大班上學期區域游戲計劃
作者：聚優時間：2017-05-23
區域 名稱 材料 目標 指導要點
生活區 1. 編辮子 帶有棉質彩帶的太陽娃娃若干個 1. 學習三股交叉編織成一條小辮子，扎上皮筋。2. 鍛煉幼兒小肌肉的能力，促進手眼協調。 1. 請幼兒觀看范例，說說扎辮子的要點。2. 要求幼兒把三條彩帶交叉編成一條條的小辮子，然后用橡皮筋扎住。
2. 美麗的項鏈 排序示范卡、彩色吸管、塑料袋、一串線 1. 練習三種顏色兩兩相隔排序。2. 培養幼兒要求耐心、細心的好習慣。發展手眼協調能力。 1. 觀看排列卡，說說應該怎么排。2. 要求幼兒練習按顏色用線穿過彩帶，制作成項鏈。
3. 縫蛋糕盆 繡花線、針、有圖樣的蛋糕盆 學習穿針引線的技能，培養審美情趣。 1. 看看蛋糕盆上有什么圖樣。2. 學習用線把它沿邊框縫出。
4. 挑花線 兩頭系在一起的彩色線若、 1. 發展幼兒的手指靈活協調能力。2. 培養思維敏捷性。 教師示范玩法，并挑出各種花樣，引起幼兒興趣。兩兩合作，練習挑花線，鼓勵幼兒盡量不重復，挑出不同花樣。
5. 釘紐扣 娃娃衣服、分類動物圖片、紐扣、圖片、針、線 練習使用針線的技能，促進手指小肌肉的發展。 1. 看看這些衣服和卡片上缺了什么?2. 請幼兒學習用針線前后縫的方法，幫卡片縫上紐扣。
6. 穿種子 適合穿珠的種子、針線、剪刀等 1. 練習用針線穿物體的技能。2. 提高幼兒手指協調能力。 讓幼兒用針線穿過泡軟的種子，將種子穿成各種物品，讓幼兒鞏固和發展排序的能力。
7. 折餐巾紙 各種顏色的餐巾紙若干，折紙圖譜，杯子 1. 學習看圖譜折餐巾紙的方法。2. 培養幼兒的審美情趣。 1. 觀看圖譜，說說是怎么折的。2. 幼兒學習折餐巾紙。
8. 磨豆漿 磨子、浸泡好的黃豆、小盆子、勺子、清水 了解豆漿的制作過程。學習簡單的生活技能。 提醒幼兒一次不能放太多豆子。美工區美工區美工區 1. 看圖折紙 正方形紙、折紙示范圖 1. 能看懂折紙示范圖上各種線條圖示表示的意思。2. 自己探索按圖示折紙。3. 養成反復嘗試、克服困難的勇氣和信心。 1. 教師講解示范各種不同線條圖示表示的意思和技法。2. 引導幼兒多只幾種，然后進行添畫，組成一幅美麗的圖畫。
2. 鉛絲造型 不同長度的鉛絲若干、范例圖案 1. 能按照范例圖案用鉛絲折出相似圖案。2. 能自己折出喜歡物品的簡單造型。3. 發展幼兒的動手能力和想象力。 及時肯定幼兒創造性的作品。
3. 橢圓形造型 各種大小不一的橢圓形彩紙 1. 能將橢圓形折貼拼出不同的圖案。2. 發展幼兒的想象力和造型能力。 教師示范，讓幼兒明確操作步驟。
4. 團紙貼畫 各種小塊皺紋紙若干、白紙、筆 1. 能自己畫圖，再用彩色皺紋紙團紙貼畫。2. 能注意顏色的協調搭配。3. 培養幼兒做事耐心、細致的習慣。 示范講解制作方法，能按輪廓線貼滿紙團。
5. 對稱剪紙 操作材料26 1. 學習對稱剪紙的技法，感知對稱的特點。2. 培養幼兒對剪紙的興趣。 1. 要求幼兒看清折疊方向與線條的起止后再剪。2. 引導幼兒自己探索創造性地設計圖案。
6. 好玩的橡皮泥 橡皮泥、泥工板 1. 嘗試用分割、團、壓、搓等技法，捏出物品的簡單立體形象。2. 培養對泥塑活動的興趣。 及時肯定幼兒創造性的作品。
7. 美麗的背心 彩紙邊角料、彩色皺紋紙、背心袋、剪刀、膠水等 1. 嘗試用背心袋制作成小背心，然后用提供的材料進行裝飾。2. 提高幼兒的審美能力。3. 感受變廢為寶的樂趣。 能仔細觀察范例，然后自己動手設計裝飾。
