幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《泡泡是圓的嗎》
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《泡泡是圓的嗎》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)意圖：
《指南》指出："幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物之間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。"本次活動(dòng)源于幼兒熟悉而且特別感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)《吹泡泡》。幼兒吹吹、玩玩中產(chǎn)生了疑問(wèn)：不同的吹泡器吹出的泡泡都是圓的嗎？因此，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用不同形狀的吹泡器吹泡泡，發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都是圓的。
2.能積極參與討論并大膽說(shuō)出自己的想法，集體記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3.在吹泡泡的過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.紅色圓形、黃色正方形、藍(lán)色三角形的貼紙若干，泡泡水若干，抹布兩塊，紙杯20個(gè)，記錄表一份。
2.圓形、三角形、正方形、吹泡器各20個(gè)，吸管20個(gè)，五邊形一個(gè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)的重點(diǎn)為"了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的"。
活動(dòng)難點(diǎn)："將嘗試運(yùn)用記錄的方式，探索、表達(dá)、交流的過(guò)程得出結(jié)論。"活動(dòng)過(guò)程：
1.游戲"吹泡泡"導(dǎo)入教師：你們喜歡玩游戲嗎？今天我們一起玩一個(gè)有趣的游戲"吹泡泡"小朋友想玩嗎？請(qǐng)小朋友輕輕地走到桌子前面，拿起吸管吹吹看，再仔細(xì)觀察泡泡是什么形狀的？（不能對(duì)著別人的眼睛吹，注意別弄到眼睛里。）
2. 師幼討論：用不同形狀的泡泡器，能吹出怎樣的泡泡。
（1）認(rèn)識(shí)記錄表。
教師：看看這里，老師畫(huà)了不同形狀的吹泡器（有圓形、三角形、正方形），"？"表示小朋友想出來(lái)的，"眼睛"表示小朋友看到的。
（2）教師：我們用圓形吹泡器吹出的泡泡會(huì)是什么形狀的？小朋友想一想？（猜想的記錄下來(lái)）
（3）教師：如果我們用三角形的、正方形的器具吹泡泡，泡泡會(huì)是什么形狀的呢？
3. 幼兒實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表上。
（1）幼兒分組實(shí)驗(yàn)。
教師：請(qǐng)小朋友自己去試一試，圓形吹泡器吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的？等會(huì)把答案告訴老師好不好？請(qǐng)小朋友輕輕地走到桌子前面。去吹泡泡吧！
（2）師幼小結(jié)，并記錄下來(lái)。
教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)剛才用圓形吹泡器吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的？（請(qǐng)幼兒自己貼上）
（3）教師：請(qǐng)小朋友自己去試一試，三角形吹泡器吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的？等會(huì)把答案告訴老師好不好？請(qǐng)小朋友輕輕地走到桌子前面。
（4）幼兒分組實(shí)驗(yàn)。
教師：老師還準(zhǔn)備了正方形的吹泡器，小朋友想玩嗎？我們一起去吹泡泡吧！
（5）師幼小結(jié)，并記錄。
教師：你吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的？（請(qǐng)幼兒自己貼上實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
4. 共同分析幼兒記錄表，原來(lái)無(wú)論用什么形狀的吹泡器，吹出來(lái)的泡泡都是圓形的。
活動(dòng)延伸：
小朋友在生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，比如我們今天吹得泡泡在陽(yáng)光下是彩色的，你們想去看嗎？那就跟老師來(lái)吧！
活動(dòng)反思：
這節(jié)科學(xué)活動(dòng)《泡泡是圓的嗎》，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)，在生活中也很常見(jiàn)，孩子們總是對(duì)一些玩的游戲比較感興趣，孩子們喜歡五顏六色的泡泡，對(duì)泡泡充滿了好奇心。這節(jié)活動(dòng)激發(fā)其好奇心和求知欲，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索，所以利用幼兒的玩具制作了不同形狀的泡泡器（三角形、正方形、五邊形、圓形）讓幼兒來(lái)探索、實(shí)踐。首先，以游戲吹泡泡開(kāi)始，讓幼兒觀察泡泡的形狀，然后再拋入問(wèn)題用圓形的器具能吹出圓形的泡泡？那三角形、正方形、長(zhǎng)方形能吹出什么形狀的泡泡呢？讓幼兒自己大膽想象。記錄猜想的結(jié)果，然后再來(lái)論證，讓孩子自主探索。在這次活動(dòng)中，幼兒積極探索，興趣濃烈，觀察不同形狀的器具吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的，讓他通過(guò)自己的論證發(fā)現(xiàn)，不管用什么形狀的吹泡器具，它吹出來(lái)的泡泡都是圓的。
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