幼兒園中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)健身器械
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)健身器械，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)健身器械1
活動(dòng)意圖：
我們幼兒園里面的小區(qū)就有健身器械，每次散步的時(shí)候小孩都特別感興趣，都想去玩玩。但有些器械師不適合幼兒玩的。通過(guò)這節(jié)課，想讓孩子都能了解各種器械的用處，并能知道獨(dú)自玩這些器械可能發(fā)生的危害。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)、了解小區(qū)里運(yùn)動(dòng)器械的名稱(chēng)、作用。
2、知道多運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，但有些器械不能獨(dú)自玩耍，會(huì)造成傷害。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小區(qū)健身地
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入——今天我們一起到小區(qū)健身的地方去觀察觀察各種運(yùn)動(dòng)器械，然后我們回來(lái)要完成個(gè)任務(wù)，要說(shuō)出一種你喜歡的器械，它是什么樣的？是怎么玩的？幾個(gè)人玩的？
二、觀察各種器械，了解各種器械作用——“我們先來(lái)看看這個(gè)，上面怎么有個(gè)大圓圈啊？”——“上面是扶手”——“這個(gè)上面有個(gè)大腳丫是什么意思呢？”——“是可以踩到上面的”——“哦，是踩到上面然后扶住扶手。”那你們猜猜這個(gè)是鍛煉什么的呢？——幼兒相互猜測(cè)。教師可以示范模擬。——原來(lái)這個(gè)事鍛煉腰部的.，叫扭腰器。——教師一一帶幼兒進(jìn)行探索了解。
三、了解各類(lèi)器械的危險(xiǎn)性——教師故意不按健身規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患——引導(dǎo)幼兒知道獨(dú)自玩這種器械的危害。
四、鞏固認(rèn)識(shí)——回到教室，師幼討論。——你最喜歡的器械？是怎么玩的？幾個(gè)人可以一起玩？
教師總結(jié)：
幼兒園中班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)健身器械2
活動(dòng)意圖：
我們幼兒園里面的小區(qū)就有健身器械，每次散步的時(shí)候小孩都特別感興趣，都想去玩玩。但有些器械師不適合幼兒玩的。通過(guò)這節(jié)課，想讓孩子都能了解各種器械的用處，并能知道獨(dú)自玩這些器械可能發(fā)生的危害。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)、了解小區(qū)里運(yùn)動(dòng)器械的名稱(chēng)、作用。
2、知道多運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，但有些器械不能獨(dú)自玩耍，會(huì)造成傷害。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小區(qū)健身地
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
今天我們一起到小區(qū)健身的地方去觀察觀察各種運(yùn)動(dòng)器械，然后我們回來(lái)要完成個(gè)任務(wù)，要說(shuō)出一種你喜歡的器械，它是什么樣的？是怎么玩的？幾個(gè)人玩的？
二、觀察各種器械，了解各種器械作用
“我們先來(lái)看看這個(gè)，上面怎么有個(gè)大圓圈啊？”
“上面是扶手”
“這個(gè)上面有個(gè)大腳丫是什么意思呢？”
“是可以踩到上面的”
“哦，是踩到上面然后扶住扶手。”那你們猜猜這個(gè)是鍛煉什么的呢？
幼兒相互猜測(cè)。教師可以示范模擬。
原來(lái)這個(gè)事鍛煉腰部的.，叫扭腰器。
教師一一帶幼兒進(jìn)行探索了解。
三、了解各類(lèi)器械的危險(xiǎn)性
教師故意不按健身規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患
引導(dǎo)幼兒知道獨(dú)自玩這種器械的危害。
四、鞏固認(rèn)識(shí)
回到教室，師幼討論。
你最喜歡的器械？是怎么玩的？幾個(gè)人可以一起玩？
教師總結(jié)。
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