[經(jīng)典]出師表比較閱讀及答案
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出師表比較閱讀及答案 1
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（13分）
【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同……可計(jì)日而待也。
【乙】郗超與謝玄①不善，苻堅(jiān)②將問晉鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎視淮陰⑤矣，于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論，唯超曰：“是必濟(jì)事，吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆盡，雖履屐之間⑦，亦得其任，以此推之，其必能立勛”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。
〔注釋〕①郗（xī）超、謝玄：均為東晉大臣②苻（fú）堅(jiān)：十六國時(shí)前秦國主，在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗③問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下④梁、岐：地名⑤淮陰：地名⑥桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍⑦履屐之間：距離很小，此處指小事
8、選出對下列加粗詞的意思理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）
A、是以先帝簡拔以遺陛下（給予）
B、必能裨補(bǔ)闕漏（同“缺”，缺點(diǎn)）
C、郗超與謝玄不善（善良的）
D、既已狼噬梁、岐（像狼一樣）
9、選出下列加粗詞意思、用法相同的一項(xiàng)（）（2分）
A、若有作奸犯科及為忠善者∕故不為茍得也
B、以昭陛下平明之理∕扶蘇以數(shù)諫故
C、則漢室之隆，可計(jì)日而待也∕至則無可用
D、雖履屐之間，亦得其任∕其如土石何
10、請用“∕”為【乙】文中畫線句斷句（只斷兩處）（2分）
大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善
11、用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的'句子（2分）
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同
12、【乙】文中郗超認(rèn)為謝玄一定能完成北討苻堅(jiān)的重任，他的根據(jù)是什么？請用自己的話
說說（2分）
13、在【甲】【乙】兩個(gè)文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價(jià)（3分）
諸葛亮：
郗超：
答案：8、（2分）C 9、（2分）A
10、（2分）大功既舉/人咸嘆超之先覺/又重其不以愛憎匿善
11、（2分）皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員，升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
12、（2分）郗超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當(dāng)，做事細(xì)致，能使各人都發(fā)揮出他們的才干（意思對即可）
13、（3分）評價(jià)諸葛亮能扣住“公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠(yuǎn)佞”來答即可。
評價(jià)郗超能扣住“發(fā)現(xiàn)人才眼光獨(dú)到、力排眾議推薦人才、不計(jì)個(gè)人恩怨、心胸寬廣”來答即可。
出師表比較閱讀及答案 2
甲
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
乙
亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮於草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。
1、解釋下列短語。
（1）卑鄙：
（2）由是感激：
（3）驅(qū)馳：
（4）時(shí)人異焉：
（5）益州既定：
2、用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。
（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
（2）備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。
3、從乙文中找出與“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”對應(yīng)的語句。
4、作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩，他鞠躬盡瘁死而后已，用畢生心血履行這自己神圣的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的.今天，他的這種精神會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響。
參考答案：
1、（1）身份低微，見識短淺。
（2）因此有所感而情緒激動(dòng)。
（3）奔走效勞。
（4）當(dāng)時(shí)的人都感到很奇特。
（5）益州平定后。
2、（1）只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。
（2）劉備才能以這支軍力跟魏武帝交戰(zhàn)，打了大勝仗，并乘勝追擊，把江南一帶都平定下來。
3、備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。
4、圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力做好分內(nèi)的事”回答。
出師表比較閱讀及答案 3
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（12分）
【甲】侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純……優(yōu)劣得所。
【乙】晏子為齊相，出其御①之妻從門間而窺其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也既而歸，其妻請去③夫問其故妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者今子長八尺，乃為人仆御然子之意，自以為足妾是以求去也”
其后夫自損抑⑦晏子怪而問之，御以實(shí)對⑧晏子薦以為大夫
注釋：①御：馬夫②駟馬：四匹馬拉的車③去：離開，這里指離婚④相：擔(dān)任國相⑤志念：志向和思考的東西⑥自下：謙虛⑦自損抑：克制自己，保持謙卑⑧對：回答
16、解釋下列短語（2分任選4個(gè)作答）
（1）簡拔：
（2）裨補(bǔ)闕漏：
（3）優(yōu)劣得所：
（4）意氣揚(yáng)揚(yáng)：
（5）名顯諸侯：
17、用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思（4分）
（1）將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛?/p>
（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者
18、選出理解和分析有誤的一項(xiàng)（）（2分）
A、甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。
B、乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理，說服力強(qiáng)。
C、甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
D、乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋�(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。
19、諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同？（4分）
