《有趣的數字寶寶》中班教案（通用16篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的《有趣的數字寶寶》中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《有趣的數字寶寶》中班教案 1
活動目標：
1.感知數字在生活中的運用，體驗數字不同組合帶來的樂趣。
2.鞏固對9以內的數字認識，感知數字與數量之間的關系。
3.積極愉快的參與尋找，辨認數字與感知數量的游戲。
4.對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
5.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
活動準備：
1.幼兒收集的數字物品布置成“數字王國”。
2.相關課件。
3.小猴家電話號碼作業紙每人一份， 車牌號作業紙每人一份。
4.兩套4種顏色9以內的數字卡片，0——9數字三套。
活動過程：
一、開始部分
1尋找發現物品上的數字。
(1) 教師：“小朋友們，今天數字王國要召開數字展覽會，我們一起去參加吧，數字王國里有許多的數字禮物，你們要用小眼睛仔細的找一找你在哪里發現了數字，一會兒把你的發現告訴我。”
(2) 播放錄音：“小朋友歡迎你們來到數字王國，我為你們準備了許多的.禮物希望你們喜歡，但是我有個要求希望你們能按照你們身上的數字號碼，對號入座，你們能做到嗎?”
(3) 幼兒在“數字王國”里尋找數字，相互交流自己的發現 提問：你在哪里找到了數字?是數字幾?
二、基本部分
1.教師：“哦，對了，小猴子也想來數字王國，小朋友們想想辦法怎么通知它呢?”
師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢?
2. 打電話要查電話號碼。
教師出示沒有數字的電話師：“這是小猴家的電話，它家電話和我們平時看到的電話有什么不一樣嗎?下面小猴要考一考小朋友們，看誰能猜出它家的號碼。”(讓幼兒觀察發現小猴家只有圖形，沒有號碼。)
3. 引導幼兒看圖數數編號碼。
教師：數字就藏在圖形里，每個格子里的圖形是幾，你就從盒子里選出合適的數字貼在下面的格子里。
4.找個別幼兒將作品放到講臺上講述，并集體一起讀電話號碼。
5.編車牌號。
(1)教師：“小猴子準備開著它新買的車來這里，可是它的車還沒有車牌呢!小朋友們快來幫它設計一個車牌吧，它的要求是請你從這些數字里挑選出5個自己最喜歡的數字來做車牌號碼，并且每個數字只能用一次，每輛車一個車牌號，每個小朋友有設計的車牌號不能一樣。”
(2)利用0-9數字制作車牌，要求幼兒要淘選自己最喜歡的5個數字做為車牌號，并且每個數字只能用一次。
(3)交流：請個別幼兒來講述自己的車牌號，并大聲讀出自己的車牌號碼。
三、結束部分
師：小猴子的新車已經掛上了車牌，它非常感謝小朋友們，邀請大家一起去旅行。
教學反思：
在本次活動的設計中，我認為具有以下特點：1、教育內容生活化。這次活動的內容、材料都來源于生活，最后的創造活動也是服務于生活。2、活動環境寬松化。在活動中，我注重讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持鼓勵他們大膽發表不同意見，并對孩子的發現、創造性的設想，以及疑問等都及時給予鼓勵性評價，為他們創造一個安全的、寬松的探索氛圍。3、材料投放科學化。為了實現活動材料能引起幼兒的探索動機和興趣，方便幼兒自由選擇等目標，活動中，我投放的材料種類雖不多，但同類材料的數量卻很豐富，這樣既能避免幼兒爭搶，又給幼兒留下了廣闊的思考空間。另外，在材料的擺放和空間安排上，我也做了設計，以便于幼兒更好的觀察探索。
《有趣的數字寶寶》中班教案 2
活動目標：
1.在認識“0-9”數字前提下，將它們進行排序。（正數，倒數，單數，按規律排序，圖形，相鄰數）
2.在比較觀察中，發現數字在生活中的意義。
3.感受數字變形的神奇，萌發對數字的興趣
4.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
5.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
重點：
讓幼兒了解數字的用途。
難點：
運用數字找不同的規律
活動準備：
PPT課件黑板
活動過程：
一、教師展示PPT，引出數字
1.出示10個格子，幼兒觀看并數出。
提問：“數一數你一共看到了幾個格子？”
2.幼兒根據提示猜出每個格子中的數字寶寶。
師：“每個格子里躲著一個不同的數字寶寶，請你找一找，猜一猜，它們分別是數字幾？”
