大班語言教案：有趣的錢
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的大班語言教案：有趣的錢，希望對大家有所幫助。
大班語言教案：有趣的錢1
活動目標
1、通過觀察，初步認識各國的貨幣。
2、讓幼兒懂得從小節約用錢，并激發幼兒關心他人的情感。
活動準備
1、ppt課件：各國貨幣
2、課件圖片：各國風景
活動過程
一、談話導入
1、觀察各國風景圖片
教師：小朋友，你們看看圖片上的這些風景美不美呀?
好的，老師告訴大家這是什么地方。
--中國的丹霞
--美國的自由女神
--韓國的'佛國寺寶塔
2、教師：這些地方真美呀，你們想去這些美麗的地方去旅游嗎?
嗯!老師也想去，去看風景，去品嘗特色小吃，去買自己喜歡的東西。
哎?你們知道外國和我們中國使用的錢幣是一樣的嗎?
(請幼兒發表自己的觀點，相互討論。)
二、觀察各國的貨幣
1、課件：各國的貨幣
提問：你看到哪些錢?
(幼兒講述，老師隨機引導。)
2、你發現錢有什么秘密?
(啟發幼兒仔細觀察，發現各國的錢幣圖案是不一樣的。)
3、對各國的貨幣有初步的印象。
課件觀察
出示一種錢幣，請幼兒說出是哪個國家使用的錢幣。
4、小朋友還有什么看不懂的嗎?
(引導幼兒大膽提問，老師與小朋友一起探討。)
三、錢的用處
1、錢有什么用?
(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。)
2、你們猜猜老師今天帶來這些錢是想干什么用的?
(老師出示報紙告訴幼兒，救助貧困地區的小朋友，激發幼兒關心他人的情感。)
3、教育幼兒要懂得珍惜，節約用錢。
延伸活動
回家和爸爸媽媽商討，節約用錢的好辦法。
大班語言教案：有趣的錢2
設計思路：
有一次，小朋友在自由活動時，同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說：“我媽媽也有這50元錢。”這一下，大家說開了，“我媽媽還有100元錢。”“我爸爸還有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢，開始探索各種錢的特點。
活動目的：
1、在看看講講各種錢幣中，鼓勵幼兒大膽發表自己的'見解。
2、在了解錢用處的基礎上，讓幼兒懂得從小節約用錢，并激發幼兒關心他人的情感。
活動準備：
10元以內各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干
活動過程：
一 引出話題
師：最近，我們小朋友一起帶來各種各樣的錢，現在請你來告訴大家，你認識了哪些錢?
(幼兒大膽發表)
師：今天我們班里開了三個娃娃銀行，請大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的?
二 幼兒自由觀察
1 你看到哪些錢?
(幼兒積極講講看到的錢，老師隨機引導)
幼兒再次觀察錢的秘密。
2 你發現錢有什么秘密?
3 還有什么看不懂，請大家看來幫忙。
(幼兒大膽提問，老師與同伴一起幫忙。)
三 錢的用處
1 錢有什么用?
2 你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?
(老師出示報紙直接告訴幼兒，激發幼兒關心他人的情感)
幼兒排隊捐錢。
四 延伸活動
那這個箱子怎么寄出去?
(下次我們一起來想辦法)
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