中班幼兒乘坐校車教案
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班幼兒乘坐校車教案，希望對大家有所幫助。
中班幼兒乘坐校車教案1
一、活動目標
1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。
2、了解一些坐校車存在的安全隱患。
重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識。 難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的`行為。
二、活動過程
（1) 直接導入： ——小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？
(2) 感知討論 ： 教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。 ——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”
1、出示圖片1 （把頭伸出窗外）
2、出示圖片2 （把手伸出窗外）
3、出示圖片3 （車開動時在車廂內走路）
4、出示圖片4 （反向跪坐在車位上）
5、出示圖片5 （坐在開動的車內吃帶棒的食物）
6、出示圖片6 （從車中往窗外吐痰或扔廢物）
三、歸納總結 ——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？
展開討論：
1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。
2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
四、延伸活動
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
中班幼兒乘坐校車教案2
活動目標
1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。
2、了解一些坐校車存在的安全隱患。
重點：
能讓幼兒有安全坐校車的意識。
難點：
能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。
活動過程
（1) 直接導入： ——小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？
(2) 感知討論 ： 教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。 ——“大家看看，圖片上的小朋友做的'對不對？為什么？有什么危險？”
1、出示圖片1 （把頭伸出窗外）
2、出示圖片2 （把手伸出窗外）
3、出示圖片3 （車開動時在車廂內走路）
4、出示圖片4 （反向跪坐在車位上）
5、出示圖片5 （坐在開動的車內吃帶棒的食物）
6、出示圖片6 （從車中往窗外吐痰或扔廢物）
歸納總結
“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？
展開討論：
1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。
2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
延伸活動：
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
中班幼兒乘坐校車教案3
活動目標：
1、學習坐車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的小椅子排成汽車的座位，布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。——（幼兒依次做在座位上。）
2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）
乘坐校車安全知識
一、 等校車時的注意事項：
1、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的`遲到會影響其他同學的上課時間。
2、放學等車時，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，校車來園后，寶貝們要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊跟著老師依次上車。
3、上下車時應注意等車停穩以后，因為在車子還沒停穩，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學。
二、乘車過程中應注意如下事項：
1、上車后往車廂里面走，找到座位后應立即系好安全帶。
2、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發生意外;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。
3、乘車時要坐穩，不要隨意走動，更不能在車上寫作業。
4、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發生意外傷害。
5、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。
6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。
8、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。
9、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學是一個巨大的責任。
三、下車時應該注意的問題：
1、 等車停穩后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發生意外。
2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。
3、當車停穩下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。
中班幼兒乘坐校車教案4
一、 創設情境 導入新課
同學們，老師想知道我們班都有誰乘校車來上學？那你們對校車了解多少，它與其他客運車輛有什么不同？讓我們一起來看一段關于我們學校校車的圖片，請你說一說校車是什么樣的？
生1：校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎？
生2：校車有校車標志牌。
生3：校車有專用校車標志燈。（4盞）
生4：校車有停車指示牌。
師：看來同學們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節《安全乘坐校車，珍愛寶貴生命》的安全課。（板書課題）
二、 活動嘗試
下面老師給同學們講一個關于校車的故事，聽過之后，請同學們談談你的感受。請看下面一組圖片。（出示圖片）教師講解。
故事就發生在半個月前的一個上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆林子鎮的幼兒園。
9時40分左右，這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。
車禍現場的慘烈：貨車與校車正面相撞，彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友，體量對比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室幾近損毀，露出
底盤；整個車身變形被壓扁近1/5，車頂的鐵皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，沒有其他損傷。
講到這里，大家一定更關心孩子們的情況。經過這樣恐怖乃至慘烈的事故后，被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數字，而是忽視校車安全的血的代價。
在一個網友的微博上我看到了這樣的語句：
那些個血肉模糊的孩子啊！
又一輛校車出事了，一下子就是十九個孩子。
那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊！
那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊！
那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊！
突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個人的胸膛？
在過去的日子里我們付出的代價還有很多，我想問一下在座的同學們，你們知道近期都發生了哪些校車事故嗎？
一個個慘烈的校車事故現場告訴我們，孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們，家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子再也“傷不起”了。
師：誰想談談你的感受。
生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血淋淋的教訓中，我真心希望司機師傅們為我們這些小伙伴們能謹慎開車、遵守交通法規、珍愛每一個人的生命；