“寶貝兒你找到了數字幾？你是從那里看出來的？”
教師小結：寶貝們真棒，10個數字寶寶都找到了，它們分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9，10二、幼兒自己給數字寶寶排序并分享老師的各種排列方式1.請幼兒自己給數字寶寶排序。（提示兩種方式“順數”“倒數”）師：“10個數字寶寶是我們生活中經常看到，聽到、用到的。現在請你給這是個數字寶寶排排隊，你會怎樣排？你是按照什么樣的順序來排的？還有其他的方法嗎？”
2.分享教師展示的各種排列方式。
（1）認識奇數 13579出示表格，上面一排填寫奇數。請幼兒觀察，并引導得出單數、雙數。
師：“你看老師在上面的格子里放了哪些數字？那下面的格子里我會分別放數字幾？”
（2）順時針 圓形
（3）三角形
（4）左邊從小到大 右邊從大到
（5）相鄰數
（6）按規律排序教師小結：數字排隊不僅可以按照順數和倒數來排，還可以排成不同的形狀。
三、結合生活中的數字，幼兒理解這些數字寶寶所表示的意義。
1.幼兒交流討論，說說生活中的數字提問：“在日常生活中數字也是無處不在的`？你在哪里能經常看到數字？這些數字告訴了你什么？”
2.教師展示PPT中不同的物體，引導幼兒尋找、理解數字的意義。
（溫度計、日歷、目錄、奶瓶）提問：“我們來看看老師在家里還找到了哪些數字？”看看我都找到了什么？你認識他們嗎？”
“藥瓶上是有數字的，它有什么用呢？”
教師小結：生活中到處有數字，它們有的告訴我們數量的多少，比如藥水瓶上的數字；有的告訴我們日期是多少，比如日歷上的數字；有的告訴我們位置在哪里，比如目錄上的頁碼。所以說數字在生活中的用處是不一樣的。
四、觀察數字寶寶的組合圖形，感受數字變形的神奇，萌發對數字的興趣
1.幼兒逐一觀察每個由數字寶寶構成的圖形，了解數字變形的奇特之處。
師：“如果我把這十個數字合起來，會有什么好玩的事情發生呢？”出示圖片，提問“說一說畫的是什么圖形？有那些數字組成？”
2.出示魔術師頭像，引導幼兒觀察并辨認數字充當了頭像的哪個部分。
提問“7可能是他的什么？”
3.幫助幼兒找出“哪個數字沒用過？”教給幼兒新的方法，從0開始，一個一個往下排除。
教師小結：數字寶寶變形之后可以組成很多有趣的東西，寶貝們以后自己可以試著用數字寶寶來畫畫哦！
五、活動延伸幼兒挑選自己喜歡的數字畫，動手畫一畫。
教學反思：
幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。
《有趣的數字寶寶》中班教案 3
活動名稱：幼兒園中班數學《數字寶寶》
活動目標：
1初步感受數字在生活中的重要性，知道數字無處不在。
2 通過數字游戲，體驗活動的樂趣。
3 激發幼兒對數字的興趣，培養他們關注身邊事物的情感態度。
活動準備：
PPT課件、每人一支筆、一份記錄紙
活動過程：
1 猜數字游戲，激發興趣。
出示PPT空白表格：你知道表格上有幾個格子嗎？
出示PPT2：每個格子里藏著不同的數字寶寶，我們一起來猜猜它們分別是數字幾？
老師提示：猜數字寶寶之前，先記住這句話，從0到9一個一個地數，你會發現少的數字。
給數字排隊：看一下這十個數字寶寶里，哪個最大，哪個最小？
老師：你能給這些數字寶寶排排隊嗎？從小到大怎么排，從大到小怎么排？
師：有沒有其他的排法嗎？
老師出示PPT：你知道這些數字是怎么排的嗎？
2 數字代表的.意思。
這十個數字寶寶是我們平時看到、聽到和感受到的數字，你在生活當中什么地方見到過這些數字呢？
3 有趣的數字。
出示PPT小雞，老師：看，這是什么？數字3怎么了？怎么變？除了數字3還有幾？
4 游戲數字，體驗有趣。
老師：數字寶寶可以做成那么多好玩的東西，現在要請你們自己動動手，動動腦筋來畫一畫。
《有趣的數字寶寶》中班教案 4
一、教學目標：
1、啟發聯想，使小朋友發現數字的裝飾美。
2、大膽想象，創意添加，使數字更有趣。
3、互相交流、欣賞、不斷激發創新欲望。
4、抓住基本特征，巧用變形方法。
二、教學重點、難點：
1、啟發開拓學生思維，設計有創意的數字聯想。
2、數字設計既要生動可愛，又要簡練不復雜。
三、教學準備：
彩色紙、膠水、蠟筆或彩色水筆等。
四、教學過程：
（一）、引入新課。
1、請小朋友欣賞有趣的數字的圖畫，討論數字的外形有哪些特征。
2、教師示范數字的外形變化的過程，請學生想象數字的外形還可以怎么變化？
3、小組交流各自的創意，教師揭示課題《有趣的數字》。
（二）、新課講授。
1、請小朋友邊看書本范圖邊討論數字的變化有那些？
2、教師示范用肢體語言來演示不同的`數字，啟發學生大膽想象數字的變形。
