:備月計劃:備孩子的經驗(各班級提前1-2周,通過詢問、調查了解幼兒的學習興趣、需求及發展現狀)、備目標、備內容系統圖(集體、生活、區域:億童的、戶外)、備環境的準備、家園共育;班級:備周計劃進程和日計劃行動方案。各教師認真備課,目標明確,層次分明。
3.圍繞幼兒一日生活活動的內容和要求,初步開展適合本園幼兒發展的區域活動。
本學期我們將繼續以區域活動理論為指導,扎實開展區域活動。充分利用教研活動時間,組織教師研討區域活動實施過程中存在的問題及解決方法,本著學習為先、研究為重的精神,立足實際,加強理論學習,注重關注幼兒興趣與能力發展需要,將區域活動與主題活動有機的結合起來,以區域活動環境創設與材料提供為重點,提高區域活動質量,使主題活動及區域活動更好地為孩子的發展服務。
(二)加強保教隊伍建設,提高教師素質與能力。
1.合理劃分,分層培養,促進教師專業成長。
幼兒園的發展離不開教師的發展,教師的專業成長是推動幼兒園健康發展的重要基石。因此,我們根據師資狀況將全園教師分成“新教師、成熟教師、骨干教師”三個層次,即“青藍工程”,充分調動教師專業發展的內驅力,幫助不同層次的教師認真分析,找準各自的.最近發展區,通過切實有效的培訓,使不同層次的教師都有所提高。
?。?)以“老帶新結隊子”,提高新教師的業務素質。
新教師工作熱情高,思維活躍,可塑性強,敢于創新,但是對于教學設計和組織能力弱,班級管理能力弱,經驗不足,缺乏與家長溝通的技巧與膽量,專業成長目標不明確。而教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質。
在培訓中,我園將以“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動整體教師隊伍業務素質的提高。開展“師徒結對”工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對新年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平。
?。?)以“任務驅動”促使成熟教師形成“不進則退”的緊迫感。
在主持班級工作、帶領新手教師的過程中,推動成熟教師自覺轉變教育理念,提高業務水平。首先要以自身的學習和修煉來提升自己的教育技能和教育思想。為成熟教師創設學習提高鍛煉機會,推出成熟教師展示課活動,加強與新教師間的教育教學經驗的相互交流與觀摩、研討。其次,要引導成熟教師逐漸提高自我反思和評價的能力,以積累豐富的教育經驗和提升教育技能,在自身學習和外在環境的影響下,激勵成熟教師向研究型教師轉型。
成熟骨干團隊:組建各研修坊:探究相關領域教學的基本流程,梳理系統圖、形成優質課例、實現成果標準化開發
音樂:xx
體育:xx
語言:xx
美術:xx
科學:xx
(3)進行崗位練兵活動,夯實教學基本功。
鼓勵新、青年教師積極參與繪畫、彈琴、舞蹈技能技巧比賽,使自己盡快縮短由青年教師到成熟教師的過渡時期。
2.巧借外力,加強外培,實現轉變與自我更新。
采取“請進來、走出去”的開放培訓模式,結合個人特長與需求自主申報參培,不斷給教師以新鮮信息的滋潤,拓展思路,開闊眼界,使教師的思想更具前瞻性。并認真組織、開展外培后的二次交流與匯報,讓培訓惠及更多的教師。要求參培教師要汲取培訓精華,認真準備匯報PPT,最大限度的傳遞培訓精神與內容,從而進行對照反思,實現轉變與自我更新。
3.以讀書會為抓手,營造閱讀氛圍,優化閱讀環境,感受心靈的成長。
隔周進行一次讀書會,以年級組為單位,以教研組為團隊,每學期同書共讀一本書,由年級主任組織,主要領導跟進讀書會,年級主任提前做好內容及活動具體安排,讓讀書從每個人最直接的需要和起點開始,感受自由、舒展、真實的閱讀狀態,成為最好的自己。
4.教、學、研并進,優化園本課程。
關于課程:建構適宜課程,促進幼兒發展幼兒園課程,沒有最好的,只有最適宜的。因地制宜,適宜孩子的課程才是最好的課程。教師不是教書匠,根據購置的“教材”按部就班上課的時代必須盡快過去。教師要樹立科學的課程理念,在借助運用、梳理提升“教材”的過程中,通過頂層整體思考、規劃、實施、反思螺旋上升的過程,實現課程園本化,逐步積淀園本化課程。同時,提升教師課程思考力、設計力、執行力和評價力,構建適宜課程,促進幼兒全面和諧發展。
從20xx年9月開始,XX區各公民辦園將陸續規范教師參考用書,初步采用3+1模式,3為必選三種:XX師范大學出版社出版的《幼兒園活動整合課程》、情景閱讀——新課程背景下的繪本教學、崇尚自然關愛生命本土化課程資源包(本土化課程分別在學期的11月和6月份整月進行,便于進行環境創設和區域材料投放。自選課程是XX科學、益智、運動區包)
教師要敏銳地察覺兒童的需要、興趣和可能,并對照《指南》,在與兒童的共同生活中為兒童提供獲取經驗的機會,并通過鼓勵和啟發,引領幼兒深度學習,不斷生發新經驗。
課程是幼兒獲得有益經驗的活動,是行動的過程,是不斷獲得經驗的過程,在這個過程中,主要的不是教師說什么和做什么,而是幼兒說什么和做什么,幼兒獲得了什么。
5.深入課題研究,跟進問題反思研究。
深入開展自治區級課題《托幼銜接的探究》和園本課題《幼兒園一日生活環節組織策略的探究》活動。用“小策略+互聯網”的課程思維,進行成果標準化開發。
計劃開發:
1.好玩的區域游戲材料:標準化開發:材料的介紹、孩子自然愉悅地探究玩耍材料、自主記錄評價的過程拍下來,制作出小影,生成二維碼,實現課程的可視化。
2.生活活動:流程系統圖、策略、妙招的開發。
3.早教親子課程:用產品思維實現早教課程可視化
3.高質量學習工具的運用與突破
通過專家引領、教研實踐、走出去請進來等途徑,創新開展教科研工作,將思維導圖、Y圖、十字圖、微課程、微視頻、碼書、系統轉盤等高效學習工具和思維模式運用到教研活動中,提升教師系統思考、提煉的能力。