8. 紙杯變變變 紙杯、蠟筆、各種彩紙、剪刀、膠水等 1. 啟發幼兒利用材料裝飾自己的作品。2. 提高幼兒的審美情趣。 教師重點示范“螃蟹”的制作方法。
9. 老師您好 操作材料4 1. 嘗試制作教師節賀卡。2. 激發熱愛教師的情感。 1. 引導幼兒觀察制作示意圖，了解制作基本步驟。2. 嘗試剪、貼，制作立體賀卡。
10. 斑馬 操作材料21 1. 感知斑馬的主要特征。2. 學習看圖示，掌握反折的技法。 1. 看圖剪折出斑馬的基本形象。2. 進一步了解斑馬的主要特征。 11. 小鴨船 操作材料24 1. 學習制作小鴨船，體驗操作活動的樂趣。2. 培養幼兒做事認真細致的習慣。 看示范圖，了解制作的基本方法。
12. 小熊筆盒 操作材料34 學習看圖制作動物筆盒。 觀察筆盒平面畫，引導幼兒剪、折、貼，進行制作。
發現探索區發現探索區 1. 五子棋 五子棋、棋譜 培養幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。 玩法：二人各執一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可)，同時阻斷對方的五子連接，最后五子相連排數多者為贏。層次變化：能力差的幼兒可與同伴協商自行制定玩法及規則，玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強的幼兒可玩五子棋。
2. 吹氣球 底部打洞或不打洞的瓶子、氣球 通過實踐操作，了解空氣有壓力。 1. 小實驗：在有洞和沒洞的瓶中，哪個能把氣球吹出。2. 觀察如何讓氣球吹得出或吹不出，了解原理。
3. 美麗的荷花 乒乓球做的各種數量花瓣的荷花若干，泥工板、記錄紙、濕抹布 了解荷花自轉的原理，荷花瓣書數與自轉速度的關系。 觀看教師荷花自轉實驗，提供材料，讓幼兒自由探索如何讓荷花自轉，觀察荷花瓣數與自轉速度間的關系并記錄。
4. 衣架天平 衣架天平、各類不同輕重的物品、記錄紙 比較輕重，感知等量關系。 運用衣架天平，稱稱看，你簍子里的物體哪個重哪個輕，重的物品要放幾個輕的物品才能讓它們重量相等，并記錄過程。
5. 橡皮泥變色 各種顏色的橡皮泥、記錄紙 感知兩種顏色混合能變出其它顏色。 要求幼兒選兩種顏色的橡皮泥，進行混合，變出其它顏色并記錄過程。
6. 會跳舞的紙屑 紙屑、尺、及其它塑料制品 感知摩擦產生靜電，體驗操作活動的快樂。 欣賞小紙屑跳舞，引起幼兒探索興趣，繼續探索還有哪些東西也能讓小紙屑跳舞。
7. 誰能走隧道 隧道材料、提供各種粗細、軟硬不一的線、記錄紙 探索并記錄穿越隧道的最佳材料。 出示彎彎曲曲的隧道，引起幼兒興趣。出示并認識各種粗細、軟硬的線，探索讓線穿過隧道并記錄。
8. 種子分類 各種種子、分類盆、記錄紙 認識種子，按種子特征分類并記錄。 認識各種種子，比較中的不同，學習按特征分類并記錄。
9. 量尺寸 軟尺、記錄紙 學習測量同伴身體各部位并記錄，培養幼兒測量活動的興趣。 認識軟尺，想一想，你知道同伴的頭圍是多少?腰圍是多少?請幼兒學習用軟尺測量并記錄。
10. 中國地圖 地圖拼版 讓幼兒了解祖國的各個省份，發展幼兒的觀察力和動手能力。 指導幼兒認識省份，用語言引導幼兒觀察各個省份在地圖上的組合，完成拼圖。 11. 拼圖 40塊拼圖 引導幼兒根據色塊、線條、圖案進行拼圖，發展觀察、探索能力。 引導幼兒觀察整塊拼圖的顏色、圖案，根據塊與塊之間顏色和圖案的聯系，進行拼圖