3、集體討論：你還能用哪些不同的外形來表示數字？
4、教師示范：制作、繪畫《有趣的數字》的步驟，提示要點。
a、數字的外形要有美感、突出各自的特征。
b、畫面先設計草稿再添加形象、涂色完成。
5、請學生思考：
a、有些數字特別醒目，它用了什么手法？
b、為什么有些數字特別有趣，它夸張了什么？
c、你覺得哪一張最吸引你，為什么？
（三）、布置作業。
請同學大膽繪制《有趣的數字》要注意畫幅的大小要恰當。
（四）、教師巡視指導。
（五）、課堂小結。
1、學生自評、互評。
2、教師講評表揚優秀作業。
教學反思：
小學生的知識興趣更多來源于對生活的親身體驗，因此我設計了“生活中你見過哪些有趣的數字，他們發揮了什么作用？”的問題來引導學生從生活中回憶體驗數字的含義和認識數字在日常生活中的多種應用。知識離不開生活，知識要為生活更美好服務，孩子在這一活動中更深化了對知識與生活關系的認識，為正確的人生觀奠定基礎。我為教學的成功做好充分的準備，在課前我親自為學生準備了示范畫——數字1的裝飾過程，讓學生對數字的藝術裝飾過程有了直觀的體會，對顏色裝飾、花紋裝飾、形狀變化等使數字怎樣變得美觀、有趣的裝飾方法明確的了解，培養了學生創造美的思維方式和知識技能，為學生的豐富創作打下堅實的基礎。
《有趣的數字寶寶》中班教案 5
活動目標：
1 初步感受數字在生活中的重要性，知道數字無處不在。
2 通過數字游戲，體驗數字的趣味性和活動的樂趣。
3 激發幼兒對數字的興趣，培養他們關注身邊事物的情感態度。
活動重點：
發現生活中的數字，了解數字代表的意思，感知數字的普遍性。
活動難點：
運用數字進行游戲活動，體驗數字的有趣和游戲的快樂。
活動準備：
多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙
設計意圖：
用"猜數字游戲"導入，激發幼兒的學習興趣。
利用課件展示生活中有數字的部分圖片，引導幼兒進一步感知數字在生活中的運用，體驗數字的重要性。
通過對數字的'變形，變成有趣的動物和交通工具，體現數字的趣味性。
讓幼兒自己想象，并用數字做出有趣的畫，感受數字的有趣。
通過這些活動，幼兒不僅能學到知識，還能在游戲中感受到數字的魅力，培養對數字的興趣。
《有趣的數字寶寶》中班教案 6
一、找數字
1.今天李老師請來幾位數字寶寶，你們瞧它們是誰？
2.逐一出示孩子們找到的數字寶寶（1-6），請小朋友用手指表示它的意思。
二、游戲
1.數字寶寶非常開心見到你們，它們也邀請了圓點朋友和大家一起玩，讓我們一起來看看。
2.比一比看誰能最快說出卡片上圓點的數量。
3.根據出示的圓點數量拍小手，比一比誰拍得快、拍得對。
4.請小朋友幫助數字寶寶找到相對應的圓點卡片。
三、理解數字1.2.3，發現生活的.數字
1.出示數字“1”，它像什么？教室里有什么東西可以用數字1表示。
2.出示數字“2”，它像什么？我們的身體上有什么部位可以用數字2表示。
3.出示數字“3”，它像什么？你還能說出什么東西可以用數字3表示。
4.出示ppt，找出圖片中物品的數量。
四、買糖果
1.接下來李老師請小朋友去買糖果，根據購物清單去購買糖果。
2.出示購買清單，請小朋友仔細觀察，根據清單上面的圓點，購買相對應數量的糖果
3.幼兒操作。
4.根據幼兒操作結果，教師小結。
五、和數字寶寶做游戲
1.游戲規則：小朋友隨音樂跳舞，當聽到老師發出口令，大家就趕緊找到相應數量的小朋友手拉手。如果聽到數字“3”，表示要幾個孩子手拉手？
2.游戲進行若干次，每一次結束時進行集體檢驗。
《有趣的數字寶寶》中班教案 7
一、目標：
1、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣，有趣的數字。
2、復習9以內的數字、數數，并區分6與9。準備：1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。
2、幼兒每人一份數字卡片 3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。過程：一、看圖編電話號碼。
（1） 我們將要去春游了，我想邀請小動物一起去請大家想想辦法用什么方法通知它們？（幼兒泛講）
師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？
（2） 打電話要查電話號碼，我們來查一查動物家的電話。 教師分別出示圖形卡。（小猴、小熊、小兔）
師：這是小猴家的電話。讓幼兒觀察發現小猴家只有圖形，沒有號碼。