(三)組織形式多樣的活動,全面實施幼兒素質教育。
1.重視幼兒一日活動的各個環節,以幼兒的實際活動為基點,對幼兒進行道德品質教育,進行潛移默化的影響,逐步培養幼兒形成良好的道德品質、行為習慣和性格。
2.以游戲為基本活動,采取靈活多樣的教育教學組織形式,寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,滿足幼兒的內在需要,因地制宜地創設并營造游戲的良好環境氛圍,激發幼兒的主體能動性,尊重幼兒選擇游戲的意愿,使他們始終保持積極的情緒狀態,促進幼兒身心和諧發展發展。本學期,計劃將室內的足球場拓展到室外,為幼兒提供適宜的場地,加大力度培訓教師團隊,組建幼兒園足球隊,為幼兒足球建設夯實基礎,并營造特色氛圍,并將此運動上升到文化的高度,從而推動幼兒園體育教育教學水平的發展。
3.社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據班級的實際情況,結合有關節日及一些大家關注的大事,采取“請進來、走出去”的方法,達成園內外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會,初步理解人與社會、人與人之間的關系,感受家鄉的發展與變化,感受愛與被愛的幸福,激發對家鄉、對祖國、對生活的熱愛之情。
(四)開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區聯系,構建互動教育。
1.加強班級家長工作的實效性,提倡個性化指導和服務。
?。?)本學期各班級家園欄除“周計劃”“溫馨提示”“育兒知識”等介紹外,還要根據本班幼兒實際情況,針對家庭親子閱讀與實踐指導做家教知識的宣傳服務,開設一個具有班級特色的宣傳欄目,如:“每月話題”,使其成為家園共育的一個重要窗口與特色亮點。
(2)堅持利用校信通、微信等平臺,做好溝通交流、宣傳各項信息等工作。同時利用每次的家長學校活動有計劃地開展家園聯系工作,將每次活動的精彩剪影與總結反饋以圖片資料的方式在家長群體中進行有效宣傳,不斷促進家園共育工作的開展。
2.以家長和社區資源為補充,拓展教育外延。
本學期以幼兒社會實踐活動為契機,積極邀請家長、爭取社區的配合帶領幼兒走出幼兒園,走進大自然,體驗民間文化習俗,同時有效地宣傳幼兒園的各項工作。
3.以家長學校各項常規工作為抓手,豐富家長學校活動形式,優化技巧。
本學期我園將從幼兒園工作的實際出發,通過家長會、家庭教育專家講座學習、家長經驗交流會,不斷提高新生家長的家教水平。
(五)顯特色、求創新,促進早教優質發展
1.采用菜單式服務、構建不同月齡段的課程方案,以推進區域早教的普及。
2.完善園本課程與本土早教體系,打造以“生活化”為特色的品牌早教。
3.發揮早教試點園的示范作用,努力創建自治區早期教育指導示范基地。
4.聘請兒童保健所專家定期來園作相關測評。
5.完善0~3歲早期教育特色園本課程;注重0~3歲與3~6歲教育的銜接。在專家的指導下開展小課題研究,用“小策略+互聯網”的課程思維,進行成果標準化開發。
幼兒園保教工作計劃 篇5
20xx年,我園將以“文化內涵建設”為主線,以師資培養為抓手,繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理,全面貫徹落實《3~6兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,構建我園“打造現代幼教品牌、構建新型發展園所”的辦園目標;創設“民主、開放、多元、和諧、創新”的園所人文環境。認真制定保教工作計劃,切實做到:全面提升保教質量,繼續提高教師隊伍素質,加強深化教育教學改革,全方位實施幼兒素質教育,促進幼兒全面發展。
一、全面提升保教質量
(一)衛生保健
1、制定衛生保健制度和傳染病應急預案。
2、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴把晨檢午檢關,對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導并記錄。
3、做好春秋季常見病、多發病的預防指導監督工作,發現問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
4、嚴把幼兒入園體檢關,按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,測量升高、體重、視力,檢查齲齒。做出幼兒體格發育的分析評估。
5、按照“帶量食譜”軟件,科學制定食譜,及時調整每季度幼兒營養攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6、修定《保育員日常量化考核內容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內容規范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案,每月匯總分數并有文字性總結。
7、開展師徒結對活動,設“老帶新互助組”,培訓新配班老師,并有具體帶教方案。
8、組織保育老師一月一學習(衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學習筆記,年底上交。
9、每年舉行兩次配班老師實踐賽事,形式多樣,起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。
10、全園衛生一周一大查,每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛生保健工作檢查,進一步做好保教一體工作。
(二)教育教學