12. 記錄天氣 記錄表 認識常見的記錄天氣的標記，學習記錄天氣。 要求幼兒每天聽天氣預報，指導幼兒自己畫天氣標記，記錄在紙上。
數學區數學區 1. 記錄實物數量 操作材料17 正確感知10以內的數量。 啟發幼兒將同類的物品圈在一起。引導幼兒在方框中記錄圈中物品的數量。
2. 看實物排隊寫序數 操作材料7 正確感知10以內的序數 引導幼兒根據數字排列的規律，鼓勵幼兒在動物身上填上適當的數字。
3. 涂色游戲 自制圖案、彩筆 鞏固對20以內單、雙數的認識。 觀察圖案上的數字，引導幼兒給單數不涂色，雙數涂上相應的顏色。例莖、葉綠色，花瓣紅色等。
4. 單數、雙數棋 自制游戲棋 鞏固對10以內的單雙數的認識。 引導幼兒商量玩法、規則，進行游戲。
5. 填上合適的數 自制材料、筆 鞏固對相鄰數的認識。 教師引導幼兒觀察，在空格中填上合適的相鄰數。
6. 倒順數棋 自制游戲棋 鞏固對倒順數的認識。 引導幼兒商量玩法、規則，進行游戲。
7. 玩球記錄分合 紙盒、尺、球、記錄紙 通過探索感知6以內數的不同分合方法。教師引導幼兒及時記錄分合情況，并且會用語言講述操作過程。
8. 我們一起開火車 自制火車圖片、小雞圖片 鞏固6以內數的分合 引導幼兒觀察小雞身上的分合式，并把它送到相應的車廂里。
9. 食物在哪里 自制操作圖 學習按箭頭指定方向進行兩點之間的連線，找到相應的食物。 先讓幼兒明白箭頭所表示的意思再進行探索操作。
10. 送螞蟻回家 自制操作材料 通過游戲鞏固7以內的加減。 引導幼兒觀察螞蟻身上的加減算式，算出得數，送到相應的“房子”里。
11. 花兒朵朵開 自制操作材料 通過游戲鞏固7以內的加減和分合。 引導幼兒根據花蕊中的數字找出相應的分合式，葉子和相應的蜜蜂(身上有算式)。 12. 數字連線 自制操作材料 認識50以內的數，學習按序連線 指導幼兒認讀圖片上的50以內的數字，再進行按序連線。
13. 找不同 自制操作材料 觀察兩幅圖片，找出不同之處。 要求幼兒仔細觀察，圈出不同之處。
14. 左和右 操作材料33 認識左右，并正確區分鳥類和野獸。 認識漢字左、右，啟發幼兒剪下圖片，對它們進行分類。
語言區 1. 手偶游戲 故事場景、各種動物手偶 利用手偶復習故事或創編故事，發展幼兒的語言能力。 通過用手指演示角色手偶，并配上角色對話，進行故事表演。
2. 小劇場 各種頭飾 能大膽地在集體面前表演。 根據故事情節選擇相應頭飾進行表演。
3. 圖文配對 各種圖卡和文字卡片 通過圖片感知相應的文字，激發探索文字的興趣。 看看說說圖卡上有些什么?找一找、認一認用相應的文字匹配圖卡，并打開圖卡后的答案進行正解。
4. 學習古詩 圖文古詩卡 激發幼兒對朗誦古詩的興趣。 引導幼兒觀察圖片，學習古詩。
5. 創編小圖書 廢舊圖書、白紙小圖書、蠟筆 通過剪、貼、說的活動，發展幼兒語言表達能力和想象能力。 請幼兒把廢舊圖書上有用的圖片剪下，貼在空白圖書上，配上背景，并進行講述。
6. 大圖書 各類自制圖書 復述學習過的故事，提高幼兒的語言表達能力。 啟發幼兒合作講述，增強趣味性。
7. 聽錄音故事 錄音機、故事磁帶 1. 會正確使用錄音機。2. 培養幼兒仔細傾聽的習慣。 會看標記正確使用錄音機。
8. 圖夾文兒歌 各類圖夾文兒歌 通過圖文的配對，激發幼兒對圖夾文的興趣。 看看說說圖上有什么?并根據圖與圖之間的聯系想象兒歌，學習朗誦兒歌。
9. 自制小圖書 圖片、剪刀、膠水 練習按圖片頁碼裝訂小圖書。 要求幼兒按圖片、文字的結構，整齊剪下每一頁圖片，并留粘貼處，按序號把圖片粘貼成小圖書。