（3） 引導幼兒看圖數數編號碼。（三家全部觀察后，人人翻譯號碼） （人手一份操作用具。可以用數字貼號碼，也可用筆寫號碼） 請各組派代表在黑板上貼數字，集體念號碼，583469、583496、582734驗證號碼的正確性，老師撥打電話。
二、感知數字的豐富變化。
（1）思考：這些號碼都有6個數字，為什么電話號碼是不一樣的？ （數字排列的順序不同）
（2） 觀察：在三個電話號碼中有哪些是不一樣的？ （小猴家的號碼是有9、6，小熊家是6、9；小兔家沒有這兩個數子，有的是2、7）相同的是什么？ （三個號碼都是六位數，前兩位數都有5、8）
（3）區分6和9 問：老師也常把6和9搞錯，請你們幫助我記住它。 （ 讓幼兒說出6的圓圈在下面，9的圓圈在上面。）
根據幼兒的講述出示數字23456789
三、交流所收集的電話號碼 增強幼兒有關電話方面的知識
（1） 請幼兒大聲地讀自己帶來的電話號碼。 了解電話號碼是多位數的。
（2） 你們知道的.電話是幾位數的？ （請幼兒根據自己的生活經驗講述） （上海地區的家庭電話是8位數的，手機是11位數的；常用的較特殊的電話是3位數的。）
四、給小動物編電話號碼
（1）有許多小動物家還沒有電話，我們用數字來幫它們編個電話號碼吧。
提示：可以用貼數字的方法，也可以用筆寫。 有意識地請幾個孩子上來念所編的號碼。
（2）教師巡視后提出新的要求。提示幼兒是否每個數字都用了，數一你編的電話是幾位數的。
五、延伸活動
把小朋友編的電話號碼做成電話簿。
《有趣的數字寶寶》中班教案 8
活動目標：
1. 喜歡數學活動，感受數字的有趣。
2. 能有意識地觀察生活中的數字。
3. 能發揮想象給數字變出更多的造型。
4. 培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5. 初步培養觀察、比較和反應能力。
活動準備：
1. 兩組數字卡片
2. 三張卡紙，上面有10種顏色的小方形。
3. PPT課件
活動過程：
一、鞏固數字0—9
1. 師：今天老師帶來了一張紙，上面有很多不同顏色的方格，我請小朋友說 說上面有幾個格子。(請小朋友說完之后大家一起數一數)
2. 師：小朋友，橙色的格子上是數字幾?(1)每個不同顏色的格子上都有不 一樣的數字寶寶，我請小朋友來猜一猜。
3. 師：小朋友把數字寶寶都猜出來了，考驗下朋友的時候到了，現在我點到一個數字小朋友要快速得把它念出來。
二、數字的隊形
1. 師：這10個數字中，哪個數字最大?哪個數字最小?如果讓你來給這10個數字排隊你會怎么排?(引導小朋友從大到小和從小到大)
2. 師：數字寶寶除了可以像剛才一樣有規律的進行排隊之外，它還有很多種排法，我們一起來看看。(播放PPT，圓形、三角形、長方形)
三、生活中的數字
1. 師：我想小朋友對這些數字應該都是非常熟悉的，因為它總是在我們的生活中出現。現在我要請小朋友說說你在生活的什么地方見過數字寶寶，它們又有什么作用呢?
2. 師：老師也帶來了一些數字寶寶，我們一起看看它們都出現在什么地方。(播放PPT，日歷、藥瓶、體溫計、目錄)
3. 總結：生活中的數字有的是告訴我們時間，有的是告訴我們力量、溫度或者是長度。生活中出現不同的數字都有不一樣的用處。
四、數字變變變
1. 師：現在數字寶寶要跟你玩一個數字變變變的游戲，小朋友的小眼睛可要看仔細了。這是數字幾?數字變變變。(PPT播放數字3，根據變變變的口令出現3的三次變形，讓小朋友說說它們分別像什么。)
2. 師：現在數字3藏在一副畫里，小朋友可要睜大眼睛把它們找出來。
3. 師：小朋友很快地找到了數字3，如果我把10個數字合起來變成一幅畫你們都能把它找出來嗎?(出示兩幅圖)
4. 師：如果讓你也用數字變一變，你會把數字幾變成什么?下一次老師請小朋友把你想變的數字都畫下來。這次活動就到這了。
活動反思：
通過前次的試教及組里的老師一起討論、修改，最終確定了我這節課，而我把這節課放在了家長開放日的時候來上。從小朋友的總體表現來看，這節課還是比較成功的。
這節課的重點的是激發幼兒對數字的`興趣，通過猜一猜藏起來的數字，數字在生活中的應用及數字畫等這些環節來完成目標。
在第一個猜數字的環節，孩子們的興趣都非常濃厚，幾乎所有的小朋友都能猜一些特別顯眼的數字如0、8、7、4、1等，但數字5小朋友都把它猜成了是數字6，因為上面一部分是遮住沒有出現的，所以這兩個數字小朋友難免會猜錯，但在小朋友說出原因后我沒有及時地給予糾正，也沒有將數字5和數字6進行比較，而是直接出示了答案，相信小朋友們也沒有真正的弄清楚。
第二個環節給數字寶寶排隊，從大到小從小到大小朋友都排的很好，但是按規律給這些數字排成不同的形狀，小朋友就有困難了，站起來的時候能說出自己想要排成的形狀，到了黑板面前來操作之后便六神無主，這最主要的原因是對10個數字的排序還不夠了解。