生2：我真心希望政府部門能嚴把校車超載和使用情況，盡早讓我們的校車成為“安全車”；
生3：我真心希望學校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識，培養我們的安全意識和自我保護能力；
生4：我也真心希望全社會真正擔負起保護我們的安全責任，為我們營造安全的環境，有效落實各項安全措施。
師：是呀，人的生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。為了同學們的安全，確保每個家庭能夠美滿幸福，老師有責任和義務傳授同學們有關乘坐校車的相關知識。
三、 師生探索
（一）老師在同學們日常乘坐校車的過程中真的發現了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請同學們看看下面一段視頻，并說一說你的發現？你認為哪些作法是對的，那些是錯的？（自主學習）
生1：候車時，在站點處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。
生2:他們上車時不排隊，擁擠打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。
生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。
生4:在車上吃東西或寫作業、打鬧。
生5:乘坐校車不系安全帶。
生6:校車的’副駕駛不能乘坐學生。
生7;下車時不能擁擠 ，過馬路時不能從校車后面跑。
生8：拒絕乘坐超載校車。
生9：
（二）、師：同學們觀察的很仔細，找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學生，在乘坐校車時應該做到哪些呢?就請同學們在小組內討論？教師指導參與討論。（合作學習）
請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學生匯報討論結果：（教師點評）
1、要乘坐手續齊全，車況較好的車輛；不乘超員的車輛，車輛超員極易產生安全隱患。
2、不要坐在司機旁邊副駕駛位置。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方，一旦發生意外很容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機旁邊。
3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時，要坐在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。
4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的.任何部位伸出車外，因為這樣容易被過往的車輛碰到。
5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此，乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。
6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
7、校車行駛過程中嚴禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，以免發生意外傷害。
8、不要在校車上睡覺。一方面，萬一發生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應保護自己；另一方面，避免發生被老師遺漏的情況。
9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動按鈕或打開車窗容易發生意外事故。
10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師，避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。
11、一定要等司機把車停放在安全的地方，老師的安排下車時才可下車。
12、下車后要及時回家向家長報個到，然后再出去玩。
同學們總結的可真好，老師也總結了幾條乘坐校車應該注意的問題，和同學們分享。
同學們請牢記：
1、按學校規定帶好乘車牌、按規定的時間地點候車。
2、上下車有序，注意瞭望。
3、車輛行駛中不要離開自己的座位，嚴禁嬉戲打鬧。
4、不把身體任何部位伸出車外，不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。
5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。
6、監督校車違法行為，學會保護自己。
四、看來同學們已經掌握了乘坐校車的方法，下面就讓我們實際的演練一下。并教會同學當校車遇險時該如何逃生自救。
1.指導學生有序上下車，并系好安全帶。教師演示、學生練習。安全乘坐校車新教案
2. 教師講解滅火器的使用方法。學生練習。
身體不慎著火應該怎么辦?
就地打滾將火撲滅。
3.當安全門、下客門受阻，我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。
有誰知道使用安全錘應該敲擊玻璃的什么部位？為什么要敲擊玻璃的四個角？
據悉，車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會碎。此外，女士高跟鞋細長的鞋跟，男士的皮帶扣等金屬物件在危急關頭也可以成為安全錘的替代品。
4.急救箱的使用
5. 當車輛遇險時，我們要鎮定，有序，快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點人數。
五、 師總結
這節課你學到的了什么？
安全教育是我們學校教育的一個重要組成部分，而校車安全教育顯得尤為重要。因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次，幸福快掌握在自己手中，希望大家通過這節安全教育課學會乘坐校車的方法，珍愛自己寶貴生命。課后請同學們把這節課學到知識和父母交流交流。下課。
中班幼兒乘坐校車教案5
活動目標：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。
2、被困車內時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準備：
1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內各種按鈕的圖片；男孩被困車內的照片；
2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創設情境，激發幼兒學習興趣。
1、提問：
（1）你坐過車嗎？坐過什么車？
（2）是和誰一起坐的.？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。
如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內各種按鈕的圖片
提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。與幼兒討論被困車內的自救方法。
小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車》
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）
我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車。》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數第一。
五、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。
中班幼兒乘坐校車教案6
教學目的：
1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的'應急措施，提高學生知行統一的能力。
教學過程：
一、談話導入：
師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。
二、乘坐校車的安全
1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。 學生交流。 教師總結（配以圖片進行講解）： 上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
師：現在自己再小組內交流，看看還有什么補充。
(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
(4)乘車要講禮貌，保持安靜。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發現問題，進行指正。
四、遇到交通事故時怎么辦
1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
五、小結：
1、總結乘坐校車時的交通規則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。
中班幼兒乘坐校車教案7
活動目標：
1.我知道當我坐車時，我不按車內的按鈕.我不干涉成人駕駛.我不把我的頭和手伸出窗外.打開和關閉門時要注意安全.