生活區 1. 編辮子 帶有棉質彩帶的太陽娃娃若干個 1. 學習三股交叉編織成一條小辮子，扎上皮筋。2. 鍛煉幼兒小肌肉的能力，促進手眼協調。 1. 請幼兒觀看范例，說說扎辮子的要點。2. 要求幼兒把三條彩帶交叉編成一條條的小辮子，然后用橡皮筋扎住。
2. 美麗的項鏈 排序示范卡、彩色吸管、塑料袋、一串線 1. 練習三種顏色兩兩相隔排序。2. 培養幼兒要求耐心、細心的好習慣。發展手眼協調能力。 1. 觀看排列卡，說說應該怎么排。2. 要求幼兒練習按顏色用線穿過彩帶，制作成項鏈。
3. 縫蛋糕盆 繡花線、針、有圖樣的蛋糕盆 學習穿針引線的技能，培養審美情趣。 1. 看看蛋糕盆上有什么圖樣。2. 學習用線把它沿邊框縫出。
4. 挑花線 兩頭系在一起的彩色線若、 1. 發展幼兒的手指靈活協調能力。2. 培養思維敏捷性。 教師示范玩法，并挑出各種花樣，引起幼兒興趣。兩兩合作，練習挑花線，鼓勵幼兒盡量不重復，挑出不同花樣。
5. 釘紐扣 娃娃衣服、分類動物圖片、紐扣、圖片、針、線 練習使用針線的技能，促進手指小肌肉的發展。 1. 看看這些衣服和卡片上缺了什么?2. 請幼兒學習用針線前后縫的方法，幫卡片縫上紐扣。
6. 穿種子 適合穿珠的種子、針線、剪刀等 1. 練習用針線穿物體的技能。2. 提高幼兒手指協調能力。 讓幼兒用針線穿過泡軟的種子，將種子穿成各種物品，讓幼兒鞏固和發展排序的能力。
7. 折餐巾紙 各種顏色的餐巾紙若干，折紙圖譜，杯子 1. 學習看圖譜折餐巾紙的方法。2. 培養幼兒的審美情趣。 1. 觀看圖譜，說說是怎么折的。2. 幼兒學習折餐巾紙。
8. 磨豆漿 磨子、浸泡好的黃豆、小盆子、勺子、清水 了解豆漿的制作過程。學習簡單的生活技能。 提醒幼兒一次不能放太多豆子。美工區美工區美工區 1. 看圖折紙 正方形紙、折紙示范圖 1. 能看懂折紙示范圖上各種線條圖示表示的意思。2. 自己探索按圖示折紙。3. 養成反復嘗試、克服困難的勇氣和信心。 1. 教師講解示范各種不同線條圖示表示的意思和技法。2. 引導幼兒多只幾種，然后進行添畫，組成一幅美麗的圖畫。
2. 鉛絲造型 不同長度的鉛絲若干、范例圖案 1. 能按照范例圖案用鉛絲折出相似圖案。2. 能自己折出喜歡物品的簡單造型。3. 發展幼兒的動手能力和想象力。 及時肯定幼兒創造性的作品。
3. 橢圓形造型 各種大小不一的橢圓形彩紙 1. 能將橢圓形折貼拼出不同的圖案。2. 發展幼兒的想象力和造型能力。 教師示范，讓幼兒明確操作步驟。
4. 團紙貼畫 各種小塊皺紋紙若干、白紙、筆 1. 能自己畫圖，再用彩色皺紋紙團紙貼畫。2. 能注意顏色的協調搭配。3. 培養幼兒做事耐心、細致的習慣。 示范講解制作方法，能按輪廓線貼滿紙團。
5. 對稱剪紙 操作材料26 1. 學習對稱剪紙的技法，感知對稱的特點。2. 培養幼兒對剪紙的興趣。 1. 要求幼兒看清折疊方向與線條的起止后再剪。2. 引導幼兒自己探索創造性地設計圖案。
6. 好玩的橡皮泥 橡皮泥、泥工板 1. 嘗試用分割、團、壓、搓等技法，捏出物品的簡單立體形象。2. 培養對泥塑活動的興趣。 及時肯定幼兒創造性的作品。
7. 美麗的背心 彩紙邊角料、彩色皺紋紙、背心袋、剪刀、膠水等 1. 嘗試用背心袋制作成小背心，然后用提供的材料進行裝飾。2. 提高幼兒的審美能力。3. 感受變廢為寶的樂趣。 能仔細觀察范例，然后自己動手設計裝飾。
8. 紙杯變變變 紙杯、蠟筆、各種彩紙、剪刀、膠水等 1. 啟發幼兒利用材料裝飾自己的作品。2. 提高幼兒的審美情趣。 教師重點示范“螃蟹”的制作方法。