第三個環節請小朋友說一說生活中有沒有哪些東西是按這個順序排的，圓形和方形小朋友的響應最激烈，說得也很出乎我的意料，但從大到小和從小到大這些順序小朋友就很難說出來，主要原因是生活經驗還不夠豐富。
第四個環節是請小朋友說一說自己在哪些東西上面也看到過數字，為了節省上課的時間我把這個環節放到了晨間談話的時候，小朋友都能積極開動腦筋，說得也很好，但是老師的回應還不夠，沒有及時地給予鼓勵和認同。
最后一個環節讓幼兒欣賞數字組成的畫并找一找這幅畫中有哪些數字，并把它貼在圖畫的下面。小朋友的操作速度比平時快了很多，但是效果并不是很好，可能是因為這幅圖畫超出了小朋友現在的認知水平。
以上是我對這次數字活動的一個反思，在反思的過程中也非常感謝組內其它老師對我這節課所提出的意見及建議。
《有趣的數字寶寶》中班教案 9
活動目標：
1、感知數字在生活中的運用，體驗數字的不同組合帶來的樂趣。
2、學習對給定的4個數字進行不同的排列組合。
3、了解一些數字排序的知識,能積極尋找又快又全的組合方法。
活動準備：教具：PPT；學具：數卡、筆和白紙。
活動過程：
一、出示新車PPT，進行觀察，引出課題。
1、教師：我這里有許多汽車的圖片，大家看一看，你喜歡哪一輛？你喜歡它哪個地方？
教教師小結：每輛車在外形和功能上都有區別。
2、（出示PPT）
教師：這是石老教師的新車，是黑色的馬自達。你在馬路上見過同樣的車嗎?
教師：對，盡管現在汽車的品種很多，但還是有很多的人喜歡黑色的馬自達。當馬路上有許多黑色的馬自達時，你怎么知道那是石老教師的車呢？
教師小結：看號碼，對！每一輛汽車都有屬于自己的車牌號碼。
二、第一次操作，學習三個數字的不同排列組合
1、三個數字的車牌。
教師：我的車牌上有536三個數字，你們猜猜我的.號碼會是什么？我給你5、6、3三個數字，你可以排列出哪些車牌號碼？
幼兒兩人結對合作，用三張數卡進行排列組合，一人排另一人記錄。（一組車牌一張紙）
2、展示車牌，交流討論、學習方法。
教師：請你們每對拿出一張車牌。（教教師把上交的車牌展示在黑板上）
教教師和幼兒一起檢測，拿掉重復的車牌。
教師：6張，我們一共排列了6張車牌。
教師：想一想，有什么辦法讓我們在排列這些數字的時候，既快又一個不漏地排列出所有的車牌？
小結：對，我們可以從3開頭，排出車牌；然后從5開頭，排出車牌；再從6開頭，排出車牌。這樣的話，大家看起來又清楚又明白。
三、第二次操作，學習四個數字的不同排列組合。
1、四個數字。
教師：現在，我們知道了又快又好的方法，不過,石老教師的車牌上還有一個數字1！請你們再去試試，加上1，也就是說，1、3、5、6，一共4個數字，看看可以排列出幾張車牌？
2、教師：要仔細想想，用什么方法能又快又全地排列出來？兩人合作哦！
3、幼兒兩人合作，共同尋找和記錄四個數字的不同排列組合。
4、張貼幼兒記下的車牌，教師生共同檢驗。
將1為首的數字拿出來，共有6張。
教師小結：看，只增加了一個數字，就1打頭，就排列出了6張車牌，現在，我們是4個數字，就排出了6個、6個、6個、6個，4x6=24，一共24張哦！很厲害，對不對？
教師：石老教師的車牌是3516，這張！
教師：小數字，大學問哦！
四、馬路上的車牌。
比較辨別車牌上的顏色、漢字和英文字母，了解車牌的不同
1、PPT：出示兩張車牌為蘇MA3516和蘇M3516學的車。
教師：石老教師的車牌是3516，可是有一天，我發現馬路上有一輛車的牌照也是3516，這是怎么回事呢？
教師小結：藍色車牌是私家車，黃色車牌是大型車，黑色車牌是大使館的車……
2、教師：我還看見過顏色、數字都一樣的車牌，為什么會這樣？
PPT（蘇MA3516；浙DC3516）
3、教師小結：“是啊，一張車牌，有不同的顏色，有不同的數字，有不同的字母，還有不同的漢字，就是因為這些不同，才會變化出這么多不同的車牌，我們的馬路上新車才越來越多的。以后我們還會接觸到更多有關數字組合的知識，到時我們再接著聊。”
《有趣的數字寶寶》中班教案 10
活動目標：
1.學習對給定的3個數字進行不同的排列組合，嘗試對4個數字排列。
2.感知數字在生活中的運用，體驗數字的不同組合帶來的樂趣。
3.樂于與同伴、老師交流自己的發現，能在合作討論的基礎上發現問題。
4.有興趣參加數學活動。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1.幼兒感知生活中數字組合的樂趣。
2.筆、白紙、4、3、9配套的數字卡片。
教學重點：了解幾個數字排列組合的規律。
教學難點：嘗試對4個數字進行排列。
活動過程
一、引出課題
1.馬路上有很多很多的汽車，怎樣在馬路上很快找到自己的車?
