計算機機房管理新方法的研究分析
淺析計算機機房管理新方法
隨著科學技術的不斷發展，各類產品更新換代不斷加速，計算機作為日常工作必不可少的工具，其硬件和軟件更新速度不斷加快，這對于當前高校機房管理人員來說，無疑是個巨大的挑戰。因此如何結合高校計算機實驗教學的需求的變化以及提高學生計算機水平，是高校機房管理方法的主要方向。作者結合自己的工作經驗，從計算機設備的購置與升級換代策略，計算機機房管理的新方法，計算機機房管理的新思路三個方面，進行了總結與概括，提出了自己的一下看法和見解。
1 引言
科學技術的發展使得計算機更新換代的速度逐步加快，使得當前高校機房管理面臨著巨大的挑戰，這種挑戰主要集中在以下三個方面：
1，如何將計算機的軟件與硬件的更新與學校的實際需求相結合;
2，隨著計算機的普及許多學生很早之前對計算機的操作就有了一定的了解，學校如何針對這一情況，對教學方式與內容進行調整;
3，如何找出一個符合當前發展的機房管理的新思路與新方法。本文希望就以上幾個問題進行論述。
2 計算機硬件設備購置與升級換代策略
2.1 計算機設備全新采購策略。對于那些之前沒有機房需要最新建立或者已有機房但所有計算機需要全部淘汰的情況，學校的采購方案應該與學校的實際情況相結合，即與計算機在那些方面應用相結合的原則。對于一些只需要學習計算機基礎的學生來說，那么他們所需要的計算機配置略低些即可，因為不需要進行一些其他軟件的安裝。而對于以下比較特殊的專業，如動畫設計等專業那么他們需要安裝一些動畫制作的軟件，這些軟件對計算機配置的要求較高，因此應該采購一些高配置的計算機。同時要選擇同一品牌的計算機，如此可以做到不同層次配置的替換。同時后期設備維護也將更加方便。
2.2 已有計算機機房的設備升級策略。對于那些已經有機房存在的學校，隨著計算機更新和換代，可以選擇一部分計算機進行更新系統而或者采購新機，但是管理人員必須做到與實際相結合，因此對于某些計算機而言，更新與否，都可以完成教學任務，那么為了節約資源的考慮，可以選擇繼續使用，將最老最舊的機器淘汰掉，保留一部分機器，不僅節約了成本，也做到了物盡其用。做到了最大的經濟合理性。
由于在不同的時期學校采購計算機的機型不盡相同因此可以做到分類使用，逐級淘汰，對于那些最老的計算機，可以用作大學計算機基礎課程的教學，因為該課程對計算機硬件要求不高，而對于一些如《CAD/CAE/CAM 計算機輔助設計》這樣的專業課程需要配置較高的計算機進行應用，因此可能需要采購新機。而對于最老的計算機可以用作圖書館的圖書查詢，做到物盡其用。同時對于一些其他設備的升級，也是需要考慮，如用光點鼠標取代老式的滾輪鼠標，更加方便學生操作，將老式的CRT 顯示器換成液晶顯示器，盡管會造成成本的增加，但是如此一來既節約了空間，又較少了耗電量，輻射現象也減小，對于綠色環保，節能減排是有巨大意義的。
3 計算機機房管理的新方法
保證計算機的硬件和軟件的正常工作，是機房日常管理的主要工作。當前階段，隨著計算機普及程度的提高，絕大多少計算機使用者都對計算機的操作有了一定的了解，從教學上看是一件好事，但同樣也是一個挑戰，因為可能會有某些同學運用他的計算機知識對計算機進行能破壞。因此我們必須作出相應的技術更新，防止此類情況的發生。
3.1 設備安全管理。在機房建立之初，應該做好計算機的防護工作，如機箱必須上鎖，各部分部件之間連接緊密，鍵盤以及顯示器固定在電腦桌上，主機桌面上鎖的，同時必須設置BIOS密碼，以防止學生進入該界面進行計算機參數修改從而造成如無法開機等問題。
3.2 系統安全管理。在計算機使用過程中，如果操作者改變的或者刪除了某些系統文件，那么計算機系統將無法正常工作，因此需要安裝保護系統，目前大部分高校都運用硬盤保護卡或者還原精靈來保護系統正常工作。
3.3 外部接口管理。在計算機使用過程中，毫無避免的要進行數據的傳輸，而此時也是病毒感染的主要途徑，病毒的感染對于計算機的傷害無疑是巨大的，在計算機日常管理中必須要做好外部接口的管理，對于光驅，軟驅和USB 口進行有效的管理，防止感染病毒，造成不必要的傷害。
4 計算機機房管理的新思路
隨著教學方式方法以及其他技術的變化，使得計算機機房的管理也發生的巨大的變化，以往的老路子已經無法滿足當前計算機的使用要求，因此需要管理者找到更好地管理方式對機房進行管理。
4.1 合理的制度安排
計算機管理制度，是一個機房正常運行的指導方針，因此機房管理者必須建立一套高效，合理，操作性強的管理制度。同時管理人員應該堅決地執行該制度的要求。機房將會健康平穩的運行。
4.2 自動化管理
機房的自動化管理主要是針對一些日常工作的管理，管理人員通過相關軟件和相關程序的設置達到減少管理人員工作量的目的，例如遠程操控，學生提出問題時，教師不需要走到學生處回答學生的問題，只是需要共享桌面，即可做到。又如設置固定的關機時間，避免管理人員需要每臺計算機一個一個的關節了時。
4.3 不同的機房不同的管理
不同的課程對于計算機的要求不一，因此管理人員也應該打開思路，對不同用途的計算機分類管理，例如在硬盤管理方面，有的課程可能需要文件長期的保存，因此可以事先考慮該課程的需求，提前創建一個分區用作此類文件的保存。
5 結語
在計算機高速發展的今天，計算機更新和換代的速度越來越快，這一現象為當前高校機房管理提出了更大的挑戰，面對此種形式，只要認真研究其發展，找出應對的策略，提出高校機房管理的新方法和新思路，才能夠對機房進行有效的管理。
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