答案：16、（1）選拔；（2）彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處；（3）才能高的低的`都得到合理的安排；（4）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各國都有很大的名聲（共2分對2個(gè)得1分，得滿2分為止）17、（1）將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏脊媪私廛娛路矫娴氖虑椋?）今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子（共4分，每句2分不要求完全直譯，無大錯(cuò)即可得滿分）18、D（2分）19、諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細(xì)心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗(yàn)晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見，并及時(shí)加以改正
出師表比較閱讀及答案 4
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（10分）
選文文同上篇。
9、解釋詞語的意思（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（2）悉仰于官悉：
10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）
A、先帝不以臣卑鄙B、不別治生，以長尺寸
C、咨臣以當(dāng)世之事D、不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下
11、將下面的.句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）
受任于敗軍之際，奉命于危難之間
12、由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價(jià)嗎？舉出一例即可（4分）
答案：9、（1）身份低微，見識短淺（2）全部10、D
11、在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任
12、圍繞“勤儉，清廉”答題即可評價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間
杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟兩表酬三顧，一對足千秋
出師表比較閱讀及答案 5
行路難
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
出師表（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
8.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)。
A.先帝不以臣卑鄙
B.故臨崩寄臣以大事也C.以傷先帝之明
D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
9.（2分）指出下面加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)。
A.今安在（哪里）
B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識短淺）
C.躬耕于南陽（身體彎曲）
D.遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）
10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動(dòng)詞的妙處。
11.（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。
①直掛云帆濟(jì)滄海②奉命于危難之間
12.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
13.（2分）請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的.典故（各寫一個(gè)即可）。
參考答案：
8.B
9.C
10.停、投、拔、顧一連串的四個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了詩人理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑 的心情。
11.①直掛云帆/濟(jì)滄海②奉命于/危難之間
12.這就是我用來報(bào)答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。
13.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個(gè)即可）
出師表比較閱讀及答案 6
閱讀下面【甲】【乙】兩段文言選文，回答10-13題。（10分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
（節(jié)選自諸葛亮的《出師表》）
【乙】小人所好者，祿利也；所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋①者，偽也，君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟(jì)，此君子之朋也。故為人君者，當(dāng)退②小之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
（節(jié)選自歐陽修的《朋黨論》）
【注釋】①暫相黨引以為朋：暫時(shí)互相勾結(jié)而成為朋黨。朋：朋黨，指因志趣相同或利益相同而結(jié)合起來的集團(tuán)。②退：排斥，排除。
10.解釋加粗詞語的.含義。（2分）
（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗：
（2）君子則不然 然：
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
（2）以之事國，則同心而共濟(jì)。
12.【甲】【乙】兩文中作者針對用人問題分別向君主提出了什么建議？請用原文回答。（2分）
13.從畫橫線的句子可以看出諸葛亮與歐陽修認(rèn)定人才的標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同的地方？（2分）
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：
10.嘗：曾經(jīng)，1分；然：這樣，1分。此題共計(jì)2分。
11.（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。2分。
（2）用它們（或這些，或道義、忠信、名節(jié)）來效力國家，就能夠同心協(xié)力，共同把國家治理好。2分。
此題共計(jì)4分。
12.諸葛亮提出的建議是親賢臣，遠(yuǎn)小人，1分；歐陽修提出的建議是（當(dāng)）退小人之偽朋，用君子之真朋，1分。
此題共計(jì)2分。
13.愛國、愛惜名節(jié)等，1分；遵守道義，善良等，1分；忠誠守信，1分。答出任意兩點(diǎn)即可。
此題共計(jì)2分。
出師表比較閱讀及答案 7
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（13分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……爾來二十有一年矣。
【乙】伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒，以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸，臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也
21、解釋下列句中加粗的字詞（4分）
①躬耕于南陽躬：
②先帝不以臣卑鄙卑鄙：
③約己愛民約：
④悉仰于官悉：
22、翻譯下列句子（2分）
臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也
23、選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)（2分）