師小結：每一輛汽車都有不同的車牌號碼。
二、第一次操作，學習三個數字的不同排列組合。
1.出示新車的圖片，
師：這是一輛新車，是藍色的東風標致。這輛車的車牌上有4、3、9三個數字，你們猜猜我的號碼會是什么?有哪些排列方法?
幼兒兩人結對合作，用三張數卡進行排列組合，一人排另一人記錄。(一組車牌一張紙)
2.展示車牌
3、4、9、4、9、3、3、9、4、4、3、9、3、4、9、3、9、4
師：我們來看看有重復的嗎?把重復的找出來。
教師和幼兒一起檢測，拿掉重復的車牌。
師：誰手中還有與黑板上不一樣的車牌。
師：你有什么辦法又快又好地檢查出來。
師小結規律：我們可以從小到大來排列，先從3個數字中找出最小的'放在第一個，然后第一個數字不變，后面的兩個數字交換，就是第二種排列方法了，排好了以后，從第二個數字開始，也一樣將他固定，后面的交換。最后在到最大的數字和上面的方法一樣。我們來看一下，以3開頭的有兩種方法，后面的也是，所以三個數字有6種排列方法。
三、第二次操作，鞏固3個數字的排列。
1.師：請小朋友按照老師的方法再去試一試，我們來交換一下，剛才記錄的孩子現在排列，剛才排列的孩子請你記錄。這次請你們寫在一張紙上。
2.幼兒兩人合作，再次尋找和記錄3個數字的不同排列組合。
3.教師巡回指導，查看幼兒完成情況。
四、第三次操作
1.師：如果在3、4、9當中再加一個數字1，那有哪些排列呢?請你也來用剛才的方法來試一試。
2.師：4個數字組合，我們可以先將前面的兩個數字固定不動，我們可以來看看有幾種排列。
五、結束活動
原來數字組合有這么好玩，我們在去找一找看看還有哪些地方也有數字組合的。
活動反思：
本次教案是“一課三議”后的最后定案，本次活動上下來解決了先前提出的“重點問題”，可是依然存在了一些需要改進的地方。
活動過程清晰流暢，環節層層遞進。但在重點問題：3位數字排列的規律上我沒有真正的講解清楚，導致后面的4位數字有一大部分孩子沒有真的弄清楚這種規律和學會排列的方法。數學活動講究讓孩子自己去觀察——發現——思考——總結，而我恰恰忽略了孩子本身的主體性，一味的主導孩子根據教師的流程來學習，輕視了孩子的“學”，在小結規律時，我的語言缺少規范性和嚴謹性和科學性，而這些是數學活動中必不可少的。活動中，教師只注重集體，忽略了與個別孩子的交流，在很多細小環節的處理上還不是很恰當，值得在以后的活動中慢慢改進。
《有趣的數字寶寶》中班教案 11
教學目標：
1、 知識與技能目標：有趣的數字學生能根據數字的特點進行想象變化與裝飾。
2、 過程與方法目標：激發學生的想象力，有趣的數字培養創造美的思維方式。
3、 情感態度價值觀：引導學生體會將想象轉化為表現的樂趣有趣的數字。
教學重點：
把握數字的特點與學會數字的裝飾方法。
教學難點：
如何引導學生根據數字的特點進行想象變化。
教學程序：
1、 導入
師生共同律動→課件同時展示跳動的人形→教師說：投影上與我們一 起律動的是誰？看大家能不能認出來？→組織學生認識數字→教師說數字經過美化之后就會變得很有趣，今天我們就一 起來學習《有趣的數字》。
出示課題：有趣的數字
2、 新課
（1）如何使數字變得豐富？
教師說：同學們可以寫或畫出多少種不同的數字？→組織學生嘗試用不同的方法寫數字（根據數字的特點進行不同方法的書寫）。→教師簡單小結：同學們寫出了單線的、雙線的等等，這么多的數字如何使他們變得美麗？（這一 環節的用意讓學生進上步認識數字的特征并為想象變化埋下伏筆）
（2）如何使數字變得有趣和美麗？
教師接著說：我們一 起來看看“2”有什么方法變得美麗。→用課件展示數字的各種裝飾方法，與學生一 起分析：有用花紋裝飾、用顏色裝飾、改變形狀裝飾。
教師將各種圖片分別發到各小組，組織學生討論。→請各小組派代表上講臺根據圖片匯報討論結果。（這一 環節的用意是要在教學中讓學生學會主動學習，主動地發現問題與思考問題，讓每一 個學生真正參與到課堂教學中來）
（3）教師演示使數字變得有趣和美麗的過程。