1、培養幼兒一日生活常規習慣,提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。結合幼兒年齡特點,確定各部常規教育重點,小班重點培養生活衛生習慣和自理能力;中班培養游戲活動常規;大班培養學習習慣。
2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內容》,老師嚴格按照日常量化考核內容規范教學,認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區域活動等各記錄。
3、教學主任分工合作,保證每日1-2次巡班,做好全園各班各活動的指導及各項一日常規檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結。
4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業典禮活動。
5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動,提高全體教師安全意識和應對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,熟悉幼兒園各個安全出口,建立“安全只有起點,沒有終點”的高度安全意識。
6、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。
7、開展節日主題教育活動,并及時開展與國事相關,激發孩子么愛國家獻愛心的主題活動。
8、每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末,親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環境,展示園文化,建立彼此家園友誼。
9、各藝術特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發活動質量特色,按時上課,與班級老師協調配合,承擔各種觀摩任務。
10、堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。
11、一年一次總分園互觀互學活動。(總園分批次去分園聽課看環境,總園的優質課觀摩邀及培訓請分園參加)
12、做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動?!傲弧被顒?,分部分時間開展,組織形式為戶外演出和親子運動會相結合。以每教研組為單元,演出開場大型器械或道具團體操,三個班編排一精彩節目。新年同樂會,以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13、全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結,做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。
二、繼續提高教師隊伍素質
(一)新教師培訓
1、新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》,熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。
2、教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。
3、對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。
4、師傅有帶教計劃,新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,師傅根據其優缺點及時調整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底,學期中抽查,學期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進步有序。
5、師徒帶教兩年出徒,開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優秀者參加各種適宜的能手賽活動。
(二)骨干教師培養
我園的骨干教師培訓對象為:在職幼兒園教師中有培養前途的中青年教師,具體條件為:具有良好的政治思想素質和師德修養;幼教專業基礎知識和教學基本功扎實;有一定的教育教學研究能力和創新能力。我園骨干教師任職兩年,20xx年,第二批骨干教師6名。將進行以下培訓。
1、建立骨干教師檔案,有計劃的送骨干教師外出培訓,豐富教師的專業知識,錘煉實踐技能,帶回先進的保教理念,融會貫通與教學,加強我園教師教學活動的實戰能力。
2、每年一次示范課,授課領域不限,從教學理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領帶動效果。
3、各骨干教師根據自己的教學專長研課研活動,每年承擔一次的全園教師培訓活動,其形式多樣,講座、課堂教學、半日活動組織、戶外游戲活動、區域社會實踐等,全面帶動推進引領整體教師專業素養提高。
4、積極參與并深入開展教科研課題研究活動,每年撰寫論文一篇。
(三)全員培訓
1、重視教師教育理念更新和教學行為改變。每周四組織業務學習,學習《中小學、幼兒園教師職業道德規范》和《教職工師德規范考核辦法》,重點學習解讀《3-6歲兒童學習與發展指南》,幫助教師把握理念內涵,切實轉變教育觀念。
2、為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,每月教師要傳閱并實踐應用,認真寫心得反思,提高教學能力和文筆素養。