A、先帝／不以臣卑鄙B、咨臣／以當(dāng)世之事
C、提拔隱逸／以進(jìn)賢良D、臣身／在外
24、甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）
25、甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？（3分）
答案：
21、①躬：親自，親身②卑鄙：出生卑微，身份低賤③約：克制④悉：全部，都
22、我將來去世的時(shí)候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的.恩德啊23。D
24、鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔
25、親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能。對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會(huì)禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。
出師表比較閱讀及答案 8
（一）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言選文，回答10-13題。（10分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
（節(jié)選自諸葛亮的《出師表》）
【乙】小人所好者，祿利也；所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋①者，偽也，君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟(jì)，此君子之朋也。故為人君者，當(dāng)退②小之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
（節(jié)選自歐陽修的《朋黨論》）
【注釋】①暫相黨引以為朋：暫時(shí)互相勾結(jié)而成為朋黨。朋：朋黨，指因志趣相同或利益相同而結(jié)合起來的集團(tuán)。②退：排斥，排除。
【小題1】解釋加粗詞語的含義。（2分）
（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗：
（2）君子則不然 然：
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
（2）以之事國，則同心而共濟(jì)。
【小題3】【甲】【乙】兩文中作者針對用人問題分別向君主提出了什么建議？請用原文回答。（2分）
【小題4】從畫橫線的句子可以看出諸葛亮與歐陽修認(rèn)定人才的標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同的地方？（2分）
參考答案
【小題1】嘗：曾經(jīng)，1分；然：這樣，1分。此題共計(jì)2分。
【小題2】（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的'原因。2分。
（2）用它們（或這些，或“道義、忠信、名節(jié)”）來效力國家，就能夠同心協(xié)力，共同把國家治理好。2分。
此題共計(jì)4分。
【小題3】諸葛亮提出的建議是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，1分；歐陽修提出的建議是“（當(dāng)）退小人之偽朋，用君子之真朋”，1分。
此題共計(jì)2分。
【小題4】愛國、愛惜名節(jié)等，1分；遵守道義，善良等，1分；忠誠守信，1分。答出任意兩點(diǎn)即可。
此題共計(jì)2分。
出師表比較閱讀及答案 9
(一)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
……
(節(jié)選自《出師表》)
(二)魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存，便欲使負(fù)米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實(shí)。告成天地，臣切有疑。”太宗不能奪③。
(節(jié)選自《容齋隨筆》)
注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的'典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。
1.下面各組句子中加粗詞語意思相同的一項(xiàng)是【 】(2分)
A.以光先帝遺德
是以先帝簡拔以遺陛下(《出師表》)
B.引喻失義
征于色發(fā)于聲而后喻(《生于憂患，死于安樂》)
C.親賢臣，遠(yuǎn)小人
肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀(《 曹劌論戰(zhàn)》)
D.此悉貞良死節(jié)之臣
男女衣著，悉如外人(《桃花源記》)
2.把語段(一)中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)此誠危急存亡之秋也。
(2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
3.語段(一)中諸葛亮向后主提 出了三條建議，其中哪一條最重要?為什么?(3分)
4.同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同?(2分)
答案：
1.D(2分)
2.(1)這確實(shí)是萬分危急、生死存亡的時(shí)刻：(譯對大意，1分;“秋"譯對1分。共2分)(2)希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。(譯對大意，1分;“隆”譯對1分。共2分)(共4分)
3.親賢臣遠(yuǎn)小人(1分)因?yàn)橹挥杏H賢臣遠(yuǎn)小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。(2分)(意思對即可。共3分)
4.諸葛亮：直言進(jìn)諫。(1分)魏鄭公：運(yùn)用比喻委婉勸諫。(1分)(意思對即可。共2分)
出師表比較閱讀及答案 10
比較甲乙兩個(gè)文段，完成24~28題。
[甲]于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受上賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；斯年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
[乙]先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
27、結(jié)合文意，解釋下列句中加粗詞的意思。（4分）
（1）能謗譏于市朝（ ） （2）臣之妻私臣（ ）
（3）以光先帝遺德（ ） （4）蓋追先帝之殊遇（ ）
28、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
（2）此誠危急存亡之秋也。
29、下列句中“/”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、 臣/誠知不如徐公美 B、皆以/美于徐公
C、今齊/地方千里 D、先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂
30、下列對相關(guān)課文內(nèi)容的'分析，有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。
B、曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國。
C、墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。
D、諸葛亮直言進(jìn)諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。
31、勸說君主納諫，使之廣開言路，是甲乙文段共同的話題，但勸說方式各不相同，鄒忌采用了 的方式，諸葛亮采用了 的方式。受此啟發(fā)，我們學(xué)校的學(xué)生想建議校長開設(shè)“校長信箱”，假如你是學(xué)生代表，見到校長后，你將要說的話是： 。（不超過30個(gè)字）（4分）
32、進(jìn)諫難，需要勇氣和智慧；納諫也難，需要?dú)舛群托貞选＜锥沃械泥u忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。（4分）
