如何培養孩子的自理能力
我認為自理能力主要分兩個方面：
一是學習方面
二是生活方面的
一、學習方面
1、 每天放學回家第一件事就要先寫作業，要獨立有序的完成，一般是數學、語文、英語和其它科目的作業。先做會的，不會的留到最后解決。而且完成一樣作業馬上就放進書包，以免忘記。寫完自已檢查，檢查作業我和孩子有個約定，如果自已檢查出來的錯誤改過來就可以，如果是我檢查出來的就要同樣的題在出5-10個。我認為這樣可以促進孩子自我檢查的能力和主動性。
2、 只要是老師留的作業不管是交還是不交的都要完成。我跟孩子經常講，老師留的作業是有一定道理的，不是隨便留的，是根據你們學習情況而定的，所以，跟著老的步伐走是沒有錯誤的。我認為這樣可以培養孩子對老師的信任。
3、 就對作業而言，每天要有計劃的進行。所胃的計劃，就是讓孩子知道完成作業后不是玩，而是要復習，每天復習的不必太多，只要堅持，這樣時間久了可以培養孩子的耐力。還有作業不能脫到第二天，有事往前趕著做。我認為這樣可以培養孩子作業不拖拉的毛玻
二、生活方面
我把生活分為兩個小部分：
一個是行為方面的
一個是思維方面的
一、行為方面
1、 孩子自已能作的事必須讓他自已做。
2、 我主要保持三個原則就是“教”、“幫”、“放”。教就是在做事之前先要把事情用口述的形試跟孩子講。幫就是在孩子做的過程中幫孩子度過一些難關。放就是做到家長絕對的放手，讓孩子自去做。對于孩子做過的事情，家長要學會說“不”。我認為這樣可以培養孩子的行為上的自理能力
二、思維方面
1、 我主要是跟孩子不厭其煩的講，在學校要做同學的知心朋友，做老師的幫手。不要以自我為中心，對同學要有耐心，耐心先聽，然后認真想，最后主動做，這樣才會交更多的朋友。認真的完成老師交的或大或小任務，不要遇到困難或者解決不了的事就去找老師，要學會獨立思考后自已解決問題，這樣才是老師真正的幫手。我認為這樣可以培養孩子的自已獨立思考完成任務的能力。
2、 要讓孩子懂得給別人機會。我常跟孩子說：一提醒，二教育，三懲罰。我怎么跟你講道理的，你就怎么跟別人講。這樣可以讓孩子變得寬容。我還常說的就是無論是我自已范的錯還是因為別人范的錯，都不要找借口，先找自已的原因，我認為這樣可以培養孩子不推卸責任的能力。
3、 溝通與交流。每天我放學都會觀查孩子臉上的表情，每天都會問這一天在學校做了什么，發生了什么有趣的事，有沒有好消息和壞消什么的。時間長了，不用我問孩子就自已說了。把孩子當朋友換位想問題，多聊天，從聊天和交流中發現問題，然后給孩子見意，幫孩子分辨是非。一次次的多了，孩子就知道如何去處理問題了。
以上這些就是我的一些體會和做法，希望能給各位家長帶來幫助。不過家長要像復讀機一樣，反復的說才有效。最后還有一點我要說是：不要低估孩子的能力，相信他們，并且給他們支持與自信。還有就是孩子都是鼓勵中成才的，當孩子有了一點點的成績和改變都要加強鼓勵，必要時要獎勵。
再次希望每一位的家長的孩子像小鳥一樣快樂飛翔，將來能像雄鷹一樣展翅高飛。
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