3、鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習,提高自己的文化水平和專業修養。
4、老師們加強白板電腦的運用實操學習,每年進行一次電腦白板的教學應用考試,提升老師現代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學習FLASH的制作。
5、每年一次教師基本功比賽,內容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老師教學基本功能力。
6、一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效工作。全園第二輪師資外出培訓啟動,按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐,提升師德修養。
7、不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓,豐富專業知識、扎實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。
(四)園本教研活動
1、每周四業務學習后開展各組的教研活動。
2、班長教研組長領悟保教部各工作內容精神并做好上傳下達的樞紐工作,確保全園教學工作上下統一,高效及時。同時制定計劃,按照園內的活動有針對性的選課選人,進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材,及時發現所用教材的的實用性和局限性,同時實施調整。
3、教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規、教育教學、家園互動的具體輔導,培訓老師上崗時間規范工作,指導老師如何很好的使用教材,促使老師盡快成長。
4、各組長根據具體情況,按照各年齡段幼兒常規教育重點內容,把孩子們出現的.普遍或個別問題進行教研探討,切實做好園本教研活動。
20xx年,我園在教師隊伍素質提高更規范更有針對性,做到:重骨干、培新手、規范中層,真正做到抓兩頭督中間。
5、深化教育教學改革
(1)市級課題
我園申請了巴彥淖爾市教育科學“十二五”規劃課題《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》,20xx年9月將結題。在20xx上半年認真做好結題各項工作
教學部負責,以各教研組為單位整理出各組的優秀隨筆集。
教學部選拔,整理出各組的課題優秀教案集,并有教案課件。
信息電教負責,整理出有關課題的映像、照片資料。
完成價值較高、切合實際的課題結題報告。
(2)市級上報項目
“童年的快樂,一生的幸?!笔俏覉@特色教學項目的主題,項目實施內容為“拓展社會領域凸顯藝術特色”。完成時間:20xx年9月~20xx年7月。公共及班級區域區角活動將多層面激發幼兒表達交往、文明禮貌、積極主動的社會性發展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗童年學習的快樂,全面健康發展。20xx,上報項目將按方案具體開展:
(3)區域區角
每周二、周三下午各班區角活動,有記錄有分工。
每年組織一次區域區角互觀互學活動,以組為單位。
活動形式從老師的指導到自主活動,各班區角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區角活動并自主選擇,活動區的設置體現出:小班溫馨活潑的家庭式區域、中班操作探索的活動區域、大班發現創造的活動區域,公共區域教學部負責排時間表,各班按時到公共區活動。
(4)藝術特色
中大班幼兒每周一次公共藝術課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術各一次)
各藝術老師按幼兒年齡備課并教學。
每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。
每年一次對全園老師的教學觀摩展示。
定期進行專業培訓,把藝術教學做好做實,切實為孩子們服務。
三、全面實施幼兒素質教育
(一)戶外游戲
1、保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。
2、每周四、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。
教師們積極創新,為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內容和方式,自約活動伙伴,身心輕松、積極地投入到活動之中。
3、根據季節特點,開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動,幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。
4、充分利用早間操時間,將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展,促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。
5、嘗試團體操模式。
(二)創意美展活動
1、每周一下午按時開展各班級的創意美展活動。
2、每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進孩子”大型全園美術創意展活動,(小班,繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。
3、注重幼兒的主體參與,師生一起商量、共同制作,使幼兒真正成為作品的主人。
(三)環境創設