參考答案：
27、（4分）每小題1分。
（1）在 （2）以……為私 （3）發(fā)揚(yáng)光大 （4）特別優(yōu)厚的待遇。
28（4分）每句2分。
（1）我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以都認(rèn)為我比徐公美麗。（這里要翻譯出“私”：以……為私；“以”：認(rèn)為；句子通順。）
（2）、這實(shí)在是危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。（這里要翻譯出判斷句以及“誠”：實(shí)在是；“秋”：時(shí)刻；句子通順。）
29、C 30、B
31、委婉勸說（口頭勸說，類比，隱喻，婉諫）；直接勸說（書面勸說，直諫）；言之有理即可。（前兩空每空1分，最后一空2分，共4分）
32、鄒忌：有勇氣，說話講究技巧，忠誠，有自知之明等；齊王：胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強(qiáng)兵的愿望等。（提示：此類題只要任選一角度，言之成理即可，但要注意必須簡潔連貫。）（4分）
出師表比較閱讀及答案 11
1、（17分）(20xx，沈陽)閱讀選文，完成(1)～(5)題。
【甲】
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，,能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】
貞觀二年，太宗謂房玄齡等日：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，甚平直。嘗表①廢廖立、李嚴(yán)②于南中。立聞亮卒，泣日：‘吾其左衽③矣！，嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱：‘亮之為政開誠心布公道。盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？”
（選自《貞觀政要》，有改動(dòng)）[注](D表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽 (ren)：古代少數(shù)民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。⑤卿。古代君對臣的稱謂。
(1)解釋下面句子中加粗的詞語。（3分）
①志慮忠純：
②悉以咨之；
③嚴(yán)聞亮卒：
(2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）
①是以先帝簡拔以遺陛下。
②諸葛亮為丞相，甚平直。
(3)請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
亮之為政開誠心布公道
(4)【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的`主張？（請用原文回答）
________________________________
答案
(1)①忠誠②商議，詢問③聽到，聽說
(2)①因此先帝把他們選拔出來給陛下（使用）。
②諸葛亮做丞相，非常公平正直。
(3)亮之為政／開誠心／布公道
(4)盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。
出師表比較閱讀及答案 12
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（12分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽……爾來二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊⑥燕。（節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改）
【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
8、解釋下列句中加粗的詞（4分）
（1）由是感激（）（2）先帝不以臣卑鄙（）
（3）遂許先帝以驅(qū)馳（）（4）天下必以王為能市馬（）
9、下列句中加粗詞的意義和用法都相同的一組是（）（2分）
A、茍全性命于亂世/況賢于隗者乎
B、受任于敗軍之際/臣聞古之君人
C、于是昭王為隗筑宮而師之/千里馬常有，而伯樂不常有
D、遂許先帝以驅(qū)馳/天下必以王為能市馬
10、用“／”劃分下面句子的'朗讀節(jié)奏（只劃一處）（2分）
士爭湊燕
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。（4分）
（1）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
譯文：
（2）于是不能期年，千里之馬至者三
譯文：
12、結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處（2分）
答案：8、（1）此（或“這”，或“這件事”）（2）身份低微，見識短淺（3）答應(yīng)（4）買9、B 10、士／爭湊燕
11、（1）三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時(shí)的天下大事
（2）于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國
13、思賢若渴，尊重人才，虛心求教（意思接近即可）
出師表比較閱讀及答案 13
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（16分）
【甲】侍中、…………，可計(jì)日而待也。
【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂诳伞逼焦唬骸敖夂亲又鹨俊痹唬骸熬龁柨桑菃柍贾鹨病逼焦唬骸吧啤彼煊弥瑖朔Q善焉。
居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午③可”平公曰：“午非子之子耶？”對曰：“君問可，非問臣之子也”平公曰：“善”又遂用之國人稱善焉。
孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣”。
75、解釋加粗詞的意思（4分）
（1）是以先帝簡拔以遺陛下（）（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）
（3）其誰可而為之（）（4）居有間，平公又問祁黃羊（）
76、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思（4分）
（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也
（2）君問可，非問臣之仇也
77、甲乙兩文都說到“用人”的.問題，但兩文各有不同甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)是：（用原文回答）（4分）
78、選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示
（4分）
答案：75、（4分）（1）給予（2）痛心遺憾（3）做、擔(dān)任（4）過了
76、（4分）（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢所以興隆的原因。
（2）您問的是誰可以擔(dān)任（縣令），不是問誰是我的仇人。
77、（4分）每處2分
（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人（2）外舉不避仇，內(nèi)舉不避子
78、（4分）本題可從選用人才、舉薦人才、結(jié)交朋友等方面任選一個(gè)角度，加以完整闡述即可得滿分。
出師表比較閱讀及答案 14
(一)侍中侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是議眾議舉寵為督。愚以為營之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣比事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，漢室之隆，可計(jì)日而待也。
（選自《出師表》）
(二)魏公叔痤(cuo)病，惠王往問之。曰：“公叔病，即不可諱①，將奈社稷何?”公叔痤對“痤有御庶子公孫鞅②，愿王以國事聽之也。為弗能聽，勿使出竟③。”王弗應(yīng)，出而謂左右曰：“豈不悲哉!以公叔之賢，而謂寡人必以國事聽鞅，不亦悖④乎!”