2.當你被困在車內時，你知道你正在及時尋求幫助.
3.積極參加活動，感受戶外游戲的樂趣.
4.培養孩子敏銳的觀察能力.
5.最初培養幼兒解決現有生活經歷問題的能力.
活動準備：
一張男孩被汽車擠進手中的照片;一個男孩坐在車里，他的頭和手從窗外的`照片;車內各種按鈕的圖片;這張男孩被困在車內的照片;
2，節奏歌曲《寶寶坐汽車》.
活動程序：
首先，創造一種情境來激發孩子的學習興趣.
1.問題：
（1）你曾經去過汽車嗎？你帶了什么車？
（2）誰坐著？好嗎？
幼兒很樂意談論自己的騎行.
其次，了解安全乘車的常識.
1.看著男孩被門擠壓的照片.男孩坐在車里，把頭和手從窗戶里拿出來.
問題：照片中的孩子們怎么了？當我們換門時我們該怎么辦？我騎車時更安全的是什么？
摘要：打開和關閉門時要注意安全.不要將手腳放在門外.不要打開或關閉門.
如果您的車上有嬰兒安全座椅，請務必坐在安全座椅上.如果沒有，提醒你的媽媽和爸爸慢慢開車.不要把你的頭和手放在窗外，這是危險的.
2.觀看汽車中各種按鈕的圖片
問：你知道車里的這些按鈕嗎？他們在做什么？當我們在車里時，我們可以隨意移動這些按鈕嗎？為什么？
摘要：汽車中的按鈕有各自不同的用途.孩子們在騎行時不能只移動按鈕.不要打擾媽媽和爸爸開車.
第三，請幫助他.了解被困車內的自救方法.
播放視頻：在炎熱的夏天，男孩被鎖在車里，車子又熱又悶，這個小男孩很汗.他此時應該怎么做？請幫幫他.
與您的孩子討論被困汽車的自助方法.
簡介：我們必須提醒爸爸媽媽不要讓我們一個人呆在車里.如果您對被困汽車感到不舒服，您必須找到一種求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲擊窗戶，向路人尋求幫助.
孩子們的歌
爸爸開車，寶貝不調皮，
切換門時一定要注意.
小手和身體，不能伸出，
安全地駕駛汽車和頭號寶貝.
四，做游戲《寶寶坐汽車.》
老師：我是一個小汽車司機.我歡迎孩子們帶我的車.
當你在車里時要注意安全，做一個文明的小乘客.我們比我們做得更好.
（老師是司機，孩子們作為乘客排成一排.）
我們一起開車，孩子們一起唱歌《寶寶坐汽車.》
爸爸開車，寶貝不調皮，
切換門時一定要注意.
小手和身體，不能伸出，
安全地駕駛汽車和頭號寶貝.
五，活動摘要：
教師總結了今天幼兒的表現，并承認并鼓勵幼兒在其活動中表現出積極的孩子.讓孩子們在回答問題時感受到社交活動的樂趣.同時，教師應該照顧那些在活動中更安靜的小孩，這樣他們也可以在活動結束時感到高興，培養他們對社交活動的興趣.
活動反映：
如今，兒童缺乏安全感和常識，父母也缺乏兒童的安全知識.由于兒童騎自行車造成的事故，經常發生傷害.我們不僅要教育幼兒安全乘車，還要通過育兒教育照顧孩子.父母駕駛文明，孩子們安全騎行.
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