1、環境創設思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室,將創設內容同各室特點有機地結合起來,使其發揮相應的作用。
2、教室環境布置隨主題、季節、節日等有變化和遞增性。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計、參與收集和準備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。
3、由環境創設小組策劃,保教部酌定,進一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區域的整體性的主題創設,使每個主題中富含多種活動區。
(四)家園互動
1、每學期召開兩次家長會,家園間交流互學,促家園和諧融洽。
2、每月末周三開展家長開放日活動。
3、三月份開展全園“幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。
4、每學期向家長發放兩次問卷調查,聆聽家長的心聲,讓家長為幼兒園的發展獻計獻策,對我園的整體發展進行督導,并給予大力支持配合。
5、每年兩次家長義工活動。
6、班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。
20xx年,我們將腳踏實地、開拓創新、扎實推進保教工作,整體提高保教質量,全面促進幼兒健康快樂成長!
幼兒園保教工作計劃 篇6
上學期的教研工作在園長的正確引領下,教師的積極配合下,穩定發展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內容的`相互融合。
針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想:
以《規程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養研究型教師,以教研活動促教師專業化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
具體措施:
一、加強理論學習。
認真學習《綱要》實施細則,將學習與課題研究結合起來,用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結創造性的教育經驗。
本學期重點學習:
1、9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。
(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份:學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。
?。?)通過學習,結合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經驗。
?。?)研究課:如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由()老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業素質。(指導綱要171—178頁)
以自學為主,學習后每人準備一篇相關文章,發在論壇里,與大家談談自己的體會。
4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質(指導綱要179—188頁)
教研時間集體學,學后研討“提高專業化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領域目標的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)
3、緊緊依靠園本培訓,開展各種園內教研活動。
?。?)開展教學研討活動,在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響,在學、做、研、思,再學、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
?。?)自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進行評析,,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。
?。?)每位教師一學期最少上1次匯報課,邀請中心校領導和村級園教師參加。
?。?)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。
4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。
實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結果。
實踐中反思,隨時審視自己的教學行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。
實踐后反思,在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流。
學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記,園內評出優秀反思筆記。
5、開展帶教指導活動,骨干教師帶教(每人找一個互助對象,利用業余時間幫教,加快進步的步
三、開展“加強教師專業化建設”系列活動。
9月份:玩教具制作評比。每班不少于3種。
10月份:個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理,分析,提出對個別幼兒的教育策略。)