教師說：同學們歸納了很多方法，現在請同學們看看這些方法是如何做出來的。→教師演示花紋裝飾的方法：剪紙、貼紙、畫圖案（點、線裝飾或動物花紋遷移）等，→播放《數字謠》，師生共同嘗試形狀的變化方法：擬人法、聯想法，比如教師舉例聯想法用“0"來問學生"0像什么？"，教師簡單畫出學生舉例的物體，增加學生對變形的認識。
3、 作業
（1）同學們想怎樣把數字變得更有趣和美麗？
教師說：剛才老師展示了數字變得有趣和美麗的過程，同學們一 起想想：生活中有什么物體像“1”、生活中有什么物體像“2”……等。
將小組分成花紋裝飾組、顏色裝飾組和形狀變化組，讓學生自主選擇制作方法并自由組合成制作小組，要求學生討論交流自己的想法并運用桌上的工具材料表現“有趣的數字”，組織學生比一 比哪組做的變化多或制作方法多。
（2） 學生想象、表現，教師輔導學生完成作業。
4、 評價
（1）小組代表發言
小組代表說自己小組做了什么或說用了多少種方法、有多少種變化。
（2）教師點評小結
教師根據學生的作業及評述表達自己的看法。
5. 課堂引申
教師說：我們剛剛學習了數字的變形，其實生活中還有其他許許多多的`變化，例如英文字母的變形和文字的變形，只要你們認真地觀察，就能發現它們的有趣之處！
6. 評價表的填寫
我學會了......，我的作業......，我想對老師說......。
7、 教學后記
本課時旨在開發學生的想象思維，讓學生在原有數字的基礎上進行變形，創造再創造，利用多種方法構建他們心目中的數字王國，課程中，有些學生的思維較局限，表現的內容單一 ，以后還需多一 些類似的練習！
《有趣的數字寶寶》中班教案 12
活動目標：
1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。
2、運用數字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。
3、激發幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
活動準備：
1、收集生活中常見的有數字的物品布置在教室周圍，幼兒對生活中的數字已有一定的了解。
2、在教師的衣服上貼一套數字，在小椅子上貼上數字，每位幼兒一個數字掛件。
活動過程：
一、出示0--9數字寶寶，引發幼兒的興趣。
今天老師穿了一件奇怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀?(數字寶寶)都有哪些數字寶寶?(幼兒說出數字，教師貼在黑板上。)
二、找找、說說生活中的數字。
1、激發幼兒主動探索的愿望：“最近我們正在進行關于“數字”的話題，知道了我們周圍到處都有數字。今天有很多數字寶寶來到我們身邊，你們想不想把他們找出來?”
2、鼓勵幼兒講述自己的發現：(1)你在什么東西上面發現了數字，趕快告訴旁邊的好朋友。(2)誰愿意大膽地到前面來，把你的發現告訴大家?
3、回憶生活中更多的數字
教師：原來數字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數字呢?
4、說說自己記得最清楚的數字、最喜歡的數字。
教師：數字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的關系，那么你記得最清楚的、最喜歡的數字是什么呢?今天把它帶來了沒有?
請小朋友給大家介紹一下。
三、讓人難忘的數字。
教師：現在老師要讓小朋友看一段錄象，里面講到的數字在生活中可不是經常能聽到的。(觀看錄象，在發射升空時大家一起倒數)
討論：剛才的畫面你看了以后覺得怎樣?
教師小結：神舟六號發射成功了，中國人真了不起，作為一個中國人我們應該感到非常驕傲和自豪，剛才錄象里聽到的數字真讓人難忘啊!!
四、玩數字游戲。
教師：數字和我們的`關系這么密切，給我們的生活帶來了很多方便，你們想不想做一個數字寶寶來玩游戲呢?
