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      幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽

      時間:2022-12-08 11:42:50 教學設計

      幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽

        作為一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽

      幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽1

        活動目標:

        1、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,如:太陽、月亮是地球的好友。

        2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。

        活動準備:

        1、地球儀一個,手電筒一只,放大鏡一面,黑色紙片一張。

        2、宇宙圖片一張。

        活動重點:讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。

        活動難點:知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式:月亮圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉,它們一直都不離開。

        活動過程:

        一、出示宇宙圖,引起幼兒的興趣。

        師問:

        1、小朋友們,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

        2、在太空中有那么多的'星球,他們之中誰是地球的好朋友呢?為什么?

        小結:月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉,地球又圍繞著太陽轉,它們一直都不離開。

        二、介紹太陽

        1、實驗一:晝夜之分師問:地球圍繞太陽轉一圈,你知道要多長時間?(一年)你知道為什么會有白天和黑夜之分?(教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作)

        小結:地球在圍繞太陽轉動是,自己也在自轉,地球轉向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜。

        2、實驗二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用。

        師問:太陽是一個燃燒的巨大火球,溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?

        (太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計算機內;太陽能熱水器;太陽能還可用來發電……)我們現在就一起來做一個實驗,瞧瞧太陽光的威力吧!

        (在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)三、介紹月亮師問:月亮也是地球的好朋友,它圍繞著地球不停地轉,晚上,我們可以看到皎潔的月亮,那么月亮他本身回發光嗎?

        (月亮本身不會發光,它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)四、延伸活動師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,你能說出它們的名字嗎?

        (金星、水星、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,等待著我們小朋友長大了去探索。

      幼兒園大班科學活動教案:月亮和太陽2

        活動目標:

        1、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,如:太陽、月亮是地球的好友。

        2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。

        3、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

        4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

        活動準備:

        1、地球儀一個,手電筒一只,放大鏡一面,黑色紙片一張。

        2、宇宙圖片一張。

        重點難點:

        1、讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。

        2、知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式:月亮圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉,它們一直都不離開。

        活動流程:

        出示宇宙圖介紹介紹延伸

        引起興趣-->太陽-->月亮-->活動

        活動過程:

        一、出示宇宙圖,引起幼兒的興趣。

        師問:

        1、小朋友們,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

        2、在太空中有那么多的星球,他們之中誰是地球的.好朋友呢?為什么?

        小結:月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉,地球又圍繞著太陽轉,它們一直都不離開。

        二、介紹太陽

        1、實驗一:晝夜之分

        師問:

        1、地球圍繞太陽轉一圈,你知道要多長時間?(一年)

        2、你知道為什么會有白天和黑夜之分?(教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作)

        小結:地球在圍繞太陽轉動是,自己也在自轉,地球轉向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜。

        2、實驗二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用。

        師問:

        1、太陽是一個燃燒的巨大火球,溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?(太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計算機內;太陽能熱水器;太陽能還可用來發電……)

        2、我們現在就一起來做一個實驗,瞧瞧太陽光的威力吧!(在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)

        三、介紹月亮

        師問:月亮也是地球的好朋友,它圍繞著地球不停地轉,晚上,我們可以看到皎潔的月亮,那么月亮他本身回發光嗎?

        (月亮本身不會發光,它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)

        四、延伸活動

        師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,你能說出它們的名字嗎?(金星、水星、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,等待著我們小朋友長大了去探索。

        教學反思:

        這節課是觀察和實驗相結合的一堂課。通過觀察一些精彩的太陽圖片來討論認識太陽,這些圖片都來源于互聯網,正是利用了豐富的網絡資源才讓這一目標得以實現。由此可以看出信息科技為教學帶來了很大幫助,可是它也不是唯一的教學手段,自然教學中的實驗它是無法取代的。只有將信息科技與實驗很好的整合在一起,才能讓課堂教學更生動、更有趣。

        小百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

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