11月份:教師基本功比賽。
11-12月份:多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。
四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。
教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰,所以,我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,努力開創我們渤海幼兒園的新局面。
幼兒園保教工作計劃 篇7
一、指導思想
始終以《綱要》和《指南》為指導,認真學習《0—6歲兒童學習和發展指南》精神,更新教師教育觀念,開發和綜合利用農村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,創設農村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學條件,堅持保教結合的原則,努力提高教師的各項能力水平,進一步優化幼兒的生活、學習環境等,真正發展幼兒的個性,開發幼兒的潛能,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發展。
二、現狀分析
(一)教師現狀:
1.我園共有6個班級,本學期教師隊伍又進行了大的調整,現有新調入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實習教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據目前的情況,對二期課改的推進和發展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設,特別是常規的保教工作知識學習顯得更為重要。教師隊伍發展不平衡,思想教育和教育教學能力應努力抓緊。
2.進一步提高教研工作質量,提高對教師的實踐指導能力。教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。
3.從書面材料來看,存在個體差異較大,書寫的規范性不夠,逐步完善。
4.從環境創設方面分析,教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環境創設沒有真正體現為孩子服務,孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現狀:
1.本學期招收的新生大多是本地符合條件的農村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環境不同,家長的教養方式不同,決定了孩子的個性、能力的參差不一。
2.孩子的自主性、觀察力、表現力、創造力有待于進一步提高,行為習慣有待于轉變。
3.增強幼兒的探索意識,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。
三、主要工作目標
1.落實新的保教常規制度,規范一日保教活動,堅持保教并重。
2.圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性。
3.提高教師綜合能力,培養一? 主站蜘蛛池模板: 哇嘎电影高清观看免费| 人员泰山hr成版1991| 彬彬来了| 《哥布林的窑洞》勇士| 盘山县| 海边的异邦人 电影| 凯登克罗斯合集| 初体验5完整版在线观看| 迪斯科舞曲| 激战丛林免费在线观看| 只是结婚的关系免费观看| 蓝色隐身帽在线观看免费高清| 变形金刚2在线| 电视剧上海一家人| 中国机长电影免费观看 | 声音的战争导师| 少年杨家将全集| 水浒传27| 男士胸罩| 爸爸需要你的种子| 哑巴薛之谦| 护士艳门照| 隐身冒| 鬼水怪谈| 奇遇 电影| 《爱再来一次》| 原谅他77次免费观看完整版| 死亡笔记动漫全集| 刻晴大战史莱姆观看高清动漫 | 电影婚礼2008| 夫人大可不必电视剧免费观看| 一起愁愁免费观看高清| 极品美女在身边| 爱你不是两三天电视剧| 公之孚手中字12| 我和黑帮老大在一起的第365| 满清十大酷形| 讷河市| 外星人对女忍者| 《女子护卫队满天星》全集免费观看| 安娜卡列尼娜在线观看| 电视剧隋唐演义62集免费观看| 牙医姐妹日本电影1986年在哪里看的| 路由器是什么样子的| 辣妹子影视电视剧免费高清| 仓多真央JUY-970在线播放| 二手妻不打折| 爱hifi| 女超人(满星版)麦乐迪观看| 伸出你的手| 古惑仔5龙争虎斗国语高清版免费| 雷山县| 被赠与的未来| 免费A1片| 张嘉译电视剧大全最新| 扫毒电视剧在线播放| 家教培训满天星电影在线观看满天星| 电视剧五号特工组第一部| 我在伊朗长大观后感| 需要爸爸的种子2| 《赶尸艳谈》无删减版| 拥抱MV| 电视剧说谎的爱人| 古代厨娘:美食京城全集免费| 混血儿的摇篮曲电影未删减版| 执迷1V2海棠| 王子变青蛙全集下载| 满天星《乌托邦》2024| 蜜糖姐姐恋爱吧短剧免费观看| 名门闺秀全集免费| 小胰子5电影免费观看国语版| 壹周立波秀2013集全集高清| 广场舞电话情缘| 怪物转生在线观看| 爸爸在这儿| 俘虏之锁~处女们淫秽的束缚动漫在线观看| 一生守护电视剧全集百度影音| 成全高清免费动漫观看| 莫妮卡爱我几何在线看| 热恋在线观看免费完整版电视剧| 姜素拉金牌销售的秘密2| 因为爱情有| 需要父亲的种子2| 时光正好电视剧在线观看| 五号特工组2| 悲情城市电影原声在线观看免费高清| 免费怀旧短剧| 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