1、找座位游戲。
教師：老師要給每位小朋友發一個數字掛件，看看你的數字是幾，把它掛在脖子上打扮成數字寶寶，現在我們來玩找座位的游戲，要找到比胸前數字多1的座位號坐下，看誰的動作快。
幼兒找座位，教師及時幫助出錯的幼兒。
2、數字寶寶找朋友。
1)請數字寶寶們幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩邊。
2)請幼兒遵守規則：音樂開始，數字寶寶們可以跟著音樂跳舞，音樂停時要求兩個數字寶寶頭靠頭做朋友，記住，只能是兩個。
3)幼兒游戲。
4)再次游戲，四個數字組合在一起，加大難度，按從小到大的順序排成一豎排。
五、結束：
(綜合活動)
《有趣的數字寶寶》中班教案 13
一、設計意圖
本節課在我們大班年級組進行了一次研討活動，本次的教學活動是在上次的基礎上進行了修改，在開始部分我就利用幼兒園老師相同款式的兩輛直接導入，從而讓幼兒想到車牌號碼孩子們比較熟悉的數字組合，讓本次數學活動滲透到我們平時的生活中，讓孩子們對本次活動產生興趣。使數學活動生活化。在最后一部分我以孩子們生活中隨處可見的數字為內容，讓孩子們發現生活中的數字，初步了解它們的不同用途，并且學會運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。這樣不僅激發了孩子對數字的興趣，也培養了孩子積極關注身邊事物的情感態度。
二、教學目標
（一）根據幼兒的發展水平再結合我們班幼兒數學的發展水平，制定目標如下：
1、了解一些數字排序的知識，學習對給定的3個數字進行不同的排列組合。
2、感知數字在生活中的運用，體驗數字的不同組合帶來的樂趣。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引發幼兒學習的興趣。
(二)活動重點、難點
重點：學習3個數字的組合排列的規律。
難點：運用規律嘗試又快又全地排列組合。
三、準備教學具
1、教具：車的PPT、自制車牌號碼。
2、學具：作業紙，筆。
四、活動過程
《有趣的數字》這節活動我主要分四個部分進行。
第一部分：我采用圖片導入，在我們幼兒園老師中有兩輛一樣的，于是我把它們的拍了下來，通過提問：這圖片上的，是我們幼兒園里馬老師和許老師的，它們顏色一樣，外形一樣，那她們平時用怎么辦法辨別哪一輛是自己的呢?從而引出本次活動的相關內容車牌號。并且車牌上的數字也有很多不同組合。
第二部分：也是本活動的重點。為了發揮孩子的主動學習能力，首先我出示3個數字，提出數字組合的要求，讓小朋友來寫一寫可以排列組合成哪些組合，先讓孩子思考。然后教師將幼兒所說的數字組合展示出來，請將小朋友說的所有組合進行整理，并在記錄的過程中用紅筆來特別標注，方便幼兒尋找其中的規律。
第三部分：幼兒操作、教師指導為了了解孩子們對所學的知識進行鞏固，我在這一塊里面設計了一份操作活動，給孩子們3個數字，6輛，讓他們來給制作車牌。
在教師講評部分，因為操作紙比較小，為了使孩子們都能看清楚，因此我將孩子們的操作紙拍成照片的形式放到電腦里進行講評，使每個孩子都能看到清楚。
第四部分：我利用PPT展示了不同的數字組合，在不同的地方出現代表的意思是不一樣的，通過生活的拓展，感知數字在生活中的運用，體驗數字的`不同組合帶來的樂趣。結束本次活動。
教學反思：
本次教案是“一課三議”后的最后定案，本次活動上下來解決了先前提出的“重點問題”，可是依然存在了一些需要改進的地方。活動過程清晰流暢，環節層層遞進。但在重點問題:3位數字排列的規律上我沒有真正的講解清楚， 主站蜘蛛池模板： 牛郎织女全集| 步步追魂完整版| 神断狄仁杰1| 名侦探柯| 女教师被学生强伦女教师 | 输赢电视剧全集在线观看完整版| 美国式家庭的忌讳| 曼谷保镖喜剧国语免费观看| 无双粤语| 《分娩特写》电影免费观看| 隋炀帝艳史电影在线播放| 助理2| 飞虎出征电影| .《奇怪的美容院2》| 野花免费观看高清视频| 日本空姐2019年上映时间| 韩剧怪物| 盲女七十二小时| 意大利八尺夫人2剧情简介| 台版缉魂2小时10分版网飞版| 怒剑狂花| 双人调教电影观看| 女人的村庄完整版| 八岁萝莉喊爸爸 喜提校花当老婆| 游泳馆的特殊待遇| 亲爱的自己全集在线观看| 《七王国的骑士 第一季》| 魔王伊布罗贾献身吧| 邻居家的姐姐| 《外卖奇遇》完整版外| 全缉毒狂潮| 传说中的七公主全集| 美国禁忌睫毛膏4完整版她说视频| 蜜桃电影网| 拜登又双叒叕口误| 冷艳女特工完整版| 加里森敢死队高清国语| 鬼影泰国版电影| 德州电锯杀人狂1| 缘之空全集免费观看完整版| 美洲杯决赛| 《维修工人的艳遇》1 | 中文字Dl幕岳和| 五十度灰电影无删减| 婶婶韩国| 爱我几何 完整| 国庆大阅兵2009| 林依晨和郑元畅演过的电视剧| 美容院特殊待遇在线观看电影| 复制娇妻下载| 100种温柔死法| 战狼6欧式少女免费播放全部| 漂亮儿媳妇结局| 墨水心下载| 新金瓶梅第一集| 生肉动漫免费观看| 《农场主的三个女儿》 | 原始部落台湾版酋长女儿| 西游降魔篇粤语高清| 刘海戏金蟾电视剧| 和部长一起出差在线观看| 战乙女瓦尔基里全集免费观看高清 | 北欧精灵麦乐迪女超人电影在线观看免费| 监狱疯云| 长谷川小夏| 嫂嫂太漂亮了电视剧免费观看| 卧底48天全集在线看| 浪漫女家教电影在线观看全集| 二战中的指挥官| 乘风破浪的婚姻免费完整版短剧| 我和寡妇房东| 美国达人秀2013| 齐鲁频道| 《被丈夫的下属推来推去的妻子》HD中字-完整版全集在线观看-电影[1]-4m影院 | 更好的生活| 《爸爸种子2》在线观看| 妖精的尾巴中文| 一年级毕业季| 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