9. 老師您好 操作材料4 1. 嘗試制作教師節賀卡。2. 激發熱愛教師的情感。 1. 引導幼兒觀察制作示意圖，了解制作基本步驟。2. 嘗試剪、貼，制作立體賀卡。
10. 斑馬 操作材料21 1. 感知斑馬的主要特征。2. 學習看圖示，掌握反折的技法。 1. 看圖剪折出斑馬的基本形象。2. 進一步了解斑馬的主要特征。 11. 小鴨船 操作材料24 1. 學習制作小鴨船，體驗操作活動的樂趣。2. 培養幼兒做事認真細致的習慣。 看示范圖，了解制作的基本方法。
12. 小熊筆盒 操作材料34 學習看圖制作動物筆盒。 觀察筆盒平面畫，引導幼兒剪、折、貼，進行制作。
發現探索區發現探索區 1. 五子棋 五子棋、棋譜 培養幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。 玩法：二人各執一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可)，同時阻斷對方的五子連接，最后五子相連排數多者為贏。層次變化：能力差的幼兒可與同伴協商自行制定玩法及規則，玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強的幼兒可玩五子棋。
2. 吹氣球 底部打洞或不打洞的瓶子、氣球 通過實踐操作，了解空氣有壓力。 1. 小實驗：在有洞和沒洞的瓶中，哪個能把氣球吹出。2. 觀察如何讓氣球吹得出或吹不出，了解原理。
3. 美麗的荷花 乒乓球做的各種數量花瓣的荷花若干，泥工板、記錄紙、濕抹布 了解荷花自轉的原理，荷花瓣書數與自轉速度的關系。 觀看教師荷花自轉實驗，提供材料，讓幼兒自由探索如何讓荷花自轉，觀察荷花瓣數與自轉速度間的關系并記錄。
4. 衣架天平 衣架天平、各類不同輕重的物品、記錄紙 比較輕重，感知等量關系。 運用衣架天平，稱稱看，你簍子里的物體哪個重哪個輕，重的物品要放幾個輕的物品才能讓它們重量相等，并記錄過程。
5. 橡皮泥變色 各種顏色的橡皮泥、記錄紙 感知兩種顏色混合能變出其它顏色。 要求幼兒選兩種顏色的橡皮泥，進行混合，變出其它顏色并記錄過程。
6. 會跳舞的紙屑 紙屑、尺、及其它塑料制品 感知摩擦產生靜電，體驗操作活動的快樂。 欣賞小紙屑跳舞，引起幼兒探索興趣，繼續探索還有哪些東西也能讓小紙屑跳舞。
7. 誰能走隧道 隧道材料、提供各種粗細、軟硬不一的線、記錄紙 探索并記錄穿越隧道的最佳材料。 出示彎彎曲曲的隧道，引起幼兒興趣。出示并認識各種粗細、軟硬的線，探索讓線穿過隧道并記錄。
8. 種子分類 各種種子、分類盆、記錄紙 認識種子，按種子特征分類并記錄。 認識各種種子，比較中的不同，學習按特征分類并記錄。
9. 量尺寸 軟尺、記錄紙 學習測量同伴身體各部位并記錄，培養幼兒測量活動的興趣。 認識軟尺，想一想，你知道同伴的頭圍是多少?腰圍是多少?請幼兒學習用軟尺測量并記錄。
10. 中國地圖 地圖拼版 讓幼兒了解祖國的各個省份，發展幼兒的觀察力和動手能力。 指導幼兒認識省份，用語言引導幼兒觀察各個省份在地圖上的組合，完成拼圖。 11. 拼圖 40塊拼圖 引導幼兒根據色塊、線條、圖案進行拼圖，發展觀察、探索能力。 引導幼兒觀察整塊拼圖的顏色、圖案，根據塊與塊之間顏色和圖案的聯系，進行拼圖
12. 記錄天氣 記錄表 認識常見的記錄天氣的標記，學習記錄天氣。 要求幼兒每天聽天氣預報，指導幼兒自己畫天氣標記，記錄在紙上。
