《惠子相梁》閱讀練習及答案
《惠子相梁》閱讀練習及答案1
惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：莊子來，欲代子相。于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：南方有鳥，其名為，子知之乎？夫發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之粱國而嚇我邪？
1、找出文中交代事件起因的句子。
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2、文中哪個字觸及了惠子的心病，是引起惠子恐的緣由？
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3、搜于國中三日三夜一句分別從哪個角度寫出了惠子以小人之心度君子之腹的心理？
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4、文中、鴟、腐鼠分別比喻什么？
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5、本文成功運用了對比的手法，請你找出幾處，談談這些對比的妙處。
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6、從于是鴟得腐鼠，過之，仰而視之日：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？一句中可以看出莊子當時是一個什么樣的心態？
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參考答案：
1、惠子相梁，莊子往見之
2、代
3、前半句從空間的.角度寫搜捕范圍之廣，后半句從時間角度寫搜捕時間之久。
4、文中莊子將自己比作，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠。
5、首先是惠子和莊子的對比；惠子唯恐失去相位，到處搜捕莊子，惶惶不可終日；莊子蔑視榮華富貴，內心坦然，他主動來到惠子的眼前。特別是他們截然不同的嗜好對比（即梧桐、練實、醴泉與腐鼠的對比）中，塑造兩個截然不同的形象，從而有力地表現了鮮明的愛憎感情。
6、莊子一向超然淡定的心態，如：你太小看人了！你這個梁國相國的權位就像這個腐鼠，我躲都躲不及，難道還看得上嗎？
《惠子相梁》閱讀練習及答案2
惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為，子知之乎？夫發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
1、解釋下面句子中加粗的詞語。
（1）欲代子相____
?。?）非醴泉不飲____
2、翻譯下面的句子。
（1）于是惠子恐，搜于國中三日三夜。
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（2）“嚇！”今子欲以子之梁國而嚇我邪？
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3、試用簡潔的`語言概括莊子和惠子的個性。
莊子：_______________________________________
惠子：_______________________________________
4、分析“”“鴟”這一比喻的妙處所在。
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5、試用文言文形式為本文續寫一個結尾，爭取有創意。
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參考答案：
1、（1）取代，代替（2）甜美
2、（1）于是惠子非常害怕，在國都中搜捕了三天三夜。（2）發出聲，現在你也想用你的梁國來？
3、莊子：清高自守，視爵祿如”，有著高雅的生活情趣?；葑樱豪?，薄情寡義。
4、比喻志向高潔之士，鴟比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地諷刺了惠子。
5、（答案合理即可）示例：惠子聞之，笑曰：，吾非鴟也。聞子來梁，故使人索之。見子之心，其切如是，豈敢？”
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