公叔痤死，公叔鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以強(qiáng)，魏日以削。
注釋：①即不可諱：萬一發(fā)生什么不幸。②御庶子公孫鞅：御庶子，官職；公孫鞅：即商鞅變法商鞅。③竟：通“境”，邊境。④悖：荒謬，糊涂。
19、解釋下面加粗詞語在句中的意思。(2分)
(1)是以先帝簡拔以遺陛下 遺：
(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 恨：
20、翻譯下面的句子。(2分)
親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
21、文段(一)中諸葛亮分別推薦了文臣和武將，從文段看，他推薦文臣的標(biāo)準(zhǔn)偏向于“德”能表明這一點(diǎn)的詞句是“ ”；推薦武將則是 ，能表明這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語句是“ ”。(2分)
22、結(jié)合文段(一)和文段(二)，簡要從正反兩方面分析說明“賢臣”在國家治理上的`作用。(4分)
19、遺：給予。 恨：遺憾。（每空1分，共2分）
20、親近奸佞小人，疏遠(yuǎn)賢良忠臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。（2分）
21、此皆良實(shí)； 德才兼?zhèn)洌粫詴耻娛拢ㄒ弧⑷崭?.5分，第二空1分，共2分）
22、德能兼?zhèn)涞馁t臣是國家的棟梁之才，可以輔佐君王治理國家。如文段（一）中的郭攸之、費(fèi)祎、董允、向?qū)櫟戎倚臑閲ЯΓ梢允節(jié)h室興隆。（2分）但賢臣如果得不到國君的重用，往往會(huì)成為國家的威脅。如文段（二）中的商鞅雖有才但不被魏惠王認(rèn)可，到秦國輔佐秦孝公，使秦國強(qiáng)大，而魏國變得薄弱。（2分）或：任用“賢臣”治理國家，可以使國勢興盛；反之，則會(huì)使國運(yùn)衰微。（2分）從文段（一）中諸葛亮對“先漢”興隆、“后漢”傾頹的分析以及勸劉禪親近賢臣；（1分）文段（二）中公孫鞅到秦，秦則日益強(qiáng)大，離開魏，魏則日漸衰微，均可以看出賢臣在國家治理上的重要作用。（1分）
魏公叔痤病譯文：
魏國公叔痤病了，惠王前去探病。說：“先生病了，如果不幸去世，國家將怎么辦呢？”公叔痤回答說：“我有一個(gè)家臣公孫鞅，希望大王在國事上聽聽他的。如果不能聽他的，一定不要讓他離開國境。”惠王沒有答應(yīng)，出來對左右說：“難道不可悲嗎？憑借公叔的才華，卻對我說一定要在國事上聽公孫鞅的，不也太糊涂了嗎？”公叔痤死后，公孫鞅聽說了這件事，把公叔痤安葬了之后，向西去了秦國，秦孝公接納并重用了他。秦國果然一天天強(qiáng)大起來，魏國的勢力一天天地削弱。這不是公叔痤糊涂，而是惠王糊涂啊。糊涂的人的憂患，原來是把不糊涂的人當(dāng)成糊涂的。
出師表比較閱讀及答案 15
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。（13分）
【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，……此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
【乙】臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南，故五月渡滬，深入不毛，并日而食，臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計(jì)，今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。
1、解釋下列加粗詞語（4分）
①故臨崩寄臣以大事也寄：
②庶竭駑鈍，攘除奸兇攘除：
③思惟北征，宜先入南宜：
④今賊適疲于西適：
2、翻譯下面句子（4分）
①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
②故五月渡滬，深入不毛，并日而食
3、縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個(gè)理由（3分）
答案：1、（2分）①寄：托付②攘除：鏟除③宜：應(yīng)該④適：正好，正逢（只寫對一個(gè)不得分，寫對兩個(gè)得1分，寫對三個(gè)得1分）
2、（4分）①這就是用來報(bào)答先帝、盡忠陛下的.職責(zé)②所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯（意思正確即可，關(guān)健詞譯錯(cuò)的酌情扣分）
3、（3分）①是自己報(bào)答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé)；②南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；③敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時(shí)（答出一點(diǎn)得1分，意思正確，言之有理即可）
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