數學區數學區 1. 記錄實物數量 操作材料17 正確感知10以內的數量。 啟發幼兒將同類的物品圈在一起。引導幼兒在方框中記錄圈中物品的數量。
2. 看實物排隊寫序數 操作材料7 正確感知10以內的序數 引導幼兒根據數字排列的規律，鼓勵幼兒在動物身上填上適當的數字。
3. 涂色游戲 自制圖案、彩筆 鞏固對20以內單、雙數的認識。 觀察圖案上的數字，引導幼兒給單數不涂色，雙數涂上相應的顏色。例莖、葉綠色，花瓣紅色等。
4. 單數、雙數棋 自制游戲棋 鞏固對10以內的單雙數的認識。 引導幼兒商量玩法、規則，進行游戲。
5. 填上合適的數 自制材料、筆 鞏固對相鄰數的認識。 教師引導幼兒觀察，在空格中填上合適的相鄰數。
6. 倒順數棋 自制游戲棋 鞏固對倒順數的認識。 引導幼兒商量玩法、規則，進行游戲。
7. 玩球記錄分合 紙盒、尺、球、記錄紙 通過探索感知6以內數的不同分合方法。教師引導幼兒及時記錄分合情況，并且會用語言講述操作過程。
8. 我們一起開火車 自制火車圖片、小雞圖片 鞏固6以內數的分合 引導幼兒觀察小雞身上的分合式，并把它送到相應的車廂里。
9. 食物在哪里 自制操作圖 學習按箭頭指定方向進行兩點之間的連線，找到相應的食物。 先讓幼兒明白箭頭所表示的意思再進行探索操作。
10. 送螞蟻回家 自制操作材料 通過游戲鞏固7以內的加減。 引導幼兒觀察螞蟻身上的加減算式，算出得數，送到相應的“房子”里。
11. 花兒朵朵開 自制操作材料 通過游戲鞏固7以內的加減和分合。 引導幼兒根據花蕊中的數字找出相應的分合式，葉子和相應的蜜蜂(身上有算式)。 12. 數字連線 自制操作材料 認識50以內的數，學習按序連線 指導幼兒認讀圖片上的50以內的數字，再進行按序連線。
13. 找不同 自制操作材料 觀察兩幅圖片，找出不同之處。 要求幼兒仔細觀察，圈出不同之處。
14. 左和右 操作材料33 認識左右，并正確區分鳥類和野獸。 認識漢字左、右，啟發幼兒剪下圖片，對它們進行分類。
語言區 1. 手偶游戲 故事場景、各種動物手偶 利用手偶復習故事或創編故事，發展幼兒的語言能力。 通過用手指演示角色手偶，并配上角色對話，進行故事表演。
2. 小劇場 各種頭飾 能大膽地在集體面前表演。 根據故事情節選擇相應頭飾進行表演。
3. 圖文配對 各種圖卡和文字卡片 通過圖片感知相應的文字，激發探索文字的興趣。 看看說說圖卡上有些什么?找一找、認一認用相應的文字匹配圖卡，并打開圖卡后的答案進行正解。
4. 學習古詩 圖文古詩卡 激發幼兒對朗誦古詩的興趣。 引導幼兒觀察圖片，學習古詩。
5. 創編小圖書 廢舊圖書、白紙小圖書、蠟筆 通過剪、貼、說的活動，發展幼兒語言表達能力和想象能力。 請幼兒把廢舊圖書上有用的圖片剪下，貼在空白圖書上，配上背景，并進行講述。
6. 大圖書 各類自制圖書 復述學習過的故事，提高幼兒的語言表達能力。 啟發幼兒合作講述，增強趣味性。
7. 聽錄音故事 錄音機、故事磁帶 1. 會正確使用錄音機。2. 培養幼兒仔細傾聽的習慣。 會看標記正確使用錄音機。
8. 圖夾文兒歌 各類圖夾文兒歌 通過圖文的配對，激發幼兒對圖夾文的興趣。 看看說說圖上有什么?并根據圖與圖之間的聯系想象兒歌，學習朗誦兒歌。
9. 自制小圖書 圖片、剪刀、膠水 練習按圖片頁碼裝訂小圖書。 要求幼兒按圖片、文字的結構，整齊剪下每一頁圖片，并留粘貼處，按序號把圖片粘貼成小圖書。
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