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      壓歲錢該怎么管理

      時間:2022-02-11 15:04:19 理財

      壓歲錢該怎么管理

        壓歲錢是漢族的傳統年俗,一般在新年倒計時由長輩將錢裝在紅包內給晚輩。壓歲錢有很好的寓意,通常認為可以辟邪驅鬼,保佑平安。以下是小編幫大家整理的壓歲錢該怎么管理,歡迎大家分享。

        壓歲錢該怎么管理1

        01一二年級:帶上孩子去存錢

        處于低年級的孩子,金錢意識還不強烈。但是,家長不能因為這樣就自作主張地將錢直接存起來,而是要和孩子商量。

        如果孩子選擇把錢存起來,家長可以為孩子單獨“開戶”,借機讓孩子了解錢財的概念。

        同時,家長可以把壓歲錢中的“零頭”交給孩子,可以給孩子準備一個存錢罐或者小抽屜,讓孩子自行保管,讓孩子對于“金錢”有更多的認識。

        02三四年級:合理分配錢財

        當孩子到了三四年級,平常會想著在小賣鋪買些零食、小玩具,甚至會想要買一些大件的東西。恰巧在過年孩子會有“不菲的收入”,這時父母就應該對孩子進行引導。

        比如當孩子想要買東西時,可以先讓他把想買的東西羅列出來,父母和孩子一同思考,哪些東西是必須要買的,哪些東西是可以以后再買的,這能讓孩子分清哪些東西是“需要的”,哪些是“想要的”,讓孩子學會控制自己的欲望。

        03五六年級:使用金錢時學會計劃

        對于五六年級的孩子,即將面臨畢業,父母引導孩子把壓歲錢存起來,作為畢業旅游、興趣愛好地培養等未來活動的'資金。

        這樣把壓歲錢與教育結合起來,不但滿足了孩子對于消費的欲望,也鍛煉了孩子的自控能力。

        04初中以后:學會合理分配錢財

        孩子到了初中進入了青春期,切不可使孩子形成錯誤的金錢觀,以為“金錢是萬能的”,“有錢能使鬼推磨”。

        父母可以引導孩子將壓歲錢分成不同的部分,做成計劃表,嚴格按照計劃來花錢,至于不同部分如何分配,可讓孩子自己決定。

        05更大一點的孩子:自主分配

        父母可以讓孩子自主分配錢財,學會分配自己的壓歲錢和零花錢,引導他們樹立好的金錢觀。

        壓歲錢該怎么管理2

        壓歲錢要怎么處理?

        美國少兒理財教育《從3歲開始實現的幸福人生計劃》認為:“壓歲錢理財本質上是孩子自己的事情,但卻是父母進行財商教育最好的契機。”

        孩子3歲前收的壓歲錢還是可以先由父母保管的,等3歲后可以一起拿出來幫助孩子分配。

        理財啟蒙書——《小狗錢錢》從理財的角度建議把孩子的積蓄分成3份:10%用于日用零花錢;40%用于實現夢想的錢;50%用于錢生錢的錢。

        其中錢生錢和實現夢想的錢都是需要攢起來的,在孩子的壓歲錢處理上可以歸為一類。

        那參考這個,我們可以協助孩子把壓歲錢分成3份:零花錢、儲存、分享。

        這里的份數、項目、比例都是一個參考,具體的可以根據家庭情況來調整。

        1、零花錢

        這部分控制在預算內,就讓孩子自己做主。

        可能有父母擔心孩子大手大腳,那些突然大手大腳的孩子也多是因為欲望從沒得到滿足,一旦有了就會放縱,只要我們平時沒有過分“苛待”孩子就行。

        再有就是有些東西可能是我們主觀上不想讓孩子買,孩子想買,就覺得是浪費錢了,說到底還是我們沒有站在孩子的角度思考問題。

        不過我們要幫助孩子分清“需要”和“想要”,這樣在面對物品的時候,他們才能更好的做決定要不要買。

        “需要”就是一定要有的東西,沒有了可能無法生存,“想要”一定程度上就是欲望,有了更好,沒有也不會怎樣。

        在日常生活中,我們就可以引入這些概念,比如:

        “我們今天帶了100塊,你很想要這個小車,但我們要先買明天的飯菜,不然你明天要餓肚子了,等買完這個我們再看看有沒有多余的錢買小車。”

        這就是在告訴孩子一個基本的理財觀念:先滿足自己的“需求”再去滿足“欲望”。

        當然,“需要”和“想要”也沒有絕對的對錯,不是非A即B的,我們要做的是和孩子討論這兩個概念,讓他在買東西上有取舍的思維模式。

        2、存款

        存款的道理就很簡單了,錢可以被用來實現更大的夢想,或者錢可以生錢,變得更多。

        隨著孩子長大,他們想要的東西越來越多,或者越來越貴,再大點想去旅游,想去幫助別的小朋友……這時候就需要存款了。

        第一部分沒用完的錢也可以一起存起來的,和孩子說,錢放在銀行,等你幾歲幾歲就可以額外得到多少多少。

        父母可以作為監護人去銀行給孩子開戶,可以的話,帶孩子一起去,在和業務員溝通利息的過程中,孩子會更生動理解錢生錢。

        3、分享

        跟孩子說:“哇,我們收到的壓歲錢可以買好吃和好玩的,那我們要不要也給XXX買點禮物,表達我們的感謝呢?”或者說:“我們收到的是祝福,那我們也可以把祝福傳遞出去的哦~”

        從壓歲錢是表達祝福的角度,和孩子一起想想在過去的一年,有哪些人是他想要表達感謝的,一起列名單。

        分享也包括幫助別人,2020年年初“口罩荒”,有父母用孩子的壓歲錢以孩子的名義買一批口罩捐到需要的地區,和孩子一起幫助有需要的人和小動物(當然這就根據自己家庭的情況和需求而定)。

        著名金融學者 Beth Kobliner的經濟課程中,借用3個存錢罐演示了我們應該怎么更好地培養孩子的.金錢觀。

        她在3個玻璃罐外面分別標上存錢、花錢、分享。

        在實驗的過程中,孩子各種選擇的都有,如果他將錢全部放進花錢的玻璃罐,他就不能存錢,也不能和別人分享了。

        我們也可以這樣做,看看孩子的選擇,然后有針對性的進行教育。

        財商教育也滲透在生活的方方面面,父母大可不必忌諱跟孩子談錢,抓住合適的機會讓孩子了解關于金錢的常識,樹立對待金錢的正確態度,學會合理消費和金錢管理,對他的一生都大有益處。

        最后,我們做一個投票吧,這個春節,你家孩子的壓歲錢是怎么處理的呢?

        每個家庭處理壓歲錢的方式是不一樣的,根據自己家的家庭情況就好。

        壓歲錢雖然只是一個紅包,但卻是我們給孩子做財商教育的好機會,比錢更重要的是金錢觀。

        3-7歲是孩子學習金錢觀的重要階段,我們要抓住每一個可以和孩子一起成長的機會。

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